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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-11 16:12:38 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的班主任工作計(jì)劃三篇

  日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的班主任工作計(jì)劃三篇

班主任工作計(jì)劃 篇1

  著名教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”

  作為一名年輕的班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長的關(guān)鍵階段,也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),而一旦形成了一個(gè)積極向上的班級(jí)氣氛,則將使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。作為擔(dān)負(fù)起著這樣一個(gè)責(zé)任的班主任,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?我認(rèn)為,以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,對(duì)于形成和完善學(xué)生個(gè)性,對(duì)于提高他們的身心素質(zhì),都具有重要的影響。

  本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來組織班級(jí)工作:

  一、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

  班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。

  第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;

  第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  三、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

  高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

  我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。

班主任工作計(jì)劃 篇2

  新學(xué)期已經(jīng)開始,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級(jí),現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

  一、班級(jí)情況分析

  高三(3)班是一個(gè)文科混合班,共40名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的,28名學(xué)生,加試地理學(xué)科的,12名學(xué)生。其中女生34名,男生6名,借讀生10名。通過家訪,了解到班級(jí)中有家境較好的學(xué)生,也有家庭很困難的學(xué)生;有父母較寵愛的學(xué)生,也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科不好,尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對(duì)自己的子女期望較高,希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來。由于來自不同的'班級(jí),學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對(duì)而言,加試地理的學(xué)生相對(duì)好點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),經(jīng)與班干部商量,提出班級(jí)口號(hào)為:勤能補(bǔ)拙,靜能盛慧。

  二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作

  雖然作為高三的學(xué)生,學(xué)習(xí)很緊張,但是良好的行為,是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的,因此,行為規(guī)范的教育,將是本學(xué)期貫穿始終的教育。

  1、 開學(xué)初,利用剛組班的契機(jī),重申行為規(guī)范,重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表,針對(duì)女同學(xué)多,愛打扮的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)在校穿校服,樹立正確的審美觀。

  2、 制定班級(jí)作息時(shí)間表,采取措施,杜絕遲到現(xiàn)象。

  3、 以值周班的檢查為抓手,重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為,形成良好的班風(fēng)。

  4、 開學(xué)初,通過教室布置,采取人人動(dòng)手的方法,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)榮譽(yù)教育,使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與教育

  高三學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,來不得半點(diǎn)放松,這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn)。

  1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時(shí)間不長,但是對(duì)于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始,因此,早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,使自己靜下心來,為上課做好準(zhǔn)備。

  2、靜。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,做到安靜等待。要求上課遵守紀(jì)律,做到不講廢話,專心聽講。

  3、勤。任何成績的取得,離不開辛勤的付出,所以,勤奮是很重要的。作業(yè)方面,做到認(rèn)真完成,不抄襲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,感受集體的溫暖。上課方面,做到認(rèn)真聽講,勤思考。

  四、心理健康教育

  高三學(xué)生,承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生無法比的,因此,及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力,以輕松的心情面對(duì)考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。

  1、營造寬松的班級(jí)氛圍,以微笑面對(duì)學(xué)生,多鼓勵(lì),采取每周一談,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,讓學(xué)生平靜地、坦然地面對(duì)高考。

  2、利用班會(huì)課,進(jìn)行心理輔導(dǎo),學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,減輕高考?jí)毫Γ暂p松平和的心態(tài)參加高考。

  3、開展感恩活動(dòng),以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手,讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會(huì)前輩先烈的偉大,更好的學(xué)習(xí)。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”,了解自己出生至今的情況,體會(huì)父母的關(guān)懷。利用班會(huì)課,學(xué)習(xí)有關(guān)美文。

  4、加強(qiáng)與家長的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系。利用家長會(huì),對(duì)于高三家長的心理進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

班主任工作計(jì)劃 篇3

  毛毛班班級(jí)計(jì)劃新的學(xué)期開始了,我們按園工作計(jì)劃,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語言表達(dá)的能力。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、開展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠(yuǎn)足,走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

  三、衛(wèi)生保健

  1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的心靈。

  四、家長工作

  1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

  2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談

  、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

  3、配合幼兒園組織召開家長會(huì)1—2次。

  4、請(qǐng)家長參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)家長開放教學(xué)二次。

  五、班級(jí)協(xié)調(diào)

  班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

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