幼兒園實(shí)習(xí)小班主任工作計劃
實(shí)習(xí)目的 :
1.進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn),熟悉幼兒,樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。
2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作,理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)到的知識技能靈活運(yùn)用于工作實(shí)際,能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動和幼兒一日生活,具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力,以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。
3.通過實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況,檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,提高教育質(zhì)量。
實(shí)習(xí)任務(wù):
1.實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé):掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容:初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認(rèn)方法:熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的'溝通。
2.能夠獨(dú)立帶班,并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。 實(shí)習(xí)時間:
16年2月9日至3月6日(為期四周)
實(shí)習(xí)地點(diǎn):金壇市五葉幼兒園
班別:中(一)班
個人情況分析:
三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功,掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能。我熱愛學(xué)前教育,喜歡那些可愛的孩子們,嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。
班級幼兒情況分析:
這個班的幼兒總數(shù)為28人,女孩子20人,男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充沛,喜歡參加賽跑等戶外游戲,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容:
一、第一階段
第一周 2月9日~2月14日 見習(xí)期
1.觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境:
2. 了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況:
3. 熟悉幼兒一日活動安排,做好一日觀察記錄:
4. 觀察教師組織教育活動,了解班主任、配班教師等的職責(zé)和位置,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
5. 制定第二階段實(shí)習(xí)時一日活動安排計劃,制作教學(xué)玩具。
二、第二階段
第二、三、四周 2月16日~3月6日 實(shí)習(xí)期
1 . 按照一日活動安排計劃實(shí)施教育活動,組織幼兒游戲、生活與活動:
2. 與帶班教師交流,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善效果:
3. 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動:
4. 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域:
5. 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與主題墻的布置。
【幼兒園實(shí)習(xí)小班主任工作計劃】相關(guān)文章:
幼兒園小班班主任工作計劃(15篇)01-09
小班幼兒園班主任評語08-18
幼兒園小班學(xué)期班主任工作計劃(通用5篇)01-01
幼兒園小班班主任工作計劃(匯編15篇)02-17
幼兒園小班班主任工作計劃(通用15篇)01-29
幼兒園小班班主任工作計劃(集合15篇)01-29
幼兒園小班班主任工作計劃合集15篇01-29
幼兒園小班班主任工作計劃(集錦15篇)01-29
幼兒園小班班主任工作計劃集錦15篇01-13
幼兒園小班班主任工作計劃(精選15篇)01-09