精選班主任工作計劃模板合集6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的班主任工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期從學?傮w工作思路和同學思想實際動身,加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好本班級管理工作,提高同學道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
二、為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
本班同學基本情況、成果。全班共有同學 人,其中男生 人,女生 人。三年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多,同學學習的紀律性、自覺性比較差,再加之一家一個小朋友,家長過于溺愛,時常有個別同學不完成作業(yè)現(xiàn)像。經(jīng)過一個學年的努力,該班同學的學風、班風有明顯的提高,在期末統(tǒng)考中,語文科進步很大。
三、基本措施和做法
。、了解同學思想狀況。了解和研究同學是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,對同學的情況可以說有一定的了解。但同學的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解同學的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
、排c同學交談。有計劃地利用班隊會課與同學交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學情況,增加師生感情消除同學與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
、撇欢ㄆ跈z查同學的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查同學的書面作業(yè),了解同學的學習態(tài)度和進度,同學出現(xiàn)較大的進步要和時鼓勵與褒揚,當同學的成果出現(xiàn)較大的退步時,要和時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小同學家長的對話,了解小同學在家庭、社會等方面的表示情況。爭取家長對學校工作的配合。
。4)在學習上對同學嚴格管理。常寫觀察日記,提高小朋友們的寫作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好同學參與升旗和做操。組織同學參與每一周的升國旗,是對同學進行形象具體的愛國主義教育,做課間操是班主任堅持跟班指導,要求同學做到精神豐滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
、茩z查本班同學值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小同學良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的實際意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
、糯_立一起的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究同學的基礎上,向全班同學提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此,班主任必需培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓同學初步學習自身管理自身。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別同學的教育工作。班主任在組織同學開展集體活動的同時,要注意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的同學,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊同學的教育工作
總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充沛發(fā)揮班主任的教育作用,引導同學健康生長。
班主任工作計劃 篇2
在上半學年的工作中,我作為班主任,在一學期的工作中做的不錯,上半學年結(jié)束時的測試中,學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中,很多的同學都建立了很好的同學關(guān)系,整個班級呈現(xiàn)出積極向上,你追我趕的快樂的學習氛圍。
本學期我繼續(xù)擔任高二(2)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:
一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導。
二、緊密聯(lián)系家長,作好工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1、根據(jù)學生的特長和能力,選好班干部(特別是5位值日班長):
有了與學生一年多的相處,對學生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長,管理班級全天的大小事務。
2、加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養(yǎng)成良好的學習習慣,我的價值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生,努力促成學生形成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,6位值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
五、重抓學習,提高學習效率和成績
部分學生對學習無興趣,學習積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學養(yǎng)德,學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學習,只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上,學生的行為也會有所改善。
雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,厭學的學生。我們經(jīng)常講“只要時間,一切總還是有希望!蹦俏揖桶严M脑谙乱荒臧桑∠M乱粚W期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。
三、重點工作
1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度,讓學生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育,關(guān)懷每位學生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
四、主要工作
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。
。1)課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”,如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)班級衛(wèi)生
每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合,分類施教
。1)經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
。2)對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
(3)對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
。4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
五、各月工作安排:
二月:
1、總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、進行勤儉節(jié)約教育。
三月份:
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。
3、出黑板報。
4、3.12開展“美化我們的校園”活動。
5、綜合實踐活動。
四月份:
1、清明節(jié)活動。
2、出手抄報。
3、班級英烈故事比賽。
4、“人人講誠信”讀書教育活動。
五月:
1、學習三好學生評選條件,準備評比。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、準備寫字比賽。
4、再次進行學習目的的教育。
5、慶六一兒童節(jié)活動。
六月:
1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動
2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
班主任工作計劃 篇4
一、樹立良好的班級形象
我所在的學校是和田地區(qū)策勒縣二中,這是一所以漢語言教學為主的的民漢合校的學校。多年來我一直擔任雙語初三班的班主任并從事漢語教學工作。我認為,進入初三階段以后,學生面臨了許多壓力,有的來自社會,有的來自家長,更多的是來自學校方面的升學壓力。大部分初三學生都報考了內(nèi)地高中班,學生之間有一種競爭存在,平行班之間也存在著競爭;谶@種情況,我開始從各個方面調(diào)動學生的積極性。在學校舉辦的運動會上,我積極組織我班學生參加,取得了團體第一的好成績;在學校舉辦的課本劇表演比賽中,我班同學表演的課本劇《皇帝的新裝》,以逼真的造型,形象的表演,贏得了“小奧斯卡”金獎;在學校舉辦的各種知識競賽中,我班學生團結(jié)一致,并取得了驕人的成績;在縣里舉行的“十一”國慶文藝匯演中,我班的合唱及舞蹈表演獲得大眾的一致好評;在縣級籃球比賽中,我班學生精誠合作,相互配合,得分最高,在全縣各參賽選手中位居第一。以上榮譽的獲得使我班在初三年級平行班中始終處于領先位置,在全校甚至全縣樹立了良好的形象,使我班學生對自己的學習、升學更有信心,也增強了班級的凝聚力。
二、幫助學生選擇有效地學習方法和學習時間
進入初三下半學期,初中課程基本上也提前上完了,緊接著就是進行幾個月的系統(tǒng)復習鞏固提高了。到了這個階段,學生的成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)波動,學習積極性也會出現(xiàn)階段性變化。有的學生能掌握學習規(guī)律,認真按照課程的編排順序去循序漸進的進行復習,自然會取得好的效果;有的學生則恰恰相反,課本知識學完之后,自己就找不到目標了,對復習有點“老虎吃天——無從下口”的感覺。對于這種情況,我除了對所教授的漢語進行科學系統(tǒng)的復習鞏固外,還積極與其他任課教師多交流溝通,對學生進行有針對性的復習指導,讓學生少走彎路,達到事半功倍的效果。我在指導學生制定學習計劃時,能夠針對學生的不同個性特征和特點等細節(jié),制定出適合個人的的最佳方案。如,有的學生夜晚記憶力好,屬于“夜貓子型”,那他晚上的學習時間可以長一點,早上晚起一點;有的學生早晨記憶力好,學習效果好,屬“百靈鳥型”,那么他就可以早點睡,第二天早起去背記各種知識。通過這樣因人而異的計劃指導,學生漸漸摸索出了更適合自己的學習方法。
三、體驗成功,樹立信心
班主任要努力讓每個學生在學習過程中體驗成功,讓每個學生體會到成功的喜悅,樹立學習的信心。比如考試方面,班主任要考慮大多數(shù)學生希望得高分的心理需要,注意發(fā)揮考試的激勵作用。初三畢業(yè)班的學生,每個月都要進行一次月考,這樣的考試對于學習好的學生來說不算什么,但對一些基礎比較差的學生來說,無疑每一次月考都是一場嚴峻的心理考驗,壓力非常大。針對這種情況,特別是我所教授的漢語課,每次月考前我都有比較詳盡的復習計劃,并安排一次月考前的小考。小考時采用“閉卷加開卷”的形式,如果考題需120分鐘,那么我會留10分鐘時間讓學生開卷做,這樣做的目的,一是杜絕抄襲、作弊現(xiàn)象,二是學生可以記住自己不會做的地方。因為根據(jù)心理學中對記憶特征的描述,考試時讓學生“困于心”的那部分內(nèi)容,會給學生更強烈的刺激,由短時記憶變成永久記憶。我們經(jīng)常反復強調(diào)某些重點內(nèi)容,久而久之,再差的學生也會記住,那么在參加考試時,這些重點難點也就難不住學生了,成績中下等的學生就會對自己越來越自信,對學習越來越感興趣,成績也就越來越好。所以我所帶的初三畢業(yè)班的漢語成績在2xx年、20xx年、20xx年的中考中在和田地區(qū)名列前茅。
四、春風化雨,做好心理疏導工作
初三畢業(yè)班的學生,大多十四、五歲,是人的一生中思維最活躍的年齡,對許多事都感興趣。特別是進入青春期,一些學生性意識開始萌動。我所帶的班中有個叫努爾巴奴姆的學生就是慢慢有了早戀的傾向,還因此分心,學習成績急劇下滑。面對這樣的情況,對學生正面批評或找家長可能都沒多大作用。我就利用每周五的班會課,給同學們講一些青春、愛情的話題,讓學生知道,進入青春期后,對異性產(chǎn)生好感、想去接觸異性,這是人的正常生理和心理機能。但做為學生一定保持一定的力度,在與異常性同學交往中要有一定的距離,保持純潔的友情,正常交往。現(xiàn)在同學們正處于美好的青春期,是長本事、學知識的.大好時機!澳乳],白了少年頭,空悲切!比绻蛞粫r糊涂而浪費了大好時機,浪費了青春年華,將來后悔的一定是你們自己。愛情是美好的,但愛一個人就應學會對他(她)負責,你們現(xiàn)在衣食都在靠父母,有什么資格去奢談愛情呢?請把你們對彼此那一份美好的憧憬埋藏起來,當你們學業(yè)有成的那一天,再讓你們的愛情之花絢爛的綻放。
班主任工作計劃 篇5
本學期我接任134xx班的班主任工作,這對我來說即既是鍛煉自己的一個好機會,也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務。根據(jù)對該班學生的了解、我們學校的實際情況以及自身的實際條件,為管理好班級,有效開展班主任工作,我特制定如下計劃:
一.思想原則:
懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生,讓學生感受到老師的溫暖,充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學生人格為基礎,本著以人為本的精神,堅持以勸說、開導為主,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。針對技校學生的特點,用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,利用其閃光點對其鼓勵,促其發(fā)展。充分信任每一位學生,在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎上充分相信學生的實力,放手讓學生去做,讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生,以真誠換取學生的信任,要做學生最好的朋友。
二.具體措施:
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1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約20個崗位,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。
2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理
設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
5、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。
。ǘ⿲W習方面:
為了提高學生的學習和能力,我制定了以下措施:
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、經(jīng)常開展一些競賽如借以來提高學生的學習效率。
3、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
4、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會等。
5、加強自主作業(yè)時的自主管理。
6、加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育。
7、組織一些活動,讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性,提高學生學習動機。
班主任工作計劃 篇6
我知道自己作為畢業(yè)班班主任責任重大,學生最后一年的學習能否提上去,就靠我這個班主任最后的努力了,我特別制定了本學期的班主任工作計劃:
一、本學期工作重點。
1、繼續(xù)做好重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育;
2、抓好學生的一日行為規(guī)范,促進良好班風的建設;
3、重視班集體建設,開展探究性活動,使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高,引導班級管理走向科學化、自動化;
4、積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等;
6、做好學生的家訪工作,形成家校合力,共同做好對學生的教育工作;
二、每月工作安排:
3月份:
1、恢復常規(guī)工作,制訂好新學期計劃,調(diào)整班干部;
2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動;
3、 “祖國在我心中”演講比賽;
4、舉行“安全知識競賽”活動;
4月份:
1、出版一期“綠化校園、美化環(huán)境”黑板報。
2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會;
5月份:
1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動;
2、“節(jié)約,我們在行動”主題班會。
6月份:
貫徹《小學生日常行為規(guī)范》。
7月份:
1、認真復習迎考;
2、期終考評;
3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。
作為班主任,我會在最后一年負責做好這些工作,雖然工作中有很多的困難,但是我會努力的,直到我能夠迎來勝利的那一天!
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