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班主任工作計劃

時間:2022-08-03 20:39:57 班主任工作計劃 我要投稿

精選班主任工作計劃范文匯編6篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選班主任工作計劃范文匯編6篇

班主任工作計劃 篇1

  認清形勢,搞好班級穩(wěn)定。

  告訴學生我們面臨的高考嚴峻形勢。第一,要做好決心的教育,決心定下宏圖,樹立恒心和毅力;第二,要培養(yǎng)學生準備持久戰(zhàn);第三,要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神。讓學生明白,只要有信心,努力學習,為自己的目標奮斗,就一定能成功。

  第二,以學習為中心,為不同層次的學生設定不同的目標,努力讓學生在這學期取得跨越式的進步。

  “兩頭抓,中間取”是常規(guī)方法。通過與有天賦的學生單獨交談,我們可以為他們指出學習的光明之路,了解他們的位置,建立信心,與時間賽跑,在班上領先并樹立榜樣。學習上不僅要爭取全班上游,還要爭取學校第一。單獨和一些后進生聊聊,讓他們樹立信心,看到美好的未來。通過對今年和未來高考情況的分析,向他們指出,只要努力,一定能考上第三關,也就是專升本。只要我們做好這兩個方面,全班都會有好的局面。

  第三,做好各方面的保障措施,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

  1、選擇班委,在上課、課間、早晚自習中保持良好的紀律。將班級衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生的連續(xù)性與學生的社會實踐活動相結合。

  2.狠抓經(jīng)常性管理,督促并嚴格要求及時進行班風班紀教育和各項安全教育,以日常管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規(guī)范學生管理要求,重申學校和政教處各方面的要求,防患于未然。

  3.指導每個學生制定好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過定期檢查作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況,隨時了解學生的學習情況,通過班會、個別教育和榜樣指導相結合,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  4.充分利用考試的杠桿作用。每次考試結束時,要求每個學生寫出考試的得失,找出經(jīng)驗和不足,列出整改計劃和下一次考試的目標。

  5.在我校結合心理導師開展心理健康教育,提升學生心理素質,端正學生同學交往觀念,鍛煉優(yōu)秀心理素質,讓學生從容應對高考,保證主要精力投入到學習中。

  6、采取有效措施,堅持執(zhí)行政治教育司關于“三室”檢查的要求,防止學生進入網(wǎng)吧。

  7.定期總結班級工作,調(diào)整各項計劃,更好地做好班級工作,讓班級工作更好地開展。

  第四,做好學生的體育鍛煉,嚴格按照學校的作息時間,不要“加班”給學生充足的睡眠和休息時間,不要抗疲勞,為11年高考做好節(jié)能計劃,以行動為重點,努力把高三0802班帶進文明班,學習進步,身體健康,思想進步。努力在11年高考中取得好成績。

班主任工作計劃 篇2

  一、本學期的工作目標和重點

  目標:在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、自我管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在學習上營造你追我趕的學習氛圍,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型高中生。

  重點:在藝術班這個環(huán)境和高考目標下,加強班級常規(guī)管理,加強學生思想道德建設、組織建設,加強學生學習習慣的養(yǎng)成,加強家校聯(lián)系。

  二、基本情況

  高二藝術班,全班共61人,男生32人,女生29人。音樂生13人,美術生48人。班級有如下特點:1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)美術音樂生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定本學期計劃如下:

  三、德育工作

  1、盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高二文科四個班級,我對他們也不熟悉,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。

  2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。

  3、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從上學期期末考試看,有些科目,尤其是主科基礎比較差,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調(diào)動學生主動學習的積極性。

  4、加強學習方法指導。接近高三,多數(shù)學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗,談談自己的學習方法,并進行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。

  5、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障,藝術生更應嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,予以嚴肅批評。

  6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證日常學習的正常進行。

  7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。學習環(huán)境不應該在灰蒙蒙的教室中進行,清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,身心愉快。由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作。

  8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。

  9、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素,積極投入到學習中。

  10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

  11、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持教室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導,有效制止不規(guī)范行為。

  四、學風建設

  1、 以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點, 經(jīng)常與原班主任進行溝通,了解學生情況。

  2、.做好后進生轉化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神,利用班會開展形式多樣的活動。

  4、加強學生早讀,晚自習等時段的自主管理。

  5、鼓舞學生斗志,努力拼搏、考起理想大學。

  6、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍:充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術音樂學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“關于藝術生的行為素質”等主題教育活動,讓學生樹立階段目標和遠大理想,培養(yǎng)“我是藝術生我能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

  五、教學工作

  1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范,學習情況(每周至少一次)。重視每次月考后由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。

  2、學習學校高三班級管理的成功經(jīng)驗,不斷改進工工作,優(yōu)化教學,提高教學質量。

班主任工作計劃 篇3

  一、指導思想

  新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,我以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,特制定班主任工作計劃如下:

  班風:團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  五年級(一)班共有49人,男生24人,女生25人,班干部12人,大隊長1人。學生的基本知識和基本技能較好,體質健康,衛(wèi)生習慣較好,是一個團結進取的班集體。

  三、思想方面:

  1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。

  根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。

 。1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

 。2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動,教育學生做文明學生。

  3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

  4、認真開展“我為班添光彩”教育活動。

  5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

  四、教學方面:

  1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

  2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到后進生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。

  具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

  3、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

  五、安全紀律方面:

  1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

  2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

  3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

  4、集隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

  六、衛(wèi)生方面:

  1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

  2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

  七、家校溝通方面:

  教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

  八、班級主題活動安排:

  1、加強安全教育,學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

  3、繼續(xù)鞏固勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  4、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

  6、進行尊敬父母的教育。

  7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

  8、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

  9、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。

  10、進行勤儉節(jié)約教育,對學生進行愛護公物教育。

  總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優(yōu)秀班級的標準。

班主任工作計劃 篇4

  這學期起,我擔任六年級二班班主任,用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。

  一、班集體建設

  1。培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2。制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

  3。實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4。各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

  5。小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

  二、班級日常建設活動

  1。計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

  2。衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

  3。制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

  4。計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

  5。擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。

  三、班隊主題活動

  1九月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演。

  2在班級中開展批評與自我批評活動。

  每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

  3開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

  四、思想品德和行為規(guī)范工作方面:

  1。在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

  2。強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

  3。樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

  4。培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

  五、學習方面

  1。抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

  2。努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

  3。與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

  4。多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

  5。培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

  六、其他。做好兩課兩操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。

  漁戶寨小學高利20xx—8—31

班主任工作計劃 篇5

  伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!

  思考良久,根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的'實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃:

  一、指導思想:

  對于高一(11)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:

  尊重;信任;共情;關注;

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認為盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲,勿施與人,用人不疑問,疑人不用。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

  所謂共情是指要和學生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個大人了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!

  所謂關注,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標:

  對于高一(11)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到八有:有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績。前面的四有是教育學生怎樣做人,后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W習。

  1、有人格是做人的最起碼的標準;

  2、有胸懷會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;

  3、有教養(yǎng),注意,教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經(jīng)常看到學生在檢查中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的檢查,可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍!

  4、那么什么是有能力呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

  5、有計劃:很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會有規(guī)律起來。6、有規(guī)律:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能三天打魚兩天晾網(wǎng),有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;7、有效率:經(jīng)?吹接械膶W生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高效率。

  三、具體措施:

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  1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^一箭三雕。

  2、實施班級常規(guī):

  為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

  3、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔

  一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會的作用:

  除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

  5、多開展一些競賽活動:

  其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:

  如高效學習周,治病救人周,開拓胸懷周等等,借以來增強學生各方面的能力。

  (二)學習方面:

  在學習方面,我同樣也制定出了四有班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、經(jīng)常開展一些競賽如高效學習比賽,環(huán)保知識競賽,法制知識競賽,借以來提高學生的學習效率。

  5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

 。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

  紀律小組4人,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;

 。ㄋ模┟刻熳允。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

  班主任是學校教育工作的得力助手、班集體最有權威的教育者和組織者、學校各級部門聯(lián)系學生的橋梁和紐帶、學校和學生家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者,擔負著對學生進行管理、教育、服務三個重要責任。因此班主任是一個平凡而又非常重要的工作崗位,在學校、班級之間起著不可缺少的聯(lián)系樞紐作用。

  班主任要對學生負責,要對家長負責,還要對學校負責,因此班主任的工作瑣碎,工作量很大,工作時間也極不規(guī)范,這些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了這個擔子,如何去做好,要做得問心無愧,在我們看來,只要本著真心誠意替學生著想,與學生將心比心,就能迅速融入班主任這一角色,而且能建立起良好的師生關系。

  高一的新生剛剛進入校園,還沒完全擺脫初中生的狀態(tài),需要幾個月乃至一個學期的轉型期。這個時期對于學生的引導是非常重要的。首先要幫助學生端正學習態(tài)度,明確學習目的。中國的初中教育,很多地方都采用填鴨式的教學方式,片面的追求升學率,往往忽略了對學生獨立學習能力和綜合素質的培養(yǎng)。許多學生都養(yǎng)成了需要人監(jiān)督才能學習的習慣,自控能力差。高中的學習氛圍與初中不一樣,大部分靠個人的主動學習,一切靠自覺。然而正是因為高中里沒有人督促學生去學習,部分學生開始茫然不知所措,自己無法或者不會給自己制定學習計劃。有些學生能意識到這一點,他們會主動找老師或者高年級的師兄討教學習經(jīng)驗,這樣的學生往往落后一段時間后會很快趕上來。但是還有部分同學會自我放松,開始遲到逃課,最后有些便沉溺于電腦游戲了。

  因此,高一下是逃課玩游戲的高發(fā)期,這個時候班主任應該及時掌握學生的動態(tài),要經(jīng)常去學生宿舍了解情況。針對這樣的情況,一個強有力的班干部隊伍是必要的。高一如果樹立了學生良好的集體意識和強烈的時間觀念,那么以后開展班級活動就會得心應手。對于轉型時間較長學習落后的學生,我們會主動找他們談心,幫助他們分析學習目的,安排學習計劃,找高年級的師兄給他們傳授學習生活經(jīng)驗。事實證明這些方法得到的效果很好,很多學生都明白了高一生活應該如何度過。開始有些后進的學生后來都趕上來了成為尖子生。對于采用了上述方法成效不大的學生,我們分析了他們學習落后的原因?偨Y一下不外乎幾點:學科興趣差、曠課,玩電腦游戲。針對對所學學科不感興趣的同學,我們及時請一科任給他們介紹專業(yè)發(fā)展前景,給他們樹立專業(yè)信心,并強調(diào)打好基礎重要性。現(xiàn)在的學生個性意識很強烈,他們認為老師講的不合口味,聽課不如自己看。如果學生自學能力強,學習成績優(yōu)秀,某門課讓他自己安排也未嘗不可。但對于成績差的學生,他們可能幾次課聽不懂就對該課程喪失信心,除了鼓勵他們外,還不能給他們?nèi)魏卫碛,一定要求他們到課聽講,否則,他們一旦掉下一大截,就難以趕上。

  班主任的工作雖然很辛苦,但每次聽到學生親切地叫我們一聲老師,看到他們臉上真誠的笑容,我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?

班主任工作計劃 篇6

  一.指導思想:

  堅持黨的教育方針,堅持“尊重每個人,發(fā)展每位學生的德育理念,引領學生向積極健康的方向發(fā)展。

  二.班級基本情況

  1.班級人數(shù)情況。現(xiàn)有學生61人,總校直升39人,西由直升14人,新生8人,其中女生共4人,班情復雜。

  2.學生學習基礎。參差不齊,武校生基礎普遍較差,基礎比想象的差,幾名新生的也不明朗。

  3.學生思想狀況。三部分組成,思想復雜,西由的在分校散漫慣了,而且這批學生在分校呆了4年,有些根深蒂固的不良習慣,到總校難以適應,有不少學生有厭學情緒,新生到陌生環(huán)境也需適應,有2名單親生,種種都是工作的一種挑戰(zhàn)。

  三.班級目標

  班風建設目標:團結友愛,積極進取,健康向上。

  學風建設目標:入班即靜,入座即學

  文化成績目標:保證前三名,力爭第一名

  四.具體措施

  1、及時了解新生情況

  古人云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學生,及時了解情況。如何才能及時了解新生情況,我以為班主任要有實干精神,要做到“四勤”。

  (一)“勤看”:新生還未入學時,先要認真“查看”學生的檔案,對學生的家庭住址、成員,有無特長等基本情況作一個大概了解。入學后,還要善于“察看”新生的言行,了解其個性。

 。ǘ扒趩枴保盒律雽W后,要更進一步深入了解,就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學習方面的事,如:畢業(yè)學校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應學校生活,平時的愛好等等。其次,還可以通過詢問同學側面了解其過去。

 。ㄈ扒谟洝保鹤鳛楦咭恍律嘀魅我皶r了解每一位學生工作量很大,同時也容易忘記和混淆,因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,記錄在案,最好在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。這樣做為日后做學生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎。此外,學生情況最好記在心中,做到心中有數(shù)。特別是新生入學時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學生的姓名,并要對上號。這樣學生會認為你很重視他,從而為班級工作開展帶來了便利。

  (四)“勤督查”:入學的第一個月重點抓學習、生活行為習慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,嚴格要求,落實到位,絕不能心慈手軟。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣,以后班級管理中就輕松多了。

  2、關愛學生,

  常言道:“親其師,信其道”。平易近人,對學生和藹可親,充滿愛心的班主任,總是深受學生的歡迎,也最容易走近學生的心靈。,班主任噓寒問暖的關愛,或是幫助解決生活中的一些問題,會讓學生很受感動。再說新同學來到一個陌生的學校,特別希望能得到班主任老師的“厚愛”,我們應抓住學生的這一心理,及時主動地找學生交流。交流的形式,可多種多樣,可通過心里交流本的形式,良好的師生關系,主動親近學生,取得了學生的信任,就能及時化解學生的心結,做學生思想工作也會事半功倍。

  3、發(fā)揮班干部核心作用,

  “教育了集體,團結了集體之后,集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個月任命,之后民主選舉方式,加強班干部的培養(yǎng),明確每位班干部的主要職責,調(diào)動其積極性。

  五.具體安排

  九月份 新班集體建設 a.新生,女生教育

  b.收心教育

  c.學習規(guī)范,行為習慣養(yǎng)成教育

  十月份 培養(yǎng)共性,順利 a.學習習慣養(yǎng)成教育

  度過適應 期 b.愛國教育,感恩教

  十一月份 發(fā)現(xiàn)個性 a.誠信教育

  樹立榜樣 b.法制安全教育

  C.期中考試動員

  十二月份 鞏固班級 a.冬季安全教育

  鼓舞士氣 b.學習方法指導

  C.期末考試動員

  D.元旦活動準備

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