久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

初中畢業(yè)班班主任工作計劃

時間:2024-04-16 09:44:18 偲穎 班主任工作計劃 我要投稿

初中畢業(yè)班班主任工作計劃(通用13篇)

  時間過得飛快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?以下是小編為大家整理的初中畢業(yè)班班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃(通用13篇)

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 1

  初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點,特制定如下計劃:

  一、樹理想、定目標

  著名教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

  通過開展主題班會,強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。

  二、鼓信心、抓恒心

  初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。

  首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。

  其次,升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

  再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的'同學(xué)獲得體育的滿分50分。

  三、齊進步、共提高

  彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的!

  在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7—1=0”的道理。

  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。

  戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。

  戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  四、重細節(jié)、強管理

  紀律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

  針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責(zé)、有序”的班風(fēng):

  快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

  向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

  認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。

  負責(zé):對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。

  有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

  五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

  我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。

  要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 2

  本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期,學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別,幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,發(fā)揮最大潛能,取得最好成績,使我們的迫切目標。針對初三特點,我制定如下計劃:

  一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

  幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要弘揚正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二、鼓舞學(xué)生信心

  樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

  實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

  面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的`努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

  總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”

  三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)。

  四、加強班級管理

  學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 3

  真的是彈指一揮間,這屆學(xué)生又到了最后一年,開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責(zé)任之重;厥走^去,我對自己的班級是滿意,滿意不是因為她的完美,而是因為她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,一次次更換班牌名一次次進步蛻變,我心欣慰。在過去的兩年里,我們班級團結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,文明守紀,各方面取得了較理想的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長,繼續(xù)努力完善自己。

  眾所周知,九年級,是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,我們的教育教學(xué)目標也就更明確更全面。在這一學(xué)期里,我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力,更為了學(xué)生能夠考上理想的高中,為了不辜負學(xué)生家長的熱切期望,我會在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本學(xué)期的.工作計劃。

  班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  4、在各方面爭做年級第一

  工作重點:

  1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

  4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。

  班級口號:我信我行,我拼我贏!

  具體措施:

  1、新學(xué)期民主重選新班委。

  2、繼續(xù)表揚和違紀記錄。

  3、繼續(xù)對手比賽。

  4、繼續(xù)寫xx夜話。

  5、繼續(xù)按學(xué)號輪,實行值日班長全面負責(zé)制,并認真寫好班級成長故事。

  6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。

  7、繼續(xù)人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務(wù),班級為人人服務(wù)。

  8、繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。

  9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

  10、繼續(xù)加強班級建設(shè),營造科學(xué)文明的班級氛圍。

  我想只要我以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學(xué)生中考的勝利和未來的輝煌,就在我的無限熱愛中。

  預(yù)祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預(yù)祝我這個xx班主工作順利!

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 4

  一、班級基本情況和目的

  我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進入初三畢業(yè)班階段,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此,本學(xué)期班級工作的重點就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,形成積極向上的良好班風(fēng),努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

  二、具體措施

  1、選出五位工作責(zé)任強的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干,做好“班級日記”的記錄,負責(zé)處理班級日常工作:

  ①出勤;

 、谛l(wèi)生;

 、奂o律;

  ④完成作業(yè)情況;

  ⑤好人好事;

 、奘鼙碚们闆r。

  班主任每天過問一次,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。把工作做細,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

  2、做好教室、寢室的布置,構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍。

  3、充分利用每周一次的班會課,有計劃地開好主題班會,多角度、全方位地對學(xué)生進行教育,促進學(xué)生的良好的思想品德的形成。

  4、做好家訪工作,經(jīng)常性與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的生活和思想狀況,幫助學(xué)生解決生活的難題,促進他們健康成長。

  5、不定期地開展文娛活動和遠足的'社會實踐活動,擴大學(xué)生的視野,促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  6、安全教育:

 、俳煌ò踩;

 、谑称钒踩;

 、垠w育課安全等。

  三、主要活動安排

  九月:

  1、常規(guī)工作:

 、侔才抛唬

  ②選舉班干;

 、壑朴啺嗉壒s和班級管理的實施計劃。

 、艹闪嗉壔托缘膶W(xué)習(xí)興趣小組。

  2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

  3、主題班會:《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級獻計策》。

  十月:

  1、針對月考的情況進行分析,鼓勵學(xué)生要珍惜時間,迎難而上。

  2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

  2、主題班會:《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣,做文明人、寫規(guī)范字。

  十一月:

  1、加強紀律教育,克服散漫現(xiàn)象,樹立信心迎接期中考試。

  2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥,明禮守法》

  十二月:

  1、加強安全教育與生活指導(dǎo),對勤工儉學(xué)活動進行小結(jié)。

  2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學(xué)生書信交流活動。

  3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。

  3、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

  一月:

  1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進行全面的總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思,爭取全面進步。

  2、完成期末綜合評價工作,填寫學(xué)生檔案與成績通知單。

  3、期末考試:誠實認真,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。

  以上只是計劃,具體執(zhí)行過程中可根據(jù)班級的具體情況和學(xué)校的新精神,及時的調(diào)整和改進。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 5

  新的學(xué)期又開始了,對于九年級的學(xué)生來說,即緊迫又很關(guān)鍵,因為即將面臨人生第一次選擇,也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制以下措施:

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計劃。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人,其中男生22人,女生50人。本班是九年級的一個層次班,大部分學(xué)生還是想讀書,內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差,不主動學(xué)習(xí)。

  三、工作目標

  結(jié)合校德育目標,爭創(chuàng)有特色的班集體,努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學(xué)校。

  四、方法措施

  1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

  充分利用晨會、班會時間,促進學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標。

  2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。

  3、積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

  配合好體育老師上好體育課,加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團支部的工作,爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進但進步大的學(xué)生戴上團徽。

  4、加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的.學(xué)法指導(dǎo)。

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。

  我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到授之以漁,教給其點石成金之術(shù)。

  5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

  衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

  6、加強與家長聯(lián)系

  出現(xiàn)問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

  五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

  1、開展以自主與責(zé)任教育,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑加強自主與責(zé)任教育。

  2、繼續(xù)進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。

  3、本學(xué)期九年級面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),確保本班中考成功。

  總之,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,以做一個好老師宗旨,加強前途理想教育,世界觀、人生觀、價值觀的教育,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對能力,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學(xué)生能升入高中。

  二、工作目標

  1、加大班級管理力度,以提高班級整體素質(zhì)。要明確努力的方向和目標,為中考打下良好基礎(chǔ)。

  2、總體成績更上一層樓,爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,保證學(xué)生在老師的幫助和自身的努力下,升入理想的學(xué)校

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌娗巴纠硐胄拍罱逃

  初三學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,教育學(xué)生懂得自己是國家的希望,是民族的未來,是社會的脊梁,其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”。他們強大,則中國強大;他們豪情,則中國豪情;他們智慧,則中國智慧;他們堅定,則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念,則中國的未來將擁有怎樣的國家命運。要建設(shè)社會主義強國,實現(xiàn)中國夢,就必須要樹立理想信念,通過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫,不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,種下這顆“理想信念”的種子。

  (二)鼓舞學(xué)生信心

  對于初三學(xué)生來說,面臨畢業(yè),面臨中考,樹立自信心尤為重要,自信心是成功的一半。

  1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

  2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

  3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的.學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

  2、加強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。

  3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

  4、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

  5、加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

  四、幫助學(xué)生解決好幾個問題

  1、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,化學(xué)在整個初中階段學(xué)習(xí)一冊書,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,并且新課程學(xué)好了,學(xué)生的自信心就提高了,對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個積極促進的作用。反之,如果一開始不著急、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,大大降低了復(fù)習(xí)效率,影響總體成績。

  2、緊追不舍——初三年級,為中考復(fù)習(xí)留出更多的時間,學(xué)校老師會趕進度,課程講得比較快,稍有懈怠就會比較吃力,很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,又欠了新賬”的情況,整體忙于應(yīng)付,無法針對自己的弱項進行強化,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候,就會是一鍋粥。所以,一定要緊追不舍、及時復(fù)習(xí),化解疑難問題。

  3、查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段,要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,把以前沒有掌握的挑選出來,查缺補漏,為中考打下良好的基礎(chǔ)。

  4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力,壓力不全是壞事,但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活,也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。

  總述:初三考前沖刺期,整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,同時提高應(yīng)試能力,集中力量抓緊一切時間查漏補缺,揚長避短。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  為了腳踏實地進行畢業(yè)班教育教學(xué)工作,強化畢業(yè)班教育教學(xué)工作管理,積極有效的開展備考復(fù)習(xí)迎中考工作,不斷提高復(fù)習(xí)的效果,以高效的復(fù)習(xí)效果促進中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高。結(jié)合我校畢業(yè)班實際,特制訂本計劃。

  二、基本情況

  我校本屆初中畢業(yè)生267人,有6個教學(xué)班級,有一支素質(zhì)高、專業(yè)知識過硬的畢業(yè)班師資隊伍。畢業(yè)班學(xué)生總體思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)目的明確,特別是學(xué)生作風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn),但本屆學(xué)生基礎(chǔ)不牢,尖子生不尖,偏科學(xué)生多,導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高,個別學(xué)生比較散漫,備考應(yīng)考的積極性不強。

  三、奮斗目標

  1、力爭畢業(yè)班中考綜合成績名列全區(qū)第一。

  2、各學(xué)科中考成績名列全區(qū)前三。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┏闪⒊踔挟厴I(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:黃勇

  副組長:徐長林邢洪熊朝宇

  組員:茍玉顯易鳳萍歐陽仲鑫肖元林陳歡

  (二)實施行政領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度

  9.1班徐長林,9.2班熊朝宇,9.3班張克明,

  9.4班喻代斌,9.5班邢洪,9.6班曹偉

  (三)明確畢業(yè)班工作組人員的職責(zé)

  組長負責(zé)畢業(yè)班全盤工作的開展,做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學(xué)校獎懲兌現(xiàn)。副組長負責(zé)畢業(yè)班具體工作的開展和實施,制定工作方案,深入師生中了解情況,及時進行調(diào)控,為教師樹立標桿。六位班主任必須做好學(xué)生思想工作和備考氣氛的調(diào)節(jié)工作,完成中考必須做的相關(guān)事情,幫助學(xué)生樹立中考必勝的信念,協(xié)調(diào)做好科任教師與學(xué)生的溝通工作,形成整體凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)小組人員要認真做好每一位畢業(yè)生的思想工作,引導(dǎo)學(xué)生明確奮斗目標;經(jīng)常與教研組長一道深入課堂聽課,及時評課和反思,提高教學(xué)效果。每月定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議和全體教師會議,及時研究和解決中考備考中存在的問題,使中考工作順利進行。

 。ㄋ模┙厴I(yè)班工作激勵機制

  1.教師激勵機制:為鼓勵畢業(yè)班教師努力工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將制定畢業(yè)班獎罰方案,定期召開畢業(yè)班教師會,表彰在畢業(yè)班工作成績突出的優(yōu)秀班級、先進個人。

  2.建立學(xué)生日常激勵機制:對于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生,采用每月一次的通報表彰方式;對學(xué)習(xí)成績進步幅度大的學(xué)生采用向家長發(fā)喜報及學(xué)校大黑板報表揚的方式加以激勵。

 。ㄎ澹┩晟圃驴贾贫。

  每月召開一次初三任課教師會議,期初組織畢業(yè)班教師分學(xué)科學(xué)習(xí)中考考試說明與要求,選定中考復(fù)習(xí)資料,共同研究中考備考方案,落實各學(xué)科備考復(fù)習(xí)計劃,不斷提高復(fù)習(xí)效率。

 。┖葑ギ厴I(yè)班教學(xué)常規(guī)管理。

  把“備”“講”兩面?zhèn)環(huán)節(jié)作為重中之重。

  1、備課組要做到以課標和中招命題為依據(jù),集體備課,統(tǒng)教研,統(tǒng)重、難點,統(tǒng)教學(xué)思路,統(tǒng)一命題,研究中招命題動向和信息采集。

  2、向四十五分鐘要質(zhì)量要效益,提高工作效率,要增加課堂容量,要做到,精講多練,注重知識的遷移和新舊知識的歸納和總結(jié)。

  3、飯后輔導(dǎo)要按時到位,并明確具體的任務(wù)。且有針性地進行個別輔導(dǎo),要做到輔之有效、輔導(dǎo)及時、準時。

  4、九年級各學(xué)科的作業(yè)要做到全批全改,并有詳實批改記錄。

  5、堅持章節(jié)過關(guān)考試并報做到統(tǒng)考統(tǒng)評,了解掌握學(xué)生對知識的掌握情況,如實記入學(xué)的成長檔案中。

  6、評講要評出知識規(guī)律,總結(jié)答題技巧,歸納前后知識的聯(lián)系,總結(jié)考試的成功和不足,以便改進下一步教學(xué),達到評之有效,便于學(xué)生成績的提高。

  7、每位輔導(dǎo)教師要對本班學(xué)生全面綜合分析,找準劃定特優(yōu)生、臨界生、中等生、學(xué)困生,找出特優(yōu)生、臨界生的弱勢學(xué)科提交到每位任課教師,給予全方位的補差,并從思想上、生活給予鼓勵和關(guān)照,使他們盡快提高認識,解決學(xué)習(xí)上的困惑,早日步入先進行列,順利升入高中。

  (七)、落實培優(yōu)補差工作:

  1、班級培優(yōu),開學(xué)后各班上交培優(yōu)名單,各班制定出學(xué)生發(fā)展的個人檔案:⑴學(xué)生的基本情況。⑵目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況(學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)水平和精神面貌);⑶教師的補救措施(目標和具體方法)。⑷學(xué)生發(fā)展的階

  段性評價。

  2、學(xué)科培優(yōu)各學(xué)科都制訂切實可行的培優(yōu)措施,形成檔案,以便學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查。語文:①優(yōu)等生增加讀書筆記摘抄。②對試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向。③作文每周一練。數(shù)學(xué):①加強綜合試題研究與訓(xùn)練。②了解培優(yōu)生心理變化。③每天一道培優(yōu)題。④對學(xué)生分層次指導(dǎo)。英語:①加強口語聽力訓(xùn)練,每天自習(xí)課進行聽力專練。②培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力(每周一篇英語小作文)。③總結(jié)不足,集中訓(xùn)練(建立學(xué)生錯題集)。物理:①每周設(shè)計兩套培優(yōu)訓(xùn)練題。②建立培優(yōu)生學(xué)科檔案。③每天一次課標學(xué)習(xí)。化學(xué):①每周兩次培優(yōu)訓(xùn)練題。②每周一次課標學(xué)習(xí),研究中招。政治:①關(guān)注優(yōu)等生,有針對性地輔導(dǎo)。②面批面改優(yōu)等生作業(yè),指導(dǎo)答題巧,注重學(xué)生綜合運用知識解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。歷史:①關(guān)注優(yōu)等生,分層次指導(dǎo)。②定期進行綜合試題和材料分析題訓(xùn)練。③注重學(xué)生綜合運用歷史原理解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。

 。ò耍┱匍_中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會,營造一個良好的.中考氛圍。

  在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動員會、優(yōu)等生會、臨界生會,疏通師生備考思想,及時清除影響中考備考的各種不利因素,真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現(xiàn)中考“九連冠”而努力。進一步統(tǒng)一師生的思想,樹立必勝的信心,勁往一處使,同心協(xié)力,確保中考備考目標的實現(xiàn)。

 。ň牛┍3旨倚ig緊密聯(lián)系,營造中考取勝氛圍

  1、組織畢業(yè)學(xué)科教師及時做學(xué)生的溝通工作,做好學(xué)生家庭人員的聯(lián)絡(luò),對學(xué)生進行家訪,達成中考目標的共視。

  2、及時召開學(xué)生家長會,爭取家長對中考工作的配合與支持。

 。ㄊ⿵娀瘡(fù)習(xí)措施落實,全面提高復(fù)習(xí)效果

  1.同科目的教師必須經(jīng)常在一起進行研究,發(fā)現(xiàn)問題及時反思,加強集體備課,發(fā)揮團隊整體作戰(zhàn)精神,做到在思想上、目標上、內(nèi)容上、進度上、測試上的統(tǒng)一。

  2.組織畢業(yè)班教師認真學(xué)習(xí)“考標”、“課標”。認真鉆研教材,明確考試內(nèi)容、要求,胸有成竹地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),狠抓復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)與落實。

  3.組織教師參加教研活動,及時與區(qū)教研室聯(lián)系,請他們進行復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作,了解和熟悉中考動向,探討2014年中考命題意向,并有針對性進行平時練習(xí)的設(shè)題、選題工作,精講精練,注重方法,讓每一位學(xué)生能舉一反三,提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對性、高效性。

  4.要求每一位教師上課時面向全體學(xué)生,分類指導(dǎo),對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓(xùn),實現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。

  5.很抓“雙基”落實,注重改革復(fù)習(xí)中的教學(xué)方法,注重學(xué)法指導(dǎo),處理好復(fù)習(xí)進度與提高質(zhì)量的關(guān)系。復(fù)習(xí)分階段進行,循序漸進,環(huán)環(huán)相扣,螺旋上升。

  6.重視體育訓(xùn)練,狠抓學(xué)生體育成績的達標達優(yōu)。每天早晨組織學(xué)生進行中長跑訓(xùn)練,每天課間操時間和課外活動進行專項訓(xùn)練,力爭每位學(xué)生中考體育測試拿高分。

  7.狠抓學(xué)生中考實驗操作訓(xùn)練,要求學(xué)生人人爭取拿滿分。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,切實做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,強化畢業(yè)班教育教學(xué)管理,積極有效地開展畢業(yè)班備考迎考工作,認真落實上級教育主管部門對畢業(yè)班提出的各項要求,結(jié)合我校實際,成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,面向全體畢業(yè)班學(xué)生,努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,切實抓好三率一平,力爭在20xx年中考有新的突破。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┏闪厴I(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,確保各項工作的開展和落實

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:熊方政副組長:畢開禮

  成員:胡少炳、羅文軍、錢義祥、陳媛

  2、明確領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系科目熊方政:初三政治、歷史畢開禮:初三數(shù)學(xué)、體育錢義祥:初三語文陳媛:初三英語、物理羅文軍:初三化學(xué)

  胡少炳:小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語

  各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要跟班聽課,做好聯(lián)系工作、確保畢業(yè)班工作的順利進行。

 。ǘ┟鞔_目標,努力培養(yǎng)

  根據(jù)中心校的目標標準,結(jié)合我校實際,制定的目標如下:

  小學(xué)畢業(yè)班及格率:語文99%以上,數(shù)學(xué)96%以上,英語86%以上。初中目標

  升國重目標:2人。(管玲、田雙)升省重目標:3人。(張祥權(quán)、魏小紅、明山)升縣內(nèi)職高目標:5人升縣外職高:2人升普高:7人

 。ㄈ┕ぷ饕笈c建議

  1、精心組織每次月考及摸底考試,認真組織質(zhì)量分析。端正考風(fēng)考紀,考出真實成績,對每一次月考,進行詳盡的分析,總結(jié)階段教學(xué)的得與失,重點分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題情況,促進教與學(xué)和諧統(tǒng)一。

  2、加強家校聯(lián)系,使教師、學(xué)生、學(xué)生家長三者統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)配合,形成教育合力,明確學(xué)校、教師、家長及學(xué)生各自的職責(zé)。

  3、班主任要多形式召開學(xué)生會,強化學(xué)生理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,增強學(xué)生社會責(zé)任感,形成正確的人生價值觀,樹立崇高的理想,立志成才。

  4、科任教師要積極配合班主任搞好班級管理,發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣,使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  5、加大后進生幫教力度,確定各班重點幫教對象,做到有愛心、細心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點,以真誠的心來感動學(xué)生、教育學(xué)生,以無聲的行動帶動學(xué)生。

  6、建立畢業(yè)班學(xué)生激勵機制,對每次月考中優(yōu)秀和進步學(xué)生進行全班表彰,進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  7、精心設(shè)計教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃,力求充實完善,提高課堂效益。認真研究教材和課程標準以及中考要求。

  8、科學(xué)布置作業(yè),精選練習(xí),作業(yè)設(shè)計要照顧到各個層次學(xué)生,作業(yè)要及時批改和反饋,提倡面批,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

  9、因材施教、分層教學(xué)。教學(xué)中實施分層教學(xué),既面向全體學(xué)生,又要照顧學(xué)有余力的學(xué)生,同時不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,教學(xué)中盡量給他們“開小灶”,布置基礎(chǔ)性練習(xí),要求他們盡可能掌握基礎(chǔ)知識和基本技能想方設(shè)法拉差補缺,力爭讓每一個學(xué)生的`每一門學(xué)科都不掉隊,提高平均分。對學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習(xí),以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。

  10、認真研究近年來中考命題的變化和趨勢,收集試卷,精選習(xí)題,努力把握考試方向。

  11、搞好復(fù)習(xí)檢測,強化綜合訓(xùn)練。平時以單元作小測試和專題訓(xùn)練的形式,加強信息反饋,搞好學(xué)情調(diào)查并根據(jù)存在的問題采取相應(yīng)對策,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

  12、指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程,找準薄弱環(huán)節(jié),及時補救。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,進行相關(guān)的資料收集,設(shè)法解決問題。要求學(xué)生每科準備了一個“錯題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄,隨時翻看,避免低級錯誤重犯。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 9

  一、命題的指導(dǎo)思想

  今年我市中考語文命題,認真貫徹教育部《關(guān)于2000年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導(dǎo)意見》、江蘇省教育廳《關(guān)于進一步推進中考制度改革的意見》,以及2003年4月教育部中考命題人員培訓(xùn)會議精神,力圖體現(xiàn)四個“有利于”:有利于全面貫徹國家的教育方針,進一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),推動學(xué)校全面實施素質(zhì)教育;有利于面向全體學(xué)生,體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì),努力提高普及水平;有利于深化教育教學(xué)改革,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí),積極主動發(fā)展;有利于為高一級學(xué)校輸送合格新生,推進高中階段的普及和發(fā)展。

  二、學(xué)科評價標準

  在2002年中考改革實踐的基礎(chǔ)上,南京市2003年中考繼續(xù)實行“兩考分開”。堅持2002年南京市中考命題的原則和導(dǎo)向,滲透新課標精神,緊扣教學(xué)大綱和教材對學(xué)生知識與能力、過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀等方面的基本要求,切合南京市初中教學(xué)的實際,考查學(xué)生初步的觀察、積累、理解、討論、質(zhì)疑、調(diào)查、分析、綜合、應(yīng)用、探究等方面的能力。試卷的難度值仍然控制在0.7左右,試題的難度結(jié)構(gòu)仍然是3:4:2:1:(由易到難),以體現(xiàn)“夯實基礎(chǔ)、注重能力、嚴格標準、有所創(chuàng)新”的命題原則,發(fā)揮考試評價對初中教學(xué)實踐的導(dǎo)向功能、激勵功能、管理功能和甄別功能。

  三、學(xué)科評價內(nèi)容(考試說明)

  《2003年南京市中考語文升學(xué)考試說明》

  根據(jù)教育部《關(guān)于2000年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革指導(dǎo)意見》、《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教學(xué)大綱(試用修訂版)》和《九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語文教科書(人教版)》,結(jié)合我市初中語文教學(xué)實際,擬訂2003年本學(xué)科升學(xué)考試的范圍、內(nèi)容及要求如下。

  一、考試能力要求

  中考語文要求測試識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和欣賞感受五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個層級:

  A.識記指識別和記憶,是語文能力最基本的層級。

  B.理解指領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

  C.分析綜合指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

  D.應(yīng)用指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達方面發(fā)展了的能力層級。

  E.欣賞感受指對閱讀材料中文學(xué)作品的形象和描寫,優(yōu)美精辟語言的欣賞和感受能力。

  對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查,但均以《大綱》為依據(jù),在《大綱》所要求的能力范圍之內(nèi)(滲透新課標精神)。

  二、考試范圍及考試內(nèi)容

  考試范圍:

  1、《大綱》規(guī)定的初中階段語文基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)要求。

  2、現(xiàn)代文閱讀的考查范圍:與精讀課文程度相當?shù)恼n外現(xiàn)代文讀物(記敘文、說明文、議論文和文學(xué)作品)。

  3.文言文(詩文)閱讀的命題范圍,以南京市兩套語文教材中所涉及的共同篇目為依據(jù)(見“附錄”)。

  考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:

 。ㄒ唬┱Z文基礎(chǔ)知識及運用

 。ㄕZ文基礎(chǔ)知識著眼于應(yīng)用,不考名詞術(shù)語。)

  能識記基本的語文基礎(chǔ)知識,掌握一定的語言表達技能。

  1、識記A

 、僮R記現(xiàn)代漢語普通話(3500個常用字)的字音。

 、谧R記現(xiàn)代漢語(3500個常用字)的字形。

  2、應(yīng)用D

 、僬_使用標點符號。

 、谡_理解和使用常用詞語(包括常用的成語、同義詞、反義詞),并注意詞語的感情色彩。

 、壅_使用短語。

 、鼙孀R并修改常見病句。

  (病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或重復(fù)羅嗦、前后矛盾、誤用和濫用關(guān)聯(lián)詞語)

  ⑤選用、仿用和變換句式。

  3、理解B

  了解常見修辭格(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問)的一般用法。

 。ㄗⅲ赫Z法修辭不列入考試范圍)

 。ǘ┪膶W(xué)文體知識和文學(xué)的欣賞感受

  1、識記A

 、僮R記第一冊至第六冊精讀課文的重要作家和作品。

  ②背誦默寫初中語文第一冊至第六冊精讀課文(現(xiàn)代文)和文言文課后練習(xí)中要求背誦的內(nèi)容。

  2、理解B

 、倭私馕膶W(xué)體裁常識(小說、散文、詩歌)。

 、诹私庥洈⑽囊话愠WR(要素、人稱、順序、中心、詳略、記敘文中的議論、說明、描寫、抒情等表達方式及作用)。

 、哿私庹f明文的一般常識,包括說明對象的特征、說明順序、說明方法(分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用等十種)。

 、芰私庾h論文的一般常識,包括論點、論據(jù)、論證(舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等四種方法)。

 。ㄓ洈⑽、說明文、議論文等文體知識的考查與讀寫能力的考查相結(jié)合,不單純地考知識。文體常識不列入考試范圍。)

  3、欣賞感受E

  ①會欣賞文學(xué)作品,感受作品中的形象。

  ②會欣賞、品味優(yōu)美、精彩、富于表現(xiàn)力的語言。

  ③欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,并能從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

 、軐ψ髌返乃枷敫星閮A向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價。

  (三)口語交際

  應(yīng)用D

  1、口語交際要講究文明和修養(yǎng),態(tài)度自然,尊重對方,注意對象和場合。

  2、耐心專注傾聽,了解對方的意思,領(lǐng)會意圖,抓住中心和要點。

  3、講普通話,做到語言清晰,語句連貫,條理清楚,能準確表達自己的想法與心情,并努力使對方理解。

  4、復(fù)述轉(zhuǎn)述,力求完整準確;討論發(fā)言,圍繞話題,簡潔明了;講述見聞,內(nèi)容具體,語言生動。

 。ㄋ模┱Z文實踐活動

  遵循在生活中學(xué)語文、用語文的原則,并據(jù)此命題。

 。ㄎ澹┪难晕拈喿x

  1、理解B

  ①理解文言課文中常見的實詞和虛詞(之、其、于、而、以)在具體語境中的意義。

 、谡_把握文言課文的文意、重要句子的句意。

 、勰茼槙车乩首x文言基本課文。

 、軐湃说挠^點,能結(jié)合現(xiàn)代生活實際,與時俱進,有自己的評價。

  (六)現(xiàn)代文閱讀

  能閱讀一般的現(xiàn)代文(含文學(xué)作品)。

  1、理解B

  ①整體感知文章的內(nèi)容,理解作者的思路和中心意思,感受文章的語言所表達的思想感情,體會作者的態(tài)度和觀點。

  ②理解文章中重要詞句在具體語境中含義和作用。

  2、綜合分析C

 、俑鶕(jù)不同文體的特點,簡要分析文章(或語段)。

 、谀芨鶕(jù)文章內(nèi)容進行合理聯(lián)想和想象。

 、勰苓\用瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記等方法閱讀文章。

 、軐φn文的內(nèi)容、語言和寫法有自己的心得,能提出看法或疑問。

  ⑤課外閱讀推薦書目,除《名人傳》外,其他篇目應(yīng)組織閱讀。中考將體現(xiàn)點評式考查。

 。ㄆ撸⿲懽

  能寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議論文和一般應(yīng)用文。

  作文考試的要求分為基礎(chǔ)、發(fā)展兩個等級。

  1、基礎(chǔ)等級D

 、俜项}意。

 、诜衔捏w要求。

 、鬯枷虢】担星檎鎿。

  ④中心明確,內(nèi)容充實。

  ⑤結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,語言通順。

 、迺鴮懸(guī)范,標點正確。

  2、發(fā)展等級D

 、贅(gòu)思、立意

  立意新穎,構(gòu)思精巧,有獨到的見解及個性特征,有創(chuàng)新,有創(chuàng)意。

  ②語言

  記敘文:記敘生動、形象,善于描寫,善于運用修辭手法,表達豐富的意蘊。

  說明文:說明語言準確、簡明,能抓住事物的特征。

  議論文:議論語言準確、嚴密、深刻,有一定的論證氣勢。

  四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

 。ㄒ唬┛荚囆问

  1、答卷方式:閉卷、筆試。

  2、全卷滿分為120分(其中作文50分),考試時間為120分鐘。

 。ǘ┰嚲斫Y(jié)構(gòu)

  第一部分,考查語文基礎(chǔ)知識及運用;第二部分,考查課外現(xiàn)代文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀;第三部分考查作文。

 。ㄈ┰嚲韮(nèi)容比例

  1、語文基礎(chǔ)知識及運用約占20%

  2、現(xiàn)代文閱讀約占30%

  3、文言文閱讀約占10%

  4、寫作約占40%

 。ㄋ模┰嚲眍}型比例

  1、單項選擇題約占15%

  2、填空題

  3、簡答題約占85%

  4、作文題

  作文題題型

  按照多種命題方式作文:命題作文、半命題作文、話題作文、根據(jù)所給材料(含文字與圖片)作文、能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象,進行擴寫、續(xù)寫。

  五、命題與審題工作

  (一)命題工作

  1、在命題過程中堅持命題的四項標準:①科學(xué)性②一致性③教學(xué)的導(dǎo)向性④注重選拔性

  2、命題人員一覽表

  姓名單位職稱參加命題情況

  吳福娣南京市教研室初中語文教研員中學(xué)高級①參加教育部主辦的2000年、2002年全國初中畢業(yè)、升學(xué)考試命題人員研修班學(xué)習(xí),獲結(jié)業(yè)證書。②參加南京市2000年、2002年、2003年中考語文命題工作,南京市中考語文命題組負責(zé)人。

  靳賀良南京市第十二中學(xué)中學(xué)高級南京市名師/

  袁源南京市第九中學(xué)中學(xué)高級南京市名師/

  郭永寧江蘇省教院附中中學(xué)高級市兼職教研員/

 。ǘ⿲忣}工作

  審題:孫芳銘老師,南京市第一中學(xué)教師,江蘇省資深特級教師、省名師、南京市課程改革特聘專家。曾參加過10次以上的審查中考語文試卷工作。審查后對此套試卷總體滿意,改動極少。

  試題來源:均為集中封閉后,現(xiàn)場確定試卷材料,現(xiàn)場命題,四人命題小組反復(fù)推敲,慎之又慎。采取命題小組集體負責(zé)制,集思廣益,杜絕個人行為。

  六、評卷工作

  1、作文實行四人評卷制。南京市中考作文試卷工作自2000年開始實行兩人背靠背評卷。卷面上不出現(xiàn)分數(shù),分數(shù)填在AB卡上,待錄入電腦后取平均值。如兩人試卷相差7分以上者,均交質(zhì)檢組重閱。重閱時仍為兩人一組,共同討論,達成一致意見后,方可改動,并簽署兩人的姓名。2002、2003年依然如此;颈WC了作文評卷的公平性,杜絕了隨意性,實現(xiàn)了在作文評卷方面,一份試卷4人把關(guān)的高要求。這在全國來說,還是走在前面的。

  2、在閱卷模式上,有重大改進。

 、俑淖円酝瓕巺^(qū)、六合區(qū)、浦口區(qū)、高淳縣、溧水縣獨立閱卷的模式,自2002年起至今,全部收歸市里統(tǒng)一閱卷,以利統(tǒng)一標準,保質(zhì)保量,掌握第一手資料,更好地進行教與學(xué)的研究。

  ②改變以往中考閱卷分組模式(語知、作文混合編組),為有利于作文兩人背靠背評卷的需要,分語知組、作文組兩大板塊閱卷。組織工作做在前面,在命題期間,就合理安排好大小組長及各組人選。挑選那些各區(qū)縣推薦批閱作文的教師,以利保證作文批閱質(zhì)量。實踐證明,這樣的分組模式,無論是從招辦管理、保密的角度,還是教師閱卷周轉(zhuǎn)的.角度都非常合理,不誤工誤時,無需滿場子找改過的作文AB卡。閱卷效果,經(jīng)市招辦抽查、考核,均十分滿意。市局局長衛(wèi)懋勤認為,近兩年來的中考語文閱卷工作,是歷年來組織得最好的。這種評價對我們廣大教師是最好的激勵。2003年我們的閱卷數(shù)已達70000萬份左右,閱卷教師共250名,可謂任務(wù)重、人數(shù)多,但組織得井井有條。

 、壅J真、細致、科學(xué)地做好閱卷試批工作。和去年一樣,今年我們用一天半的時間,組織大小組長參加試批工作,完善既定評分標準,形成文字后,視同法律文件,任何人不得隨意更改標準。閱卷期間,不搞質(zhì)量分析,以杜絕那種因抽樣分析的數(shù)據(jù)或高或低而影響、改動評分標準的情況出現(xiàn)。閱卷從頭至尾,一個標準、公平公正地對待每一位考生。

  全市中考語文各項數(shù)據(jù),至2003年秋新學(xué)期第一周才從市招辦電腦中調(diào)出。各項真實的數(shù)據(jù)反映出試卷的合理性、有效性。

  七、試題特點及考試效果

 。ㄒ唬┰囶}特點

  1、體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,滲透新課標精神,強化語文與生活,語文與實踐活動的關(guān)系,重視語文課程資源的開發(fā)與利用,重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。

  例如語文基礎(chǔ)知識部分,試題涉及人生哲理,環(huán)境保護(招貼畫),名著點評,抗擊“非典”,品德修養(yǎng)等,為學(xué)生今后關(guān)注社會熱點,關(guān)注生活,自主參與語文課程資源的開發(fā)有積極的導(dǎo)向作用。

  閱讀部分,課內(nèi)文言文結(jié)合學(xué)生自身的生活體驗,考查對文中名句的品評,體現(xiàn)了我市《中考語文指導(dǎo)用書》中所提的考查要求:對古人的觀點,能結(jié)合現(xiàn)代生活實際,與時俱進,有自己的評價,課外的三篇選文,力求文質(zhì)兼美,體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識,關(guān)注人類、關(guān)注自然,有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。例如散文《丁香賦》;科普說明文《氣流功能充滿奇妙》;還有倡導(dǎo)真誠、閃耀著正確人生觀、價值觀光輝的議論文

  《說真誠》。在題目的設(shè)計上重視知識、能力、情意之間的有機融合,著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。對發(fā)展學(xué)生思維,提高審美情趣,培養(yǎng)健康個性,形成健全人格,起到了積極的導(dǎo)向作用。例如第13題、第17題等。

  2、重視語言的積累、品味和感悟。

  例如文言詩文名句的默寫;《丁香賦》中品味句子的精彩之處;《說真誠》中第21題仿寫的設(shè)計等均可見一斑。

  3、重視文學(xué)的欣賞與感受,引導(dǎo)學(xué)生能有自己的情感體驗,并能從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價。例如第3、11、12、13題等。

  4、重視《中考語文指導(dǎo)用書》的復(fù)習(xí)指導(dǎo)作用,實踐證明:用與不用大不一樣。通過“指導(dǎo)用書”體現(xiàn)由課內(nèi)向課外延伸,課內(nèi)外相結(jié)合的方向,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語文的實際能力。

  5、重視學(xué)生評價能力的考查,體現(xiàn)了試題較高的思維含量!霸u價”似一根紅線,貫穿其中。

  6、中考作文具有較強的包容性和開放性,將材料作文、話題作文、命題作文、半命題作文等多種形式融為一體,做到了限制性和開放性的和諧統(tǒng)一。

  作文命題獨具特色。在貼近生活、回歸人本、回歸自然、返樸歸真、寫出個性特征的寫作教學(xué)理念的指導(dǎo)下,讓考生就“泥土”引發(fā)的聯(lián)想,思索作文。讓所有的學(xué)生都有話可說,充分調(diào)動學(xué)生的生活積累、知識積累、情感積累,寫出對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。改變了較長時間以來,“文體不限”后只能寫記敘文類、議論文類的狀況,說明文終于有了自己的一席之地。試題開放度更大,思維空間更廣闊。

  整個閱卷過程,好作文不斷涌現(xiàn),閱卷教師常常處在一種喜悅的狀態(tài)之中。這些好作文有充滿合理想象的、飽含哲理的寓言、童話;有雋永優(yōu)美的散文;有對人類敲響警鐘的說明文;有切中時弊的議論文?芍^在“泥土”的滋潤下,百花齊放,異彩紛呈。

 。ǘ┛荚囆Ч

  1、全市中考語文各分數(shù)段人數(shù)、比例一覽表。

  名稱考試人數(shù)均分各分數(shù)段人數(shù)、比例

  分數(shù)段人數(shù)比例

  全市6703082.8120-108分1840.27

  107-96分1078216.09

  95-84分2513537.50

  83-72分1870727.91

  71-48分1130316.86

  47-0分9191.37

  優(yōu)秀1502622.42

  2、社會影響及初三任課教師、高一年級教師評價。

  我們在閱卷結(jié)束后就召開了初三教師對試卷的反饋信息會議,本學(xué)期開學(xué)初又聽取了部分高一教師的意見,總的評價如下:

  整套試卷均體現(xiàn)了語文課程的特征,滲透了新課標精神,體現(xiàn)了較強的人文性內(nèi)涵,能將知識、能力、情意有機融合,符合學(xué)生認知的幾個層次?此坪唵危瑢崉t含而不露。重視引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活、學(xué)會思考。在考查中調(diào)動了學(xué)生的知識積累、生活積累、情感積累,非常好地調(diào)動了學(xué)生的深層思維,無偏題、怪題,考查學(xué)生綜合運用語文的能力,能力層級要求高。對今后的語文教學(xué)起了非常好的推動作用。

  社會各界(含媒體)對今年南京市的中考語文命題工作,贊譽不少,贏得了很好的社會反響。

  八、改進建議

  中考改革不是一朝一夕的事情,尤其是這套教材,2004年是最后一屆所用教材,2005年就是新課標教材。因此,也不能突飛猛進。我們遵循市教育局領(lǐng)導(dǎo)的意見,注重雙基能力的考核,滲透新課標精神,體現(xiàn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向,不刻意地為了求新而求新。在穩(wěn)中求進,在穩(wěn)中求新。我們根據(jù)南京市初中學(xué)生的實際情況,提出如下教學(xué)建議:

  1、認真掌握新大綱精神,認真學(xué)習(xí)新課程標準,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,“以人為本”,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓語文課程在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  2、在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強雙基訓(xùn)練,扎實打好基礎(chǔ)。

  教師要切實讓學(xué)生掌握記敘、說明、議論、抒情等表達方法,提高學(xué)生記敘、說明、議論、抒情等書面表達能力。教學(xué)工作不搞花架子,一切從實效出發(fā)。

  重視語言積累,提高語言感悟、分析綜合、篩選信息等方面的能力。

  3、重視語文課程資源的開發(fā)與利用,溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會。教師應(yīng)有計劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀教育部推薦的中外名著,背誦有關(guān)課外詩詞。教師與學(xué)生在教與學(xué)中,都應(yīng)增強在生活中學(xué)語文、用語文的意識,將火熱的社會生活,溶入我們的語文學(xué)習(xí)之中。關(guān)注社會、關(guān)注生活,學(xué)會思考。

  4、重視作文教學(xué)不能僅僅停留在口頭上,要將“重視”二字落實在行動上。①教師要嚴格按照大綱上所要求的目標去訓(xùn)練;作文每學(xué)年一般不少于14次,字數(shù)不少于0.7萬,其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成500字左右的習(xí)作。②重視作前指導(dǎo)、作文批改、作后評析等幾個重要環(huán)節(jié),要讓學(xué)生參與到這幾個重要環(huán)節(jié)中來,讓他們發(fā)揚自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,變被動作文為主動作文,變“別人要我寫”為“我要寫”。只有這樣,才能為提高作文質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 10

  本學(xué)期的工作重心就在于:調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,調(diào)整身體、心理各方面的狀態(tài),努力做好中考復(fù)習(xí)迎考工作,以期待在中考中取得優(yōu)良的成績。

  一、工作目標

  根據(jù)本班實際情況,爭取100%的同學(xué)畢業(yè),60%的同學(xué)上高一級學(xué)校,12%的同學(xué)上重點高中。

  二、工作重點

  1、理想、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競爭意識教育。

  2、切入點:夯實基礎(chǔ)工作:強化規(guī)范落實

  3、明確追求目標:倡導(dǎo)自主管理

  三、存在主要問題

  作為畢業(yè)班少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確;有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差,好動,靜不下心來學(xué)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué),學(xué)習(xí)效率低下;作息時間不能準確遵守,有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學(xué)不能及時完成。

  四、主要措施

  1、引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才,樹立志在云天的遠大理想。

  在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神,在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

  2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng),做好班級的日常管理工作,抓好學(xué)生的行為規(guī)范,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,健康向上的'班風(fēng)的形成。

  3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作,同時,要特別發(fā)揮團員積極作用,提高班級工作的品位,努力做到自主管理,努力形成一個自主、自律、自強的班集體。

  4、教育學(xué)生要認識自己、設(shè)計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己。

  正確地面對挫折,做智者、做勇者,自信地對待學(xué)習(xí)和生活。

  5、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生順利渡過初三心理波動期,幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期,使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒,有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

  6、加強學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo),使學(xué)生能自信而不自滿,緊張而不慌張的面對每一次考試,爭取能以的狀態(tài)迎接考試,為中考作好準備。

  7、充分利用好班會,一方面對學(xué)生警鐘長鳴;

  一方面分析中考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性。

  8、加強安全教育。

  強化安全意識,杜絕事故隱患。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加學(xué)生安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 11

  上學(xué)期的班級各項工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下,經(jīng)科任教師的協(xié)作,加之學(xué)生的努力,基本上達到了年初制定的德育目標,學(xué)生思想比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,在學(xué)校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能,思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài),但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲,也不因在校時日不長而放松自己,相反,他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,處處為低年級學(xué)生做榜樣,贏得了全校師生的認可。但是,隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異,很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化,如放棄學(xué)習(xí),在學(xué)校得過且過,沒有明確的目標,既考不上高中,職業(yè)學(xué)校又不去上,這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認清自己,找到正確的位置,樹立正確而積極的人生態(tài)度,成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作,優(yōu)化智育工作,根據(jù)《學(xué)校工作計劃》《學(xué)校德育工作計劃》,結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,特制定本學(xué)期班級工作要點:

  一、工作思路與目標

  堅持德育為首,教學(xué)為中心的原則,以活動為載體,以重大節(jié)日、紀念日為契機,有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動,激發(fā)學(xué)生進取意識,強化組織紀律,鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來,將德育深入到更深更廣的層面,豐富學(xué)生生活,增強學(xué)生的實踐能力,促進學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的.形成,提高審美情趣,發(fā)展健康個性,形成健全人格,為社會輸送合格的初中畢業(yè)生,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

  二、主要任務(wù)及措施

  1、堅持以課堂教學(xué)為主陣地,深入挖掘教材中的思想教育因素,特別是語文、政治、歷史等學(xué)科,結(jié)合學(xué)科特點,開設(shè)各科活動課,讓學(xué)生在活動中充分展示特長,特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機會,讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺,開闊學(xué)生視野,了解歷史與人文,從而不斷提升人文素養(yǎng),升華學(xué)生人格。

  2、繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育,將守則規(guī)范落實到日常生活中,規(guī)范學(xué)生禮儀,提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽,通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式,讓學(xué)生在身臨其境中進行自我對照,《論語》中有“見賢思齊焉,見不賢而自省也”“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之”,只有不斷的檢查反思,取長補短,學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。

  3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能,辦好家長學(xué)校,利用家長會、家長開放日、家訪增進家長與科任教師的聯(lián)系,溝通教育學(xué)生的有效方法,了解學(xué)生思想和心理,以期家長對學(xué)校工作的支持。走出校園,開辟校外德育基地,建立校外活動課,請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進行時事方面的講座,從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識,責(zé)任意識。開展社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

  4、奏響愛國主義教育的樂章,結(jié)合“北京奧運”等有利時機,利用重大節(jié)日、紀念日對學(xué)生進行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動,組織學(xué)生祭掃烈士墓,緬懷先烈,感受他們?yōu)閲诵腋6I身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡,樹立為正義而獻身的遠大志向。勞動節(jié),利用板報、手抄報、繪畫等形式,對學(xué)生進行愛祖國、愛人民教育。

  5、充分發(fā)揮班會的教育功能,加強學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化,說、唱、演、寫為一體,德育與能力雙豐收。

  6、安全教育長抓不懈。觀看安全教育影片,收集相關(guān)的圖片,認識安全的重要性,提高學(xué)生的安全意識。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料,食品安全方面的事故,從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識,以減少校園安全事故的發(fā)生。

  7、法制教育不容忽視。充分利用板報、廣播等對學(xué)生廣泛宣傳法律知識,觀看法制紀錄片、光碟,了解青少年犯罪的心理,教育學(xué)生懂法守法,從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。

  8、加強學(xué)生的理想前途教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀,在最短的時間內(nèi),最充分有效地利用時間,多學(xué)知識,武裝頭腦,成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想動態(tài),特別是關(guān)注學(xué)困生的想法,開小范圍的學(xué)生座談會,如學(xué)困生群體,紀律松懈群體,針對不同群體的不同問題展開談話,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間,讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置,在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用,從而積極進取,為班級榮譽而做出應(yīng)有的貢獻。開全班性的學(xué)生座談會,與班會交叉進行,在自主、和諧的氛圍中打開學(xué)生封閉的心靈,促進學(xué)健康心理的形成。

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 12

  初三年級是初中的最后階段,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,為了確保我校20XX年中考的勝利,我們深入貫徹學(xué)校精神和課改精神,認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標管理方案,團結(jié)和依靠全體初三教師,樹立為每一個學(xué)生成長的教學(xué)管理理念,在管理中不放棄任何一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴抓實。為此,特制定本計劃。

  一、年級現(xiàn)狀

  初三兩個班,共68人,其中男生44人,女生24人,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)較好,期末考試全縣排位中游。

  二、工作目標

  1、穩(wěn)定級風(fēng)、班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),著力抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強安全、衛(wèi)生工作,切實做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。

  2、確保目標:加強課改意識,提高課堂效率,在中考中全縣綜合排位第3名。

  3、奮斗目標,力爭在中考全縣綜合排位第2名。

  三、工作措施

  1、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神

  要充分調(diào)動每位教師、每位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性,師生結(jié)對,生生結(jié)對,形成齊抓共管的局面。

  2、加強對學(xué)生的人生觀、理想觀、前途觀教育

  結(jié)合學(xué)校中心工作,大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各班主任利用班會課、課間操、早操的時間及時小結(jié)當天情況,各任課老師配合班主任對學(xué)生進行情感教育、成功教育;學(xué)會賞識,學(xué)會鼓勵。使學(xué)生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力、自控力,爭取人人有事做,事事有人做。

  3、實行學(xué)生自治管理

  早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭,各班干部具體,主要對學(xué)生到校、午休、早晚自習(xí)的.情況進行評比,并做好記載、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。

  4、繼續(xù)抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  (1)注重提優(yōu)補差工作,貫徹兩頭、保中間,大幅度提高及格率策略,各任科教師結(jié)合自己的實際情況分組優(yōu),讓各組展開競賽,并利用飯后,活動時間、晚休前時間提優(yōu)補差,晚飯后的老師爭取在預(yù)備鈴響前10分鐘進教室,督促學(xué)生學(xué)習(xí),對老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā),測驗閱卷,試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導(dǎo)進行考核,對學(xué)生的上課、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度,文明言行進行評比,力爭完成20XX年中考優(yōu)秀率提升3%,及格率提升5%的終極目標。

 。2)要求每個老師深入課堂聽課,取人之長、補己之短,同課老師多交流,勤檢測,同班主任教師多溝通,共進步,各班展開各方面競賽,充分發(fā)揮合力作用。

 。3)嚴格執(zhí)行月考制度,認真組織考試,嚴格考紀考風(fēng),每次考試后,同學(xué)科教師共同研究認真進行試卷分析,各班主任老師組織學(xué)生交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗......彌補不足之處。

  5、中考總復(fù)習(xí)備考實行一周一小考,一月一大考制度。

  從3月份開始,每周每學(xué)科要對本周復(fù)習(xí)內(nèi)容進行過關(guān)考試,確保人人過關(guān),每個知識點考點過關(guān),不走形式,每月進行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。

  6、加強中考信息、交流、拓寬信息渠道。

  充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進學(xué)校復(fù)習(xí)方法及試題資源,要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息,并正確處理信息。

  7、家校聯(lián)動,完善教師、學(xué)生、家長三位一體的教育、教學(xué)體系。

  對學(xué)生的在校表現(xiàn),學(xué)業(yè)成績要及時讓家長知道,進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育的積極性,讓學(xué)生感到老師、家長對他的關(guān)懷,讓家長與學(xué)校達成共識,形成教育合力。

  8、兩班合一,騰出更多的時間用于復(fù)習(xí)資料和試題的編制,更好地實行一周一小考,一月一大考,及時地閱卷,講評,查缺補漏,針對性地進行個別輔導(dǎo)。

  9、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關(guān)準備工作,做到組織有力,保障有力。

  總之,初三工作是學(xué)校的中心工作之一,做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家庭的期待,我們初三教師一定會發(fā)揚奉獻精神,同心同德,以我們大局為重,奮力拼搏,為贏得20XX年中考的勝利而努力!

  初中畢業(yè)班班主任工作計劃 13

  一、指導(dǎo)思想

  努力實施《課程標準》,摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況,實施有效教學(xué)。更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)生分析

  本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初三兩個班的化學(xué)教學(xué)工作,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從期末考試情況來看:優(yōu)等生占15%,中等生所占比例較大為60%。還有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,知識拓展和綜合能力等方面不夠好。

  三、教學(xué)方法和措施

  1、重視基本概念和理論的教學(xué)

  注重理論知識聯(lián)系實際及學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

  2、加強基本概念和原理分析讓學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)常見的元素和化合物的基礎(chǔ)知識同時,掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能。注意啟發(fā)學(xué)生的'智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  3、強化試驗操作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

  培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

  4、強化學(xué)生社會責(zé)任感

  培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育

  5、把握中考改革的新動向,開展針對性訓(xùn)練

  根據(jù)有關(guān)信息和中考改革的動態(tài),培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

  6、精講多練抓重點

  在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,把課堂時間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)讓給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。

  四、教學(xué)進度表

  2.18—3.15:第八單元金屬和第九單元溶液及第一次月考

  3.15—3.24:第十單元酸和堿

  3.24—4.2:第十一單元鹽和化肥

  4.2—4.10:第十二單元化學(xué)與生活及畢業(yè)班質(zhì)量檢測

  4.10—6.10:中考復(fù)習(xí)一物質(zhì)的化學(xué)變化及測試

  中考復(fù)習(xí)二身邊的化學(xué)物質(zhì)及測試

  中考復(fù)習(xí)三身邊的化學(xué)物質(zhì)及測試

  中考復(fù)習(xí)四物質(zhì)構(gòu)成的奧秘及測試

  中考復(fù)習(xí)五化學(xué)計算、化學(xué)與社會發(fā)展及測試

  中考復(fù)習(xí)六化學(xué)實驗與科學(xué)探究及測試

  中考模擬考試一

  中考模擬考試二

【初中畢業(yè)班班主任工作計劃】相關(guān)文章:

初中畢業(yè)班主任工作計劃10-19

初中畢業(yè)班班主任工作計劃07-16

初中畢業(yè)班主任贈言09-23

初中畢業(yè)班主任評語06-08

初中畢業(yè)班主任評語09-20

初中畢業(yè)班班主任的工作計劃范文08-07

初中畢業(yè)班班主任工作計劃推薦07-30

初中畢業(yè)班下冊班主任工作計劃10-14

2017初中畢業(yè)班班主任工作計劃07-25

初中畢業(yè)班班主任工作計劃報告07-26