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五年級第二學(xué)期班主任工作計劃

時間:2020-10-19 13:47:04 班主任工作計劃 我要投稿

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃2018

  有了工作計劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的五年級第二學(xué)期班主任工作計劃范文,希望能夠幫到大家。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃2018

  五年級第二學(xué)期班主任工作計劃范文一:

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在上個學(xué)期的班主任工作中,我深深地懂得了小學(xué)階段是人的成長起步階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?通過與他們一個學(xué)期的相處,我根據(jù)我們班班情況制定了如下計劃:

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有75位學(xué)生。本班大部分學(xué)生品德高尚,熱心助人,上課專心,學(xué)習(xí)積極主動,特別是班上的班干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠妥善處理班級各項事務(wù)。然而這個班級也有一些人,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,成績不夠理想,不善于甚至不喜歡學(xué)習(xí)。他們大部分都無法按時獨立完 成作業(yè),上課無法專心聽課,經(jīng)常性地發(fā)呆,書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學(xué)生不善于傾聽別人的觀點和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀(jì)律觀念,導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差,經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。

  二、工作目標(biāo):

  這個學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,

  形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的 班風(fēng)。

  三、具體措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我會根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

  2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),

  要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的.心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  四、工作安排:

  第一周

  1、總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2、學(xué)前教育 :收心教育,安全。

  3、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議 。完善清潔衛(wèi)生制度,搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  4、文明禮貌、誠信教育。

  5、從身邊做起,學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  第二周

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。

  2、鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  3、進行誠信文明禮貌教育。

  4、出好第一期板報。

  5、從身邊做起,學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  第三周

  1、檢查個人儀表,督促板報盡快完成。

  2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。

  3、安全教育。

  4、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會。

  第四周

  1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動,進行革命傳統(tǒng)教育。

  2、布置班級內(nèi)墻與外墻,迎接評比。

  3、進行一次清明節(jié)放假前安全教育。

  4、迎六一準(zhǔn)備工作。

  第五周

  1、文明禮貌月活動總結(jié)。

  2、進行“講道德、尊道德、守道德”的主題教育。

  3、對學(xué)生進行假后思想教育,讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來。

  4、迎六一準(zhǔn)備工作。

  第六周

  1、對學(xué)生進行假后思想教育,讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來。

  2、“三愛”教育,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。

  3、嚴(yán)格評選每周之星,每月之星,給本學(xué)期評比活動奠定扎實有效的基礎(chǔ)。 第七周

  1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和衛(wèi)生的教育。

  2、開展班級讀童謠、講故事活動。

  3、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動教育。

  4、加強家校聯(lián)系。

  5、迎六一準(zhǔn)備工作。

  第八周

  1、考風(fēng)考紀(jì)教育。

  2、班級評選表彰美德少年。

  3、迎六一準(zhǔn)備工作。

  第九周

  1、向?qū)W生進行愛國主義教育。

  2、感恩教育,為母親做一頓飯,洗一次衣服。

  3、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。(家長會)

  4、迎六一準(zhǔn)備工作。

  第十周

  1、安全疏散演練。

  2、夏季安全與珍愛生命教育。

  3、迎六一準(zhǔn)備工作。

  第十一周

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  2、民族團結(jié)教育。

  3、迎六一準(zhǔn)備工作。

  第十二周

  1、學(xué)生心理健康教育。

  2、六一文藝匯演最后收尾工作。

  3、午休安全教育。

  第十三周

  1、六一文藝匯演會場紀(jì)律要求。

  2、紅領(lǐng)巾相約中國夢主題教育。

  第十四周

  1、進行勤儉節(jié)約教育。

  2、對學(xué)生進行愛護公物教育。

  3、開展端午節(jié)習(xí)俗知識小競賽,爭做學(xué)習(xí)之星。 第十五周

  1、生命只有一次的安全教育。

  2、繼續(xù)進行家校聯(lián)系。

  3、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。

  第十六周

  1、禁毒教育。

  2、應(yīng)試心理教育。

  第十七周

  1、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育,組織學(xué)生展開期末復(fù)習(xí)工作。

  2、考風(fēng)考紀(jì)教育。

  3、班級民主選舉產(chǎn)生三好生以及優(yōu)等生工作。

  第十八周

  1、 加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

  2、 維護好考場衛(wèi)生及紀(jì)律。

  3、撰寫班主任及學(xué)困生各類總結(jié)。

  第十九周 迎接期末檢查。

  五年級第二學(xué)期班主任工作計劃范文二:

  一、班級基本情況

  我班有學(xué)生47人。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)

  做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點目標(biāo):

  1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

  3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  4、注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

  三、工作具體措施

  1、充分利用課間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。

  3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

  4、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。

  5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到“卡片”的想法。

  6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。

  四、 班主任工作計劃主要內(nèi)容:

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  本學(xué)期的班主任工作計劃已詳細書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據(jù)學(xué)生的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。

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