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高中班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-01 11:40:59 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

高中班主任工作計(jì)劃(15篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的高中班主任工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中班主任工作計(jì)劃(15篇)

高中班主任工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  (一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛(ài)為原則對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

 。ǘ﹪(yán)格按照學(xué)!督逃芾硎謨(cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開(kāi)展班主任工作,使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。

  二、班級(jí)情況分析

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  高一班為高一年級(jí)文科班,共有學(xué)生55人,其中男生17人,女生38人,住校生51人,通校生4人,其中有16名借讀生。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,父母務(wù)農(nóng)或外出工作,多數(shù)學(xué)生的生活自理能力較強(qiáng)。

  (二)存在問(wèn)題

  1、學(xué)習(xí)方面:

 。1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。

  (2)大部分學(xué)生都還沒(méi)有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏,不會(huì)合理安排時(shí)間,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  (3)部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)積極性不高,甚至有厭學(xué)情緒。

  (4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。

  2、紀(jì)律方面:

 。1)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好,違反學(xué)校紀(jì)律,受到德育處懲罰。

 。2)部分學(xué)生自律性比較差,上自修、自習(xí)時(shí)講話,影響別人。

 。3)部分同學(xué)對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)不積極,缺乏集體精神。

 。4)部分班干履行職責(zé)不夠,班級(jí)凝聚力不夠。

  三、工作重點(diǎn)和主要任務(wù)

  (一)工作重點(diǎn)

  1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù),對(duì)班干部提出具體要求,發(fā)揮班干的帶頭作用。

  2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級(jí)管理制度,實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。

  3、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組,各個(gè)小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  4、幫助同學(xué)們樹(shù)立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo),介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

  5、增強(qiáng)班級(jí)凝集力。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同維護(hù)班級(jí)利益,增強(qiáng)班級(jí)凝集力。

  6、解決班里存在的紀(jì)律問(wèn)題。整頓班級(jí)自修、自修的紀(jì)律,轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。

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  1、制定班級(jí)管理制度,實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,。

  2、成立學(xué)習(xí)互助小組,明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、出關(guān)于理想的墻報(bào)。

  4、通過(guò)談話的方式對(duì)紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育,努力轉(zhuǎn)化他們。

  四、日常工作

  1、跟早、晚讀。每天早上6:00、傍晚6:30到課室檢查人數(shù),督促學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)。

  2、跟課間操(周一升旗)。早讀后督促學(xué)生迅速到操場(chǎng)集中,認(rèn)真做操。

  3、參加學(xué)生活動(dòng)。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵(lì)。

  4、每天找一位學(xué)習(xí)談話,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活,及時(shí)給予學(xué)生幫助。

  5、不定期召開(kāi)班干部會(huì)議,總結(jié)班里的情況,了解班干的工作情況,布置相關(guān)任務(wù)。

  6、每周召開(kāi)常規(guī)班會(huì),與學(xué)生共同討論班級(jí)存在問(wèn)題。

  7、每周巡女生宿舍一到兩次,了解他們?cè)谏钌嫌龅降睦щy,了解她們的思想動(dòng)態(tài)。

高中班主任工作計(jì)劃2

  一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

  本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育,抓好智力開(kāi)發(fā)”的精神,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

  本班共有學(xué)生73人,其中男生40人,女生33人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體,爭(zhēng)取在全級(jí)11個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中取得好的成績(jī)。

  二、具體工作措施與安排

  為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)發(fā)展自己,順利的過(guò)完本學(xué)期生活,我依照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃展開(kāi)工作,現(xiàn)計(jì)劃如下:

  1、通過(guò)個(gè)別談話,激勵(lì)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生。

  在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題,更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說(shuō)出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。

  2、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),作好家訪工作。

  學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

  3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。

  a、培養(yǎng)自己的得力助手

  同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說(shuō)話的人,我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,了解班級(jí)情況。

  b、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力,選好班干部:

  有了與學(xué)生一年多的相處,對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)第四屆班干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選,調(diào)配,從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng),管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。

  c、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

  首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。

  4、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì),規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

  a、開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì),如“找出缺點(diǎn),完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價(jià)值,誰(shuí)動(dòng)了我的“乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí),我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng),收到不少的效果。

  b、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,十位值日班長(zhǎng)管理制度,對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。

  c、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。

  5、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)

  職高學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動(dòng)性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題,就是他們沒(méi)事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,我采取了以下的措施:

  a、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮,記筆記,并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話,睡覺(jué)等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。

  b、加強(qiáng)早讀制度。由四個(gè)領(lǐng)讀生輪流,語(yǔ)文讀10分鐘,中途休息十分鐘,英語(yǔ)十分鐘。并由值日班長(zhǎng)進(jìn)行早讀情況登記。

  c、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),并檢查無(wú)缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

  e、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀,成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生,樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

  時(shí)間總是會(huì)走,所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求,因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢?lái)學(xué)生的高考,只要高考能夠取得成功,那么也算是對(duì)得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識(shí)到,很多學(xué)生還是混混沌沌的,不知道進(jìn)步,等到高考失敗后就知道后果了,我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育的!

高中班主任工作計(jì)劃3

  今年再次接班,擔(dān)任高一班主任。這是第一次從頭帶班,有種不一樣的感覺(jué)。班級(jí)共39人,21個(gè)女生18個(gè)男生,女生相對(duì)活躍。面對(duì)這群孩子們,我有信心帶好這個(gè)班。現(xiàn)將本學(xué)期的計(jì)劃與大家分享:

  一、班干部隊(duì)伍的建設(shè)

  班級(jí)的好壞成敗多半取決于班干部,他們的言行直接影響著每位學(xué)生。所以,選擇班干部要慎重,班干部要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心。其中,班長(zhǎng)的人選尤為重要。通過(guò)軍軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)和老師們的推薦,于婷婷同學(xué)被選為班長(zhǎng)。我相信在未來(lái)的日子里,合作定是愉快的。其次是體委的人選,楊宇軒同學(xué)。同樣認(rèn)真負(fù)責(zé),具有表率作用。學(xué)委、生委、文委在未來(lái)的觀察中,會(huì)依依敲定。當(dāng)然,如有不稱(chēng)職者,立即考慮他選。班干部的隊(duì)伍不要求多,要精要強(qiáng)。

  二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

  現(xiàn)在的高中生,喜歡無(wú)拘無(wú)束,討厭被人管制,尤其是班主任。但是,畢竟在學(xué)校里,要有學(xué)生的姿態(tài)。首先,保證每天必須穿校服,不準(zhǔn)佩戴任何首飾。關(guān)于校服的穿著,我有點(diǎn)小體會(huì),班干部的表率和督促尤為重要,這種學(xué)生對(duì)學(xué)生的要求,他們就會(huì)感覺(jué)平等,效果不錯(cuò)。其次,間操的紀(jì)律,堅(jiān)決杜絕散漫和偷懶的現(xiàn)象。為此,我選定了小組長(zhǎng),管理間操的出席人數(shù)和質(zhì)量。再次,就是學(xué)生的言談舉止,不僅要文明而且要有禮貌,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,主動(dòng)向老師和同學(xué)提供幫助,這項(xiàng)工作是漫長(zhǎng)的,需要打持久仗。

  三、班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)

  當(dāng)今社會(huì)提倡誠(chéng)信、合作,班級(jí)是個(gè)集體,集體中每位成員都有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)服務(wù)。如果班級(jí)的向心力好,班級(jí)就是積極向上的。反之,一盤(pán)散沙,毫無(wú)凝聚力。班級(jí)凝聚力的培養(yǎng),班主任起主導(dǎo)作用,班主任要給學(xué)生一種開(kāi)朗樂(lè)觀積極向上的教師形象,讓學(xué)生都相繼模仿,在模仿中相似,在相似中凝聚。之前帶過(guò)兩年班級(jí),有一些感悟。班主任要經(jīng)常深入班級(jí),與學(xué)生交流,讓學(xué)生感覺(jué)到師生是一起的,榮辱與共,就像一家人一樣,正所謂家和萬(wàn)事興。另外,非常有必要組織各種活動(dòng),每位都學(xué)都能找到自己的位置,在活動(dòng)彼此又可以加強(qiáng)溝通和交流。對(duì)于這項(xiàng)工作,我也在不斷摸索和創(chuàng)新,雖然目前效果不顯著,但我相信堅(jiān)持下去定會(huì)有所改善,只有班主任的工作是持之以恒的,學(xué)生才會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。

  以上,是我這學(xué)期主要的工作,我會(huì)一直做下去,做好做強(qiáng),如果有收獲,愿意和大家共同分享。

高中班主任工作計(jì)劃4

  高中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折段,它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺.規(guī)劃好班主任工作,幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成,共同營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是高中時(shí)期的工作主線.

  一,要點(diǎn)與措施

  1.提高自身修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀,人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做"領(lǐng)頭羊",不做"牧羊人";

  2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,本著"成材源于覺(jué)醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功"的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí).

  3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用.

  4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關(guān)系.

  5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí),衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力.

  二,班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

  1.工作的系統(tǒng)化

  對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力.與各任課老師配合,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無(wú)形中受到教育.有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),家庭教育輔導(dǎo)與溝通,與個(gè)別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo).

  2.教育的人性化

  教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng).更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對(duì)不同類(lèi)型,不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上.

  四,德育工作的滲透

  既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位.堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作.組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),創(chuàng)良好班風(fēng),學(xué)風(fēng).認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,指導(dǎo),糾正工作.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:并作好家訪記錄.

  五,建立成長(zhǎng)檔案,評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展

  在班級(jí)分別建立班級(jí),小隊(duì),個(gè)人評(píng)價(jià)檔案.通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià),記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)軌跡.發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),矯枉過(guò)正,通過(guò)發(fā)展性的積極評(píng)價(jià),在同伴,家長(zhǎng),老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為,自覺(jué)管理時(shí)間,主動(dòng)反思學(xué)習(xí),積極進(jìn)行合作.檔案是成長(zhǎng)過(guò)程,也是成長(zhǎng)導(dǎo)航.

  在成長(zhǎng)檔案中,采用多元評(píng)價(jià)的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過(guò)程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式,反饋給家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,制定下一周努力計(jì)劃.每月進(jìn)行評(píng)比,并頒發(fā)成長(zhǎng)賀卡.通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

  六,活動(dòng)計(jì)劃

  1.開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,形成班級(jí)的核心力量作用.在此基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī).

  2.狠抓班級(jí)的紀(jì)律,紀(jì)律是成績(jī)的保證,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

  3.檢查儀容儀表

  4.按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)和出好墻報(bào).

  5.動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng).

  6.督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搞好考試復(fù)習(xí).

  7.做好期末考評(píng)各項(xiàng)工作.

  8.對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作

高中班主任工作計(jì)劃5

  一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

  二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

  三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育工作計(jì)劃,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  具體設(shè)想如下:

  第一、思想行為規(guī)范管理方面:

  1、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級(jí)管理制度。

  2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵。

  3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃。

  第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

  1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

  設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

  2、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

  第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。

  第一學(xué)月:為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,主要活動(dòng)有:

  (1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒

  (2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

  (3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病。

  第二學(xué)月:為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月,主要活動(dòng)有:

  (1)以“安全”為主題出一期班刊;

  (2)充分利用班會(huì)課開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)的教育;

  (3)舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命”為主題的交通安全教育班會(huì)課。

  第三學(xué)月:為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

  第四學(xué)月:為集體主義、愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月,活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)專(zhuān)刊。

  第五學(xué)月:為誠(chéng)信教育和安全教育,活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作。

  第四、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

  2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

高中班主任工作計(jì)劃6

  一、班級(jí)情況分析:

  本班現(xiàn)有8名同學(xué),有7名揚(yáng)中女子曲棍球隊(duì)員,1名田徑隊(duì)員。由于是搞體育的,大多數(shù)同學(xué)性格較外向,直爽,行為習(xí)慣較好。但同時(shí)也比較好動(dòng),有些同學(xué)上課注意力常常集中不起來(lái)。除施莉外,大多數(shù)文化課成績(jī)不是十分理想,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠。

  二、班級(jí)目標(biāo):

  依據(jù)學(xué)校要求,合本班實(shí)際,提出“以學(xué)為主,發(fā)展特長(zhǎng),勤學(xué)苦練,作風(fēng)過(guò)硬。”的目標(biāo)。在行為習(xí)慣上要成為學(xué)習(xí)的榜樣,在學(xué)習(xí)上要達(dá)到基本的要求。

  三、本學(xué)期班級(jí)工作思路:

  1.把德育工作放在首位。通過(guò)班會(huì)、談心交流,把學(xué)生培養(yǎng)成遵紀(jì)守法、健康快樂(lè)、文明舉止、作風(fēng)過(guò)硬的合格人才。

  2.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。抓牢基礎(chǔ),及時(shí)鞏固,合作學(xué)習(xí),文化成績(jī)有較大提高。協(xié)調(diào)市高中老師工作,及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。

  3.協(xié)同教練,共同管理。經(jīng)常與教練員溝通,常去訓(xùn)練場(chǎng)觀看運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況,將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)掛鉤,多找學(xué)生交流,及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的思想動(dòng)態(tài)。

  四、具體措施:

  1.德育建設(shè):

  (1)利用平時(shí)交流、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、閱讀等形式,把為國(guó)爭(zhēng)光、感恩、拼搏、合作精神等品質(zhì)灌輸每個(gè)人心中,內(nèi)化為素質(zhì)。

  (2)寫(xiě)好訓(xùn)練日記和反思,使學(xué)生養(yǎng)成自我反思習(xí)慣,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù);通過(guò)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡激勵(lì)學(xué)生,特別要求她們互相學(xué)習(xí),共同提高。

  (3)實(shí)施好班級(jí)

  量化考核,實(shí)施自我管理,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生信心。

  (4)搞好一班一品,營(yíng)造良好班級(jí)文化氛圍,形成勇于爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氣氛。

  2.學(xué)習(xí)舉措:

  (1)基礎(chǔ)知識(shí)天天鞏固,課任老師盡量做到每節(jié)課有10到15分鐘的時(shí)間給學(xué)生練習(xí),考查當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。

  (2)搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,要求課任老師多加個(gè)別輔導(dǎo)。

  (3)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,多在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo),珍惜時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

  (4)繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組,以優(yōu)帶差,使學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí)提高。

  3.做好這期中考試、期末考試分析工作,查漏補(bǔ)缺,改正不足。

  4.做好期末評(píng)優(yōu)、評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫(xiě)工作,做好各階段班級(jí)總工作。

高中班主任工作計(jì)劃7

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(14)班的班級(jí)管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)發(fā)展自己,順利的過(guò)完本學(xué)期生活,我依照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃展開(kāi)工作,現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、通過(guò)個(gè)別談話,激勵(lì)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生。

  在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題,更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說(shuō)出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。

  二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),作好家訪工作。

  學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,走進(jìn)

  學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

  三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。

  1.培養(yǎng)自己的班干部

  同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說(shuō)話的人,我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,了解班級(jí)情況。高中班主任工作計(jì)劃

  2.根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力,選好班干部:

  有了與學(xué)生半年多的相處,對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)班干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選,調(diào)配,從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍,管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。

  3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

  首先,給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化、細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。

  其次,發(fā)揮班干部工作的積極性。

  最后,通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格,指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

  四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì),規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

  1、開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展一系列主題班會(huì),如“找出缺點(diǎn),完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價(jià)值,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。 此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí),我班團(tuán)支部還將組織掃墓活動(dòng)。

  2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,值日班長(zhǎng)管理制度,對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。

  3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。

  五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)

  我班學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高,主動(dòng)性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題,就是他們沒(méi)事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。

  雖說(shuō)在班級(jí)管理上下了很大工夫,但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級(jí)中還是有不少行為散漫的學(xué)生,極度厭學(xué)的學(xué)生。希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下班級(jí)管理上會(huì)有個(gè)新的突破,能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能、學(xué)會(huì)做人。

高中班主任工作計(jì)劃8

  一、班主任主要任務(wù):

  1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康。

  2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng);積極開(kāi)展第二課堂,引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī),組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,每周召開(kāi)一次班委會(huì),培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自理能力,把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

  5、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題,對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

  6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;

  7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃,按要求及時(shí)提交班主任工作總結(jié),認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作記錄和班級(jí)工作記錄;

  8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合,共同做好學(xué)生教育工作。

  二、實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù):

  1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。

  2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

  3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況,對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。

  4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生,進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育。

  7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng),爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合,共同做好學(xué)生教育工作。

  8、每日總結(jié),每周總結(jié)。

  三、日常工作

  1、檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生穿戴整齊,穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋。

  2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

  3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。

  4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。

  5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時(shí)繳交作業(yè)。

  6、督促早讀晚修。

高中班主任工作計(jì)劃9

  高中一年級(jí)是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)高中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下:

  一、 班級(jí)情況分析

  班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一(20)班的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué),其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人,走讀生24人。班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng),作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,作業(yè)上交時(shí)間比較晚,自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在正式晚修后的五分鐘后,班級(jí)才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

  2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法

  (一)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。

  (3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

  (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)堅(jiān)持早讀晚讀課,中午靜校時(shí)間,晚自習(xí)課下課后,以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。

  (2)在紀(jì)律方面,鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

  (3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導(dǎo)力度,堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

  (4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計(jì)劃,以一顆真誠(chéng)的心,激勵(lì)他們。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

高中班主任工作計(jì)劃10

  1、放手、引導(dǎo),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。

  我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天,我就開(kāi)始放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,但班主任不用直接去管,而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題,但你走了怎么辦?

  這個(gè)工作,我主要做的是:

 。1)不直接管理班級(jí),特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;

 。2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班干部可以民選,由班長(zhǎng)組團(tuán);

 。3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施;

 。4)打造班干部團(tuán)隊(duì),分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;

 。5)通過(guò)班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生;

 。6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),做事應(yīng)果斷、睿智、到位。

  班級(jí)好比一艘大船,班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  2、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者,培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識(shí)。

  必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、老師也累,還未必出成績(jī)。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的,但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,規(guī)矩是底線,不破壞這個(gè)底線便是自由的。

  這個(gè)工作,我主要做的是:

  (1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

 。2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,依法治班;

 。3)班干部根據(jù)班級(jí)的情況,制定相關(guān)有針對(duì)性的制度,由學(xué)生自己的執(zhí)行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。

  3、建設(shè)良好的班級(jí)文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)。

  學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,構(gòu)建班級(jí)文化,讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都是健康、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師,互愛(ài)互助,越來(lái)越好。

  這個(gè)工作,我主要做的是:

 。1)建設(shè)圖書(shū)角,讀書(shū)的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行;

 。2)班級(jí)花壇,多養(yǎng)些花草,學(xué)生愛(ài)惜,能找到家的感覺(jué);

  (3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞;

 。4)開(kāi)好班會(huì),班會(huì)可以不那么死板,班主任的班會(huì)可以制作微課,每次一個(gè)主題,也可以討論,總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以,立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況,既可以鍛煉學(xué)生,也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng);

 。5)依據(jù)實(shí)際情況,開(kāi)展課外活動(dòng),用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生;

 。6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。

  4、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

  由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況,高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情:

  (1)學(xué)困生,大概是后15名,從現(xiàn)在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);

 。2)藝體類(lèi),按學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類(lèi),要積極鼓勵(lì),注意抓成績(jī),促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

 。3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現(xiàn)突破;

 。4)做人的教育,紀(jì)律教育;

 。5)心理輔導(dǎo)工作;

 。6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

  5、班主任的學(xué)習(xí)

  班級(jí)管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看,多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習(xí),請(qǐng)教。

  工作過(guò)程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞,關(guān)愛(ài)學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,又要愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),多做有益的嘗試、創(chuàng)新,希望把工作做好,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。

高中班主任工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,高中班主任工作計(jì)劃。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

  2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

  設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

  3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

  建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

  開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ;

  開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

  4、加強(qiáng)師生對(duì)話

  建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō)

  建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

  5、加強(qiáng)文化禮儀教育

  通過(guò)講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作

  6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

  對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),

  對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展

高中班主任工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理本事,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、完美心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的梁豐新人。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,

  為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

  2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制

  設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐本事、社會(huì)職責(zé)感得到提高。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

  建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

  開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);

  開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

  4、加強(qiáng)師生對(duì)話

  建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō)。

  建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)熱愛(ài)教師的熱情,讓教師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

  5、加強(qiáng)文化禮儀教育

  經(jīng)過(guò)講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作。

  6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

  對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),

  對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

高中班主任工作計(jì)劃13

  一個(gè)優(yōu)秀的班集體,必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo),作為高一年級(jí)的班主任,即使光榮的,但需要有強(qiáng)大的抗壓能力。因此,21世紀(jì)教育網(wǎng)在新學(xué)期來(lái)臨前,準(zhǔn)備了一篇高一班主任工作計(jì)劃,希望您能喜歡。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南,認(rèn)清形勢(shì),鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。

  二、全班情況分析

  本班現(xiàn) 人,男生 人,女生 人。

  三、奮斗目標(biāo)

  讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟

  四、工作重點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬┦煜ぐ嗉(jí)每一位學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手材料,為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì),從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

 。ǘ、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的`主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

 。ǘ⒅笇(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

  班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

 。ㄈ、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考上理想

  的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

 。ㄋ模⒁龑(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

  1、加強(qiáng)安全和法制教育。

  2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過(guò)度。

  4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

  5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì),加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

  五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排

  1、九、十月份:班委競(jìng)選、組建班委,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、十一月份:各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。

  3、十二、元月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。20xx-2015學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過(guò)度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強(qiáng)前途理想教育,及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高中班主任工作計(jì)劃14

  一、班級(jí)情況介紹

  高二(8)班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jī)來(lái)看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績(jī)不夠理想,是下一步工作的重點(diǎn)之一。

  二、本學(xué)期主要工作如下

  1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

  2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。

 、佟⒗^續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

 、凇⒑葑ノ拿髁(xí)慣養(yǎng)成教育。

 、邸⒓訌(qiáng)公民道德教育。

  ④、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

 、蓐P(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

  3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

 、、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 、、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,每星期匯報(bào)一次,并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。

 、、衛(wèi)生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

 、、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

  4、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  作為高二新分科學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施:

 、、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

 、、繼續(xù)樹(shù)立典型,對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

  5、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好鞏生工作。

  經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

 、、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談。

 、、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

高中班主任工作計(jì)劃15

  本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)“。

  一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

  學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性,F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開(kāi)始高三備戰(zhàn),十萬(wàn)火急,節(jié)氣不等人。

 。ㄒ唬┱{(diào)動(dòng)家長(zhǎng),統(tǒng)一思想。

  定期會(huì)晤家長(zhǎng),及時(shí)溝通班級(jí)情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn),有想法要溝通,有問(wèn)題要理解。統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,不是某個(gè)人事情,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,也是每個(gè)人的事情,班興我榮,沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級(jí)的好習(xí)慣,樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

 。ǘ贤ǹ迫危⒒バ,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

  及時(shí)與任課教師溝通,主動(dòng)了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問(wèn)題,讓他們開(kāi)心的工作,喜歡到班級(jí)來(lái),愛(ài)上五十名的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表多請(qǐng)示,多匯報(bào)。

  班主任要注意樹(shù)立任課教師的威信,利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)任課教師,只有互相信任,互相補(bǔ)臺(tái),才能把班級(jí)抓好,在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,多請(qǐng)任課教師參加,利用活動(dòng)建立互信,培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,必要的時(shí)候,要親自督促和檢查。

 。ㄈ┳ズ谜n堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。

  對(duì)于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無(wú)人睡覺(jué),溜號(hào),在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和美術(shù),不能讓學(xué)生找到突破口。對(duì)于自習(xí),應(yīng)絕對(duì)安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法,盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

  二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

  這些工作的基本點(diǎn)主要包括。

  1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。

  2、眼操做到人人認(rèn)真,不敷衍。

  3、間操集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號(hào)響亮,隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,動(dòng)作到位。

  4、班會(huì)和團(tuán)會(huì)結(jié)合學(xué)校布置,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

  三、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

  現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題較多,要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是以下問(wèn)題

  1、情感問(wèn)題

  2、學(xué)習(xí)問(wèn)題

  3、成長(zhǎng)問(wèn)題

  4、人際問(wèn)題

  以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時(shí)分析,歸納人群,及時(shí)溝通和交流。在這個(gè)學(xué)期,我們計(jì)劃利用班會(huì),團(tuán)會(huì),進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了引導(dǎo)學(xué)生在思想上更進(jìn)一步,在新的學(xué)期成績(jī)上更大的臺(tái)階,在各方面健康全面的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、進(jìn)取“的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析

  從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作開(kāi)展的一如既往,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且制定了新學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別成績(jī)差的學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  5、大力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣小組,建立同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習(xí)模式。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作

 。1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效為止。

 。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生

 。3)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  (4)要對(duì)成績(jī)較突出的同學(xué)做好思想工作,鼓勵(lì)他們更上一層樓。

 。ǘ┏R(guī)工作:

 。1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng):形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

  (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

 。3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

 。4)鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),多和科任教師溝通學(xué)習(xí)的困難,做到不懂就問(wèn)。

 。5)建立課代表作業(yè)管理制度,對(duì)于作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交的同學(xué),做好如實(shí)記載,保證沒(méi)有同學(xué)偷懶和抄襲。

 。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。

  4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。作為班主任,我會(huì)堅(jiān)持早上7:15,中午14:15,晚上6:30前進(jìn)教室,

 。ㄋ模┗顒(dòng)安排:

  3月份:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。召開(kāi)班級(jí)班干部會(huì)議,討論班級(jí)興趣小組的問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)同學(xué)當(dāng)小老師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  4月份:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)段考。

  5月份:對(duì)段考進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。重點(diǎn)狠抓基礎(chǔ)差的同學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試,對(duì)可能難過(guò)關(guān)的同學(xué)給予重點(diǎn)幫扶。

  6月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試,同時(shí)組織好班級(jí)同學(xué)參加6月9號(hào)的高中階段學(xué)業(yè)水平考試。匯總本學(xué)期學(xué)生的各項(xiàng)量化考核數(shù)據(jù),按照數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先。

  7月份:完成學(xué)生成績(jī)分析總結(jié),填寫(xiě)好評(píng)價(jià)手冊(cè)和學(xué)籍表。學(xué)期總結(jié),假前教育等。

  作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。爭(zhēng)取保質(zhì)保量的完成本學(xué)期學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),并且,讓每個(gè)孩子充分感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并在各自原有的基礎(chǔ)上邁上新的臺(tái)階。

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