班主任工作計劃

時間：2021-01-01 14:23:31 班主任工作計劃我要投稿

實用的班主任工作計劃匯編8篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的班主任工作計劃匯編8篇

班主任工作計劃篇1

　　我們班共有學生30名，其中男生女生各15名。從整體看，本班屬于后進生較多的情況。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ�，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。特制定班主任計劃如下：

　　一、強化學生日常行為習慣

　　1、開學第一周，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導(dǎo)一日兩掃。體育委員負責好課間操排隊情況的檢查工作。各科代表負責管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　三、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

　　四、教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導(dǎo)，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學生學習的積極性。

　　五、關(guān)心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　六、加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，并利用“校訊通”的橋梁更好地讓家長每天都更好地了解孩子在校的情況。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對幾位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家庭與學校教育形成合力。

　　我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

班主任工作計劃篇2

　　我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。

　　來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃。

　　班級情況：

　　1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

　　2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。

　　3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。

　　4、部分學生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

　　工作內(nèi)容：

　　1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。

　　2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。

　　3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育。

　　4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

　　工作目的：

　　盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。

　　工作措施：

　　建立班干值日負責制，制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

　　第一到第四周：

　　1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。

　　2、和學生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題。

　　3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。

　　4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

　　第五到第九周：

　　1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等。

　　2、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日。

　　3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

　　完成情況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進一步了解，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好。

　　第十到十三周：

　　1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合。

　　2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導(dǎo)。

　　3、做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。

　　基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導(dǎo)。

　　第十四到十七周周：

　　工作完成較好。

　　第十八周到二十周：

　　1、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中。

　　2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結(jié)，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃。

　　3、進行校運會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓(xùn)練。

　　圓滿完成任務(wù)，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

　　第二十周到二十二周：

　　1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務(wù)。

　　2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。

　　本學期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應(yīng)高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

　　只要努力，那么就會成功！

班主任工作計劃篇3

　　本學期，學校安排我擔任高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

　　一．學生情況分析：

　　我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差，應(yīng)是本學期班級紀律工作的重點。

　　在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導(dǎo)致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決或彌補。

　　二．班級管理的初步設(shè)想：

　　高中三年，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查�？ǖ呐鍘В蛔鳂I(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務(wù)是學習。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

　　為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達到一中的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞�，追求“家校合一”的教育效果�?/p>

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，專門安排一次班會課，

　　高一（3）班學生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

班主任工作計劃篇4

　　一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情�，F(xiàn)在的三(8)班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達到這個目標, 我制定了以下計劃。

　一、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風。

　　1、重視五項評比。五項評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好, 所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定。

　　2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

　　3、狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看, 了解好班里的紀律情況。

　　二、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

　　注重對學生的學法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

　　我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

　　三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的`獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

　　四、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

　　今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任工作計劃篇5

　　新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想德高為范。

　　教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。

　　二、學生現(xiàn)狀分析。

　　本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

　　三、學生常規(guī)。

　　二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在每天下午放學前進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

　　2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

　　3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

　　四、班級紀律。

　　1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

　　2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做游戲"，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。。

　　3、歸家隊紀律：進一步強調(diào)路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　五、衛(wèi)生工作計劃。

　　為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

　　六、班干部培養(yǎng)工作計劃

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

　　我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

班主任工作計劃篇6

　　班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務(wù)工作：

　　一、培養(yǎng)學生的良好習慣

　　本學期我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

　　二、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

　　要讓學生漸漸地知道每天何時應(yīng)當做何事。結(jié)合制定的工作計劃，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范一定會有進步。

　　三、關(guān)心愛護每個學生

　　作為一名教師，我們喜歡班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，要無微不至地關(guān)心每個學生。讓學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

　　四、培養(yǎng)良好的班集體

　　集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。應(yīng)該帶領(lǐng)學生積極參加學校的各項活動。每天早上，協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　五、加強與家長聯(lián)系。

　　作為班主任，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應(yīng)加強自身的學習，不斷探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷提高。

班主任工作計劃篇7

　　新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

　　一、學生常規(guī)

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

　　2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

　　3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律

　　1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

　　2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做游戲" ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

　　3、路隊紀律：進一步強調(diào)路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　三、衛(wèi)生工作計劃

　　為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督。()對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

　　四、班干部培養(yǎng)工作計劃

　　五、活動安排

　　二月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

　　4、加強期初的行為規(guī)范教育

　　5、慶祝教師節(jié)

　　6、刊出班報、校報

　　7、開展安全教育月活動

　　8、布置教室環(huán)境

　　三月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節(jié)慰問活動

　　3、建隊節(jié)活動

　　4、板報刊出

　　四月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　五月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關(guān)

　　3、慶六一文藝匯演

　　4、班報、校報刊出

　　六月：

　　1、抓好復(fù)習，做好學生的思想工作

　　2、安排暑假生活

班主任工作計劃篇8

　　本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班！

　　現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

　　二、學生基本情況分析

　　我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人，女生32人。總體上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　　三、工作目標

　　我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

　　這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。（班主任工作計劃）我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧！

　　據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

　　8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。