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班主任工作計劃

時間:2021-01-05 20:15:44 班主任工作計劃 我要投稿

精選班主任工作計劃模板匯總八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編收集整理的班主任工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選班主任工作計劃模板匯總八篇

班主任工作計劃 篇1

  新接了新一屆學(xué)生的班主任工作,由于沒有什么工作經(jīng)驗,使我感覺有些無從下手。更重要的是年級三班還是一個寄宿班。增加了宿舍和餐廳的管理。雖然自己沒做過班主任但聽其他老師說過:班主任工作繁瑣又辛苦。但在我們身邊也不乏成功的干班主任。我希望通過自己的努力能把繁瑣的工作條理化;在其位謀其政,工作多辛苦是正常的,但也希望自己能體會到辛苦工作后成功的喜悅,也希望自己在教好自己擔任的教學(xué)任務(wù)的同時也能成為一位成功的班主任。

  七年級的新生有自己的特點:剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生們一般年齡都較小,自制力較差;不能明辨是非;目標不明確。由于我校屬于寄宿制學(xué)校,而大部分都是獨生子女,依賴性較強。針對這些特點特制定如下計劃:

 。1)積極向優(yōu)秀教師學(xué)習,學(xué)習他們能吃苦耐勞的精神品質(zhì)。學(xué)習他們新進的班級管理經(jīng)驗,將這些先進經(jīng)驗有選擇的運用于我的工作。經(jīng)過這一周的熟悉知道班主任工作確實非常繁瑣,并且面對的又是一批剛脫離父母羽翼保護的孩子們,這就更需要教師的耐心和細心。我相信“世上無難事,只怕有心人!蓖ㄟ^自己的努力我一定會成功。

 。2)學(xué)生來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個學(xué)校,有些甚至還來自于室外。不同地方、互相陌生的學(xué)生匯集到實驗中學(xué)七年級三班這個小集體,我想首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,利用各種團體活動,讓學(xué)生體會到團體的力量,增強其集體榮譽感。使其能較快的將自己的角色定位于新的團體里面。

 。3)兩個月的暑期長假,使學(xué)生都過于放松,尤其是學(xué)習這根弦非常松懈。利用軍訓(xùn)的一周時間讓學(xué)生懈怠的神經(jīng)開始緊張起來。正式開學(xué)后使其能較快的進入學(xué)習狀態(tài)。

 。4)關(guān)注學(xué)生的心理成長。新學(xué)期、新環(huán)境、新學(xué)校、新同學(xué)。對于適應(yīng)性較強的孩子來講是一件非常值得高興的事情,一切都可以引起他們的好奇感。他們能很快的熟悉新環(huán)境,結(jié)交新朋友,適應(yīng)新學(xué)校,能很快融入新集體。而對于適應(yīng)性較弱的學(xué)生,這一切帶給他們的是陌生感,和同學(xué)溝通困難、想家、想父母,不能適應(yīng)學(xué)校新的管理方式,對周圍的一切充滿了排斥感。這就需要教師細心的發(fā)現(xiàn)問題,用我們的愛心去關(guān)愛他們,耐心去疏導(dǎo)他們的。

班主任工作計劃 篇2

  一、班級基本情況

  本班共有 57 名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng),我班總體情況良好,班內(nèi)大多 數(shù)同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  二、本學(xué)期基本工作要點

  1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習 興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習,提高學(xué)習成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要 求,在學(xué)習方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要 求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習。

  2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)校活動,如大合唱、籃 球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的 同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不 久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校 內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀 律。

  5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委 進行更換和調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)

  好每一 門功課,搞好各項活動。

  6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛傾 向的,在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習,培養(yǎng)其積 極向上的學(xué)習態(tài)度。

  7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我 班有 5 位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他 們的學(xué)習成績,關(guān)心他們的學(xué)習情況。

  8、關(guān)心住宿生生活,我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。

  三、班級主要活動內(nèi)容

  1、組織部分學(xué)生補考,并及時對學(xué)習上重視的教育。

  2、開展一次演講比賽。

  3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽,爭取取得好成績。

  4、組織一次聯(lián)誼活動。

  5、組織參加學(xué)校春季運動會。

  6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話

  7、抓好復(fù)習,參加期末考試。

班主任工作計劃 篇3

  一、 教學(xué)工作計劃

  1、 指導(dǎo)思想

  英語學(xué)習既是通過學(xué)生英語學(xué)習和實踐活動,逐步掌握英語的基本知識及聽、說、讀、寫四項基本技能,提高語言的應(yīng)該能力,又是開拓學(xué)生視野,開發(fā)思維能力。因此,在本學(xué)期的教學(xué)過程中,堅持以學(xué)生為學(xué)習的主體,教師起引導(dǎo)者的作用,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀能動性。在新課改的背景下,努力地為高一階段的英語課程成為具有體現(xiàn)基礎(chǔ)性學(xué)習、擴展性學(xué)習、提高性學(xué)習、個性化學(xué)習特點的學(xué)習過程,為每個學(xué)生的充分發(fā)展和表現(xiàn)提供充分的機會和條件。

  2. 學(xué)情

  高一新生初步接觸高中新課改環(huán)境下的英語教材,對教材略感不適應(yīng)。在聽、說、讀、寫各方面,學(xué)生個體間的水平差異較大,學(xué)生總體的基礎(chǔ)都相對薄弱,更存在著相當一部分的學(xué)困生。學(xué)生的初高中英語學(xué)習過程出現(xiàn)了脫節(jié)的現(xiàn)象。學(xué)生普遍缺乏學(xué)習目標,缺乏學(xué)習主動性、積極性及自覺性,部分學(xué)生對英語的學(xué)習感到不自信,并且長期以來產(chǎn)生了厭學(xué)心理,對英語不感興趣。

  3. 教材與教輔

  本學(xué)期的任務(wù)是完成必修模塊1、2的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)兩個班學(xué)生的實際情況,對教材內(nèi)容進行整合,適當調(diào)整。主抓學(xué)生的詞匯,輔抓學(xué)生的語法,書寫規(guī)范等。

  教輔材料,本學(xué)期使用英語周報,利用周報配套的聽力訓(xùn)練與測驗,堅持每周上一節(jié)聽力課,對學(xué)生的聽力技巧進行指導(dǎo)。

  4. 教學(xué)目標

  通過兩個模塊的學(xué)習,使學(xué)生對這套教材有一個整體上的認識,讓學(xué)生掌握有關(guān)的英語語言知識,拓實基礎(chǔ)知識;通過對學(xué)生進行聽、說、讀、寫等各項技能的訓(xùn)練,進一步提高學(xué)生語言學(xué)習的能力。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的能力。幫助學(xué)生了解世界、中西方文化差異,拓展其視野。

  5. 教學(xué)措施

  認真研讀和貫徹新課標的精神和理念,努力創(chuàng)造以學(xué)生主動學(xué)習為主,教師教學(xué)為輔的新型課堂。

 。ǎ玻┟恳粏卧x取精彩段落背誦,定時抽查,同時做好單詞、短語檢測。

  認真貫徹晨讀,加強監(jiān)督,保證晨讀的質(zhì)量。

  認真做好對前一堂的復(fù)習,引導(dǎo)和幫助學(xué)生對新舊知識的結(jié)合與整合。

  因材施教,加強對優(yōu)生學(xué)習及解題方法的指導(dǎo),使其提高學(xué)習效率;引導(dǎo)其分析其優(yōu)勢和存在的不足之處

  作業(yè)分層次布置,作業(yè)加評語及面批,對他們的不足之處及時指導(dǎo),及時調(diào)整;

  實施過程性評價,激發(fā)后進生學(xué)習的積極性并對其后進生進行課后輔導(dǎo),多鼓勵,讓他們在小進步,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習的快樂,樹立學(xué)習的自信。

  經(jīng)常進行教學(xué)反思,適時調(diào)整教學(xué)方法,符合學(xué)生的真實情況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習,并在反思中不斷進步和完善自己的教學(xué)水平。

  積極聽課,評課,做好聽課記錄,相互交流和學(xué)習,虛心和同事和前輩們學(xué)習。

  二、班級管理

  高一年的新生在進入新的環(huán)境中學(xué)習,有很多的不適應(yīng)。因此,在本學(xué)期將逐漸地向新生介紹學(xué)校的校情,高中學(xué)習的學(xué)情,使他們能夠盡快地融入到新的環(huán)境當中。

  1. 狠抓日常行為規(guī)范,規(guī)范學(xué)生的文明禮儀。

  2. 積極創(chuàng)造條件,塑造良好的班風和學(xué)風

  3. 努力地培養(yǎng)班干部,充分利用班委來管理班級,并成為師生關(guān)系的良好橋梁。

  4. 積極組織好學(xué)生參加校第八屆校運會及科技文化藝術(shù)節(jié)的活動。

  5. 利用課間操的時間,練習紅歌,積極準備十月中旬的歌詠比賽。

  6. 培養(yǎng)學(xué)生每天進行體育鍛煉的意識,增強體質(zhì),為學(xué)生提供保障。

  7. 督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,漸漸改掉以往不好的習慣。

  8. 利用班會課對學(xué)生進行安全教育,愛國主義教育,考紀考風教育等。

  三、 教學(xué)研究

  加強理論學(xué)習,積極收集材料,爭取在新的學(xué)年里完成一篇教學(xué)論文的寫作。積極參加教研組、備課組的活動,爭取每周一次至兩次的聽課,有機會時積極到其它學(xué)校聽課,多方學(xué)習。積極參加校本教研,經(jīng)常性地開展自我反思,更新教育教學(xué)觀念。

  四.繼續(xù)教育計劃

  樹立終身學(xué)習的意識,加強政治理論學(xué)習,認真學(xué)習本專業(yè)的知識,努力提高自己的文化和政治素養(yǎng)。同時,積極參加本學(xué)科的各類培訓(xùn)活動,自覺學(xué)習新課程理論,樹立新觀念,鉆研新大綱,探索新教法。

班主任工作計劃 篇4

  高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,學(xué)生對高中學(xué)習、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,甚至感到很多的不適應(yīng)。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  經(jīng)過一個周的了解,對本班的學(xué)生也知曉了不少,本班共有學(xué)生69人,學(xué)生對自己的將來有一定的打算,但作為新生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任汪至圣老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭取做好實習班主任工作。

  二、實習期間班主任工作目標:

  1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。

  2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習效率。

  4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系 三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法

  (一)抓好學(xué)生的思想工作班主任實習工作計劃(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

  (3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

  (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)堅持早晚自習課,以及自習課時間到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習情況,向?qū)W生了解學(xué)生。

  (2)在紀律方面,鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律,如眼保健操、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

  (3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導(dǎo)力度。

  (4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作

  則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。

  (三)學(xué)風建設(shè):

  1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生學(xué)習情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。對待學(xué)習成績?nèi)、行為習慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

  3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

  三、具體安排

  第一周:通過一個周的了解,并與盧老師交流。了解了103班基本情況,著重了解個別學(xué)生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。 第二周:十一長假,在放假之前強調(diào)學(xué)生的學(xué)習、安全。在學(xué)習上,不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

  第三周:一,配合原班主任管理班級日常事務(wù),觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),學(xué)習如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,自習課和晚修堅持跟班學(xué)習。

  第四周:舉行“勵志”的主題班會,通過之前對班級的了解,收集每個人想對個人說的一句話,以影片的形式播放,讓學(xué)生意識到堅持的結(jié)果,永不言棄的力量,讓更多的學(xué)生幫班級當成自己的第二個家,融入其中,共同學(xué)習,共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。另外,班級搞一次衛(wèi)生評比,評出優(yōu)秀寢室, 并設(shè)置小小獎品以資鼓勵。

  第五周:一,針對班級出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。確定重點了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)計劃,并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

  第六-十一周:一、運動會,鼓勵學(xué)生積極報名參加預(yù)賽,爭取在獲得院級名次。

  第十二周:準備期中考試,為了使學(xué)生更加的重視這次考試,加強對知識的學(xué)習,在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習”,提倡一種好的學(xué)習方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習。

班主任工作計劃 篇5

  指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求,結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的'園務(wù)工作計劃,教學(xué)教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

  班級情況分析

  我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致:現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩21 名,女孩 19名,幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動。

  我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對于入小學(xué)的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、交往習慣;提高幼兒學(xué)習興趣,培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

  主要工作任務(wù)和目標

  1、加強班級管理,保證幼兒身心安全,保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。

  2、認真、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”,促進每個幼兒的全面發(fā)展。

  3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的xx課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作,促進教師專業(yè)化成長。

  4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。

  5、家園共育上努力創(chuàng)新,努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作,促進每個幼兒的個性化發(fā)展。

  6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習、交往習慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

  安全工作

  認真學(xué)習園安全教育工作的相關(guān)制度,積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

  2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

  3、制定班級安全工作計劃,在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。

  4、關(guān)注細節(jié),教師要把安全工作融入一日生活中,在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。

  5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料,保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。

  6、組織幼兒參加園逃生演習。

  7、指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作,提高幼兒的安全意識,保證幼兒的安全。

  8、有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動,防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預(yù)案。

  每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。

  班級管理工作

  1、提前制定并落實班級各種工作計劃(學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動、大型活動等),保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。

  2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。(會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長工作的小結(jié)和計劃等。)

  3、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施,做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。

  4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍,重視“環(huán)境育人”。

  5、認真填寫“班級交接班本”, 建立詳細的“班級日志”本,保證日常工作有序的開展,各項工作落實到人。

  6、加強本班教師間的交流和學(xué)習,踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。

  7、積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作,為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。

  8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

  9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。

班主任工作計劃 篇6

  一、班級情況分析:

  本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,

  托班班級工作計劃。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

  幼兒發(fā)展情況:

  經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,可以獨立的進行進餐,午睡,區(qū)教活動等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

  二、具體要求措施:

  A、健康領(lǐng)域:

  主要目標:

  1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學(xué)習穿脫外褲,上衣。

  2、學(xué)會一步一步上、下樓梯,學(xué)習簡單的隊列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  3、建立初步的自我保護意識,知道什么是危險,哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。

  4、能夠獨立入廁、入睡。

  措施:

  1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。

  2、通過娃娃家的活動,學(xué)習正確使用小勺。

  3、通過學(xué)習模仿操《小青蛙》,引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

  4、通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

  5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

  B、語言領(lǐng)域

  主要目標:

  1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng),喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。

  2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

  3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學(xué)習完整的表述處自己的意愿。

  4、學(xué)會翻看圖書,并珍惜圖書。

  措施:

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)***的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),引導(dǎo)不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽懂簡單的指令和要求。

  2、通過一日的各種活動,訓(xùn)練幼兒口語表達能力,聆聽故事,讓幼兒模仿其中的話語。

  3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習,初步掌握簡單的名詞、動詞。

  4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

  C科學(xué)領(lǐng)域

  主要目標:

  1、認識四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種。

  2、原意接觸大自然,喜愛小動物,愛護花草。不亂扔手中的東西,初步建立環(huán)保意識。

  3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,學(xué)習簡單的打擊樂。

  4、多角度滲透數(shù)的概念。

  措施:

  1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。

  2、戶外活動中認識大自然,感受大自然。

  3、通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。

  D社會領(lǐng)域

  主要目標:

  1、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅持來園,喜歡本班老師和小朋友。

  2、能區(qū)別周圍的人,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字。

  3、在活動中滲透雙語,幼兒學(xué)習英語。

  4、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習使用:“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,并掌握簡單的英語對話

  托班班主任工作計劃范文二

  毛毛班班級計劃新的學(xué)期開始了,我們按園工作計劃,根據(jù)本班的實際情況,制定如下計劃:

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  2、與小朋友之間學(xué)習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強學(xué)習,包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。(b)學(xué)習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。

  三、衛(wèi)生保健

  1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。

  3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有

  健康體質(zhì)的同時,擁有健康的心靈。

  四、家長工作

  1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

  2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

  3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

  4、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,對家長開放教學(xué)二次。

  五、班級協(xié)調(diào)

  班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

班主任工作計劃 篇7

  為落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生,特制定班主任工作計劃:

  一、安全教育常抓不懈

  安全教育是學(xué)校工作的重中之重,班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識,時時事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一,預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強責任心,善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患,互相提醒,防患于未然。

  二、利用主題班會規(guī)范學(xué)生行為

  主題班會是對學(xué)生進行思想教育的主要陣地。班主任要扎實有效地利用主題班會時間對學(xué)生進行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習和日常行為教育。另外,班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時制止糾正,創(chuàng)造適合學(xué)生成長的班級環(huán)境。

  三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序

  俗話說:不以規(guī)矩,不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序,包括路隊、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊時學(xué)生不打鬧,班主任靠好路隊護送學(xué)生過馬路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走,不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持安靜,不大聲喧嘩,跑跳打鬧。

  四、指導(dǎo)安排學(xué)生清掃校園衛(wèi)生

  清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈:教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊:課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。 天天打掃周周大掃,要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生,每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除,班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。

  五、加強校園文化建設(shè),營造文化氛圍

  出好黑板報、墻報,發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力,放手讓學(xué)生去干,在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥,開展“人人拿一本,能讀五十本”活動,將圖書貼標簽,做好借閱記錄,定期評選“我是讀書小明星”。

  六、班級量化公開透明合理

  有句話是沒有最好,只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學(xué)期繼續(xù)推行一周一公布一月一匯總結(jié)算。有檢查就爭取有分數(shù),就加入當周量化。學(xué)校一些活動能量化就量化,要讓班主任干的工作看得見。

  七、開展好“六一”兒童節(jié)活動

  “六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺,我們要利用好這一平臺,開展系列活動,豐富學(xué)生生活,開發(fā)學(xué)生潛力。

班主任工作計劃 篇8

  本學(xué)期班級管理方方面面的工作急需去實施和完成,針對地段生的具體情況,在向兄弟班級學(xué)習的同時,對本班的工作作以下設(shè)想,以后在班級管理中不斷完善。

  一、 學(xué)習方面

  在學(xué)習方面的要求,我們是今天能做到的,決不留到明天;現(xiàn)階段應(yīng)達到的要求我們要100%的達到,因此我們具體從以下四個方面來著手這方面的工作:

  首先,我們十分注重學(xué)習習慣的培養(yǎng)。有了好的學(xué)習習慣,就不怕沒有好的成績,因此我們總是想盡方法使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,我們的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng),好習慣不多,壞習慣不少,我們只好軟硬兼施,實在不行,強制執(zhí)行,現(xiàn)在每一個同學(xué)都必須接受這樣一種看法,任何事情都要以學(xué)習為先,不把學(xué)習搞好其它免談。

  其次,我們比較注重學(xué)習方法的指導(dǎo)。好的方法既能提高效率,又容易搞好成績;我們對好方法沒有定論,因人而異,適合自己的方法就是好方法;我們讓每一個學(xué)生都清楚:學(xué)習上沒有捷徑,好方法來源于苦讀,因此,我們在平時要學(xué)得相當認真,苦讀加效果,就會得到

  到我們自己的方法。

  最后,該談一談成績。它是我們想要的,但不是最終目的。我們相信有付出必有回報。我們會用成績來檢測我們平時做得怎么樣,預(yù)測將來會怎么樣,以隨時調(diào)整我們的做法。我們看重眼前的成績,但眼前的成績不是我們的最終目的,而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈。我們需要它,并希望最亮!

  一切的做法都離不開良好的班風,一到兩個月要建立良好的班集體,我們要為每個學(xué)生創(chuàng)作并提高良好的學(xué)習氛圍,這也是我們的目標。

  二、管理方面

  本著不阻礙人的個性發(fā)展,在管理中提高能力,發(fā)展自我的觀點,本班逐步實行學(xué)生自我管理,具體做法如下:

  首先,我們制定了一套比較系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲辦法,并在實踐中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循,不會想怎么做就怎么做。我們相信,法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快。我們堅決反對不要約束、沒有集體的個性,也不會死板教條、呆板做事。我們在不違反原則的前提下,能靈活地處理好個人與集體的關(guān)系,從不因自己去冒犯他人的利益。

  其次,我們實行班長領(lǐng)導(dǎo)下的值日班長制,嚴格執(zhí)行班規(guī),賞罰分明,決不。三好生、評優(yōu)、入團,有班委全權(quán)負責,按積分處理,

  決不感情用事。嚴格做到,引導(dǎo)學(xué)生的問題能在學(xué)生那里解決就不要到老師那里去;老師的更多的作用是指導(dǎo)和監(jiān)督。目的是提高學(xué)生的能力,師生關(guān)系更和諧。

  再次,我們要正確地處理好班級管理與學(xué)校管理的關(guān)系。我們重視良好的生活習慣、語言習慣、行為習慣的培養(yǎng)。我們的成長目標也是要有高遠的志向、高尚的情操、高雅的舉止、高貴的氣質(zhì)。因此,我們必須做好,我們要的是真實的自己而不是一種假象,我們比相信分數(shù)更相信我們自己!

  三、能力發(fā)展方面

  在搞好學(xué)習,搞好管理的同時,我們也相當重視良好能力的發(fā)展。我們要利用一切可以利用的機會,通過各種渠道,發(fā)展他們的特長,培養(yǎng)他們成為各種標兵,從而也增強了他們的信心,做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

  我們苦,苦得其所,我們樂,樂在其中。我們有能力、有信心迎接以后的學(xué)習。盡管我們剛開始實施,但我們有信心做好。

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