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二班班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-12 10:26:47 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

二班班主任工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的二班班主任工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二班班主任工作計(jì)劃

  新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展,作為此次三下鄉(xiāng)5個(gè)班級(jí)班主任的一個(gè),個(gè)人總結(jié)如下:

  活動(dòng)前期情況:

  暑期在校期間,全體三下鄉(xiāng)成員都作了比較充分的準(zhǔn)備,在第一天來(lái)到上坪中學(xué)時(shí),由于學(xué)生人數(shù)這一不確定因數(shù),很多事情討論了很久也沒(méi)有討論結(jié)果。

  來(lái)學(xué)校報(bào)到的人比想象中要積極的多,很多同學(xué)很早就來(lái)到學(xué)校了,而在報(bào)到結(jié)束之后,仍有很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校報(bào)到,看到那“報(bào)名截止”,真的很于心不忍。

  在報(bào)名的同時(shí),通過(guò)和學(xué)生交談,可以獲取到相關(guān)的一些信息,為接下來(lái)七天的工作也有了一定的信心。

  班級(jí)工作準(zhǔn)備:

  除了在每天早上、中午及晚上全體教師集合討論,各班主任之間也對(duì)班級(jí)的工作進(jìn)行探究,用有效的方法,來(lái)給我們的學(xué)生在短短的七天里面,盡可能的學(xué)到最多的知識(shí)。

  在班級(jí)工作準(zhǔn)備方面,覺(jué)得在某些方面還是欠缺的,有一些問(wèn)題沒(méi)有很詳盡的考慮到,導(dǎo)致了一定問(wèn)題的出現(xiàn)。根據(jù)之前的課程表,班主任要跟進(jìn)好學(xué)生學(xué)習(xí)、在校行為、心態(tài)等一些相對(duì)敏感的事情。

  班級(jí)開(kāi)展情況:

  在第一天,首先就進(jìn)行了兩次的班會(huì)課,一個(gè)在上午,一個(gè)在下午。而班會(huì)課上,主要的目的除了讓學(xué)生明白此次活動(dòng)的性質(zhì)之外,更為重要的是鍛煉學(xué)生的能力。我讓學(xué)生站上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹,很明顯的,初中生站在講臺(tái)上,對(duì)其來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn),如何在緊張的情況下,把自己推銷(xiāo)出去,這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。

  在進(jìn)行班委的組建時(shí),采取競(jìng)選、自薦及他薦的方式,盡可能的讓學(xué)生站在講臺(tái)上來(lái)表達(dá)自我。在短短的競(jìng)選時(shí)間里,讓學(xué)生感悟到了很多。

  上課時(shí),默默的坐在課室的`后面,看到學(xué)生都能夠認(rèn)認(rèn)真真的去跟著老師學(xué)習(xí),真的很高興,為他們感到高興。很多時(shí)候機(jī)會(huì)不是別人可以給與的,更多的時(shí)候是自己好好的去把握。而我相信,我的學(xué)生很多都做到了這一點(diǎn):把握機(jī)遇。

  課后,和學(xué)生們聊了很久,也聊了很多。自己也是初中走過(guò)來(lái)的,現(xiàn)在對(duì)著他們,很大的感觸。自己的一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作表情等,或許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生。一下子,感覺(jué)到自己身負(fù)的擔(dān)子,其實(shí)絲毫不輕。

  題外話(huà):

  在此次活動(dòng)期間,多多少少有一些出乎意料之外的事情出現(xiàn)。而一些,是和自己作為班主任而沒(méi)有做好本身職責(zé)導(dǎo)致的。

  相對(duì)比較嚴(yán)重的是,在班級(jí)團(tuán)培的時(shí)候,有同學(xué)的手機(jī)和mp3丟了,后來(lái)知道有非學(xué)生人員跑到課室去了。作為班主任沒(méi)有留意到這一點(diǎn),覺(jué)得挺失敗的。

  另外,班級(jí)紀(jì)律還是不夠,本身沒(méi)有班主任的那份威嚴(yán),讓一些比較頑皮的學(xué)生到課室來(lái)?yè)v亂,雖然及時(shí)制止,但還是有挺大的負(fù)面影響的。

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