中學班主任工作計劃范文(通用6篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編為大家收集的中學班主任工作計劃范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學班主任工作計劃1
高級中學為了加強班級管理,從嚴執(zhí)教,依法治校,實現(xiàn)“一要成人,二要成材”的總體目標,高級中學特召開全體班主任工作培訓大會,校長對班主任提出了具體要求。
一、校長對全體班主任進行培訓:
1、抓衛(wèi)生,亂扔垃圾,抓教室凈化、美化、整潔。
2、抓學生儀容儀表,服裝、長發(fā)。
3、抓是否佩戴胸卡,一律佩戴胸卡。
4、抓文明禮貌,語言、行為。
5、抓門禁,出入有假條。
6、抓公物,愛護宿舍、校內(nèi)公物、花草樹木。
7、抓紀律,上課、自習、住宿紀律,抓違紀學生處理。
8、抓安保工作,注意學生打架、意外傷害、心理傷害。突出安全,班主任要做好學生安全教育,保證人身安全。
二、校長作最后總結(jié),對班主任提出具體要求:
1、嚴肅請假手續(xù),控制請假人數(shù)、減小安全隱患。
2、摸清本班學生底碼,時刻掌握特殊學生的安全狀況,作為大事來抓。
3、嚴肅紀律,要嚴字、管字當頭,管理首當其沖。
4、班主任工作講究藝術(shù)、工作方法,提高帶班能力。
5、要依法施教、依法管理,要有未雨綢繆的意識。
6、要極大調(diào)動學生學習積極性,提高學習效率。
7、加強理論學習,把學習內(nèi)化為自己的品格。
8、要有超長措施、超長干勁,對學生成人成才教育。
9、安全意識要加強,要科學管理。
10、班主任要貫徹學校的決定,維護學校的利益、榮譽。
總之,班主任是教育管理學生的核心,對學生要有高度的責任心,要講究管理方法,對學生管理要按程序去做,履行職責要依法、合法,依法執(zhí)教,要與學校的整體管理同步、同向,確實成為學生的良師益友。
中學班主任工作計劃2
一、指導思想
在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設(shè),加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理。建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展學習結(jié)對,共同提高的互幫互助學習活動。
4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。
6、加強學生心理教育,促進健康。對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設(shè),讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
中學班主任工作計劃3
一、以學校的德育工作計劃為指導,關(guān)注學生習慣養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)響應(yīng)學校倡導的“卓斗革命”,采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,督促學生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習慣,從而有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)落實“早讀午寫晚反思”活動,早上7:30至7:40組長和副組長負責收本組作業(yè),7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閱讀,1:50至2:00寫字。放學前5至10分鐘進行反思交流。
3、繼續(xù)規(guī)范落實“兩操”和放學后跑步活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成對自己負責,鍛煉身體的好習慣。
二、積極開展班級活動,注重德育教育,培養(yǎng)學生能力。
1、繼續(xù)開展“我的班會我做主”活動,培養(yǎng)學生的語言表達能力和組織能力。
2、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動,在班級中形成比學趕超的學習氛圍。
3、繼續(xù)開展“善行三班”活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成互幫互助、團結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習慣,形成正確的人生觀和價值觀。
4、繼續(xù)進行班級之星的評選。
5、繼續(xù)指導學生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn),比以此做好學生的綜合素質(zhì)評價工作。
6、開展“讀書交流”“每日一題”等活動,培養(yǎng)學生自主學習的能力和交流合作能力。
7、利用安全教育平臺和班會,加強對學生的安全教育。
三、加強家校聯(lián)系,關(guān)心學生成長
通過撰寫班級博客、《班級日志》、微信群等方式,讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn),組織“家長進課堂”和召開家長會等方式,加強家長與學校的溝通,將家庭教育與學校教育相結(jié)合,與家長共同探討教育孩子的方法,從而形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
中學班主任工作計劃4
一、工作思路與目標
堅持德育為首,教學為中心的'原則,以活動為載體,以重大節(jié)日、紀念日為契機,有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動,激發(fā)學生進取意識,強化組織紀律,鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結(jié)合起來,將德育深入到更深更廣的層面,豐富學生生活,增強學生的實踐能力,促進學生社會主義道德品質(zhì)的形成,提高審美情趣,發(fā)展健康個性,形成健全人格,為社會輸送合格的初中畢業(yè)生,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施
1、堅持以課堂教學為主陣地,深入挖教材中的思想教育因素,特別是語文、政治、歷史等學科,結(jié)合學科特點,開設(shè)各科活動課,讓學生在活動中充分展示特長,特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會,讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺,開闊學生視野,了解歷史與人文,從而不斷提升人文素養(yǎng),升華學生人格。
2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育,將守則規(guī)范落實到日常生活中,規(guī)范學生禮儀,提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》競賽,通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式,讓學生在身臨其境中進行自我對照,《論語》中有“見賢思齊焉,見不賢而自省也”“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之”,只有不斷的檢查反思,取長補短,學生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
中學班主任工作計劃5
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導,堅持科學發(fā)展觀,本著面向全員、突出骨干,堅持理論與實踐、針對性與實效性相結(jié)合的原則,以校本培訓為主要形式,以轉(zhuǎn)變教育觀念為突破口,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體,不斷提高我校班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,滿足我校創(chuàng)建xx市示范高中的需要。
二、培訓目標
通過培訓,使每一位班主任能明確班主任工作的地位、作用和職責,提高班主任組織指導協(xié)調(diào)班級工作的能力和心理健康教育與指導的能力,圍繞班主任工作的基本任務(wù)和主要職責提升班主任隊伍的整體素質(zhì),努力造就一支師德優(yōu)良、具有較高專業(yè)水平、較強的教育技藝、奉獻精神及創(chuàng)新意識的班主任隊伍。
三、培訓內(nèi)容
1、班主任工作規(guī)程。主要包括黨的教育方針政策、學校制度、班主任行為規(guī)范、校園安全等內(nèi)容。
2、班主任素養(yǎng)與能力。主要包括師德素養(yǎng)、獲取信息素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及綜合協(xié)調(diào)能力等內(nèi)容。
3、班級管理。主要包括班級環(huán)境建設(shè)、班級輿論建設(shè)、班干部建設(shè)、特殊學生的教育轉(zhuǎn)化、學生心理健康教育指導、班級日常管理等內(nèi)容。
4、主題班會設(shè)計。主要包括主題教育活動設(shè)計與開展、綜合實踐活動的指導等內(nèi)容。
5、班主任專業(yè)成長。主要包括班主任專業(yè)發(fā)展設(shè)計、專業(yè)化知識結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。
四、培訓的措施
1、認真組織每兩周一次的班主任例會,加強交流與指導工作。
2、抓好班主任的反思:反思教育教學理念、反思班級管理、反思教育教學個性、反思影響和制約課堂教學的問題。
3、做到培訓內(nèi)容與教育教學和班級管理的結(jié)合,做到理論與實踐結(jié)合。
4、組織班主任進行班級管理方面的經(jīng)驗交流活動。
5、有計劃地組織經(jīng)驗豐富的班主任對青年班主任教師進行傳、幫、帶。
中學班主任工作計劃6
經(jīng)過了一個短暫的寒假,新學期又開始了,這一學期不比以往,無論是老師還是學生,都很有緊迫感。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實際情況,真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質(zhì),為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體,制定以下班級工作計劃:
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學生能升入高一級學校學習,為高中培養(yǎng)好的生源。
二、學情分析
從上學期的班務(wù)工作實際情況看,大部分學生還是想讀書才來到學校的,內(nèi)心深處想學,但基礎(chǔ)差,底子薄,同時不少學生的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進,自覺性較差,容易受外界不良風氣的影響,學習目標不明確,有種得過且過的傾向,要作為教育的重點。當然,也有極個別學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
三、班級目標
繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展,希望每一位學生進入理想的學府。
四、階段性工作重點
首先,根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次,結(jié)合每一個學生的實際情況和特點,為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。
其次,根據(jù)第一階段的學習狀況,讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況,與學生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
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