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班主任工作計劃

時間:2022-07-13 08:55:48 班主任工作計劃 我要投稿

【實用】班主任工作計劃匯總6篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的班主任工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】班主任工作計劃匯總6篇

班主任工作計劃 篇1

  春去冬來,在度過了一個相對漫長的寒假之后,新學(xué)期的工作即將開始?偨Y(jié)過去的一年,有喜悅也有遺憾。積累的班級管理經(jīng)驗,為我本學(xué)期的工作提供了很多素材,也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進(jìn)行改進(jìn)。具體計劃如下:

  首先,班級管理工作以團(tuán)結(jié)和諧為主線,繼續(xù)上學(xué)期高一(5)班班級小組制度的深化改革。

  第一點(diǎn),班干部的轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)。經(jīng)過了一學(xué)期的工作考察,有些班干部能力突出,對班級工作有極大熱情,對于這部分同學(xué),在班干部換屆選舉的時候,我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面,在班干部工作中,懈怠,起到消極影響的,我計劃逐步用新生力量去替換掉。因為必須提高班干部的工作效率,發(fā)揮班干部的積極帶頭作用。

  第二點(diǎn),在確定了班干部的基礎(chǔ)上,要做到班級日常工作有清晰記載,各項工作“承包”給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人要寫所負(fù)責(zé)工作的計劃和總結(jié)。每周進(jìn)行一次30分鐘的班委例會,對本周班級方方面面的情況,進(jìn)行交換意見,制定出下一周的工作重點(diǎn),以書面形式張貼到班級板報上。

  第三點(diǎn),各個小組學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面積分評比,每周評出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員,每月評出月冠軍,對月優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵。利用本班的打印機(jī),在每半月給家長的一封中,對表現(xiàn)突出的同學(xué),提出公開表揚(yáng)。

  其次,開展豐富多彩的課余活動。我的想法是本學(xué)期學(xué)校按照往年慣例會分各個年部舉行各種體育比賽。借此契機(jī),我計劃成立班級的籃球隊,用體育的力量去感染一部分調(diào)皮好動,不易管理的孩子。體育體活課時,在不影響在教學(xué)工作的前提下,我還會一如既往和學(xué)生一起上,在一起踢足球,打籃球的過程中,拉近師生之間的距離。上學(xué)期班級K歌大賽,日語會話比賽,棋類比賽以及詩歌背誦比賽的基礎(chǔ)上,本學(xué)期想辦法調(diào)動學(xué)生的主動性,組織舉辦更多更有意義的班級內(nèi)部的文體比賽,如創(chuàng)意大賽,書法比賽等。我還有個不成熟的想法,想跟學(xué)校申請一下,就是在周末返校時,實際上通常學(xué)生都有近兩個小時的空閑時間。我打算在本班成立興趣活動小組,將這兩個小時合理利用起來。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來,準(zhǔn)備一些簡單的繪畫材料工具等,周末返校后學(xué)生們自己組織進(jìn)行簡單的小組活動。當(dāng)然喜歡音樂的,喜歡自認(rèn)科學(xué)的,喜歡發(fā)明創(chuàng)造的,喜歡影視欣賞的,都可以成立小組,每周末開展相應(yīng)的小組活動。平時周中正常上課時,抽出兩節(jié)自習(xí)課當(dāng)作學(xué)生的活動課。一節(jié)是本班的讀書課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的課外書籍。一節(jié)是成果展示發(fā)表課,給學(xué)生興趣小組提供一個展示的平臺。用這些活動,一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩,另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。

  此外,本學(xué)期我要求自己必須更主動地在學(xué)校跟本班級的科任老師進(jìn)行溝通,及時了解班級同學(xué)各科的學(xué)習(xí)情況,針對一些日常問題,能夠第一時間解決。在課下,多和本班的學(xué)生家長溝通交流,努力做到家校聯(lián)合,共同管理。成立本班級的家長管理委員會,這個提議在上學(xué)期的家長會時,我已經(jīng)跟家長們征求過意見,努力爭取家長們的對學(xué)校工作,班主任工作的最大支持,盡量避免一些誤會情況的發(fā)生。

  最后,我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里。讓本班同學(xué)在內(nèi)心里接受我這個班主任。這方面的工作具體分為以下幾點(diǎn):

  一、男生多,女生少的情況是我們?nèi)照Z理科班的突出特點(diǎn)。所以,必須要做到?jīng)]有性別歧視,管理的天平一定要公正。

  二、開學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心,盡快了解掌握他們的思想動態(tài),并做好相關(guān)的記載。

  三、堅持要求班級同學(xué)寫和我之間的交換日記,每周按時抽閱,寫上教師評語。

  四、真正做到愛自己的每個學(xué)生,關(guān)心他們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作細(xì)致入微,從寢室就寢,食堂就餐,到教室學(xué)習(xí),方方面面的關(guān)懷。

  總之,班主任工作是繁雜瑣碎的,但我覺得我很幸運(yùn)。因為我有這樣的一群學(xué)生,可以感受他們的朝氣蓬勃,青春陽光。在和他們相處的時候,這樣十六七歲的他們其實教會了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領(lǐng)導(dǎo),對我的關(guān)愛和信任。來到學(xué)校工作快兩年了,我感覺自己犯的錯誤多,做出的成績少。得到的回報多,付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望在新的學(xué)期里,我可以盡己所能,為學(xué)校的發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的最大力量。在這里,經(jīng)過認(rèn)真考慮后,我想再次申請,停發(fā)我的班主任津貼,暫存財務(wù)處。希望學(xué)?梢愿鶕(jù)理科日語班的現(xiàn)情況,給我制定一個班級成績目標(biāo)及班級管理綜合指標(biāo),在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話,我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多,我希望可以用這種方式去激勵自己,使自己真正地成長起來,未來可以成為鐵西區(qū)和沈陽市乃至遼寧省的`優(yōu)秀班主任工作者。

班主任工作計劃 篇2

  本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級的這些情況,特計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,本學(xué)期我將實行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動,把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,并根據(jù)這些項目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

  二、加強(qiáng)班級管理,建立完善的管理制度,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

  班級里實行職責(zé)明確分工,設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目,每一項設(shè)一組長,組長要對分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報告,由組長解決。若組長解決不了,可以請老師幫助。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導(dǎo)處張主任處報告。

  三、做好個別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。。重視能力弱的學(xué)生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

  四、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,及時了解學(xué)情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育

  對學(xué)生的安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  七、開展新穎有益的活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活

  活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用班隊課開展較為豐富的活動;顒右脑O(shè)計,只有學(xué)生喜愛活動、全身心投入活動,才會有深刻的體會,才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有四類:

  1、“快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

  2、奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識;

  3、“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

  4、“暢游書!保号跻槐緯,靜靜享受閱讀的樂趣。

  八、具體安排:

  2月15日班級開學(xué)典禮,主題:新學(xué)期,新挑戰(zhàn)行動。

  3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽,我愛您!”活動,了解媽媽,慰問媽媽體味媽媽的辛勞,從小學(xué)會關(guān)心、體貼他人。

  4月份作好期中復(fù)習(xí),迎接期中考試。

  5月份主題:對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),做集體的主人。舉行主題班會

  6月份:作好期末復(fù)習(xí),做好班級工作小結(jié),

  

班主任工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  本班學(xué)生活潑可愛,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等。

  三、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

  四、重點(diǎn)工作二年級班主任工作計劃

  1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學(xué)生的潛能。

  2、健全“小組長管理”制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。

  3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

  4、加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

  五、主要工作

  1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

  緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。

  充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  2、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。

  (1)課堂紀(jì)律

  嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

  (2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  3、重視班干部的培養(yǎng)。

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。進(jìn)行班干部工作評價,不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  4、家校結(jié)合,分類施教。

  (1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  (2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

  (3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長。

  (4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

班主任工作計劃 篇4

  一、班級基本情況和目標(biāo):

  我班共有學(xué)生56人,其中男生30人。除7位本市走讀學(xué)生以外,全部來自于油田各個學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、具體措施:

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高黑板板報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  三、活動安排:

  第一周:學(xué)生報名,安排好學(xué)生的住宿和生活問題

  第二周:參加學(xué)校開學(xué)典禮。

  第三周:慶祝教師節(jié),

  第四周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動計劃,強(qiáng)化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。

  第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。

  第六周:組建班級運(yùn)動隊,迎接學(xué)校運(yùn)動會。

  第七周:班級辯論賽。

  第八周:期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

  第九周:復(fù)習(xí)迎考。

  第十周:期中考試。

  第十一周:期中考試得失談。

  第十二周:社會實踐。

  第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。

  第十四周:一二·九慶;顒印

  第十五周:開展學(xué)習(xí)黨章活動。

  第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。

  第十八周:期末考試

班主任工作計劃 篇5

  業(yè)績始于計劃,當(dāng)然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

  一、班級情況分析

  從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo)

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  三、總體措施

  1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權(quán)威。

  2、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育,建立完善合理的民主管理機(jī)制。

  3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。

  4、突出“成功體驗”教育,建立學(xué)生成功檔案夾。

  5、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。

  6、開展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍。

  7、探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育。

  8、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。

班主任工作計劃 篇6

  八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任的八年級(2)班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

  一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

  開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

  二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

  加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

  三.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

  建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.

  四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活

  班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  五、具體措施:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。

  2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

  4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶

  的作用。

  5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

  6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

  7、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

  8、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。初二班主任工作計劃

  9、嘗試實施班干部輪換制度。

  10、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

  11、嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  12、大力加強(qiáng)安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

  13、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

  14、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  15、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

  16、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

  17、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。

  18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  19、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

  20、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

  21、經(jīng)常進(jìn)行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  22、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。

  八年級雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

  八年二班班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

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