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班主任工作計劃

時間:2020-08-23 18:38:46 班主任工作計劃 我要投稿

【必備】班主任工作計劃范文4篇

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】班主任工作計劃范文4篇

班主任工作計劃 篇1

  上學期學生顯得較為浮躁,班干部責任心不強,導致全班學生集體榮譽感不強。因此本期制定如下計劃。

  一、有主人翁意識

  教育學生以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在班級,班級就是自己的“家”,時時刻刻心里裝著四(2)班,處處想著“我”是四(2)班的一員,“我”的一言一行將代表著四(2)班,無論何時都不能因為“我”的舉止而影響班級的形象,以此警示學生的主人翁精神。

  二、培養(yǎng)好班干部

  班干目前暫時還用上學期競聘的孩子,等到期中再次競選每個班干明確職責。對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。

  三、承擔任務

  以小組為單位承擔班級布置任務

  三、成立文學社

  號召孩子們積極投稿

  四:具體實施計劃

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  1、布置教室。

  2、整頓班規(guī)班紀

  三月:

  1、植樹。

  2、春游。

  四月:

  1、讀書辯論賽。

  2、競選班干。

  五月:

  1、展示個人才藝。

  2、文學社展示作品。

  六月:

  1、作文大賽。

  2、迎接期末考試。

班主任工作計劃 篇2

  又是一學期開始了,可是又不同于其他的學期,因為我們是畢業(yè)班了。這是小學生至關重要的一個年級,學生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質,所以,在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂本學期班主任工作計劃:

  一、班級情況分析

  從上學期的各方面情況來看,本班總體情況較好——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生學習積極,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質量,順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關系,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

  二、思想教育工作

  畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。

  1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學生開展主題活動,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動。

  2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學生思想的`新變化。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增強學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

  3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學生心靈,關心愛護學生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學生過錯。

  4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作,了解學生家長、家庭情況,增進與家長的溝通,及時反映學生在校表現(xiàn),轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,通過溝通,協(xié)同努力教育學生。

  三、本學期教學工作目標

  六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。具體做到:

  1、認真?zhèn)湔n,認真上課;

  2、認真批改作業(yè)。按大綱要求,結合學生實際,精心設計習題;

  3、認真輔導學生,輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關系;堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控,處理好理想與現(xiàn)實的關系。根據(jù)學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

  4、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。

  5、抓好畢業(yè)班的復習教學,認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復習教學的課堂結構,提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數(shù),加強復習教學的針對性和實效性?茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程。總體目標:

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝?挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

班主任工作計劃 篇3

  一、指導思想

  在學校各部門的領導下,落實德育處工作計劃。以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據(jù)本班實際情況制定本學期的工作重點如下:

  二、目的要求

  1、通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立正確的人生目標。

  2、激發(fā)學生自信,樹立明確學習目標。

  3、建立一個團結、積極、進取的班集體。

  二、主要工作

  1、繼續(xù)培養(yǎng)高效班委,對班級管理常抓不謝,樹立良好班風,學風。

  2、使他們養(yǎng)成良好行為習慣,提高學習自覺性。

  3、布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。

  4、通過學校各項活動,加強班干的執(zhí)行力。

  三、教育內(nèi)容

  1、集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范,利用好班會,午自修。

  2、共同制訂班規(guī),商定德育評分細則,和懲罰措施。

  3、開展多樣式的班級學習活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。

  4、讓學生相信自己,做“最好的自己”。

  5、團結、向上、學會做人。

  四、主要措施

  加強班團委成員,形成一個穩(wěn)定的班團委班子,樹立良好班風,學風。

 。1)學習校規(guī)校紀,學習,心里共同成長。

 。2)制訂班級德育評分細則,養(yǎng)成良好的道德風范

  (3)利用班會課,強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。

 。4)激發(fā)學生斗志,樹立信心,確立并培養(yǎng)本班臨界生,課上,課下幫助他們提高成績。

 。5)抓好衛(wèi)生,一日兩操,凈化校園環(huán)境,努力建設溫馨的教室。

 。6)組織好學校的藝術節(jié),大眾運動會,足球賽,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

 。7)開好每次的月考分析會,發(fā)現(xiàn)問題,找差距,落實措施。

  五、具體工作:

  2月份

  1、家訪,檢測作業(yè),家訪特殊學生群體領助學金學生。

  2、做好升留級學生續(xù)簽合同工作,家訪假期表現(xiàn),制定本學期學習目標。

  3、開學準備工作,班委開會,做好收費、衛(wèi)生、住宿,文明禮儀教育。

  3月份

  1、檢查假期學生作業(yè),社區(qū)活動表,準備月考。

  2、德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。

  3、、入學報道,分班的穩(wěn)定工作,個別學生轉科,高二形勢分析

  4、布置第一期黑板報,預防手、足、口病堅持晨檢上報。

  5、、布置月考,做好成績分析和開好第一次家長會

  6、對于食堂的飯菜浪費現(xiàn)象進行教育,和監(jiān)督。

  4、月份

  1、班級各種寒假材料家庭教育論文,社區(qū)反饋表,家訪記錄,選出優(yōu)秀。

  2、嚴格出勤,遲到,衛(wèi)生,紀律,盒飯的監(jiān)督檢查。

  3、利用班會課,宣讀校規(guī),班規(guī),住宿生要求,嚴格請假制度,必須家長電話聯(lián)系。

  4、積極組織好校藍球賽,注意安全第一。

  5、針對體訓生,差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育。

  7、填寫學校的學生心理調查表,對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系,選出心里觀察員。

  8、選出節(jié)電員,安全員,加強班級財物的管理。

  9、安排好值周,和清明祭拜陶行知活動。

  5、月份

  1、結合學校要求,搞好陋習自查,和改進措施。

  2、加強3課,2操2活動的管理。主要加強課間操出勤,和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。

  3、準備期中考復習,和教。

  6、月份

  1、組織期末復習(區(qū)統(tǒng)考)、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。

  2、開好班會,個別生談話,布置下階段任務。

  3、組織開好家長會,和試卷分析,成績分析。

  7、月份

  1、各類材料上交,學籍,評語,登分等。

  說明:以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。

班主任工作計劃 篇4

  從學校工作和學生思想實際出發(fā),結合我班實際情況,特制定本學期班主任工作計劃。

  我班共有學生51人,其中男生28人,女生23人,學生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  1、安排班級活動

  根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。

  如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

 。2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

  (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導培養(yǎng)班委干部

  第一,幫助班委干部樹立威信;

  第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

  2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

  3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

  1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

  2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

  班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

  利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

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