最新高三班主任工作計(jì)劃
20XX——20XX學(xué)年上期,是學(xué)生高考取得良好成績的重要學(xué)期,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)年級成才教育的指導(dǎo)精神,高三年級特制定以下計(jì)劃:
一、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
1、在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求下,結(jié)合校規(guī)校紀(jì),在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化年級管理,按照《鄭州五中學(xué)生一日常規(guī)》等進(jìn)行嚴(yán)格管理。
2、在學(xué)生發(fā)展處的指導(dǎo)下,繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,從儀容儀表、禮貌用語等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。
3、強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生意識,穿著整潔大方,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)方面
1、文科繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,依照鄭州市20XX——20XX學(xué)年下期期末考試成績年級前40名確定人數(shù),由毛偉東老師負(fù)責(zé)培優(yōu)工作,培優(yōu)地點(diǎn)為教學(xué)樓五樓三教室。
2、理科根據(jù)年級學(xué)生學(xué)情本學(xué)期進(jìn)行英語補(bǔ)差工作,即一本、二本踩線生中英語學(xué)科成績較為薄弱同學(xué)參加,由各班主任根據(jù)班級英語學(xué)科實(shí)際人數(shù)確定學(xué)生名單,年級總?cè)藬?shù)為40人,由馬秋萍老師負(fù)責(zé),補(bǔ)差地點(diǎn)為教學(xué)樓五樓四教室
3、繼續(xù)進(jìn)行并完善周測工作,暫定周五晚自習(xí)第一節(jié)課語文周測,周六上午一二節(jié)英語周測、上午三四五節(jié)數(shù)學(xué)周測,下午理科理化生、文科政史地學(xué)科間周進(jìn)行。周測中切實(shí)利用好必由學(xué)系統(tǒng),進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺工作,有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
4、真正利用好與開封市、新鄉(xiāng)市的聯(lián)考工作,認(rèn)真?zhèn)淇、認(rèn)真總結(jié),查找問題,彌補(bǔ)差距,以賽代練,在實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生應(yīng)考能力。
5、堅(jiān)持面批面改工作,向輔導(dǎo)要成績,向輔導(dǎo)要提升。
6、關(guān)注高考動向,各學(xué)科加強(qiáng)與教研室教研員的聯(lián)系,密切關(guān)注高考題型變化,明晰方向,有的放矢。
7、任課教師自習(xí)課可以進(jìn)班輔導(dǎo),但不允許占用學(xué)生自習(xí)課進(jìn)行本學(xué)科的授課,晚自習(xí)任何老師不得講課。請大家自覺遵守學(xué)校及年級的要求,精誠協(xié)作,不要占用學(xué)生的自習(xí)時間,為學(xué)生提供知識消化、自學(xué)的時間。
三、學(xué)生心理方面
1、通過主題班會的形式,各班級對學(xué)生進(jìn)行理想、信念、意志等方面的教育,幫助學(xué)生樹立正確的成才觀。
2、關(guān)注個性學(xué)生成長,有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo),為壓力大的學(xué)生切實(shí)減輕心理壓力。
3、招開高三學(xué)生關(guān)于高考的心理調(diào)節(jié)主題班會,讓學(xué)生在相對輕松的心理環(huán)境中學(xué)習(xí),身心健康地提升學(xué)習(xí)成績。
四、體育鍛煉方面
1、強(qiáng)化學(xué)生身體鍛煉意識,不以犧牲學(xué)生的身體健康作為提升學(xué)生成績途徑,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中學(xué)畢業(yè)生。
2、利用體育課、活動課、課間操等課程或鍛煉,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉,任何班級、老師不得阻止學(xué)生上體育課、活動課;如非學(xué)校統(tǒng)一要求,任何老師不得占用學(xué)生體育課、活動課上課。
3、班級強(qiáng)化課間操紀(jì)律意識,如非特殊情況,學(xué)生課間操原則上不允許請假。
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