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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-29 12:36:42 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門】班主任工作計(jì)劃合集六篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的班主任工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】班主任工作計(jì)劃合集六篇

班主任工作計(jì)劃 篇1

  第一周:邁好初三第一步——第一次主題班會(huì)

  班會(huì)目的:引導(dǎo)學(xué)生如何開始初三生活,規(guī)劃設(shè)計(jì)本學(xué)期。

  第二周:新學(xué)期,我能行”主題班會(huì)

  班會(huì)目的:增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功,在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  第三周:感謝有你——感恩教育主題班會(huì)

  班會(huì)目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

  第四周:勿以善小而不為,勿以惡小而為之”主題班會(huì) 教育學(xué)生從日常生活中的小事做起,培養(yǎng)自己的良好品德。

  第五周:展開理想的翅膀”主題班會(huì)

  活動(dòng)目的:通過主題班會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想,從今天做起,好好學(xué)習(xí)。

  第六周:做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)

  教育目的:使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為就 業(yè)打好基礎(chǔ)。

  第七周:誠(chéng)信”教育主題班會(huì)

  班會(huì)目的:結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠(chéng)信的重要性。我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開討論。同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,為了他人也為了自己。如何做人?怎么做人?

  第八周:《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

  針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展"對(duì)自己負(fù)責(zé)"的主題班會(huì),旨在通過本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。

  第九周:《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

  班會(huì)目的:從總結(jié)校運(yùn)會(huì)、三人籃球賽入手,引出學(xué)生面對(duì)挫折的思考,增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉,教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

  第十周:主題班會(huì)設(shè)計(jì):做時(shí)間的主人

  班會(huì)目標(biāo):通過各類形式的活動(dòng),讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快,從而明白珍惜時(shí)間的道理,并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

  第十周:安全教育主題班會(huì)

  加強(qiáng)安全意識(shí)教育,防患于未然,加強(qiáng)安全知識(shí)教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù),進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,提高自救水平; 加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,熱愛生命。

  第十二周:我們不早戀主題班會(huì)

  中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段,情感開始盟發(fā),對(duì)愛戀有一種朦朧的感覺,但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代,是學(xué)習(xí)的大好階段,如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系,終將釀成苦果。所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),做到--"我們不早戀"。

  第十三周:祖國(guó)在我心中”——感恩祖國(guó)主題班會(huì)

  第十四周:創(chuàng)建和諧班級(jí),共建美好校園

  班會(huì)目的:通過此次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)班集體的凝聚力,為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí),增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體,愛護(hù)公物,尊敬師長(zhǎng)的意識(shí),使大家具有“今天我以三中為榮,明天三中以我為榮”觀念,為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

  第十五周:主題班會(huì)“夢(mèng)想精彩”活動(dòng)設(shè)計(jì)

  班會(huì)目的:通過這次主題班會(huì)活動(dòng),啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識(shí)到高考的緊迫性和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性;并以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn),準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位,制訂合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,努力學(xué)習(xí)。

班主任工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

  二、管理目標(biāo)

  1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

  5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,落到實(shí)處。

  三、管理措施

  (一)常規(guī)教育方面

  1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

  2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在家校本上,每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  (二) 班級(jí)紀(jì)律方面

  1、潛在班規(guī),每日一語。

  根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況,寫一句習(xí)慣兒歌,表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。好習(xí)慣,天天有:”星期一,禮貌日,早晨見面要問好,下午放學(xué)說再見,有禮貌,人人夸”;”星期二,排隊(duì)日,下課排隊(duì)要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;”星期三,讀書學(xué)習(xí)日,大聲讀書,認(rèn)真聽講,專心學(xué)習(xí),天天向上”;”星期四,衛(wèi)生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛勞動(dòng),我們開心”;”星期五,友好相處日,不說臟話不打架,友好相處,互相幫助,同學(xué)情深,開心相伴”。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話,每天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而定。

  2、課堂紀(jì)律

  嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,則將名字畫哭臉在黑板上,表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

  3、 課間紀(jì)律

  開展豐富多彩的課間活動(dòng),是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀(jì),由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

  4、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,記錄在 “文明行為”中,及時(shí)監(jiān)督管理。

  (三)衛(wèi)生方面

  1、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動(dòng)委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

  2、班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會(huì)總結(jié),進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  (五) 家校結(jié)合,分類施教

  1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。

  2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

  3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

  4、 家校互動(dòng)。

  (1)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

  (2)面談;静徊捎么朔绞。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長(zhǎng)來有所獲。

  5、 其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,

  在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭(zhēng)取把工作做得更好。

班主任工作計(jì)劃 篇3

  轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)光過去了,我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初二是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來說,取得好成績(jī)就是最重要的事情,F(xiàn)在的二(4)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃。

  一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

  1、重視五項(xiàng)評(píng)比。

  五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

  2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

  學(xué)校的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

  3、狠抓課堂紀(jì)律。

  課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

  二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

  這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)、我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)

  衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

  上個(gè)學(xué)期通過評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

  四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  五、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、 學(xué)生基本情況

  初入學(xué)的學(xué)生中大多都是原我校的學(xué)前班的學(xué)生,大多都有了一些在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力,對(duì)于學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度也都有了一些初步的了解。但是,學(xué)生還小,還需要老師的引導(dǎo)教育。本學(xué)期我將繼續(xù)保持內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)的宗旨,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。主要目的是幫助這些小學(xué)生初步的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這將是今后教學(xué)工作中一項(xiàng)重要任務(wù)。

  二、常規(guī)教育方面

  這是一群聰明、活潑好動(dòng)更可以說是一群調(diào)皮的孩子。為了使學(xué)生能夠更加適應(yīng)學(xué)校的生活,這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2每星期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育.每大周舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書、寫、讀的姿勢(shì)。

  三、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,因而,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先考慮學(xué)生的特點(diǎn)制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我校主要倡導(dǎo)師生共同參與的方式,有班主任自主選擇適合的"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  四、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,手指甲干凈,常洗頭洗澡。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué),進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.我們班的學(xué)生人數(shù)少,這學(xué)期我將職位、任務(wù)分配到每一位學(xué)生,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,同時(shí),這樣也可以提高學(xué)生的積極性,更好的團(tuán)結(jié)班級(jí),愛護(hù)班級(jí)。

  六、多與家長(zhǎng)溝通,形成家校聯(lián)合教育

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家校常聯(lián)系有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)、教師把握學(xué)生在家的情況,形成有效地雙向監(jiān)督,有助于孩子的成長(zhǎng)。同時(shí),教師也可以幫助那些不知道該怎樣教育殘疾孩子的家長(zhǎng)獲得有關(guān)的知識(shí),以期學(xué)生在最適發(fā)展期得到明顯的進(jìn)步。

  七、班主任工作行事歷

  周次時(shí)間工作內(nèi)容第一周8.31------9.14

  出第一黑板報(bào)第二周9.21----9.30

  秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)第三周10.7---10.22

  禮貌教育第四周10.28----11.12

  期中考試、質(zhì)量分析第五周11.18-----12.3

  常規(guī)教育、安全教育第六周12.9----12.25

  安全教育、常規(guī)教育第七周1.2----1.15

班主任工作計(jì)劃 篇5

  XX年的這個(gè)夏天是個(gè)不尋常的季節(jié),充滿著激動(dòng)、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、郁悶、傷感與痛苦,其實(shí)還有好多好多的詞可以在這里用來描述,來表達(dá)我在這個(gè)“哭笑啼非”的假期里的情感變化。直到我怎么也想不出更多、更為恰當(dāng)?shù)脑~語來時(shí),便徹底罷手了,我知道再多再優(yōu)秀的詞語也不可能真正的呈現(xiàn)我的感受,也傳達(dá)不了我的情感,唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗(yàn),也最為實(shí)際,也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想,不再有更虛偽的做作。

  六月,曾被幻想作美麗的女孩,我一定要追上她;

  六月,曾被希望成幸福的天堂,我一定要得到她;六月,曾被規(guī)劃成天使的訓(xùn)練營(yíng),我一定要成就她。在這些幻想、希望與規(guī)劃中,我整天都會(huì)激情澎湃,時(shí)刻都在期盼那一天的到來,或許會(huì)給我?guī)砀喔篮玫捏@喜。不管其他人怎么看待這個(gè)問題,那怕就真如他們所說的:我們都是甕中之鱉,都是被愚弄,被調(diào)戲的純真孩子!如果事實(shí)真的如此的話,至少在現(xiàn)在我是不會(huì)后悔的,我得到了不能在學(xué)校里面學(xué)到的東西,何樂而不為呢?

  六月,我人生的又一次轉(zhuǎn)變,它讓我擺脫了純真的年代,由幻想主義漸漸向現(xiàn)實(shí)主義過渡。六月,不在是早戀的季節(jié)了!可我自認(rèn)為還是趕上了早戀的末班車,成了最幸福、最幸運(yùn)的人!六月,讓我承受了孤獨(dú)一個(gè)人的壓力,沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個(gè)人來背負(fù)!不指望誰,也不依賴誰,就連精神上的鼓勵(lì)也說得那么牽強(qiáng)!

  人人都說我是幸運(yùn)的,可他們并不知道這種幸運(yùn)是要付出“慘重”的代價(jià)的,物質(zhì),精神,思想樣樣都得重新修改,況且你源程序并不是錯(cuò)誤的。要是你能承受得了別人對(duì)你開發(fā)的優(yōu)秀的程序指指點(diǎn)點(diǎn);拋棄你最喜歡的人;出賣自己的思想;違背自己的風(fēng)格;埋沒自己的才華,也許你也會(huì)得到像我這樣的“幸運(yùn)”。期待的六月如期而至,沒有絲毫害羞的意思,反而來得更為豪爽,我把他想象成一個(gè)汗流浹背的莽撞的壯實(shí)格斗武士,翹翹鼻子,手指著我很挑釁的說:有本事就上來!我對(duì)他這種囂張的作風(fēng)很是反感,沖什么啊!來就來,有什么大不了的?

  你比我強(qiáng),我會(huì)比你更強(qiáng),你氣勢(shì)做得好,我也不會(huì)低人一等。但這總是存在自己的幻想之中,只有自己一個(gè)人在靜悄悄的時(shí)候韻量一下,畢竟如今這是登不得大雅之堂的。就像毛爺爺當(dāng)年創(chuàng)江山的時(shí)候,這兒呼呼,哪兒呼呼,跟本沒幾個(gè)人在聽他的宏圖大業(yè)計(jì)劃,更為現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的“連個(gè)屁都不是”!現(xiàn)在想想,自己也頗有感慨,“宏圖”我也當(dāng)著眾人的面也談過,也講過。我不敢肯定我將來一定會(huì)發(fā)展宏圖大業(yè),但我確實(shí)幻想過!就像小時(shí)候在夢(mèng)境中幻想自己飛翔的樣子一樣!而那究竟只是夢(mèng)境,六月的到來把我拉回現(xiàn)實(shí),剛開始的幾天渾渾噩噩,那種慌亂盲目的心情,還心有余悸。掙扎了幾天,終于渡過了難堪的境地。高興之余,也有憂愁,為什么會(huì)這么快就確定了呢?為什么就不讓我多多折磨一下呢?

  我突然想起了一句話,苦笑:我這確實(shí)是一種鍛煉啊,而他們那才叫做磨練!

  工作是確定好了,要做好就有點(diǎn)難度了,不過讓人慶幸的`是我的工作正好是自己擅長(zhǎng)的一部分。俗話說“初生牛犢不怕虎”,剛開始接觸正式的工作,激情十足!第一天上班我竟然提前四十分鐘到了,一工作就是坐一天。上網(wǎng)、寫代碼、查資料。策劃、討論、管理。那一天很充實(shí);氐綄嬍姨嗟母锌,太多的工作,太多的感情都還來不及進(jìn)行,變蒙頭大睡!第二天。第三天。人漸漸清醒過來:我得為自己的生活做好規(guī)劃,這是次演習(xí)!

班主任工作計(jì)劃 篇6

  一、班級(jí)基本情況

  本班學(xué)生人數(shù)共68人,其中男同學(xué)33人、女同學(xué)35人。根據(jù)學(xué)校的要求,對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行分班,從第一個(gè)學(xué)期熟悉的情況來看,新組建班的學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。存在幾個(gè)共性的問題:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢(shì)科目不突出,個(gè)別學(xué)生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學(xué)期需要亟待解決的問題。

  二、工作的思路及目標(biāo)

  在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下,按照“精細(xì)化”管理的要求,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動(dòng),把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全、心靈美好、學(xué)有所成的合格的高中生。

  三、工作的內(nèi)容

  針對(duì)班級(jí)的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開:

  1、明主題,愛集體

  通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、學(xué);顒(dòng)等不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,使班級(jí)成為凝聚力極強(qiáng)的集體。

  2、選班干,造核心

  通過與原來班主任對(duì)學(xué)生的了解,初步內(nèi)定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。然后利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動(dòng),再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實(shí)。

  3、制班規(guī),重執(zhí)行

  “無以規(guī)矩,不成方圓”。執(zhí)行和校規(guī)、班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,最終目的是讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志、量化管理抓實(shí)處。班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記。每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)。班主任根據(jù)值日班干部的匯報(bào),并針對(duì)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流、溝通。學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志、德育量化管理結(jié)果在每個(gè)月進(jìn)行公布。

  4、抓常規(guī),形良習(xí)

  課堂紀(jì)律、教室清潔、兩操、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“細(xì)節(jié)決定成敗”的高度認(rèn)識(shí),約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造良好的班風(fēng)。

  5、鑄班風(fēng),促學(xué)風(fēng)

  每一位家長(zhǎng)、每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。本學(xué)期,著重利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,課堂上抓好45分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),提倡早讀大聲朗讀,提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  6、講自立,講自主

  作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對(duì)于學(xué)生,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。

  7、談?wù)勑,穩(wěn)情緒

  為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,深入地了解他們,加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng),幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對(duì)挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做。

  8、校家生,三管下

  學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

  四、工作行事歷:

  第一周:清點(diǎn)人數(shù),組建新班;班干部調(diào)整,班干部名單確定;開學(xué)典禮。

  第二周:迎接三八婦女節(jié),開展主題班會(huì);禮儀大檢檢查。

  第三周:常規(guī)管理教育,重申學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;班干部會(huì)議。

  第四周:學(xué)雷鋒活動(dòng)周;法制教育。。

  第五周:開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動(dòng)

  第六周:清明節(jié)。創(chuàng)建和諧,平安校園環(huán)境;期中考之前的準(zhǔn)備。

  第七周;學(xué)校安全教育周。

  第八周:準(zhǔn)備籌劃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  第九周:禮儀大檢查;期中考之前的準(zhǔn)備。

  第十周:“五四”青年節(jié)活動(dòng)。

  第十一周:期中考試,考風(fēng)考紀(jì)教育。

  第十二周:五一節(jié)放假。五一長(zhǎng)假回來后的班級(jí)整頓。迎接“五四”青年節(jié);期中成績(jī)分析;期中小結(jié)。

  第十三周:紀(jì)律整頓;禮儀大檢查。

  第十四周:道德教育,建設(shè)節(jié)約型校園。

  第十五周:“防溺、防雷”等安全教育;班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  第十六周:端午節(jié)。

  第十七周:主題班會(huì);禮儀大檢查。

  第十九周:學(xué)生思品考核;行規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

  第二十周:考風(fēng)考紀(jì)教育;大掃除;班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查。

  第二十一周:期末考試;暑假。

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