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年度上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-09 13:05:22 工作計(jì)劃 我要投稿
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年度上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

年度上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃精神,圍繞“還學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的童年”為主題,開(kāi)展“童味教育”探索,培養(yǎng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的一代新人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,打造富有童味的幸福學(xué)校,把學(xué)校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂(lè)園,迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

基本思路
精細(xì)管理,務(wù)實(shí)求真彰顯人文關(guān)懷;鑄造師魂,依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;
狠抓成績(jī),教研結(jié)合再創(chuàng)教學(xué)佳績(jī);立下行規(guī),規(guī)范行為培育文明學(xué)子;
保障安全,保駕護(hù)航構(gòu)建平安校園;細(xì)做服務(wù),立足全局樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

總體目標(biāo)
1.探索學(xué)校增值管理,培養(yǎng)學(xué)校文化軟實(shí)力,以績(jī)效管理為重點(diǎn),強(qiáng)化部門職責(zé),加強(qiáng)部門溝通,形成合力,共促提高,把學(xué)校進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做優(yōu),實(shí)現(xiàn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。
2.通過(guò)繼續(xù)教育促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展,通力打造名師工程。
3.以團(tuán)隊(duì)合作為風(fēng)格,以教育科研為方法,以教學(xué)質(zhì)量為軸心,致力于教育教學(xué)質(zhì)量提升,特別是畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)有大幅提升。
4.促進(jìn)思路,開(kāi)拓思維,多方聯(lián)動(dòng),積極推動(dòng)學(xué)校二期工程的啟動(dòng)。
工作重點(diǎn)
本學(xué)期工作重點(diǎn)是探索“童味教育”模式,打造“童味教育”學(xué)校。
“童味教育”學(xué)校的內(nèi)涵是“五生五好”,即:以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本,力求個(gè)個(gè)都有好老師;以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱,力求家家都有好希望;以學(xué)生心理和諧為基,力求天天都有好心情;以學(xué)生身體健康為重,力求人人都有好身體;以學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為先,力求處處都有好環(huán)境。“五生五好”分別從前提條件、成長(zhǎng)基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面,形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中,“五生”是理性的,是學(xué)校的追求;“五好”是感性的,是學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼。“五生五好”把學(xué)校的追求與學(xué)生及家長(zhǎng)的期盼有機(jī)聯(lián)系在一起,成為學(xué)校雙方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是:校園文化兒童化;課程設(shè)置兒童化;學(xué)習(xí)方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。

工作措施

一、教師隊(duì)伍建設(shè):以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本,力求個(gè)個(gè)都有好老師
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,倡導(dǎo)“學(xué)高為師,德高為范”的教師職業(yè)道德,努力做到“三像”標(biāo)準(zhǔn):“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”,以高尚的道德情操和人格修養(yǎng),自覺(jué)成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護(hù)者。
2.創(chuàng)建“童心教師”團(tuán)隊(duì),讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心,站在兒童的立場(chǎng),洞察兒童的心理,換位思考,以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活,蹲下身子靠近兒童,理解兒童,走進(jìn)兒童,與兒童結(jié)伴成長(zhǎng),教學(xué)相長(zhǎng),最終成為兒童成長(zhǎng)的引路者。
3.打造“名師工程”。在構(gòu)建學(xué)校教師隊(duì)伍梯隊(duì)的基礎(chǔ)上,對(duì)有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師,采取有針對(duì)性、計(jì)劃性地加強(qiáng)培養(yǎng),成為學(xué)校的名師。
4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與班主任隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),提升教師專業(yè)素養(yǎng),建立“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。完善教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系,建立教師“成長(zhǎng)檔案袋”。
5.扎實(shí)開(kāi)展好“青藍(lán)攜手,教學(xué)相長(zhǎng)”的青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,努力發(fā)揮互幫互帶、教學(xué)相長(zhǎng)的作用,提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。

二、支部工作:加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用
按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升隊(duì)伍”的工作思路,著力加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。
1.抓好政治理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,豐富學(xué)習(xí)形式、明確學(xué)習(xí)要求,宣傳黨的路線方針政策,努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。
2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),狠抓“三會(huì)一課”制度建設(shè),強(qiáng)化管理和考評(píng),提高黨員道德修養(yǎng),維護(hù)黨員形象,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮工會(huì)組織參與學(xué)校民主管理、維護(hù)教職工合法權(quán)益、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。
4.強(qiáng)化為民服務(wù)思想,做好群眾工作,理順關(guān)系,破解難題,化解矛盾,把凝聚人心、增加合力作為重點(diǎn)工作,營(yíng)造和諧的教師群體和校園氛圍。
5.利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏,培養(yǎng)和發(fā)展新黨員,增添新鮮血液,壯大黨的隊(duì)伍和力量。

三、德育工作:以學(xué)生心理和諧為基,力求天天都有好心情
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以市、縣德育工作意見(jiàn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證,以生為本,以學(xué)生心理和諧為基,力求天天都有好心情,走文化育人的德育之路,追求實(shí)效,彰顯特色,促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。
(一)構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò),保障德育機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)
本學(xué)期政教處既要繼續(xù)構(gòu)筑垂直德育管理網(wǎng)絡(luò),又要形成扁平化管理機(jī)制。垂直管理是:校長(zhǎng)—德育副校長(zhǎng)—政教主任—少先隊(duì)總輔導(dǎo)員·安全員—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—學(xué)生干部;扁平化管理是:德育副校長(zhǎng)或政教處主任—教師或?qū)W生。細(xì)化工作職責(zé),明確工作要求。
(二)開(kāi)展豐富德育活動(dòng),培養(yǎng)快樂(lè)陽(yáng)光學(xué)生
1.繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,打造“文明校園”。繼續(xù)以《十要十不要》《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為教育內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育;繼續(xù)評(píng)選“一小之星”,細(xì)化評(píng)選項(xiàng)目,樹(shù)立學(xué)生典型,以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣;完善養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)方案,通過(guò)專項(xiàng)檢查與考核促進(jìn)養(yǎng)成教育的實(shí)施與深化,并納入“文明班級(jí)”考核,打造“文明校園”。
2.深化校園文化建設(shè),營(yíng)造“溫馨家園”。以學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為先,力求處處都有好環(huán)境,體現(xiàn)校園文化兒童化。營(yíng)造豐富多彩、寓教于樂(lè)、文明向上、體現(xiàn)童趣、適合兒童健康發(fā)展、滿足兒童發(fā)展需求的富有“童味”的校園文化和班級(jí)文化,營(yíng)造“溫馨家園”,形成"學(xué)校是我家、美化靠大家"的共識(shí)。
3.豐富校園活動(dòng)內(nèi)容,打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。以校訓(xùn)為導(dǎo)向,通過(guò)禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育、廉潔修身教育、崇尚科學(xué)反對(duì)邪教教育等,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè),與少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開(kāi)展各類文體活動(dòng)及有關(guān)重大紀(jì)念日教育活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展校家工程建設(shè),完善學(xué)生“成長(zhǎng)論壇”和“家長(zhǎng)在線”教育陣地,增進(jìn)家校合力,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)職能,共同參與學(xué)生教育,豐富學(xué)生校園生活,打造學(xué)生“成長(zhǎng)樂(lè)園”。
(三)安全工作重如泰山,常抓不懈確保平安
1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)“一日一小查,一月一大查”的安全制度。對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施、消防安全、飲食衛(wèi)生、用電、危險(xiǎn)品、上下學(xué)路上狀況等方面的安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除,落實(shí)整改措施,形成書面報(bào)告。各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,提高學(xué)生安全防范意識(shí),防范事故發(fā)生,提高自身對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度,促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范管理,從制度上加強(qiáng)安全工作,并狠抓落實(shí)。
(1)加強(qiáng)師生值周管理。丁字路口、校門口、樓層、樓道、衛(wèi)生間、操場(chǎng)、臨時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等都安排值周崗位,嚴(yán)格遵守值周職責(zé);在課間增設(shè)樓道、臨時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看護(hù)人員,維護(hù)學(xué)生課間紀(jì)律和上衛(wèi)生間的秩序。實(shí)行“一日安全”負(fù)責(zé)制。
(2)加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。在校門口設(shè)立警示牌,嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,校外任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,實(shí)行來(lái)客來(lái)訪實(shí)名登記制度。
(3)“一日安全”常規(guī)教育。各班主任對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午休等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求,特別要教育學(xué)生嚴(yán)禁攀爬欄桿、后窗、旗臺(tái)、籃球架、到禁區(qū)玩耍等,防止學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生。發(fā)生重大事件要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
(4)建章立制,完善管理。一是建立安全教育制度。充分利用大型集會(huì)、廣播、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)科有機(jī)滲透的方式,落實(shí)晨檢制度,全方位宣傳安全教育知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動(dòng)安全及生活中各類安全教育等,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我救護(hù)能力。逐級(jí)簽訂《安全工作責(zé)任書》,層層落實(shí)安全責(zé)任人。二是安全事故層級(jí)報(bào)告制度。上課時(shí)間出現(xiàn)安全事故,科任教師要妥善處理并第一時(shí)間向校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)或安全員報(bào)告;課余時(shí)間出現(xiàn)安全事故應(yīng)第一時(shí)間向行政值周和值周教師與安全員報(bào)告;若出現(xiàn)重大安全事故,校長(zhǎng)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。安全事故報(bào)告要貫徹“上報(bào)及時(shí)、互通信息、快速處理”的原則。三是安全工作考核制度。學(xué)校每學(xué)期對(duì)各位教師進(jìn)行安全評(píng)估、考核,其考核結(jié)果記入教師當(dāng)年檔案。對(duì)相關(guān)責(zé)任人視情節(jié)輕重,追究相關(guān)責(zé)任。

四、教學(xué)工作:以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱,力求家家都有好希望
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理念,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。本學(xué)期,教學(xué)工作將圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,健全完善教學(xué)、教研管理機(jī)制,以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本,以抓實(shí)教研組建設(shè)為基點(diǎn),以深化課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,以課題為龍頭,以活動(dòng)為載體,以課堂為核心,深化教育教學(xué)研究,堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,引領(lǐng)教師成長(zhǎng),以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱,力求家家都有好希望,從而提升學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。首先要確保凡課程計(jì)劃規(guī)定的課程必須開(kāi)足、開(kāi)齊、上好。嚴(yán)格按課程表上課,堅(jiān)決杜絕擠占課現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查力度。
2.加強(qiáng)對(duì)音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)教師的培訓(xùn),同時(shí)加大對(duì)音、體、美、微機(jī)、英語(yǔ)學(xué)科的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
3.以學(xué)生身體健康為重,力求人人都有好身體。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育一小時(shí)活動(dòng)。制定好鍛煉方案,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng),確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期,將在11月份舉行第三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),各體育教師和班主任要做好安排、訓(xùn)練、選拔等各項(xiàng)工作。
4.加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè),充分挖掘地方教材資源,將自編的校本地方教材充實(shí)綜合實(shí)踐課程。
(二)規(guī)范常規(guī)管理要求,促進(jìn)課堂教學(xué)新效能
本學(xué)期教師教學(xué)常規(guī),我們將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)。
1.備課:制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案,做到內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,詳略得當(dāng),切實(shí)可用;形式規(guī)范、合理、清楚,結(jié)構(gòu)完整;教案應(yīng)在上課前編寫好,具有創(chuàng)新意識(shí)。
2.聽(tīng)課:落實(shí)互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上,級(jí)、科組長(zhǎng)、教師聽(tīng)課15節(jié)以上。聽(tīng)課要深入課堂,在互聽(tīng)互評(píng)中學(xué)習(xí)、反思,致力提高課堂駕馭能力。
3.作業(yè)。各科作業(yè)要求學(xué)生解題規(guī)范完整,書寫端正清楚。所有作業(yè)要精心設(shè)計(jì),精心批改,及時(shí)訂正,必要時(shí)進(jìn)行面批,堅(jiān)決制止有布置不批改的做法。作業(yè)內(nèi)容提倡多樣性和層次性,嚴(yán)格控制作業(yè)量。作業(yè)評(píng)價(jià)采用等級(jí)制加激勵(lì)性語(yǔ)言的評(píng)價(jià)方式。
4.輔導(dǎo)。認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,不放棄任何一位學(xué)生。特別要抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,因“困”施教,建立《后進(jìn)生跟蹤記載本》。
5.考核。各位教師要認(rèn)真做好對(duì)考試的研究,正確把握方向,把好命題關(guān),不斷提升自身的命題能力。年級(jí)段之間要時(shí)時(shí)探討、分析,共享教學(xué)資源,共討教學(xué)策略,提升考核質(zhì)量。落實(shí)每個(gè)備課組每月堅(jiān)持出一份試卷的制度。備課組和個(gè)人要做好各階段的檢測(cè)工作,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析、跟蹤,開(kāi)好成績(jī)分析會(huì),寫好分析報(bào)告,制定針對(duì)性措施。對(duì)于薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖,加強(qiáng)監(jiān)控,跟蹤指導(dǎo)。
6.備課組每月檢查一次,教導(dǎo)處將組織教研組通過(guò)定期或不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課、推門聽(tīng)課的方式進(jìn)行檢查,采用與學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外,還將記入教師業(yè)績(jī)考核并予通報(bào)批評(píng)。
7.加強(qiáng)教研組備課組建設(shè),正常開(kāi)展科組教學(xué)研究活動(dòng)。單周備課組活動(dòng),雙周教研組活動(dòng),每周活動(dòng)的開(kāi)展要有計(jì)劃、有主題、有中心發(fā)言人、有研究成果等,做到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。備課組的“問(wèn)題記錄本”對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題或熱門話題要及時(shí)記載。
8.切實(shí)做好集體備課工作,真正體現(xiàn)出“教研”的氛圍。要處理好主備教師和成員之間的分工與合作的關(guān)系,集體備課內(nèi)容要及時(shí)做好記錄,包括課堂教學(xué)中積累的成功點(diǎn)滴、失敗環(huán)節(jié)等。
9.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的培養(yǎng)。全體教師要認(rèn)真抓好每個(gè)學(xué)生(尤其低年級(jí))的學(xué)習(xí)常規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
(三)穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再次跨越
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以提高質(zhì)量為核心,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再次跨越。本學(xué)期,在抓好各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),特別加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生思想教育,問(wèn)題學(xué)生的幫教,拼搏意識(shí);調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性,開(kāi)展畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),加強(qiáng)教師之間的溝通,探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑;加強(qiáng)畢業(yè)班家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,形成家校合力,確保畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
(四)搭建教研平臺(tái),有效提高課堂教學(xué)效益
1.各教研組要在學(xué)期初制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,確立明確的研究方向;诮逃虒W(xué)實(shí)踐的各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行研究,倡導(dǎo)形式多樣,具有實(shí)效作用,如“專題研討”“集體備課”“課堂觀摩”“教研沙龍”等。
2.充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范輻射作用,積極開(kāi)展示范課,指導(dǎo)教師各學(xué)段教學(xué)科研任務(wù),使骨干教師的教研能力得到盡快提高的同時(shí),讓更多教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期,學(xué)校將安排上一批骨干教師圍繞“動(dòng)態(tài)課堂”開(kāi)展觀摩課活動(dòng)。
3.充分發(fā)揮“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)方式的實(shí)效。對(duì)派出外面學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師歸來(lái)后要求上匯報(bào)課,讓他們將新的理念、新的方法帶進(jìn)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教研增添新的活力。本學(xué)期,將邀請(qǐng)“友好學(xué)校”上海海華小學(xué)的教師來(lái)校開(kāi)展一次與他們同課同研的活動(dòng)。
4.積極為青年教師搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各部門開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng),精心做好相應(yīng)的選撥、做課、磨課,充分發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)的力量,幫助參賽教師提高課堂教學(xué)水平,力爭(zhēng)在比賽中獲得好成績(jī)。
5.鼓勵(lì)教師勤于筆耕,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,并參加各類評(píng)比活動(dòng),努力提高自己的寫作能力和科研能力。
(五)加強(qiáng)課題研究,推動(dòng)教育科研的發(fā)展
加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究是提升學(xué)校辦學(xué)水平,走內(nèi)涵式發(fā)展的重要途徑。為確保我校“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃課題《課堂生成與現(xiàn)代技藝應(yīng)用的研究》能取得預(yù)期成果,將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料收集工作,逐步形成“理論學(xué)習(xí)——實(shí)踐研究——問(wèn)題反思——實(shí)踐探索——研究成果”螺旋上升的研究方式。
(六)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生發(fā)展
1.落實(shí)“五點(diǎn)鐘工程”,開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生素質(zhì)。
2.積極籌備、開(kāi)展將在11月份舉行的第三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了廣闊的天地。通過(guò)系列的學(xué)科比賽,扭轉(zhuǎn)僵化的教學(xué)觀念,引領(lǐng)教師教學(xué)的方向,強(qiáng)化教學(xué)的關(guān)注點(diǎn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

五、總務(wù)工作:樹(shù)立服務(wù)意識(shí),達(dá)到“三個(gè)確保”、“四個(gè)力爭(zhēng)”
后勤工作的目標(biāo)是“三個(gè)確保”、“四個(gè)力爭(zhēng)”。確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全,杜絕事故的發(fā)生;力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。從細(xì)節(jié)入手,把小事做細(xì),把平凡事做精致。
1.加強(qiáng)安全防范,增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)。經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。加強(qiáng)學(xué)前班課間愛(ài)心餐的管理與監(jiān)督,確保食品安全衛(wèi)生。
2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約意識(shí)。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,強(qiáng)化賠償制度,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為,加強(qiáng)易耗品的管理與使用。加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
3.堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)禁亂收亂付,做到按規(guī)范收費(fèi),任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。制定財(cái)務(wù)預(yù)算,堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
4.抓好綠化管理,美化亮化校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育,自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園綠化,保持校園整潔美麗。經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作,責(zé)任到人。加強(qiáng)衛(wèi)生間的衛(wèi)生管理,做到清潔無(wú)異味,為師生創(chuàng)造舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、工會(huì)工作:推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè),維護(hù)教職工合法權(quán)益
以“圍繞教育,服務(wù)教師;突出維權(quán),多辦實(shí)事;解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新”為基本思路,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),努力為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事,調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校發(fā)展和兩個(gè)文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
1.完善教代會(huì)制度,積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。完善教代會(huì)制度,審議通過(guò)表決制、校務(wù)公開(kāi)向教代會(huì)報(bào)告制度和民主評(píng)議制度,進(jìn)一步落實(shí)好教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)。采取以會(huì)帶訓(xùn)的形式,促進(jìn)我校教代會(huì)工作規(guī)范化、制度化、程序化和法制化建設(shè),切實(shí)提高教代會(huì)的質(zhì)量。
2.創(chuàng)建和諧校園,維護(hù)教職工合法權(quán)益。切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,特別是維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益,促進(jìn)和諧校園構(gòu)建。為師生創(chuàng)設(shè)安全舒適、整潔美觀、積極向上的物質(zhì)環(huán)境;建立文明誠(chéng)信、和諧健康、樂(lè)觀團(tuán)結(jié)的精神家園;形成平等對(duì)話、民主交流、有效溝通的校園人際關(guān)系。
3.開(kāi)展主題活動(dòng),進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)。深入開(kāi)展主題讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),努力營(yíng)造人人講學(xué)習(xí)、人人愛(ài)讀書的氛圍。特別是大力開(kāi)展師德主題系列教育活動(dòng),提高教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,引導(dǎo)教師不斷增強(qiáng)“當(dāng)人民滿意教師”的光榮感、責(zé)任感和使命感。
4.以工作創(chuàng)新為動(dòng)力,不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力和水平,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。大力加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),不斷推進(jìn)工會(huì)組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)組織感召力和影響力。

七、辦公室工作:貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用
以學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”和“2012年度學(xué)校工作思路”為指導(dǎo),樹(shù)立人本理念,貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好辦公室內(nèi)部建設(shè),上傳下達(dá),內(nèi)引外聯(lián),為校長(zhǎng)和書記決策提供第一手材料,為學(xué)校持續(xù)、健康出謀劃策。
1.常規(guī)工作,確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。做好教師出勤考核,及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)通知,安排節(jié)假日的行政值班工作,做好教師職稱評(píng)聘工作。
2.綜合協(xié)調(diào),創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境。協(xié)助校長(zhǎng)、書記督促學(xué)校各處室積極做好工作,為學(xué)校決策提供參考依據(jù)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,維護(hù)好學(xué)校班子及各處室的團(tuán)結(jié),提高工作效率。
3.上傳下達(dá),創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。上情下達(dá)、下情上曉要及時(shí)、準(zhǔn)確;及時(shí)收發(fā)文件,并交校長(zhǎng)審閱。實(shí)事求是,堅(jiān)持原則,辦事公道,嚴(yán)守機(jī)密。
4.辦文辦會(huì),建立規(guī)范的辦公流程。負(fù)責(zé)起草全校性行政工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、決議等文書,組織、擬訂全校性規(guī)章制度,實(shí)行科學(xué)化管理。做好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作,做好會(huì)議記錄,撰寫重要的會(huì)議紀(jì)要,做好會(huì)議決定的傳達(dá)和督辦工作。
5.檔案工作,構(gòu)建科學(xué)的管理模式。促進(jìn)檔案管理規(guī)范化,進(jìn)一步建立和規(guī)范各類檔案,提高檔案的查閱效率。
6.教育宣傳,打造優(yōu)良的品牌形象。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系,做好校園網(wǎng)的建設(shè),編輯校刊,努力擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響,提高學(xué)校知名度。
 
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們積極探索“童味教育”模式,打造“童味教育”學(xué)校,培養(yǎng)“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),全面發(fā)展”的陽(yáng)光學(xué)子,把我校建設(shè)成“教師齊心、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心”的“三心”學(xué)校,譜寫更加華麗的教育篇章。

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