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幼兒園大班班主任班務工作計劃

時間:2022-07-17 19:59:03 班主任工作計劃 我要投稿
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幼兒園大班班主任班務工作計劃

  一、情況分析

幼兒園大班班主任班務工作計劃

  我班現(xiàn)在共有幼兒47名,其中男孩26名,女孩21名(新插生6名)。開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪,了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情況。經(jīng)過中班的學習和生活教育,我班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。主要表現(xiàn)為以下幾方面:

  1.知識技能的發(fā)展

  經(jīng)過中班一學年的教育,幼兒對音樂,語言,計算等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,能朗誦詩歌,復述簡單的故事等等;在藝術方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,學會用歌聲的速度,力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色,構圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學會初步的構圖技能,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,學會用剪,折,粘等方法進行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識,喜歡參加體育活動,特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題:

 。1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴重,自控能力較差,對自己物品的保管不當,學習生活習慣不夠良好。

 。2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,比如不喜歡動腦舉手,或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。

  2.創(chuàng)造性的發(fā)展

  經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學中開動腦筋,發(fā)揮想象力,在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術活動上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

  3.社會性的發(fā)展

  幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差,不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這些都是本學期教育重點。

  二、教幼兒發(fā)展目標

  健康:

  1.學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。

  2.生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活能力,注意公共衛(wèi)生。

  3.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  4.認識有關安全的標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

  5.喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調(diào),靈活,有耐力。增強合作競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  語言:

  1.學習注意傾聽,理解日常用語與其生活經(jīng)驗相關的語言。

  2.學習用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往,講話有禮貌。

  3.學習欣賞文學作品,樂意表達自己的感受,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。

  4.學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

  5.對文學產(chǎn)生興趣。

  社會:

  1.了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義,尊敬他們,珍惜勞動成果。

  2.學習參與社區(qū)的活動,體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂、樂于與人交流。

  3.學習尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。

  4.在活動中學習評價自己和同伴。

  5.理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

  6.學習選擇活動方案,學習認真、努力的完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

  7.了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。

  8.了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。

  9.初步了解小學生活,產(chǎn)生入學愿望。

  科學:

  1.對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2.能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

  3.感受信息的重要,學習多途徑的收集有效的消息。

  4.愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

  5.在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

  6.樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有

  初步的環(huán)保意識。

  藝術:

  1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美.喜歡欣賞藝術作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

  2.能有目的的安排畫面,表現(xiàn)一定的情結。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動,有獨立制作能力。

  3.能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

  4.懂得集體藝術活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

  三、工作目標。

 。ㄒ唬├^續(xù)認真學習新〈綱要〉,結合新教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗,計劃組織好幼兒的一日活動。

  (二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,促進幼兒身心健康地發(fā)展。

 。ㄈ┘訌娪變喊踩逃,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。

 。ㄋ模┓e極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。

 。ㄎ澹┯嗅槍π缘牧私庥變旱陌l(fā)展情況,使幼兒快樂地成長。

  四、措施

  (一)保健工作

  1.加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

  2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

  3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

  4.嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務意識。

  5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

  6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

 。ǘ┙逃ぷ

  1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領域的滲透。

  2.本學期預設主題為:我的祖國、豐收的季節(jié)等。

  3.結合我園“影視教育”的課題研究,繼續(xù)開展各項教育活動,加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

  4.繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng),并做好平時的滲透教育。

  5.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。

  6.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

  7.能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量關念。

  8.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

  9.保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。

  10.結合園務工作計劃,有條理地完成各項任務。同時結合本班特點,以班級為主,開展各類小主題,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。

  11.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關課件,提高幼兒學習的主動性與有效性。

  12.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

 。ㄈ┘议L工作

  實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

  1.充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。

  2.通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  3.實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。

  五、每月工作安排

  九月份:

  1.做好本班的開學工作,做好班級環(huán)境布置。

  2.對本班幼兒進行觀察、了解,并針對本班實際情況制定好各類計劃。

  3.做好環(huán)境評比檢查工作。

  4.開展“認識我自己”主題活動,并結合節(jié)日,讓幼兒了解教師節(jié)、中秋節(jié)的有關常識。

  十月份:

  1.開展“我的祖國”主題活動。

  2.結合本班主題活動進行資料展示。

  3.組織好重陽節(jié)親子活動。

  4.迎接常規(guī)管理檢查。

  十一月份:

  1.開展“豐收的季節(jié)”主題活動。

  2.做好體育游戲結題工作。

  3.做好晨間活動評比的檢查工作。

  4.開展大班家長活動。

  十二、一月:

  1.開展“你我他”主題活動。

  2.做好學期結束工作。

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