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小學學期教學工作計劃

時間:2020-10-16 18:40:29 工作計劃 我要投稿

小學學期教學工作計劃

  虛心是獲取知識的源泉,謙和是相互溝通的橋梁。 瑞亭小學2011學年第一學期教學工作計劃

小學學期教學工作計劃

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,以提高課堂教學有效性為突破口,加強教師隊伍建設(shè),細化教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學研究活動,構(gòu)建“輕負擔,高效率”的課堂教學模式,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),打造學校品牌,提升學校品位,全面提高辦學水平。

  二、工作目標

  1、加強教學常規(guī)管理工作,嚴把五道關(guān):備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測,在“有效、高效”上下功夫,切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。

  2、加強師資培訓力度,抓名優(yōu),重骨干,突出中堅力量,開展各類活動,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。

  3、立足校本教研,開展“課例研究”教研活動,力求教學研究方式草根化,努力提升教師的教學藝術(shù)。

  4、加強教研組建設(shè),繼續(xù)開展教研組星級達標活動,創(chuàng)建特色教研組活動,使各教研的活動做到經(jīng);n}化、系列化。

  5、關(guān)注學生生命成長,豐富校園文化活動,讓學生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升學生的綜合素質(zhì)

  三、工作要點和具體措施

 、甯吕砟,讓學習成習慣。教育教學理論具有指導教育實踐的作用,我們要不斷更新教育觀念,提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。構(gòu)建學習型校園,樹立“活到老,學到老”的終生學習理念,本學期學校將繼續(xù)開展教師讀書活動,讓學習成為一種習慣。平時要勤于學習,不斷拓展、更新自己的知識結(jié)構(gòu),使自己的知識更鮮活,思維更靈動。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學校教研室借助校園網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每個教研組要定期進行學習交流活動,將教學理論應(yīng)用于教學實踐,實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。我們既要照亮學生也要發(fā)展自己,實現(xiàn)師生雙贏。

 、 常規(guī)管理,向規(guī)范要質(zhì)量

  教學質(zhì)量學校發(fā)展的生命線。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學工作中的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實開展日常教學工作,力爭從精細處入手,從細微處深入,樹立“質(zhì)量第一”的意識。

  1、繼續(xù)重點抓好“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、評價”六個環(huán)節(jié),實行規(guī)范化管理,實現(xiàn)“六化”目標,即:“集體備課經(jīng);、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

  嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課。提倡教師提前進教室,課中不隨意離開教室。杜絕隨意調(diào)課、換課現(xiàn)象。如需換、調(diào)課,必須經(jīng)教導處同意。行政巡課要常態(tài)化和規(guī)范化,做好常規(guī)教學的督導工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

  嚴格備課管理。本學期將繼續(xù)進行學科小組集體備課和個人獨立備課相結(jié)合的方法。集體備課時,年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短。教師個人備課要備準目標、備透教材、備到學生、備活教法、備好問題、備精習題、備足媒體,切實提高備課質(zhì)量。

  嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范。

  2.加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進行隨堂聽課,加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。學校教導處組織人員將經(jīng)常深入課堂進行跟蹤聽課,看學生學習方法、看教師課前準備,看教師教學方法等,及時了解我校教師的教學情況,在聽課后要及時進行評課交流及個別指導,在學習與交流中共同提高。

  3.嚴把教學質(zhì)量關(guān)。全體教師要強化質(zhì)量意識,充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。要認真做好單元檢測工作,認真進行試卷分析,科學使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學策略,進行查缺補漏,彌補教學不足。努力做到檢測一次,研究一次,提高一次。

  4.抓好培優(yōu)補差工作。教師要全面關(guān)心學生,尊重學生,學會傾聽,學會賞識。對一部分學習上有困難的學生,更要尊重他們的人格,多一份愛心,教學中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導優(yōu)先。對學習優(yōu)秀者,要嚴格要求,有任務(wù),有策略,有目標,引領(lǐng)其精益求精,向更優(yōu)秀邁進。

  5、改革課堂教學模式。積極關(guān)注學生的學習習慣養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)。繼續(xù)落實學生能力培養(yǎng)目標,向課堂要質(zhì)量,向課堂要能力,向課堂要發(fā)展。

 、 扎實教研,重研究高效率

  1.教研活動的上課、聽課、評課的要求

  上課:本學期教師上教研課在常態(tài)課、示范課、匯報課、交流課的基礎(chǔ)上我們采取學校指定和個人申請相結(jié)合的辦法,鼓勵廣大教師大膽展示自我,鍛煉自己,錘煉藝術(shù)。

  聽課:本學期教師聽課要求如下:普通教師不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),中層以上領(lǐng)導不少于40節(jié)。要認真記好聽課筆記,課后及時與執(zhí)教老師交流,相互取長補短、共同促進。嚴禁不聽課而隨意抄襲聽課筆記現(xiàn)象。

  聽課主要落實“三看”:

  一看學生?凑n堂有多少個學生提問或回答了問題,看學生的學習習慣和能力是否充分發(fā)揮?磳W生的課堂參與面及層次,看后進生是否得到照顧。

  二看老師?凑w問題,看老師對本節(jié)課的目標,教學重難點的把握,看老師觀念的轉(zhuǎn)變,是如何處理教師、文本和學生之間的關(guān)系。教師是怎樣調(diào)動學生學習積極性,啟發(fā)引導學生獲取知識的過程,看教師是否關(guān)注學生的學習能力的培養(yǎng)。。

  三看效果。課要真實、樸實、扎實。真實,是課堂的生命,樸實是教師教風的具體體現(xiàn),扎實是我們追求的目標?丛摴(jié)課學生學習和提高的過程。看這節(jié)課老師設(shè)計的'作業(yè)是否有針對性、實效性,且盡量在在課堂上留一定時間給學生做作業(yè)?磳W生作業(yè)的書寫及完成的正確率。

  評課:每位教師一學期完成三節(jié)以上的評課,一節(jié)是為校本年段本學科的,一節(jié)為本校本學科其他年段的,一節(jié)為本校其他學科的,另外兩節(jié)是外校個學科的課(此兩節(jié)可以是口頭或書面評課)。中層以上領(lǐng)導至少完成六節(jié)評課。評課在聽課后一周內(nèi)完成并交教導處,一節(jié)評課內(nèi)容上傳學校教研組交流。。

  學校將有計劃地組織教師外出聽課、培訓、學習。外出學習的教師回校后,結(jié)合聽課、培訓、學習的收獲和自己的感想,及時寫好體會上傳校園網(wǎng),并傳達有關(guān)信息,達到“一人學習,多人受益”的效果。

  2.優(yōu)化教師展示活動:

  繼續(xù)搭建教師成長的舞臺,在上學期的基礎(chǔ)上,優(yōu)化瑞小教師講臺活動。本學期的內(nèi)容主要分為四個板塊:講述我的教學經(jīng)歷、分享我的教學經(jīng)驗(解讀教材)、展示我的讀書體會、交流我的教學反思,希望全體教師提高認識,積極參與,提升自我。

  3.夯實課例研究:

  教研活動要落實課題,圍繞主題,確定專題,解決難題,以“課例研究”的形式,落實每一次活動,提倡“一課多磨”、“一課多研”、“一課多改”的研究過程。即從備課、說課、上課、評課、反思等方面加以落實,提高課例研究的能力,提高教研效率,同時積累相關(guān)的資料。

  4.開展教學競賽活動:

  活動是教師的專業(yè)成長的有效途徑,本學期,結(jié)合上級教研室的相關(guān)活動及學校的特點,開展不同形式的教學競賽活動,主要有“瑞小首屆教學能手評比活動”、“教師教學設(shè)計及說課比賽”等,激發(fā)教師的潛能,促進教師的專業(yè)成長。

  5. 校際聯(lián)誼課:

  繼續(xù)采用“走出去,請進來”的方式,繼續(xù)與兄弟學校聯(lián)誼,一起開展教研活動。我們將選派優(yōu)秀教師參加課堂教學研究,在活動中展示自我,提高課堂教學的水平。

  6、開好教學年會:

  認真開好2011年學校教學年會,做到“兩結(jié)合三新”:校內(nèi)和校外結(jié)合,教學與教研結(jié)合;教師新、內(nèi)容新、形式新。力爭以全新的狀態(tài)開好“十二五”開局之年的教學年會。

 、 組織學生開展學科特色活動

  學校的一切教育教學活動都是為了每一個學生的生命成長奠基,都是為了學生將來擁有幸福的人生。著眼于學生的生命,理性地看待活動,組織設(shè)計有效的校園文化活動,是我們追求的目標。基于這樣的認識,本學期要求各班重視班級文化建設(shè),布置好教室,定期出好黑板報,宣傳百科知識,展示學生作品,開展競賽活動等,使教室成為學生學習、活動的樂園;各學科教師組織學生開展學科特色活動至少一項,精心策劃,認真組織,有序開展,讓學生在活動中激發(fā)學習的興趣,培養(yǎng)積極進取、合作交流、吃苦耐勞等精神,完善人格,獲得成長的快樂。

  新學年,新目標,新希望,我們將堅定不移地落實科學發(fā)展觀,堅持“教學為中心,教研高效率、教改促發(fā)展”的原則,提高責任,明確目標,齊心協(xié)力,團結(jié)協(xié)作,勤懇工作,開創(chuàng)新境界,結(jié)出新碩果。

  本學期學校教學工作主要活動安排

  九月份:

  1、制訂教學各類計劃; 2、召開一年級學生家長會; 3、進行教室布置及評比;4、制定“三表” 。5、教師展示活動。 6、進行隨堂聽課。7、慶祝“教師節(jié)”小學生習作競賽。8、小學生英語單詞速記比賽。

  十月份:

  1、主題教學研究活動;(教學疑難問題的診斷與策略)

  2、校際聯(lián)誼活動; 3、教師展示活動2(教材解讀)

  4、小學生經(jīng)典誦讀比賽。5、組織教師教學技能比賽。6、學校第3屆運動會。

  7、小學生郵票或明信片設(shè)計大賽。

  7、組織學生參加福清市第48屆中小學生田徑運動會。

  十一月份:

  1、教學設(shè)計與說課比賽 2、組織開展“讀好書”活動; 3、課堂教學展示活動(語文以“讀寫結(jié)合”為主題”,數(shù)學以“學生有效學習”為主題,英語“重構(gòu)文本,彰顯活力”為主題,體、音、美以“展示學生個性”為主題);

  4、教師展示活動(3)(我的讀書體會);5、小學生數(shù)學競賽。

  6、小學生“陽光體育”活動。 7、2011年學校教學年會。

  十二月份:

  1、組織學生開展學科特色活動 2、教師展示活動4(我的教學反思) 3、組織期末復(fù)習 4、 小學生手工制作比賽。

  5、“慶元旦”班班有歌聲活動。 6、組織期末總復(fù)習工作。

  一月份:

  1、組織期末質(zhì)量測試及各學科質(zhì)量分析 2、收集整理教師上交的教學過程材料;

  3、教導處、教研組工作總結(jié)與交流; 4、學校教學工作總結(jié)及下學期工作設(shè)想。

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