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小學班主任工作計劃

時間:2021-07-01 14:23:04 班主任工作計劃 我要投稿

實用的小學班主任工作計劃匯編八篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,是時候寫一份詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的小學班主任工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的小學班主任工作計劃匯編八篇

小學班主任工作計劃 篇1

  新學期開始了,學校任命我為二年級六班的班主任,我非常感謝學校領導能給我這次鍛煉的機會,同時也感覺身上的擔子異常的沉重。展望新學期的班主任工作,我心中充滿了自信,F制定本學期班主任工作計劃如下。

  一、情況分析

  我們班現有學生62人,從學生的精神面貌上看,學生做事認真,班級風氣比較向上。但也存在一些問題:學生做事沒有規(guī)矩;自制力較差,課堂不能很好的遵守紀律;課間瘋、打、鬧現象比較嚴重;在學習上,表現出不會聽課、不會看書、理解能力差等問題。這些問題的存在,在一定程度上影響到學生的學習和成長,需要在今后的工作中注意加以糾正。

  二、指導思想和目標

  1、依據學校和政教處工作計劃,切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。

  2、引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,養(yǎng)成良好的意志品質和健全的人格。

  3、通過學生的自我管理,“從我做起、從現在做起、從小事做起”,培養(yǎng)學生自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  4、整合各方面的力量,發(fā)揮學校、老師、家庭和學生個人的力量,以班集體為載體,創(chuàng)設“勤奮向上”的特色班級,讓每一位學生都能成為最好的自己,班級成為最好的班級,班主任成為最好的班主任。

  三、本學期班級工作計劃:

  1、充分發(fā)揮學生的主體作用,讓每一個學生都能積極參與班級管理,班級事兒人人有事做,事事有人管。

  2、培養(yǎng)班級干部,強化學生干部的職能。加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,讓他們樹立為班級服務,為同學服務,為老師分憂意識;培養(yǎng)干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。

  3、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等,每日進行班內同學間的互相督促、檢查和評比,班級量化考核辦法具體是:每位同學的起始分為每學期100分,依照條例加分減分。班級日志實行每天一記,主要記錄作業(yè)完成情況、班級有無重大違規(guī)違紀情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業(yè)的同學,批評教育或及時通報家長。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事及時表揚批評。

  4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。聽說讀寫能力的培養(yǎng)關鍵是習慣,上課前要求學生把下節(jié)課所用的所有東西準備好,上課要求學生集中注意力聽講,每天的作業(yè)要求書寫工整、按時完成,課后要求學生認真復習。

  5、重視抓好班級的紀律,特別是學習紀律,給學生提供一個安靜的學習環(huán)境。

  6、加強對后進生和問題學生的教育引導。改變后進生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事,本學期我決定為他們制定符合他們實際的個性化目標。

  7、加強班級文化建設。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言,做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網絡班級,本學期我決定利用剛剛建立的網絡班級,不斷地豐富網絡班級的文化,與家長和學生進行有效的溝通。

  8、加強家校聯(lián)系,加強科任老師間的聯(lián)系,為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長及時溝通,讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。

小學班主任工作計劃 篇2

  班名:綠苗

  班級口號:每天成長,每天快樂。

  班訓:認真學習 嚴守紀律 團結禮貌 服務創(chuàng)新。

  班級情況分析

  孩子們來到上教實小學習已有一年,從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快,如:

  1、 很多孩子心中有他人,心里愛老師,愛班級。

  2、 有遵守學校紀律的意識,不少小朋友能懂得謙讓。

  3、 養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣、寫字習慣,字跡端莊。

  4、 能積極主動參與班級活動,積極加入每天的學習生活中。

  5、 多少學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,能認真參加每天的十分鐘勞動。

  6、 能把學校生活、學習生活看成是一件十分快樂的事情。

  7、 天真、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識。

  存在問題:

  1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性;

  2、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強;

  3、自我滿足的心態(tài)使部分學生止步不前。

  4、行為規(guī)范上,很多細節(jié)的地方不注意。

  學年目標:

  因此根據班級學生的興趣愛好、個性特點等,為培養(yǎng)學生的活動能力及積極的創(chuàng)新精神,發(fā)展學生的創(chuàng)造力,我在本學期想通過開展各種生動活潑的小組活動,規(guī)范訓練,使班級成為大家的藝園、學園、家園、樂園。

  工作重點:行為習慣和學校興趣的養(yǎng)成。

  行為規(guī)范方面:

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到每天帶好手帕、茶杯,每周剪一次指甲。

  2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成吃飯安靜,飯粒不掉在餐桌上的好習慣。

  3、規(guī)范做好眼保健操、課間操。

  4、節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關燈、關窗的習慣。

  5、培養(yǎng)自理能力,學會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。

  6、課間活動文明、守秩序,不大聲說話、不吵鬧、不追逐。

  7、上課鈴聲一響,能靜等老師來上課。

  8、樂意并主動地為班級做事。

  9、做到拾到東西要交還失主,不隨便碰別人的學習用品。

  學習習慣方面:

  1、每天帶齊學習用品,及時做好課前準備。

  2、課桌上擺放整齊,椅子隨手擺放整齊。

  3、認真完成每天的口頭、書面作業(yè),養(yǎng)成及時交、及時訂正的習慣。

  4、愛護學習用品,不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。

  5、上課善于思考,大膽創(chuàng)新,并能自信地發(fā)表自己的見解,發(fā)言聲音響亮,口齒清楚,提高語言表達能力。

  6、認真寫好每個字,能看清每個筆畫、每個字所占位置。

  7、養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣。

  8、培養(yǎng)學生合作學習的習慣。

  生活習慣方面:

  1、培養(yǎng)良好的生活自理能力,學會自己的事情自己解決。

  2、能自己整齊地疊放衣服。

  3、能注意天氣冷暖,根據老師要求穿著。

  行事歷:

  九月份:

  1、暑期工作總結、開學準備(班級文化建設:環(huán)境布置、班級風采錄)。

  2、教師節(jié)活動:開展我給老師表心意活動。小朋友通過為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說幾句禮貌溫馨的話語,表達對老師節(jié)日的祝賀。

  3、族月教育主題活動(9/26召開“中國,我為你驕傲”主題會):

  結合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念日,精心開展民族教育宣傳月活動,加強學生

  國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同,提高社會責任感。、

  l 上一堂民族精神專題課

  l 講一個名人的故事。

  l 看一部電影。

  l 出一期黑板報。

  l 舉行“中國,我為你驕傲”主題會,通過弘揚民族精神,激發(fā)愛國情懷,樹立民族自尊心、自信心和自豪感,確立遠大的志向。

 。1)、學生收集各類資料,準備參與的節(jié)目。

 。2)、教師設計活動方案。

 。3)、學生進行各類彩排。

  4、制定班主任工作計劃。

  5、開展上教實小“一日常規(guī)”宣傳活動(午會課宣傳、每日的誦讀)

  6、做好長假安全教育工作。

  十月份:展示月

  1、 結合學期“感恩教育”三部曲,開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動,增進兩倍之間的情感交流

  l 了解重陽節(jié)風俗

  l 唱一首歌

  l 做一張感恩卡

  2、 以10/13隊慶日為契機。開展豐富多彩的隊建活動,積極引導,自主能動。

  l 班級文化建設的展示

  十一月:讀書月

  1、以民族精神教育為主題,以童話、古詩為主要內容,積極參加舉辦學校第九屆讀書節(jié),開展“民族精神伴我行” “五個一”讀書活動:

  l 舉行一次童話故事比賽

  l 進行一次誦讀古詩文的表演

  l 開放一次讀書俱樂部

  l 舉辦一份讀書小報

  l 開展一次讀好書交流活動

  2、積極準備中隊主題會的展示。

  3、完成班級網站修改極其補充,準備展示交流。

  4、組織學生的秋游活動,做好活動前期的紀律教育極其活動資料的積累。

  十二月:健身月

  1、積極參與學校第九屆體育節(jié),通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演,充分調動同學們的體育活動積極性,讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。

  l 游戲挑戰(zhàn)賽

  l 能力挑戰(zhàn)賽

  l 形象挑戰(zhàn)賽

  l 歌聲挑戰(zhàn)賽

  2、組織學生參加社會考察活動。

  3、進行 “魅力學習之星”評選活動。

  4、參與學校“魅力爸爸”、“魅力媽媽”評選及交流活動。

  5、根據家長開放活動的主題,做好活動的準備工作。

  6、 織班級迎新活動。

  一月份:挑戰(zhàn)自我月

  1、 行規(guī)示范班、合格班申報小結。

  2、復習動員,讓學生有挑戰(zhàn)自我的信心。

  3、寫好評語,做好評價等學期結束工作。

  4、寒假生活指導。

小學班主任工作計劃 篇3

  根據學校和教導處的工作計劃,結合本班的實際情況,制定了本學期的班級工作計劃,具體內容包括以下幾個方面:

  一、班級現狀:

  本班共有65人,其中男生33人,女生是32人。住讀生44人,走讀生21人。本學期的主要工作目標是在抓好常規(guī)管理的同時加強學風、風建設,督促同學們自覺、自主學習。

  二、關注學生思想動態(tài),有針對性地開展思想教育工作。

  本學期,學生們面臨的最大考驗是如何做好過渡工作,在這樣一個特殊時期,一方面應該密切關注學生的思想動態(tài),給予學生更多的關心,千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大,情緒低落的學生,要及時做好心理輔導和疏導工作,引導他們克服悲觀、焦慮情緒,調整好自己的心態(tài),防止發(fā)生意外事件。另一方面,也要鼓勵學生積極、認真的學習,增強自信心,對學習比較差的同學要多做工作,讓他們有一定的學習興趣,慢慢的學會學習,自主學習。

  三、常規(guī)管理常抓不懈。

  1、對學生加強文明禮貌和公民道德規(guī)范教育,引導學生學會“認識、做事、處世、和睦”。

  2、引導學生樹立正確的戀愛觀和人生觀,不主張在校內談戀愛。

  3、加強宿舍管理,對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關注。

  4、掌握學生的出勤情況,謹慎審批學生的請假。

  5、加強安全教育和網絡道德教育。

  四、營造向上氛圍

  1、制定班級公約、班風、學風建設條例。

  2、布置教室環(huán)境,辦好黑板報。

  3、讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  五、指導培養(yǎng)學生干部

  班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  六、針對特殊學生,開展特殊教育

  1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。

  2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,采取家訪的形式與家長取得共識,配合學校教育好孩子。

  3.針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規(guī)學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

  4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

  班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

小學班主任工作計劃 篇4

  跟著新一輪課程變革的到來,咱們的作業(yè)也將迎候新的應戰(zhàn)。咱們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。怎么才能將班級作業(yè)展開得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進行的。作為一名副班主任,怎么合作好班主任,讓班級充滿活力與立異,為了能更好地刻畫孩子們的心靈,讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味,特擬定方案如下:

  一、本學期學校提出了“以安全作業(yè)為主線”。

  要時刻不忘對學生進行安全教育,一直把安全放在作業(yè)的首位。平常要多展開活動,以活動方法增強班級的凝聚力,對學生進行安全教育,加強學生的安全意識。

  二、班級紀律方面。

  一個班級,要想有杰出的班風,有必要要有杰出的紀律才行。因此,我從以下幾點下手:

  1、課堂紀律

  首要師生一起擬定班規(guī)班紀,并擬定相應的獎懲方法。這樣學生既感到風趣,又有動力,并且可以在不知不覺中遵守紀律。由所以孩子們自己擬定的,這樣變被迫的各種要求為自動的行為,有助于學生將文字內化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到!

  2、課間紀律

  課間是學生輕松歇息的時刻,杰出的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕松的氣氛。但是,五光十色的課間活動,便是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年紀特色,選用師生一起參加的方法,展開“跳繩,做游戲,拍球“等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的愛情,擴展溝通的空間。一起,隨時提示學生要注意的風險活動和場所,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成杰出的行為習慣,習慣團體日子,將在班級展開“路隊小標兵“評比活動,使學生不只做到快,齊,靜,并且可以進行自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長,每天守時向班級報告路隊狀況,及時監(jiān)督,及時辦理。

  三、衛(wèi)生方面。

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成杰出的日子習慣,還能創(chuàng)設一個杰出的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求穿著整齊,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分配值日生打掃,樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。關于自動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎賞。一起使用花草美化環(huán)境,并進行保護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培育方面。

  班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部,一起要精心培育小干部。榜首,協(xié)助小干部樹立威信;第二,鼓舞小干部斗膽作業(yè),點撥他們作業(yè)方法;第三,嚴格要求小干部在常識、才能上獲得更大前進,在紀律上一馬當先,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力,要可以經過干部這個小團體樹立正確、健全的言論,帶動整個班團體展開批評與自我批評,構成團體的安排性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘,培育有特性的人,使孩子們學會學習,學會日子,學會合作和學會辦理。

  五、做好單個學生的教育作業(yè)。

  教師在安排學生展開團體活動的一起,要注意對學生進行單個教育作業(yè)。班團體中總有一些比較特別的學生,他們或是學習差,或是性情孤僻,或是調皮搗蛋。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業(yè)。具體做法如下:

  關于單個學生的教育,班主任應持正確的情緒,思想上不要輕視,愛情上不要討厭,情緒上不能粗獷。對后進生要一分為二,長于發(fā)現后進生身上的積極因素,特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于爸爸媽媽,曉之以理,細如雨絲。

小學班主任工作計劃 篇5

  一、培養(yǎng)方向:

  以新課程理念為指導,發(fā)展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍,在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發(fā)現他們各自的優(yōu)點,張揚他們的個性,努力建設一個有活力、有特色的班集體。

  二、班級情況:

  本學期,我班在原有人數的基礎上又擴充了8個(其中一位來自云溪,其余7位均轉自何家),男女生比例比較協(xié)調。對于原先學生的個性了解比較清楚,但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據這幾天的觀察也發(fā)現不少問題,這八位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。

  三、工作重點及措施:

  (一)、培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的作用

  班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,不僅可以讓他們經受鍛煉,增長才干,還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來,把的時間投入到業(yè)務中去。

  1、給小干部明確自身的工作任務2、幫助小干部樹立威信3、定期召開小干部會議,鼓勵他們大膽工作,指點他們工作方法

  4、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給班級起到模范帶頭作用。

  (二)培養(yǎng)良好的班風、學風

  培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

  1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

  2、引導學生參加文明的游戲,教育學生不要在教室里追逐打鬧,中午12:00到12:30要求全體同學在教室看些有用的書。

  3、重視五項競賽,全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

  4、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,同時也是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  5、繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作,一要重視課內補差,二要重視課余時間補差,三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。

  (三)全教育,防患于未然。

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  (四)保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行

  通過觀察學生,及時向家長反映學生在校情況,讓學校家長共同來管理學生,使學生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。

  第1、2周1、開學的學生報名工作2、始業(yè)教育3、五項競賽開始4、校報,班報刊出第3、4周1、假日活動材料上交2、第七屆全國推普周活動3、大隊干部競選4、期初家訪第5、6周1、跳遠比賽2、慶祝第十七個老人節(jié)3、校刊,班報刊出第7、8周建隊節(jié)活動第9、10周1、期中教學常規(guī),質量檢查2、師生座談會第11、12周1、鎮(zhèn)運會2、家長會3、“新道德,新風尚”演講賽4、期中班主任工作會議5、校報,班報刊出第13、14周1、朗讀競賽2、學科論文評比第15、16周1、計算機過關2、跳繩比賽第17、18周1、元旦大合唱2、班報刊出第19、20周1、復習迎考2、愛心日記

小學班主任工作計劃 篇6

  一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的`情況,老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期小學班主任工作計劃書如下:

  一、幫助學困生樹立信心

  隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

  二、大膽放手培養(yǎng)小干部

  一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

  三、 拿起表揚的武器。

  哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此!辟澝朗顷柟、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎!眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,我們不難發(fā)現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  四、允許學生犯錯誤

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

  愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!

  以上是我的工作計劃,希望新的一年會更好!

小學班主任工作計劃 篇7

  一、班風:

  團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

  二、學生現狀分析:

  三年一班共有64名學生,32名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、探索的實驗課題:

  集體教育與個性教育的統(tǒng)一

  四、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  五、班級主題活動安排:

  第一周

  1.總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

  3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  第二周

  1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

  2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  3.評選班級文明學生。

  第十八周

  1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。

  2.舉行班級慶元旦演出。

  第十九周

  1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2.學習三好學生評選條件,準備評比。

  第二十周

  1.搞好各類評比,樹立榜樣。

  2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

小學班主任工作計劃 篇8

  本學期,學生個別稍有變動,出去一個進來兩個,這兩個學生對班級的班規(guī)制度需要一段適應期,而且班級重點也當轉移到學習上來。 經過一年的管理和教學,我班總體情況有所轉變,學生都能遵守學校規(guī)章制度,學習態(tài)度端正了,受到任課老師的一致肯定。經過全體師生的共同努力,我班在上學年校各項活動中均有突出表現,F在已經進入畢業(yè)階段,在班級管理上應進一步加強和改進。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,本學期班主任工作重點如下:

  一、在學生中培養(yǎng)競爭意識,促成“你追我趕”的比學風格。

  1、通過開展競賽、爭星榜、班級文化布置等各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、利用閱讀課和平時的課堂教學,指導學生的課外閱讀,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

  3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。

  二、 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。

  1、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  2、對學困生多關注,多指導,課上多提問,課余時間多交流,及時輔導。

  三、抓好班級的各項紀律。

  1、開展最佳“紀律大組”評比,采用積分制,分周評、月評和學期總評,并給予適當獎勵,促使組員之間互相監(jiān)督、組與組之間互相比賽,以激發(fā)學生自覺遵守紀律。

  2、嚴格要求班干以身作則,帶頭遵守紀律,并認真、公平值日。

  3、電燈、電扇的開關,走廊扶手的清潔、室內外環(huán)境的保潔等各項職責安排專人負責,不定期抽查。

  四、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  五、健全并調整班干隊伍,明確職責,加強培訓,提高學生的管理能力。

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