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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-16 17:03:41 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】班主任工作計(jì)劃合集八篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】班主任工作計(jì)劃合集八篇

班主任工作計(jì)劃 篇1

  一、本班學(xué)生基本情況。

  我們六(4)班共有學(xué)生36人,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般,學(xué)生自覺性不強(qiáng),打掃衛(wèi)生方面不積極,部分學(xué)生集體觀念不強(qiáng),缺乏集體心。希望在六年級(jí)這一學(xué)期中,同學(xué)們能不斷努力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高,爭取小考考出理想的成績。

  二、基本措施和做法。

  1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  自我擔(dān)任班主任以來,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。每個(gè)星期開班干部會(huì)議,讓所有的班干部都很樂意,主動(dòng)去為同學(xué)們服務(wù)。及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

  2.檢查本班學(xué)生值日工作。

  我們班的學(xué)生,在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極,從上學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)可以看得出來。因而一定要重視值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的意義。做得好的要及時(shí)給予表揚(yáng),則反之。以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,讓學(xué)生人人出一份力量,建造出一個(gè)優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生。

  2、抓好班級(jí)日常工作。

  充分利用課間談話,每周一的班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級(jí)凝聚。

  3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),一對(duì)一或是師徒結(jié)對(duì)的方式輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績。正確對(duì)待后進(jìn)生,主動(dòng)接近,真誠、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的信心,努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  4.對(duì)待問題學(xué)生,多和家長聯(lián)系,通過與父母的了解,學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,通過家校合作,一切為了孩子,共同努力。

  班級(jí)管理是一門藝術(shù)。為了學(xué)生的成長,為了讓孩子度過充實(shí)的六年級(jí)左后一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的同事,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、工作目標(biāo)和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。

  3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  4、使學(xué)生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

  5、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí),培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

  四、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。

  2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

  4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  五、采取的主要措施

  1、常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo),并且內(nèi)容要小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“每日之星”。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  2、紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要享有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  (1)課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

  (2)路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展:“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、靜、、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理,每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  3、衛(wèi)生方面

  (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  帶一年級(jí)雖不是第一次帶,但對(duì)我來說仍然是一種挑戰(zhàn),只有虛心向老教師們學(xué)習(xí),不斷的積累才能更好的勝任這項(xiàng)工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學(xué)習(xí),不懂多問,多反思,及時(shí)記錄各種心得體會(huì),更快的使自己成長起來。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

  4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。

  班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

  5、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競賽欄等,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

  6、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系

  通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級(jí)工作得到家長的支持配合,并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  7、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競爭能力,同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

  8、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

  9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

  10、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  五、具體工作

  九月份

  1.做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,如:做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

  2.慶!敖處煿(jié)”。

  十月份

  1.愛國詩歌朗誦會(huì)、愛祖國繪畫大賽。

  2.一年級(jí)拼音過關(guān)測試。

  十一月份

  1.班報(bào)刊出。

  2.主題隊(duì)會(huì)觀摩。

  十二月份

  1.一年級(jí)跳繩比賽。

  2.一年級(jí)口算過關(guān)。

  3.迎元旦詩歌朗誦比賽。

  一月份

  1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

  2.期末考試。

  3.寒假工作安排。

班主任工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我們班的班主任工作。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,營造團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的班風(fēng)班貌,本著這個(gè)原則本學(xué)期制定如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)基本情況

  本班共有49名學(xué)生,其中有男生23人,女生26人。學(xué)生年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

  二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度

  這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、具體措施

  1、充分利用晨會(huì)、周會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  三年級(jí)的學(xué)生由于年齡還小,自控力差,很難堅(jiān)持自我管理,所以我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  一個(gè)良好的班級(jí)體,必須擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)在班主任周圍的班干部團(tuán)體,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶領(lǐng)全班同學(xué)去實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),因此,在抓好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí),繼續(xù)培養(yǎng)一支優(yōu)秀班干部隊(duì)伍仍是非常重要的,我要奔著自己制定的計(jì)劃勤奮工作,不懈努力。

班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、基本情況:

  五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生 52名。 該班級(jí)學(xué)生有一半是插班生,生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同。大部分的老生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課時(shí)注意力不集中,自學(xué)能力較差,惰性較強(qiáng),思維能力較差,還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè)。從質(zhì)量檢測看,學(xué)生的成績普遍較低,且存在明顯的兩極分化,學(xué)困生的面還比較大。在體育鍛煉方面,該班級(jí)還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學(xué)生身體情況較差。

  二、工作目標(biāo):

  1、 繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育,進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力。

  2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng),加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順。

  3、把"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。

  4、狠抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和思想教育,努力提升中等生和優(yōu)資生使之全面發(fā)展。

  5、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。

  三、具體措施

  (一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

  1、重視尖子生的培養(yǎng)

 。1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,讓心有余力的優(yōu)秀生有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑。

 。2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng),課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

 。3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注入特長教育,在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

  2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

 。1)對(duì)后進(jìn)生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),激勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

 。2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的配合和支持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

  3、定期向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同探討教育方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

 。ǘ┳龊脛趧(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

  1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做的事自己做。

  2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔。

  3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

  (三)狠抓班集體建設(shè)

  1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、強(qiáng)責(zé)任感強(qiáng)、高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍。

  (1) 進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍的組織,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。

  2)不定期召開班干會(huì)議,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋處理。

  2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)思想工作的教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成良好的班風(fēng)。

班主任工作計(jì)劃 篇5

  伴著奧運(yùn)凱旋的歌聲,我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生迎來中學(xué)生活的第一年。他們由小學(xué)生變成中學(xué)生,在心理和身體兩方面都要經(jīng)歷一次考驗(yàn),同時(shí)也賦予我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

  首先在思想工作上:幫助學(xué)生盡早習(xí)慣中學(xué)生活,包括在學(xué)習(xí)生活兩方面。從過去的一切包管轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),自我管理,順利的度過轉(zhuǎn)型期,正確對(duì)待中學(xué)生活。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。鼓勵(lì)學(xué)生“以班為榮”,作到在班集體生活中積極參與校,班活動(dòng),逐步在班里形成“愛心,恒心,信心”的班風(fēng)。

  其次,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育 :督促學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日,按時(shí)交作業(yè),正確對(duì)待考試及考試成績,充分展示自我才能等。同時(shí)規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī),幫助學(xué)生在“德,智,體,美,勞”幾方面得到發(fā)展。

  具體工作:

  九月:督促學(xué)生完善每日常規(guī),積極籌備第一次主題班會(huì)“我驕傲,我自豪,我是外語學(xué)校的一員”。結(jié)合奧運(yùn),配合學(xué)校,開展教育活動(dòng)“唱響國歌”活動(dòng)。

  十月:鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小發(fā)明,小制作等活動(dòng),充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能。積極配合學(xué)校辦好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做到“平安外出,高興歸來”。

  十一月:督促學(xué)生積極備戰(zhàn)其中考試,做好總結(jié),交流學(xué)習(xí)體會(huì),做“學(xué)習(xí)型班集體”,在班里形成互幫互助,共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)班風(fēng)。

  十二月:加強(qiáng)一日常規(guī)的鞏固,形成,并積極籌備“迎新年,中外文化交流活動(dòng)”,豐富學(xué)生課余生活,開拓學(xué)生視野。

  元月:做好期末考試的準(zhǔn)備,以及總結(jié)工作。認(rèn)真作好假期安全教育工作,幫助學(xué)生作好假期學(xué)習(xí)生活的安排。

班主任工作計(jì)劃 篇6

  新學(xué)期新氣象,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

  經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸,對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,有些班干部管理能力還需培養(yǎng),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

  二、主要工作及目標(biāo)

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  2、抓好班級(jí)紀(jì)律,重點(diǎn)做好路隊(duì)、課前習(xí)慣、衛(wèi)生等的工作。

  3、結(jié)合學(xué)校的科技節(jié)、讀書節(jié)、六一等各種節(jié)日及利用班會(huì),提高學(xué)生各方面的能力。

  4、加強(qiáng)安全教育,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,消除隱患,確保學(xué)生安全。

  5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

  三、具體工作措施

  (一)常規(guī)教育方面

  1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

 。ǘ┌嗉(jí)紀(jì)律方面

  1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

  2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。

  (三)衛(wèi)生方面

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)培養(yǎng)小干部

  班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即”以點(diǎn)帶面“;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即”以面帶面“。

  四、班主任自我要求

  1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

班主任工作計(jì)劃 篇7

  又是一個(gè)新學(xué)期的開始,對(duì)于學(xué)生,對(duì)于未來,心里充滿了無數(shù)美好 的希冀。在我靜心細(xì)想時(shí),這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng),希望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長。

  指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部,但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對(duì)班里孩子的能力仍心存疑惑,放不開手。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,都要報(bào)告老師。每天,我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了,這對(duì)于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣,缺乏自主的管理能力,依賴性較強(qiáng),對(duì)于我來講,則是時(shí)間愈久,事情越發(fā)層出不窮,被這些可有可無的糾紛占用了大量時(shí)間,本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級(jí)里學(xué)生程度差異不是很大,智商較為平均,但是成績差異較大,這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,怎么樣縮小學(xué)生之間的成績差異,也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。

  一、建立完善的管理制度。

  1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長,組長要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告,由組長解決。若組長解決不了,可以請老師幫助。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí),組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐情況,餐具的整潔;勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的`分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告,由班長負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對(duì)班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外,每個(gè)月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔(dān)職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

  2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動(dòng),把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格,在每天下午讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),打相應(yīng)的分?jǐn)?shù),每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊”綜合測評(píng)。

  3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動(dòng),加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的,這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法,繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后,本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目,更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改進(jìn),對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求,如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,保持衣服整潔,大小便后清理干凈,自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來,設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

  二、因才施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

  1、重視能力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)

  (1)。對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好,但是由少數(shù)學(xué)生的某些能力也一直高于他人,如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高,讓教學(xué)更加有效很對(duì)性,這是一個(gè)很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長,這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。

  (2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的字號(hào)選擇參加學(xué)校的興趣小組,在班級(jí)的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長,鍛煉自己的技能。

  2、重視能力弱的學(xué)生的扶助

  (1)。對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

  (2)。對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予一定的幫助,對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。

  (3)及時(shí)與家長溝通,可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家長同步教育學(xué)生,促進(jìn)工作的有效開展。

  三、開展新穎有益的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活

  活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng);顒(dòng)要精心設(shè)計(jì),只有學(xué)生喜愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),才會(huì)有深刻的體會(huì),才會(huì)有良好的教育效果。

  (1)對(duì)于學(xué)生來說,每天飯后有很長的時(shí)間,這些時(shí)間學(xué)生不能自行安排,經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期,我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作,其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:

  “快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力;

  “奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識(shí);

  “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;

  “走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;

  “暢游書!:捧一本書,在陽光里或是微風(fēng)中,在草地上或是花壇邊,靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊(duì)活動(dòng)

  本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排,開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性,在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的能力。

  每月工作安排:八月份:

  1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

  九月份:

  1、布置教室。

  2、從新組建班委。

  3、"品德作業(yè)"操作指導(dǎo)。

  十月份:

  1、幫助學(xué)生制作國慶57周年卡片

  2、開展主題隊(duì)會(huì)。

  3、舉行一次作業(yè)展覽。

  十一月份:

  1、自查"品德作業(yè)"。

  2、小組長評(píng)選活動(dòng)。

  3、學(xué)生自己組織一次班會(huì)活動(dòng)。

  十二月份:

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼

  2、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。

  一月份:

  1、做好工作總結(jié)。

  2、布置寒假工作、作業(yè)。

班主任工作計(jì)劃 篇8

  一、班情分析:

  本班幼兒總數(shù)36人,其中女生12人,男生24人、

  二、重點(diǎn)工作及措施:

  九月份:

  1、對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)教育:

  開學(xué)時(shí)針對(duì)孩子出現(xiàn)的入學(xué)行為問題,如哭鬧、依賴家長或上學(xué)晚等現(xiàn)象,要做到耐心教育并妥善解決,讓孩子盡早地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

  2、養(yǎng)成教育,也就是常規(guī)培養(yǎng)。(重點(diǎn)講安全)

  培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。(吃飯不挑食、良好坐姿、盥洗、文明禮儀、按時(shí)上學(xué)、路隊(duì)、睡覺、入廁等)

  3、班級(jí)墻飾的建設(shè)。以交通局為班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題,努力營造一個(gè)生動(dòng)、活潑并符合孩子心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境。

  4、開好新學(xué)期第一次家長會(huì)。

  5、主題活動(dòng):保護(hù)眼睛。

  十月份:

  1、認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。(仍不忘安全)

  2、配合學(xué)?偦顒(dòng),參與《紅歌唱響》。

  3、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣。

  4、區(qū)域活動(dòng)認(rèn)真開展。

  5、親子課堂:區(qū)角活動(dòng)。

  6、主題活動(dòng):安全我知道。

  十一月份:

  1、好習(xí)慣仍是工作的重點(diǎn)。(安全記心中)

  2、配合校總活動(dòng):做好家長開放日活動(dòng)。

  3、配合組內(nèi)開展親子活動(dòng)。

  4、班級(jí)開展:講故事比賽。

  5、主題活動(dòng):鍛煉身體。

  十二月份:

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育。(安全、學(xué)習(xí)、生活)

  2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

  3、區(qū)角親子課堂。

  4、主題活動(dòng):輕聲慢步。

  一月份:

  1、安全教育。

  2、放假前準(zhǔn)備工作。

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