班主任一年級上學期工作計劃模板集錦六篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的班主任一年級上學期工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任一年級上學期工作計劃 篇1
俗話說: “萬事開頭難”。的確,任何一件事開頭是最重 要的,同時又是最難的。教學同樣也不例外,所以要做好高 中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一 環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此,本學期我的工作計劃如下:
一、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學生 XX 人,其中男生 XX 人,女生 XX 人。除 XX 位本校初中部錄取學生以外, 其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能 力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的, 形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣, 逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 “無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整 而容易操作的班規(guī),對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委 會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為, 同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行 為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老 師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:
1、公平、公正、合理。
2、具體細致,可操作性強。
3、不能與學校的校規(guī)相抵觸,應以校規(guī)為準。
4、調動學生積極性,讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學管理,形成良好學習風氣。
雖然高 XX 班是年級公認比較好的班級之一,情況也許 是這樣。但接觸高 XX 班只有兩個星期,我還不能對這個班 級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目 前的印象是,學生還是屬于比較聽話認真的一類,但也不乏 需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心,抓緊學科教育,提高學習成績?yōu)殛P鍵,提高學生素質為目標,爭 取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理,盡 快形成良好的學風,特擬出以下提高教學質量的集體措施:
1、把功夫下在課前。 教師上一堂課并不難,上一堂有質量的課就不容易,經常上高質量的課就更不易,其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫好批注與反思。力求在課堂 上講出適合于本班學生口味的課,具有實效性。
2、把力量放在課內。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效,必須遵守幾點原則:
。1)必須明確本堂課教學目標 ;
。2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。
3、把補困加在課后。 在教學過程中,要求全體學生完全掌握所學的知識是不 現(xiàn)實的,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同 學。教師決不放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上 的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余 時間對后進學生進行個別輔導;經常與后進學生談心,鼓勵他們克服心理障礙, 只要他們有所進步, 就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。 作業(yè)的形式要多樣; 作業(yè)的內容要精選 ; 作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè) 的講評,同時督促學生訂正錯誤,對無力訂正的學生應進行面批。
5、家校合作。調動家長的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學習成績。不僅如此,教師還要引導學生學會生活,學會做人,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度。
班主任一年級上學期工作計劃 篇2
一、抓好學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學習習慣
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。
小孩子剛入學,什么都不會,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。
三、開展四人合作學習,增進學生合作意識
古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養(yǎng)成良好學習習慣后,根據(jù)學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的.感染下,制約下,很容易形成關心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力,促進他們健康發(fā)展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽、口算比賽等,提高他們的語文、數(shù)學水平,發(fā)展團隊意識。
四、加強安全工作,強化安全管理
在本學期內,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。
班主任一年級上學期工作計劃 篇3
一、指導思想
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
二、目的要求
全面貫徹國家教育方針,圍繞上級教育主管部門和學校部署,以新課程理念為教育教學工作的指導思想,堅定不移地踐行“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念,努力培養(yǎng)學生健康的心理素質、開展“三心四意識”的教育。開創(chuàng)和諧快樂快樂學習的新局面。
三、工作重點
1、通過各種途徑規(guī)范日常行為;
2、根據(jù)學生的特長和愛好發(fā)展學生個性;
3、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
4、以有“愛心、責任心、自信心、自我保護意識、環(huán)境保護意識、文明禮貌意識、自主自強意識”為主題開展教育活動;
5、配合學校相關工作和自己班的情況,出好每期黑板報;
6、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
四、班級概況
本班有學生50人,其中男生29人,女生21人,學生結構較小,有利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
五、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動
天真活潑是學生的一大特點,他們精力旺盛,對科學知識表現(xiàn)出強烈的求知欲望。本學期將帶領學生多走出教室,到大自然中多觀察、多發(fā)現(xiàn)新的知識,和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動,培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力,每周一個活動主題,調動學生的興趣,陶冶他們的情操,使他們健康成長。
六、工作計劃
。ㄒ唬┚旁
1、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;
2、布置教室,出好迎開學的黑板報;
3、開展“文明禮儀”教育活動;
4、進行班干部的改選;
5、做好“教師節(jié)”的慶;顒;
6、9月20日,愛牙日。開展“健康護齒”的宣傳;
7、推薦兩名值日生及“愛老師”小標兵;
8、進行愛國主義教育,做好國慶假期安全教育。
(二)十月
1、開展“愛祖國”主題班會;做好“愛國歌曲大合唱”的準備工作;
2、10月19日,重陽節(jié)。教育學生愛老、敬老;
3、做好“我畫國旗、我畫國旗”比賽的準備工作;
4、推薦教育活動小標兵,并上報主要事跡;
5、10月16日,世界糧食日、10月31日世界節(jié)儉日。教育學生“節(jié)約從我做起”。
。ㄈ┦辉
1、上好“愛家人”主題班會課,出一期“愛家人”主題黑板報;
2、11月9日,中國消防宣傳日。做好消防宣傳;
3、11月17日,國際大學生節(jié)。教育學生熱愛學習建立自信;
4、做好迎奧運知識大賽準備;
5、推薦德育活動小標兵。
。ㄋ模┦
1、開展“愛班級”教育活動;
2、開展“我為班級添光彩”活動;
3、12月5日,國際志愿人員日,教育學生要做一個有愛心的人;
4、推薦德育活動小標兵。
。ㄎ澹┮辉
1、輔導學生準備進行期末考試;
2、寫學生操行評定。
班主任一年級上學期工作計劃 篇4
本學期我接任四年級(7)班的班主任兼語文老師,為了更有效地開展工作,特制定計劃如下:
班級情況
我班共有72名學生,其中男生40人,女生32人。由于接班時間不長,對學生沒有全面的了解,僅就我所見到的結合上學期的考試成績作粗淺的介紹。就學生成績而言,優(yōu)生很少,不合格的將近占13%,中等生也是偏下;就學生素質而言,目前只知道一個孩子屬特殊孩子,接受能力和認知能力都不能與其他學生為伍。還有幾個不寫的,有基礎不好的,也有懶惰成性的。
班級管理
雖然開學接班只有兩天,我卻發(fā)現(xiàn)孩子們會聽課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子,其余的自顧自地說話或玩兒。所以我意識到,班級管理應該從“學會傾聽”和“遵守紀律”開始。
一. 學會傾聽,尊重他人
為了讓學生懂得傾聽他人是一種禮儀,更是一種學習能力,我做了以下努力:開展別樣的自我介紹;強調統(tǒng)一的上課狀態(tài);重復老師說的話;面對面眼神交流……
與各科任老師溝通,當有任何一個孩子不在聽課狀態(tài)時,也要停下來提醒他,使學生逐漸養(yǎng)成傾聽習慣。
二. 遵守紀律,顧全班級
學會傾聽是一種自我修養(yǎng),還須遵守課堂紀律,才能保證學習效果。為此,我先對他們做了動員,講了紀律的重要性,然后告誡每個人都應該自覺地遵守紀律,以期保障班級紀律。但顯然收效不大,畢竟是孩子,短時間做到自律,對大部分孩子,尤其是男孩子來說,有點不現(xiàn)實。必須借助班規(guī)的約束,組長的監(jiān)督,小組成員的幫助,所以,我立即組織學生進行了班規(guī)的制定,盡管班委的人員還不夠完善。
三. 制定班規(guī),有規(guī)可依
周二的班會課上,以小組為單位分別從品德、紀律、學習、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī),再有班委進行整合修訂,最后形成條文式的班規(guī)。
四. 培養(yǎng)班委,管理班級
班內原有班長一名,副班長兩名,宣傳委員一名,其他班委成員就沒有設置。由于男生較女生多,因此在培養(yǎng)班干部上,我想最起碼要男女持平。具體做法
1.召開班委會議,交代清楚每個人的職責事項。
2.做好監(jiān)督機制,使得人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督。
3.定期組織班委成員總結匯報,吸取教訓,積累經驗。
4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭。
五.設置崗位,人人參與
班級建設離不開所有學生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我計劃設置多個崗位,讓每一個學生都積極的,高興地參與到班級建設中來。比如:班級會計員,電腦管理員,圖書管理員……
六.構建小組,實現(xiàn)自管
為了便于管理,我班以六人小組為單位,實行小組自管制度。利用積星制進行具體管理,無論是對班級建設還是對學生個人都是一種極好的鍛煉。
教學工作
針對本班的實際學情,我計劃從以下幾方面展開教學:
一. 牢抓基礎知識,強化能力訓練
朗讀中,學生的語感較差,總是拖音,沒有輕重緩急,一個腔調。為了培養(yǎng)語感,我計劃采取范讀,領讀,賽讀,跟讀等教法,采用激勵評價,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用,計劃利用形聲字的組字特點,形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,從而達到正確運用的目的。
二. 課內課外結合,閱讀寫作并行讓學生充分利用早讀時間進行經典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,學生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。本學期的學習習慣就是學會讀書做記號,提倡個性閱讀,因此開學初我就教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中,鼓勵學生多寫讀后感式的日記。
4、老師和學生一起共讀一本書,并談讀書心得。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。
7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。
三.語文生活化,生活語文化
語文來源與生活,生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時,也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,并分享自己的所看所想。
班主任一年級上學期工作計劃 篇5
隨著課程改革的深入,我這個工作了二十年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。
為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1.養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前的進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。
因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律: 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。
三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。
俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
班主任一年級上學期工作計劃 篇6
本學期我擔任一年級班主任,從低年級學生年齡小的實際情況出發(fā),對可能面臨的困難多作準備,從細節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質,努力使班主任工作做得出色,一年級上學期班主任工作計劃擬定如下:
一、指導思想:
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況:
由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
班級奮斗目標:
(一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
。ǘ┡囵B(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
。ㄈ┮詫W校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。這是本班的奮斗目標。
三、班級管理措施:
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處對學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:
。ㄒ唬⿲W習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
。ǘ┘o律方面
1、課間做好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。
。ㄈ﹦趧臃矫
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動
撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
。ㄋ模┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
。ㄎ澹┌踩逃矫
“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
六、做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生
首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。
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