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小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-09 15:22:14 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫(xiě),以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇

  小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃1

  新的一學(xué)期馬上又開(kāi)始了,根據(jù)學(xué)校安排,今年我擔(dān)任六年級(jí)二班的班主任。覺(jué)得既高興又有壓力。高興的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我,雖然以前教過(guò)六年級(jí),但是只是教一門學(xué)科,上完課就走了,非常輕松。可是現(xiàn)在就截然不同了。如果教不好有愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),有愧于學(xué)生家長(zhǎng)。我并沒(méi)有灰心,同時(shí)本著“不拋棄、不放棄”的精神,相信自己能帶好這個(gè)班級(jí)的,F(xiàn)擬定計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析:

  小六是學(xué)校重新分的班,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)生名單時(shí),我大體上瀏覽了一番,我們班一共81名學(xué)生,男生44名,女生37名。這些孩子是原來(lái)六個(gè)班重新分的,難免把六個(gè)班級(jí)的壞習(xí)慣帶到這個(gè)班級(jí)來(lái)。還有差生太多,五六十分的就有十幾名同學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我覺(jué)得必須在班級(jí)管理上下硬功夫。

  二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

  1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

  2.形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、努力、進(jìn)取”的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸甓扔忻黠@提高。

  3.積極做好差生轉(zhuǎn)化工作,增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。

  4。爭(zhēng)取本期被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班級(jí)體”。

  三、采取措施

  1、先從自身做起,認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,做到備學(xué)生、備教材、備教法,精心設(shè)計(jì)好每一堂課,弄清每一篇課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),如有不明白的地方,及時(shí)問(wèn)到同事,避免講錯(cuò)。抽時(shí)間多聽(tīng)同事的課,進(jìn)一步學(xué)習(xí)同事講課的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。是啊,以前,提倡要教會(huì)孩子教師必須做到要有豐富的知識(shí)才行。當(dāng)然,光靠教參的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要及時(shí)給自己充電。平時(shí),多看書(shū)來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)面。這樣,在講課時(shí),不至于腦子里空空的,無(wú)話可講。顯得課堂死氣沉沉的。如果有機(jī)會(huì),多參加學(xué);蛘呤薪逃块T組織的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)。或者講公開(kāi)課,只有這樣,才能提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  2、再抓學(xué)生。首先要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在講一篇課文時(shí),先讓他們自己去學(xué)習(xí),通過(guò)預(yù)習(xí),明白了什么,哪些內(nèi)容還不會(huì),這樣,在課堂上,他才會(huì)積極地動(dòng)腦思考。養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。早讀非常重要,早上來(lái)到學(xué)校,孩子們自覺(jué)的拿出課本來(lái)用心的讀一讀。“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”嘛!

  作業(yè)方面,要提出嚴(yán)格的要求,自己把字寫(xiě)工整,寫(xiě)漂亮。還要獨(dú)立完成,不要抄襲別人的作業(yè),當(dāng)然家庭作業(yè)也很重要,必須由由家長(zhǎng)配合簽字并檢查,保證作業(yè)保質(zhì)保量的完成。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣。

  做為小學(xué)高年級(jí)的孩子,光憑課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要鼓勵(lì)孩子閱讀大量書(shū)籍,才能豐富自己的知識(shí)?磿(shū)也要講究方法的,不是走馬觀花,而是仔細(xì)讀,遇到經(jīng)典的詞句要用筆劃下來(lái),或者記下來(lái),也可以在書(shū)旁做一下批注。這個(gè)讀書(shū)習(xí)慣不是一日之功,需要堅(jiān)持不懈的做下去的。讀書(shū)與寫(xiě)作是緊緊相關(guān)的,把自己的讀書(shū)時(shí)想到的,寫(xiě)下來(lái),不是很好的一篇寫(xiě)作的嘛!這可謂是“一舉兩得”。

  3、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步傾注愛(ài)心。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期,將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)教育,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生,分層教學(xué),分類安排,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。要從關(guān)心,愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的各種情況。

  5、及時(shí)了解學(xué)情。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重難點(diǎn)上多下功夫,以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績(jī)的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升。

  6、注重班級(jí)干部的培養(yǎng)。及時(shí)定期的召開(kāi)班委會(huì),明確班干部的職責(zé),交給他們工作的方法。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,能及時(shí)妥善地進(jìn)行處理,在同學(xué)中樹(shù)立威信,做好老師的助手。

  我堅(jiān)信,通過(guò)與同事們的努力,自己的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越好!

  小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃2

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,今天已經(jīng)是教師節(jié)了。在教師節(jié)這天,我收到了學(xué)生很多的禮物,雖然大部分都是賀卡,但這些都是學(xué)生的心意,我十分感動(dòng)。作為一名班主任,能夠得到學(xué)生如此的關(guān)心,我真的是很欣慰,自己教出了這么多好學(xué)生。在已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期中,我相信自己能夠取得更好的`成績(jī)。

  忙碌而充實(shí)的教育教學(xué)又開(kāi)始了,這學(xué)期我接到了六年級(jí)2班的教育教學(xué)工作。近幾年我是一直擔(dān)任畢業(yè)班的教育工作,對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生的一些特點(diǎn),我還是很了解的,即便如此,壓力也是很大,因?yàn)檫@個(gè)班不論是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還是行為習(xí)慣在幾個(gè)平行班中算比較差的了。但我還是相信今年我會(huì)把這個(gè)班教育教學(xué)工作做到很好。為了確保完成預(yù)期目標(biāo),特制訂此計(jì)劃。

  一、班級(jí)分析:

  這個(gè)班在四、五、六年級(jí)都換了不同的老師來(lái)任教,因此學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不是很好,上學(xué)期期末成績(jī)語(yǔ)、數(shù)、英都在倒數(shù),可見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。這學(xué)期我將重點(diǎn)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  二、工作要求

  1、班級(jí)紀(jì)律方面

 。1)、課間紀(jì)律。

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

 。2)、課堂紀(jì)律。

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

  2、衛(wèi)生方面。

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō):“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌勤清,書(shū)勤擺,操勤做。班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生品德教育、行為養(yǎng)成教育。

  我們?cè)谡n堂教學(xué)中,通過(guò)語(yǔ)文等各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,使學(xué)生熱愛(ài)自己的國(guó)家。但利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育既是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),又是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活的行為習(xí)慣相當(dāng)重要。影響著學(xué)生的一生,在晨會(huì)中,教師向?qū)W生們講了有關(guān)這方面的故事,使學(xué)生受到教育。向?qū)W生介紹養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法。在活動(dòng)中讓做得好的同學(xué)介紹自己的切身體會(huì),自己的經(jīng)驗(yàn)方法。這樣學(xué)生之間就會(huì)產(chǎn)生一股無(wú)形的動(dòng)力,自覺(jué)地去想做得好的同學(xué)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在晨會(huì)中我們也要對(duì)一些不良的行為習(xí)慣進(jìn)行批評(píng)糾正,使學(xué)生自濡漬染,從正反兩方面受到教育。使他們能辨別對(duì)錯(cuò),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、班干部的培養(yǎng):

  好的班干部就是班主任的得力助手,有一批好的班干部會(huì)給班主任工作帶來(lái)很大的方便。同時(shí)也提高了學(xué)生的管理能力。在開(kāi)學(xué)初首先進(jìn)行民主選舉班干部,對(duì)產(chǎn)生的班干部班主任要提出具體的要求,教給他們一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法,及時(shí)指出他們工作中出現(xiàn)的失誤。在學(xué)期中期,還要對(duì)他們進(jìn)行民主測(cè)評(píng),對(duì)不稱職的班干部要及時(shí)更換。在學(xué)期末要開(kāi)好班干部經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì),找出自己的得失。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部。

  3、差生教育:

  班主任要明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。班主任在開(kāi)學(xué)初就要排查摸清班級(jí)中的后進(jìn)生,對(duì)他們要傾注更多的關(guān)注。在學(xué)生的生活、思想情感上,全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,使他們建立自尊、自信,恢復(fù)求知的欲望。班主任要從正面教育,愛(ài)護(hù)學(xué)生,替后進(jìn)學(xué)生著想,做到滿腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導(dǎo),熱心幫助他們解決實(shí)際困難,燃起后進(jìn)生成功的希望之光。建立后進(jìn)生檔案,跟蹤轉(zhuǎn)化效果,并從實(shí)際出發(fā)有的放矢的進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育工作。

  三、具體措施:

  1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、充分利用《學(xué)習(xí)園地》,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

  四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

  八月:

  8月31日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。

  九月:

  打掃校園環(huán)境衛(wèi)生;對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》及學(xué)校規(guī)章制度教育;建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施;開(kāi)展“交通宣傳月”活動(dòng);開(kāi)展第五屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng);組織開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”歌詠活動(dòng)。

  小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  為更深入貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理,深化德育活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),力爭(zhēng)我校的“出口”質(zhì)量有新的突破,根據(jù)上級(jí)的指示精神,結(jié)合我校我班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  二、班級(jí)基本情況

  全班共有學(xué)生58人。其中男生32人,女生26人。從整體上看,全班學(xué)生的道德素質(zhì)良好,紀(jì)律性也強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,進(jìn)取心較強(qiáng)。興趣愛(ài)好廣泛。但班中有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不能按時(shí)完成作業(yè),作文能力較差。班干部的威信不高,很難配合各科任教師做好各項(xiàng)工作。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:協(xié)同各科任教師對(duì)這些學(xué)生加大力度,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。使全體同學(xué)都明確自己的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、工作目標(biāo)及具體措施

  1、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。做好學(xué)生的常規(guī)管理,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自我防范能力。

  2、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉,身體的良好習(xí)慣。

  3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健,增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識(shí),進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。

  4、。面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛(ài)好。

  6、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。

  7、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑;對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪,多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

  8、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家校,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

  四、工作安排

  第1、2周

  1、報(bào)名注冊(cè)。

  2、做好課室的布置,建立學(xué)生基本情況檔案。

  3、做好常規(guī)教育(進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育),加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育;明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、班干部、科代表的選舉和分工。

  第3、4周

  1、繼續(xù)做好常規(guī)教育,加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

  2、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

  3、開(kāi)展普通話學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  4、期初班主任工作會(huì)議。

  5、建立后進(jìn)生檔案。

  第5、6周

  1、出版“迎國(guó)慶”小報(bào)。

  2、“迎國(guó)慶”作文競(jìng)賽。

  3、組織學(xué)生觀看有關(guān)國(guó)慶影視,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

  4、適量安排假日學(xué)習(xí)任務(wù)。做好常規(guī)教育。

  第7、8周

  1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

  2、班級(jí)演講賽。

  3、班級(jí)籃球賽。

  第9、10周

  1、期中復(fù)習(xí)考試。

  2、小結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)的好人好事,表彰先進(jìn),找出存在的不足之處,提出今后的努力方向。

  第11、12周

  1、開(kāi)展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽。

  2、家長(zhǎng)會(huì)第13、14周。

  1、六年級(jí)朗讀競(jìng)賽

  2、開(kāi)展“我成功的秘訣”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  第15、16周

  1、出版“迎元旦”小報(bào)。

  2、迎元旦歌詠比賽

  第17、18周

  1、進(jìn)行班級(jí)作文競(jìng)賽。

  2、班報(bào)刊出

  第19、20周

  1、復(fù)習(xí)迎考

  2、總結(jié)本學(xué)期好人好事。表彰先進(jìn),找出存在的不足之處,提出今后的努力方向。

  第21、22周

  1、期未考試,質(zhì)量分析。

  2、學(xué)生各類評(píng)比。

  3、填寫(xiě)學(xué)生家庭報(bào)告書(shū),安排寒假作業(yè),做好常規(guī)教育(進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育等)。

  4、期終總結(jié)。

  小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃4

  不知有多少人在文章中這樣寫(xiě)過(guò):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,但有誰(shuí)知道,光輝中凝聚著多少辛酸,無(wú)數(shù)人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大,但又有誰(shuí)知道,這神圣偉大是用汗水和愛(ài)心筑起的豐碑。是的,班主任,它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟。下面就談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。

  一、班級(jí)基本情況分析。

  因?qū)W校工作的需要,本學(xué)期對(duì)六年級(jí)進(jìn)行了重新分班,由原來(lái)的兩個(gè)班分成了三個(gè)班,我所擔(dān)任的六年一班,現(xiàn)有53人,男生27人,女生26人。

  學(xué)生來(lái)源各地,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生年齡較小,活潑好動(dòng),控制力差,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?傮w上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進(jìn)取,有的失去了信心。

  二、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:

  建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、創(chuàng)建文明班級(jí)的措施。

  1、尋找助手,扶正壓邪。

  面對(duì)一個(gè)新的班集體,第一步應(yīng)該做什么?我覺(jué)得應(yīng)該是“尋找助手,扶正壓邪”。當(dāng)我們擔(dān)任一個(gè)新班的班主任時(shí),我們對(duì)它的了解往往是初步的,有很多可以料到或不能預(yù)料的問(wèn)題等著我們。那么,第一步應(yīng)該做什么呢?我覺(jué)得應(yīng)該“尋找助手,扶正壓邪”。千萬(wàn)不可使歪風(fēng)邪氣形成氣候,否則即使亡羊補(bǔ)牢,也必深受其害。而要解決后顧之憂,就要充分發(fā)揮教師的一項(xiàng)基本功素質(zhì)——敏銳的觀察力。尋找上進(jìn)心強(qiáng),組織能力強(qiáng)的人才組成班委,協(xié)助自己工作;洞察思想、紀(jì)律差,同時(shí)感召力又強(qiáng)的人物,從思想入手,巧妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界,曉之以理,動(dòng)之以情,委以重任,讓他們還有來(lái)得及危害班級(jí)就已成為班級(jí)的主人。

  2、用愛(ài)這把鑰匙打開(kāi)學(xué)生的心鎖。

  好學(xué)生誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài),可是對(duì)于差等生,尤其是雙差生,課上不注意聽(tīng)講,不主動(dòng)學(xué)習(xí),沒(méi)有良好習(xí)慣的怎么愛(ài)得起來(lái)呢?其實(shí)越是差生,越需要更多的愛(ài),他們就好比長(zhǎng)滿了斜枝的小樹(shù),沒(méi)有我們的修剪,他們便成了廢料。如果放棄了對(duì)他們的教育,才是我們教育最大的失職,我們就無(wú)顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)。對(duì)于差生,我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛(ài)心,多一分耐心,多一分信心。而不能輕易放棄,將他們推入社會(huì),危害社會(huì)及他人,那樣我們將成為教育的罪人。

  3、沒(méi)有嚴(yán)格要求的愛(ài),不是真正的愛(ài)。

  熱愛(ài)學(xué)生并不等于縱容學(xué)生。俗語(yǔ)說(shuō)得好“嚴(yán)是愛(ài),縱是害,不管不問(wèn)要變壞”,所以,作為班主任要在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理中取信于學(xué)生,所以建立嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。

 。1)規(guī)范課上紀(jì)律

  要求學(xué)生在課前2分鐘準(zhǔn)備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿注意力集中,專心聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記,積極回答問(wèn)題。

 。2)規(guī)范早自習(xí)、晚自習(xí)、及自習(xí)課紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜地上自習(xí),不許說(shuō)話、不許回頭、更不許下座。

 。3)規(guī)范課間紀(jì)律。

  明確規(guī)定,下課后要么在教室里休息,要么去操場(chǎng)上玩,不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

  (4)力爭(zhēng)在升旗、間操和大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

  在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們靜、快、齊,要站得挺直,要嚴(yán)肅,要有飽滿的熱情和向上的精神;在間操時(shí),要求同學(xué)們按固定位置站立,做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),絕對(duì)不得整節(jié)不做,不會(huì)做、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習(xí);要時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光。

  (5)以客觀的量化考核,規(guī)范學(xué)生的行為。

  所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,我認(rèn)為有了規(guī)矩,有了制度,還應(yīng)該有明確的量化考核來(lái)衡量對(duì)制度的遵守,所以在各項(xiàng)制度明確以后,我又對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)!缎袨橐(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  班主任工作是艱辛而忙碌的,這條路上也許會(huì)布滿荊棘和坎坷,但只要我們心中充滿愛(ài),一如既往,堅(jiān)持不懈,堅(jiān)信我們會(huì)走出一條明朗的路!

  小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃5

  一、班級(jí)基本情況

  全班24個(gè)孩子,能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)習(xí)上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒,讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。

  二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施

  1、深化愛(ài)國(guó)教育。

  繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。

  2、狠抓養(yǎng)成教育。

  抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊(duì)、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  3、調(diào)與任課教師的關(guān)系:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)各科知識(shí)的掌握,與各科教師配合,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家校結(jié)合:通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,力爭(zhēng)和個(gè)別家長(zhǎng)多聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  6、重視學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過(guò)程中,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  7、組織和培養(yǎng)班集體。

  六年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段,也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級(jí)里盡快抓好班級(jí)體,形成新的班風(fēng),我打算從以下做起:

 、糯_立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  ⑵培養(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長(zhǎng)制。

  1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

  2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

  3)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

 。3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作對(duì)癥下藥,如王運(yùn)達(dá)、解坤等,思想散漫的學(xué)生,注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總之,本學(xué)期,在班級(jí)管理中我將做到七個(gè)字;“愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心。”

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