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班主任工作計劃

時間:2022-08-13 17:07:25 班主任工作計劃 我要投稿

班主任工作計劃范文錦集七篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃范文錦集七篇

班主任工作計劃 篇1

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開始了,為了更好地開展工作,特制訂此工作計劃。高一階段,我確立的管理主題是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過第一學(xué)期的努力,學(xué)生已經(jīng)形成了行為習(xí)慣,班級已經(jīng)形成集體和良好的班級風(fēng)貌,但仍需持之以恒地鞏固。新的學(xué)期我主要從以下三個方面做好工作:

  一、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生干部,實現(xiàn)自主管理。

  1。對學(xué)生干部進行培訓(xùn),使學(xué)生干部明確職責(zé),學(xué)會做工作,既有個人分工,更注重團隊協(xié)作,形成良好的班級管理團隊。

  2。通過“值日班長2日值班”活動,使每位同學(xué)都參與到班級管理中,使每位同學(xué)都有責(zé)任意識,更加注重管好自己,讓同學(xué)們成為班級的主人。

  二、輔導(dǎo)、教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

  我曾給學(xué)生明確、詮釋過學(xué)習(xí)的目標(biāo):為考試、升學(xué);為了人生的幸福、快樂,讓生活更加有質(zhì)量。因此,當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),使之成為習(xí)慣,這當(dāng)然包括閱讀的能力和習(xí)慣,人生總要有些好習(xí)慣陪著自己,希望學(xué)習(xí)就是其中一個。

  實現(xiàn)途徑:(1)主題班會;(2)個別輔導(dǎo)。

  三、后進生輔導(dǎo)工作。

  針對學(xué)生實情,部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試是一道關(guān);成績較好的學(xué)生自學(xué)能力較強,因此,后進生是班主任工作的重點,只有后進生進步了,班級才會更好。

  另外,常規(guī)工作,首先應(yīng)完善制度,其次應(yīng)監(jiān)督、指導(dǎo)好班干部,使班級能平穩(wěn)、正常運行。

班主任工作計劃 篇2

  又是一學(xué)期開始了,可是又不同于其他的學(xué)期,因為我們是畢業(yè)班了。這是小學(xué)生至關(guān)重要的一個年級,學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在新學(xué)期開始,為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點,特制訂本學(xué)期班主任工作計劃:

  一、班級情況分析

  從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體情況較好——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績,努力提高教學(xué)質(zhì)量,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

  二、思想教育工作

  畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。

  1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學(xué)生開展主題活動,教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動。

  2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助,班隊活動等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

  3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛護學(xué)生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學(xué)生過錯。

  4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作,了解學(xué)生家長、家庭情況,增進與家長的溝通,及時反映學(xué)生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,通過溝通,協(xié)同努力教育學(xué)生。

  三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

  六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求;從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設(shè)計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。具體做到:

  1、認真?zhèn)湔n,認真上課;

  2、認真批改作業(yè)。按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計習(xí)題;

  3、認真輔導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,講練準(zhǔn)確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

  4、認真舉行考試考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標(biāo),單元合格,人人過關(guān)。

  5、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),認真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。認真擬定復(fù)習(xí)計劃,組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確考什么和怎樣考,減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程。總體目標(biāo):

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝?挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

班主任工作計劃 篇3

  一 、本學(xué)期目標(biāo)

  努力建設(shè)一個積極向上充滿活力的班整體。

  二 、班級基本情況的

  本班共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。

  三 、本學(xué)期每月工作重點

  1 抓好班風(fēng)建設(shè)。因本班男生大都活潑好動,下課時間常有磕磕碰碰,且自從教室搬至中棟以后,孩子們下課的空間沒有以前寬闊了,再加上沒有好的體育活動讓學(xué)生玩,所以下課時學(xué)生只好追追打打,安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團結(jié)的班級氛圍,我決定通過一些活動來形成良好的班風(fēng)。如下課時讓學(xué)生去北棟的操場跳繩,在班上適時開展跳繩比賽等。

  2 做好問題學(xué)生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響,班上有些學(xué)生在品德或紀(jì)律方面出現(xiàn)了一些問題。如有的學(xué)生有打人的習(xí)慣,還有"告狀專業(yè)戶",還有的上課嚴(yán)重不聽講等等。對這些各式各樣的學(xué)生,還得從各方面找尋其性格形成的原因,以幫助其形成良好的習(xí)慣。

  3 抓好班級常規(guī)管理。一直以來,我都沒有引起足夠的重視,只是遵循這樣一條底線:只要不影響正常的教學(xué)就行,沒有必要苛刻要求。

  四、 具體工作安排

  九月

  1 手繪T恤比賽 秋游

  2慶祝教師節(jié)

  3 講故事比賽

  十月

  1 朗誦比賽

  2 班級跳繩比賽

  3 校運會和接力比賽

  4 全班學(xué)生來評一評班主任(教學(xué)和班級管理中的優(yōu)缺點)

  十一月

  1 經(jīng)典美文誦讀比賽

  2 班級優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示

  十二月

  1 經(jīng)典誦讀

  2 慶元旦

  3 復(fù)習(xí)迎考

班主任工作計劃 篇4

  班級中,女孩在各方面都優(yōu)于男孩,這是發(fā)育早晚的差異,男孩子淘氣再早上學(xué),對其的傷害幾乎是毀滅性的。我提出了“大大方方做人,堂堂正正做事!薄白鲋魅巳招略庐,做奴隸一敗涂地。”“敢于夢想,勇于行動”,只要在一方面有特長,就該引以自豪,然后向其他方面擴展,所謂“一法通百法”。不因他人夸獎而驕傲,亦不因他人白眼而自卑。特立獨行,對人對事有自己的看法,有包容之心,注重同學(xué)、師生友誼。男女孩宜自重,尤其男孩不許欺負女孩。

  古語說:蓬生麻中,不扶而直。營造一個樂觀、向上的班集體非常重要,加強對學(xué)生的導(dǎo)向作用,教育其實就是影響,自己做到了,孩子必然受到熏陶和感化,這是一個慢功夫,急不得。

  關(guān)于學(xué)習(xí),沒有閱讀就沒有學(xué)習(xí),沒有理解就沒有提高,“自助者,天助之。”沒有培育出自學(xué)能力,那就沒有自立和自信,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,就不能昂首挺胸的走向社會,走向工作崗位。這同樣不能怕慢,就像教小孩吃飯,喂他終究快和省事,卻不是長久之計,要讓孩子自我體驗,自我探索,然后從中總結(jié)發(fā)現(xiàn),代勞的代價是非?膳碌。過度的監(jiān)督有消極作用,阻礙自理和自立,是成長道路上的絆腳石。

  學(xué)生愛玩,以體育活動為突破口,發(fā)展學(xué)生體質(zhì),提升精神面貌,從活動中接觸、了解、影響學(xué)生。因為霍元甲的成長歷程說明一個人的體格對其精神境界的影響,是一個從量變到質(zhì)變的過程,這也就是所謂的體育精神。有些愛動愛玩的孩子,讓他們平時注重鍛煉、訓(xùn)練,為籃球比賽、運動會早做準(zhǔn)備,他們已經(jīng)躍躍欲試了。

  不以成績論英雄,首先是做人之道,人一輩子能踏踏實實做一件有益于社會的所謂小事情,也就夠了,而支撐天下的,就是這樣無數(shù)的默默無聞的,看似卑微卻偉大的勞動者,正如北大校長梅貽琦所說:“要勇于做一個平凡的人!

  鼓勵學(xué)生上好藝術(shù)課,像音樂、美術(shù)、書法等,開展讀書會活動,對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給以物質(zhì)獎勵。

  總之,奉獻教育,體現(xiàn)人生價值,獲取快樂充實的人生。

班主任工作計劃 篇5

  主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了,班主任和一般的代課教師工作性質(zhì)是完全不一樣的,班主任的工作時十分重要而又繁瑣的,這就是注定了班主任工作的重要性,我作為一個當(dāng)了很長時間的班主任教師,我有很多的肺腑之言和工作經(jīng)驗。

  學(xué)校教育發(fā)展到一定階段,伴隨班級授課制的確立應(yīng)運而生的,而且隨著社會的變革和發(fā)展,班主任的內(nèi)涵在不斷豐富,班主任在學(xué)校中的地位也顯得越 來越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,在學(xué)校教育工作中具有重要作用。在實施素質(zhì)教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要,F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會表述如下:

  愛心與賞識是實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)化的兩大支柱。

  我班(六年級)有個學(xué)生張文丹,xx~xx年學(xué)年度我擔(dān)任了她的班主任兼數(shù)學(xué)老師。發(fā)現(xiàn)她總是低著頭,上課無精打采,提不起一點學(xué)習(xí)的興趣。老師課堂提問,她緘默無語。家庭作業(yè)要么全留空白;要么亂寫一氣,全是錯別字。甚至連組詞以及簡單的加法也是做得錯誤百出。每次測驗,語文、數(shù)學(xué)都只有三、四十分。學(xué)校的很多老師都認為,這孩子基礎(chǔ)太差,性格內(nèi)向,而且缺乏最起碼的上進心,又到了六年級,提高看來是無望了。只要她遵守紀(jì)律,上課不影響別人,就行了。我聽了,不覺從心底泛起一股涼意。就這樣的成績走出校門,面對這知識大爆炸的時代,你叫她如何生存哪!只要孩子一天在我這里學(xué)習(xí),我一定不能放棄她!于是我開始了圍繞她的工作。首先,當(dāng)然是家訪了,搞清楚她的家庭情況。來到她家,正碰上她在家燒飯。原來她父親都是常年在外打工,母親一人要種八九畝地特別忙,家務(wù)都壓在她柔弱稚嫩的肩膀上。在加上父母感情不和經(jīng)常鬧矛盾,孩子常常受到父親的打罵。聽了這些我心里一陣涼意。但是與媽媽的交談又讓我心里的涼意變成了寒意了。因為她成績太差,家里打算讓她念完小學(xué),就讓她輟學(xué)!我勸了兩句,媽媽的一句話讓我傻了眼,“她的 成績那樣,進了初中也學(xué)不了,還不如在家?guī)兔Ω牲c活!甭犃诉@些話,我的心情分外沉重,難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看著她離開學(xué)校,過早地承受生活的重擔(dān)嗎?回到學(xué)校,我就找她談話,可她總是低著頭,一言不發(fā)。哎,缺乏愛的滋潤,承受長期學(xué)習(xí)落后的打擊,總是徘徊在無人關(guān)注的角落讓她產(chǎn)生了自閉的心理。

  每看到她“孤獨”的身影,我都暗暗發(fā)誓,一定要帶她回到班級的大家庭里來,一定要讓她重拾搞好學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

  針對她的情況,思慮再三,我決定從兩大方面入手。首先,我抓住一切機會親近她,敞開心扉,以關(guān)愛之心來觸動她的心弦。有次下雨天,碰上她忘了帶傘,我連忙送傘給她……經(jīng)常找她閑談,引導(dǎo)她用感恩、享受的心態(tài)看待現(xiàn)實生活……與此同時,我組織幾名同學(xué)來幫助她,跟她一起玩,跟她一起做作業(yè)。讓她感受到同學(xué)對她的信任,感受到同學(xué)是自己的益友。讓她感受到同學(xué)給自己帶來的快樂,讓她在快樂中學(xué)習(xí)、生活,在學(xué)習(xí)、生活中又感受到無窮的快樂!

  其次,與科任老師統(tǒng)一意見,用賞識的眼光來看待她。其實,她身上的`閃光點還是挺多的,11歲的孩子,燒飯、洗衣等家務(wù)活都會做,尤其跳舞跳得特別好“六一”的節(jié)目我就讓她負責(zé)結(jié)果她請來了她的堂姐當(dāng)導(dǎo)演,有她領(lǐng)悟的節(jié)目“好日子”獲得了一等獎受到了全校師生的好評。我們抓住這些表揚她、鼓勵她說她給班上爭了光。就這樣學(xué)習(xí)漸漸有了進步,哪怕一點小進步,我們也沒有忽視。在語文課上的一次聽寫詞語中,這個女孩居然全都對了。我非常興奮,對她大加褒獎,并說:“看來世上無難事,只怕有心人,你看,這些詞語你全默寫對了,你一定昨晚復(fù)習(xí)了吧!你看比有些平時學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)都好呢!只要努力,你一定不會比其她同學(xué)差的,你說是嗎?”她輕輕地點了點頭。但是我還是看見了她眼中多了一些自信的眼光。有了這次,在這以后的學(xué)習(xí)中,我始終堅持“欣賞、夸獎、鼓勵”的方針。她的成績也一步步上升。與此同時,數(shù)學(xué)在科任老師的幫助下,也有了起色。這樣一直堅持下去。最后,她終于以語文71分,數(shù)學(xué)68分的成績順利地升入初中繼續(xù)學(xué)業(yè)!

  奉獻愛心,增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說過:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其為池塘,沒有愛,就沒 有教育!弊鳛橐幻嘀魅,要搞好教育工作,首先要有一顆赤誠的愛心,用愛的甘露滋潤孩子們的心田,用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂。對于那些學(xué)困生,特別是留守的學(xué)困生,教師應(yīng)給她們更多的愛,經(jīng)常鼓勵、幫助、督促她們,使她們增強自信心。

班主任工作計劃 篇6

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  我共有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自全國各地,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中本學(xué)期轉(zhuǎn)走三人,轉(zhuǎn)進四人,相對來說轉(zhuǎn)入的學(xué)生成績很不理想,這無形之中又給班級工作增加了負擔(dān)。但是做他們老師一天就要對的起自己的這份職業(yè),所以本學(xué)期的工作安排如下:

  二、班級工作重點及目標(biāo)

  班級教育工作重點

  加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

  本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  三、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面,建立健全評比制度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,

  (2)、建立小老師幫扶小組,幫扶小組內(nèi)的小老師要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。小老師不是終身制,而是競爭上崗,培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,

  3、衛(wèi)生方面,通過上個學(xué)期的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1)責(zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2) 衛(wèi)生委員和班長分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  四、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師,身正為范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  五、、學(xué)生心理健康教育

  1、積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

  3、上好班會課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  另外,由于孩子們都是農(nóng)民工子弟,家長對于孩子的管教不及公立學(xué)校,因此本學(xué)期將盡可能的多跟家長取得聯(lián)系,以各種方式方法讓家長參與到教育孩子的工作中來。

班主任工作計劃 篇7

  嚴(yán)冬已過,寒霜漸退,春風(fēng)徐來,學(xué)生們結(jié)束了熱鬧溫馨的寒假生活,向新年新學(xué)期邁出了嶄新的步伐。

  在上學(xué)期的管理工作中,鄙人臨危受命,不辱使令,與16工美班全體師生平穩(wěn)度過高一的上半學(xué)年生活,在新年新學(xué)期中,本人將克己勤奮,配合我校政教科德育工作,繼續(xù)做好班主任的管理工作。

  本學(xué)期,對16工美班的德育管理將嚴(yán)格配合政教科德育工作計劃,在開學(xué)之初,對學(xué)生進行收心入歸教育。三月份,針對班級“勤法攻技”的班風(fēng)和“堂堂正正做人,實實在在做事”的班訓(xùn)展開教育,確定班級今后的發(fā)展路線,指導(dǎo)今后班級的管理工作。

  本學(xué)期還將對本班的一班一品——書香文化活動展開改革,在上學(xué)期的書香文化活動當(dāng)中,雖有成就,但猶有敗筆。

  上學(xué)期班中同學(xué)購置了收納書柜,每人自帶10本課外讀物,書香活動自此開始,但其中暴露了很多問題。

  1. 學(xué)生自帶課外讀物良莠不齊

  班中學(xué)生成績偏差,藏書較少,且對名作名篇興趣幾無,所攜書本良莠不齊,雖有經(jīng)典名著,亦不乏修真玄幻盜墓言情小說之屬。

  2. 閱讀時間選擇不合理性

  部分學(xué)生無心學(xué)習(xí),便在課上自習(xí)閱讀讀物聊以自遣。

  3. “書香無書”問題

  期中期末考試以及大小假期,為防財產(chǎn)丟失,不少學(xué)生已將自己書本帶回至家,開學(xué)至今,書柜空聊。

  針對以上問題,本班對書香文化改變?nèi)缦拢?/p>

  1. 催促學(xué)生將帶回,缺漏,損毀書籍補全,確保每人10本課外讀物,以供學(xué)生間相互傳閱。一并將帶回的個人照片,柜中擺飾歸置。另置數(shù)盆花栽,以襯氣氛,陶冶心性。

  2. 明確閱讀時間,在合適的時間地點做合適的事,在校期間除上課自習(xí)之外,皆可閱讀以修自身。

  3. 涉及個人財產(chǎn),本班無權(quán)對書本類型綜合規(guī)整,剝奪學(xué)生閱讀選擇的自由權(quán)利,故每周四統(tǒng)一舉辦書香文化活動,具體如下:

  書香文化文化活動

  1. 時間:每周四晚自習(xí)

  2. 地點:16工美班教室(教學(xué)樓C區(qū)3層)

  3. 參加活動人員:16工美全體學(xué)生及本人,也可邀請其他老師領(lǐng)導(dǎo)參加。

  4. 活動內(nèi)容:

  (1)。語文游戲

  在班級展開擊鼓傳花推薦書目、成語接龍、詩詞接龍、成語迷宮,飛花令等語文小游戲,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  (2)。電臺朗誦

  班級學(xué)生多數(shù)怯生怕羞,利用班級4個學(xué)習(xí)小組,每周一組7個學(xué)生,挑選自己喜愛的精美短文詩篇,用荔枝FM軟件配樂錄制,在多媒體播放,供大家交流學(xué)習(xí)。

  (3)。集體朗誦

  小組7人分工朗讀一篇美文。

  (4)。普通話聯(lián)系

  為配合學(xué)校普通話訓(xùn)練課程,每周挑選一節(jié)語文課作訓(xùn)練之用。具體安排:

  a. 以普通話標(biāo)準(zhǔn)程度對學(xué)生劃分,找出標(biāo)準(zhǔn),前后鼻音不分,平翹舌不分,以及受地域方言影響較大的學(xué)生,分類訓(xùn)練。

  b. 訓(xùn)練方法:

  1.朗誦文章,糾正字音。

  2.針對普通話不標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生展開繞口令訓(xùn)練。

  3.制作電視新聞播報節(jié)目背景,讓學(xué)生角色扮演播送新聞稿。

  4.背誦文章詩篇。

  5.每次課堂集體唱一首字正腔圓的國語歌曲。

  6.待能力提升之后,請學(xué)生表演貫口相聲。

  c. 設(shè)立打分機制,例如錯誤字音個數(shù),對比扣分,并進行獎勵懲戒。

  此外,對班級衛(wèi)生、宿舍、教學(xué)管理,一如既往,決不放松,不做細表,希望16工美在20xx年能夠大放異彩!

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