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班主任工作計劃

時間:2022-05-23 10:43:49 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于班主任工作計劃模板6篇

  時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于班主任工作計劃模板6篇

班主任工作計劃 篇1

  本學(xué)年我擔任了初一(17)班的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學(xué)生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學(xué)風,七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有42位學(xué)生,其中男生18人,女生24人,大部分學(xué)生在智力素質(zhì)上有一定的水平,進取心強,學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)一般,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  二、工作目標:

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體;根據(jù)上學(xué)期的成績情況,對學(xué)生進行分組管理,協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系,讓班級學(xué)生整體成績有較大的提升,完成年級處核定的目標數(shù)。

  三、具體措施:

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德。

  1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

  2、通過抓早操、抓遲到早退曠課,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進良好的班風、學(xué)風。

  4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進行愛國主義教育.

  8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習環(huán)境。

  開學(xué)都會重新參加考試分班、要么是你這一屆招的人多了、所以才開設(shè)臨時的班級

班主任工作計劃 篇2

  上一學(xué)期,整個初一級部,在中心校和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,在思想上,習慣上,成績上,都取得了不錯的成績。為在本學(xué)期內(nèi),取得更好的成績,特制定20xx——20xx下學(xué)期工作計劃如下:

  一、抓管理促養(yǎng)成、使學(xué)生迅速進入正軌

  (1)學(xué)生:

  1.開好第一個班會,進行入學(xué)大整頓,使學(xué)生以新的面貌迎接新的學(xué)期

  充分利用班會和國旗下講話,重新學(xué)習《規(guī)范》和《要求》等,加大對學(xué)生的思想教育和常規(guī)教育和文明禮儀的教育。從學(xué)校的規(guī)章制度到課堂紀律,從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求,從自行車的排放到公物的愛護,從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對學(xué)生做出明確的要求。

  特別強調(diào)以下內(nèi)容:

  帶手機的問題;染發(fā)、留怪發(fā)型的問題;攀比穿名牌服裝、帶過多零花錢的問題;放學(xué)后不按時回家的問題;一些學(xué)生不能及時完成作業(yè)的問題。

  2.繼續(xù)抓安全教育,創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習環(huán)境

  首先,從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈,學(xué)校設(shè)立了由各班班委會組成的學(xué)生會,制訂了詳細的檢查標準。一日一檢查,一日一公布。發(fā)現(xiàn)問題即時反饋給班主任。同時,要求班主任,課間都到自己班級里去,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準備的好習慣。

  其次,抓好課外時間安排,加強學(xué)生體育鍛煉,強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,同時營造活潑和諧的學(xué)習氛圍。

  再次,繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價的摸索和創(chuàng)新。

  此外,各班充分利用小組自主互助課堂,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習競爭氣氛。

  3.建立年級月評比制度

  利用上午大課間時間,一月進行一次全面系統(tǒng)的年級整頓。從進校和在校秩序、衛(wèi)生的打掃與保持、小組互助合作情況,對各班一月來的表現(xiàn)進行評比。

  (2)教師:

  1.開好每一個教師會,特別是第一個教師會,提出新學(xué)期新要求,不折不扣的貫徹學(xué)校和中心校的精神。與老師一起算好時間帳,端正態(tài)度,樹立目標,為教學(xué)工作鋪好路子。

  2.抓好備課組的團結(jié)和協(xié)作,抓好集體備課,搞好互通有無。使老師全身心地投入到工作中去。

  3.強化教學(xué)秩序,要求提前到崗,盡職盡責;同時配合學(xué)校完成各部門的任務(wù),使各項工作按部就班、高質(zhì)高效。

  二、抓課改創(chuàng)特色

  (1)學(xué)生:

  全面推開《自主互助合作學(xué)習小組》管理方案,完善小組評價機制,并進行小組重建。讓學(xué)生了解認真學(xué)習管理方案,積極投入到班級管理中去。

  (2)教師:

  1.狠抓質(zhì)量不放松。對上學(xué)期期末成績認真分析,進步的介紹經(jīng)驗,退步的找出差距;備課組制定出新學(xué)期的計劃和打算。

  2.全面實施345教學(xué)模式。每周找出一定時間分學(xué)科介紹經(jīng)驗,認真解讀并科學(xué)創(chuàng)新運用“345”;從課型入手,深入課改,才會讓徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)觀念,營造課改氛圍,才會把課改課變?yōu)槌B(tài)課。

  3.組織教師認真學(xué)習并配合班級實施《自主互助合作小組學(xué)習》管理方案,并將方案不斷完善。

  4.狠抓學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣,特別是合作習慣和自主學(xué)習習慣。

  5.發(fā)揮名師在課改中的帶動作用。名師課為觀摩課,將隨時觀摩與定期觀摩相結(jié)合,一周一總評。組織教師到其他年級中聽名師的課。

  附:本學(xué)期工作計劃

  第一周(3.8—3.14):與老師們一起做學(xué)生工作,了解學(xué)生的思想動態(tài),利用“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”,做學(xué)生的思想工作,并指導(dǎo)學(xué)生確立正確的目標,寫出本學(xué)期的學(xué)習計劃。

  第二周(3.15—3.21):檢查“自主互助合作學(xué)習小組”的組成情況以及使用情況,領(lǐng)導(dǎo)老師們深入研究濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂.

  第三周(3.22—3.28):行為習慣養(yǎng)成周

  第四周(3.29—4.4):教研組各自研討濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂

  第五周(4.5—4.11)利用清明節(jié),舉辦各種各樣的活動,如演講比賽,手抄報展覽等。

  第六周(4.12—4.18)學(xué)習習慣養(yǎng)成周

  第七周(4.19—4.25)教師互相聽評課,推出名師,形成效應(yīng)。

  第八周(4.26—5.2)利用五一勞動節(jié),舉辦各種各樣的活動,如歌詠比賽,手抄報展覽等

  第九周(5.3—5.9)五四青年節(jié),開展多種活動,讓學(xué)生又明確的目標和理想。

  第十周(5.10—5.16)搞好復(fù)習、主題班會:學(xué)習方法。期中考試。

  第十一周(5.17—5.23):紀律教育、法律教育

  第十二周(5.24—5.30):豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活

班主任工作計劃 篇3

  本學(xué)期我接任初一(2)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在文昌中學(xué)學(xué)習的三年時間里,學(xué)到本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

  新學(xué)剛剛開始,班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕;仡櫳弦粋學(xué)期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會:不論站在講臺上還是坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因為做一個好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,更要用心專研。

  一、班級情況分析

  我班共有學(xué)生54人,男生24人,女生30人。從目前各方面情況來看,我班總體來說還是不錯的,班級同學(xué)團結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個集體蒸蒸日上,基本形成一個良好的班級集體。,班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習的學(xué)生,班風積極健康向上,每位學(xué)生都有極強的集體榮譽觀,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動學(xué)習行為之外,學(xué)習成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動樂學(xué)思想,爭取讓每一位同學(xué)都在原來的`基礎(chǔ)上明顯進步,順利迎接中考的嚴峻考驗,在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。

  1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作。

  第一,幫助班干部樹立威信。

  第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。

  第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  2、通過修改完善班級管理細則

  進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、繼續(xù)加強學(xué)風建設(shè)

  培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和踏實勤奮的學(xué)習作風,明確學(xué)習重要性,注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習效率。

  4、聯(lián)合任課教師共同管理班級,具體措施。

 。1)調(diào)換座位,采用好幫差,共同進步。

 。2)及時與任課教師溝通,指出學(xué)生的優(yōu)缺點,客觀全面了解學(xué)生。

 。3)對待問題學(xué)生,采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,嚴慈相濟,多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。

 。4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習。

  (5)舉辦形式多樣的班會活動,形成積極互動的班級氛圍。

  (6)狠抓自習,使學(xué)生做到“人人有事做,人人找事做”,同時任課老師及時與學(xué)生交流,查缺補漏。

  5、搞好校園、班級衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

  實行責任承包制和組長負責制,派選有責任感、組織能力強的學(xué)生為組長。

  進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,班主任進行監(jiān)督,衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄。

  衛(wèi)生情況,最后采用月末總評。這種責任監(jiān)督的形式,利于培養(yǎng)學(xué)生的責任感和集體意識。

  6、加強安全教育工作

  初中是一個極為敏感的時期,學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,抓取學(xué)生思想上的動態(tài),同時部分學(xué)生住校,他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如:個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住學(xué)生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力,用愛心、耐心,恒心去疏導(dǎo)、影響他們。

  7、抓好自信心意志品質(zhì)、教育

  自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

  當一名班主任,說實在的,確實很累。因為你所要管理的班級事務(wù)都是十分瑣碎的。稍不注意就會出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)狀況,然后就會讓事件越來越復(fù)雜。然而,我會盡最大的努力做好這項工作,更相信在我的帶領(lǐng)下。

班主任工作計劃 篇4

  經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,對三(4)班的孩子有了一定了解,現(xiàn)根據(jù)上學(xué)期的不足及對他們的期待制定一下計劃:

  一、班級發(fā)展定位:

  營造一個團結(jié)、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級

  二、總結(jié)不足:

  1、沒有充分發(fā)揮班干部的力量,老師忙碌而無效率。

  2、閱讀氛圍不濃

  3、衛(wèi)生方面做的不到位

  4、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差,還要繼續(xù)加強。

  三、改進計劃:

  首先從我自身做起,重在堅持,只有老師重視、堅持學(xué)生才能達到預(yù)期目標。

  1、團結(jié)、集體榮譽感的養(yǎng)成本學(xué)期同桌之間互為師徒關(guān)系,作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現(xiàn)師傅起到監(jiān)督示范作用,得分或扣分是扣兩個人共同所有,兩周評一次優(yōu)秀師徒組合,有相應(yīng)獎勵。先在小范圍內(nèi)培養(yǎng)團結(jié)與榮譽感,懂得為集體爭光。

  2、衛(wèi)生方面細化分工,避免值日生一堆掃地一人的現(xiàn)象。

  3、閱讀氛圍的的營造,剛開始還是離不開老師的督促,早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境,推薦孩子感興趣的書籍,慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。

  4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。

  計劃離不開落實,落實離不開堅持,對于我來說本學(xué)期最大的計劃就是——堅持。

班主任工作計劃 篇5

  九年級,是初中的關(guān)鍵一年,為實現(xiàn)“培養(yǎng)有夢想、有信心、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上夢想的高中”的總目標,在進取落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九(2)班的具體情景及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  1、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格

  學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅僅要對此刻負責,還要對將來負責。我們對待學(xué)生不僅僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅僅要注重本事的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校,大批的借讀生,來自全國各地,風俗習慣都不一樣,學(xué)習基礎(chǔ)也有很大的不一樣,在對待學(xué)生上,更是應(yīng)當以思想品德為主,以學(xué)習成績?yōu)檩o。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進生,應(yīng)當傾注真情,而不能予以歧視或忽視2、換位思考,正確引導(dǎo)

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自我的道德標準。我們在處理孩子問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心境沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。

  3、拿起表揚的武器

  哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器,讓學(xué)生多一點自信,少一點自卑,使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中,使班級管理工作更加簡便、有序地進行。

  4、注意加強對后進生的教育工作

  后進生,常是很多人歧視的對象,教師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自我也搖頭,由于學(xué)習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)當尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們明白:無論孩子多差,他也必須擁有自我的特長。也許我們無法幫忙一個孩子提高成績,可是我們能夠設(shè)法幫忙一個孩子克服他自我的缺點,幫忙他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。

  5、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

  家長評論學(xué)校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

  二、班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學(xué)風,增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)夢想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  三、工作重點:

  1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

  4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。

  四、具體措施:

  1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學(xué)風

  遵守紀律是學(xué)生學(xué)習提高的重要保證,良好班風是團體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使八班團體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

  (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

  (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo)。

  (3)加大早讀課和自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學(xué)習環(huán)境,提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  2.以中考為目標,加強班風學(xué)風建設(shè),提高整體競爭力,促進班風

  (1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理,注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀,禮貌禮貌。

  (2)加強思想教育,明確本學(xué)期學(xué)習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,幫忙學(xué)生清楚目前學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢,全身心地投入到學(xué)習中去,為明年的中考打好基礎(chǔ)。

  (3)加強對學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)習方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象,在班級深入開展“我談學(xué)習”活動,讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法,教師予以不斷的指導(dǎo),爭取讓學(xué)生在簡便、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自我學(xué)習的方式方法。

  (4)樹立目標,開展競爭。讓每位同學(xué)為自我合理定位,為自我樹一個榜樣,樹一個競爭對手,幫忙學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,幫忙學(xué)生供給自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越。同時以學(xué)校開展的A、B班制度為鍥機,進一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,從而促進學(xué)生思想、成績雙豐收。

  (5)注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),上等生的起點太高,他們達不到。中等生大多踏實、上進,以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風和學(xué)風比較容易。

  (6)開展“一幫一”學(xué)習互助小組工作。實行班干、團員、后進生結(jié)對子,每名班干、團員負責一名后進生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習,堅持每一天與他們談心一次,幫忙他們克服困難,走出迷惘和困惑。

  3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣。

  經(jīng)過兩年的努力,部分學(xué)生在學(xué)習習慣的養(yǎng)成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但應(yīng)對初三繁重的學(xué)習,目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習效率低下,不能自覺復(fù)習、差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。所以,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序,提高學(xué)習、復(fù)習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。

  ①課堂學(xué)習習慣。

  主要做三項工作:

  第一,各科任教師和值日班干一齊抓好課前準備。

  第二,結(jié)合各科實際,課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

  第三,學(xué)會自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。

 、谧粤暳晳T。

  主要是三方面的工作:

  第一,督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學(xué)習資料。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,提高學(xué)習效率的習慣。

  第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習的習慣。

  第三,培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

  (3)加強和科任教師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習情景,針對學(xué)生具體情景制定措施,幫忙學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙,力爭提高學(xué)習成績。

  (4)樹立學(xué)習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。

  4、搞好學(xué)習活動,豐富學(xué)習生活,增強學(xué)生競爭意識,促進班級活力,開拓學(xué)生知識視野。

  5.加強學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育教師一齊設(shè)法幫忙其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

  5.加強心理輔導(dǎo),做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo),加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時解決學(xué)生矛盾。

班主任工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  在長期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣”。良好的班風是學(xué)生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學(xué)風。如何促進良好班風的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性呢?我制定以下計劃:

  二、情況分析:

  本班共有41位學(xué)生,本班學(xué)生活潑好動、聰明能干、進取心強。行為習慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

  學(xué)習情況:大部分學(xué)生基礎(chǔ)差,思維不活躍,作業(yè)能認真完成,在學(xué)習上沒有互相競爭意識。還有部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習習慣,

  品德情況:大部學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但也有些學(xué)生會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強,同學(xué)們都具有了很強的集體榮譽感。

  三、工作目標:

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動學(xué)習,提高學(xué)習成績。

  2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  四、具體措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的終生發(fā)展都是受益非淺的。本學(xué)期,我繼續(xù)從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《三項競賽評價新標準》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,真正地提高學(xué)生素質(zhì),不使一個學(xué)生掉隊。

  2、教師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件,以構(gòu)建良好的班風學(xué)風。如教室的宣傳欄、墻報、校運會、班會等,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力,從而營造良好的班級氛圍,。

  3、培養(yǎng)班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒,想要做好班主任工作,我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此,我培養(yǎng)了一批能力、責任心強的學(xué)生當會班干部,定期召開班干部會議,針對他們在管理中存在的不足之處,教師要及時指出并商討一些教育對策,使學(xué)生形成遇到問題要想方設(shè)法找到解決對策,這樣對學(xué)生的自身成長也是有幫助的。班干部也可定期輪換,這樣會讓更多的學(xué)生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。我還要求他們之間互相合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作,首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對他們要一分為二,善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主作也應(yīng)主動走進學(xué)生心理,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  5、本學(xué)期節(jié)假日很多,班主任也應(yīng)以此為契機進行各種活動,進行思想教育。如開展文明禮儀的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進行愛國主義教育。結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、嚴抓安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,班主任應(yīng)利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,提高學(xué)生的安全意識,組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。

  7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,班主任通過電話、家訪等途徑加強與家長的溝通,使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),班主任及家長要針對學(xué)生的情況,與家長共同探討解決問題的方法,以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  8、加強與任科老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

  9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習環(huán)境。

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