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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-28 19:13:04 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門】班主任工作計(jì)劃范文錦集五篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】班主任工作計(jì)劃范文錦集五篇

班主任工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期是我所任教的班級(jí)升到初二的關(guān)鍵一年,這一年是學(xué)生的身體、心理和學(xué)習(xí)發(fā)生巨大變化的一年,所以班主任工作在這一年中尤為重要。本學(xué)期的指導(dǎo)思想仍以全校的工作為指導(dǎo),以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)做好班級(jí)的各項(xiàng)工作

  一、抓好班干部的建設(shè)

  本學(xué)期班干部進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整,絕大部分班干部在學(xué)習(xí)工作中都認(rèn)真努力,不甘落后,贏得了全班同學(xué)的信賴,這學(xué)期要敢于放手讓班干部自立管理,樹立他們的威信,要求他們嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)做好的表率和榜樣。

  二、抓好班風(fēng)的建設(shè),繼續(xù)實(shí)行班級(jí)量化管理

  本學(xué)期吸取了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),固定了5個(gè)威信較好,辦事公正的班干部一人一天/每周進(jìn)行班級(jí)管理,對(duì)違反校規(guī)和班規(guī)的現(xiàn)象扣分,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步,好人好事加分。每天利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行晚點(diǎn)評(píng),對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)扣分的現(xiàn)象進(jìn)行分析和批評(píng)。

  三、進(jìn)一步落實(shí)軍訓(xùn)成果

  通過(guò)各種活動(dòng)、主題班會(huì)、征文和版報(bào)形式進(jìn)一步落實(shí)軍訓(xùn)成果,在日常管理中以軍訓(xùn)要求嚴(yán)格要求學(xué)生,在各方面要求學(xué)生精益求精與上學(xué)期有明顯變化,并要求將軍訓(xùn)中好的品質(zhì)發(fā)揮在學(xué)習(xí)中,在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,勇于和困難作斗爭(zhēng),永不放棄,永不言敗。

  四、利用主題班會(huì),形成良好班風(fēng)。

  開好一系列班會(huì),《邁好青春第一步》、系列班會(huì)《如何與異性jiao往》、《如何對(duì)異性說(shuō)不》、《青春期的心理與生理》、《爭(zhēng)作班級(jí)的主人》等系列班會(huì),緊密聯(lián)系班級(jí)的實(shí)際情況開出效果。

  五、做好學(xué)校交予的各項(xiàng)工作。

  本學(xué)期學(xué)校的主要工作有:兩個(gè)主題班會(huì),唱響國(guó)歌、落實(shí)守則和行為規(guī)范的落實(shí),力爭(zhēng)班級(jí)各項(xiàng)工作井井有條,形成和鞏固良好的班風(fēng)。

  六、繼續(xù)做好后進(jìn)生檔案和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  將工作重點(diǎn)放在后進(jìn)生身上,通過(guò)家訪,談話,補(bǔ)課等多種途徑,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)心集體的責(zé)任心,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),做好后進(jìn)生的檔案工作,使后進(jìn)生能盡快克服缺點(diǎn),取得進(jìn)步。

  初二上學(xué)期是學(xué)生的關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,教師一定要付出更多的心血和汗水,力爭(zhēng)班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比中取得好的成績(jī)。

班主任工作計(jì)劃 篇2

  我在八(4)班作班主任,管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我自己也列出了一份計(jì)劃。

  一、班級(jí)基本情況:

  八(4)班本學(xué)期全班有男生24人,女生16人,共40人。全班學(xué)生都是外地生,所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、上進(jìn)心,自制能力都不高,上課時(shí)愛(ài)講話,學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶,課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成,但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在,學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。

  二、指導(dǎo)思想:

  以泰日學(xué)校教育工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,爭(zhēng)做身心和諧的健康人、知書達(dá)理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國(guó)人,努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  2、 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

  3、 嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  5、鼓舞學(xué)生信心

  6、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  四、工作措施

  1、根據(jù)小干部實(shí)際情況,建設(shè)小干部隊(duì)伍,使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

  2、推進(jìn)“兩綱”教育,重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  在日常教育中,注重潛移默化,注重全方位教育。突出學(xué)科作用,突出學(xué)生體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機(jī)制,讓班級(jí)文化陶冶學(xué)生性情,提升他們的情操。

  3、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

  根據(jù)小干部實(shí)際情況,建設(shè)小干部隊(duì)伍,使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

  5、對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,要注重班主任與家長(zhǎng)的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通,坦誠(chéng)相待,才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

  良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的'。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?椗d趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

班主任工作計(jì)劃 篇3

  在這萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸,對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解,讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,把我們的六(2)班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn),制定以下工作計(jì)劃

  1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,組建班級(jí)各類組織,明確班干部職責(zé),分工,值日責(zé)任到人,衛(wèi)生責(zé)任到人,每周總結(jié)評(píng)比。

  2、"三比"活動(dòng),比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭(zhēng)取先進(jìn)。

  3、"獻(xiàn)愛(ài)心",為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。

  4、比先進(jìn),看誰(shuí)的進(jìn)步最大,通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者,誰(shuí)進(jìn)步最快,樹立典型。

  5、小組總結(jié)評(píng)比,總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

班主任工作計(jì)劃 篇4

  九年級(jí)已經(jīng)步入下半學(xué)期,這意味著我們即將面臨的是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。中考的腳步已經(jīng)近了,我們?nèi)ㄈ┌嘁呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我們有足夠的自信取得好成績(jī)。

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

  本班在全體師生的齊心協(xié)力下,班級(jí)現(xiàn)狀為:學(xué)生思想健康向上,但個(gè)別學(xué)生怕苦怕累,并對(duì)班級(jí)有消極影響;能有序地完成每日常規(guī),但主動(dòng)性還不夠,同時(shí)也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯,個(gè)別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力,甚至失去信心。

  二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

  本學(xué)期將面臨中考的壓力,學(xué)生思想上會(huì)有波動(dòng),因此要做好心理疏導(dǎo),努力建設(shè)一個(gè)具有責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)且積極向上的班集體。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,建立良好班級(jí)集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛(ài),樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體,為高一級(jí)中學(xué)輸送優(yōu)秀人才。

  三、主要措施:

  (一)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想 :幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì),讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  (二)樹立榜樣:

  1. 個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,從身邊的榜樣進(jìn)行激勵(lì)。

  2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  3. 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局;講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。

班主任工作計(jì)劃 篇5

  作為新入職的老師,在教師生涯的第一年就擔(dān)任七年級(jí)班主任,確實(shí)承受著不少的壓力。七年級(jí)的新生,剛從小學(xué)踏進(jìn)初中,接觸的一起事物都是新的,必需由班主任進(jìn)行全面的引導(dǎo),學(xué)生才能更好地適應(yīng)新生活。

  一、班級(jí)基本情況

  班里共有43名學(xué)生,20名女生,23名男生。學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上參差不齊,行為習(xí)慣方面也是千差萬(wàn)別。學(xué)生多數(shù)處于12、13歲,正值青春期,心理和生理都會(huì)發(fā)生巨大的變化。

  二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

  結(jié)合我班“敬、靜、凈、競(jìng)”的班訓(xùn),本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)能夠樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成自律、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。希望班里的學(xué)生在七年級(jí)階段能夠養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)成績(jī)、遵守規(guī)范等各方面都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。就班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而言,希望班里學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的學(xué)習(xí),能夠真正成為品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀、對(duì)社會(huì)有益、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人。

  三、班級(jí)規(guī)范管理

  1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

  無(wú)規(guī)矩不成方圓,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是基本的規(guī)范管理方法,也是班級(jí)管理的基準(zhǔn)。從小學(xué)剛升入初中的學(xué)生,在日常管理工作中,要反復(fù)重申此規(guī)范的重要性。

  2.制定班規(guī)

  開學(xué)初,本班學(xué)生每人制訂了一份班規(guī)。結(jié)合學(xué)生意見(jiàn),本班制訂了一份班規(guī),實(shí)行積分制,起始分為100,從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、日常規(guī)范等各方面進(jìn)行要求。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生予以加分鼓勵(lì)。

  3.培養(yǎng)班委自主管理能力

  班委是班級(jí)的核心,因此負(fù)責(zé)任的班委是形成班級(jí)凝聚力的先決條件。對(duì)于班委的選拔,本班主張民主選舉,讓學(xué)生選出自己信服的班干部。在日常班級(jí)管理過(guò)程中,對(duì)班委進(jìn)行指導(dǎo)而不是代替其工作,充分發(fā)揮班委的管理能力,引導(dǎo)全班學(xué)生自我管理。定期與班委談話,及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向、學(xué)生心理變化、班級(jí)學(xué)習(xí)情況等,保證防患于未然。

  四、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  作為學(xué)生,首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。開學(xué)初,學(xué)生既要適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師以及嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)定,又要面對(duì)陡增的學(xué)習(xí)科目以及難度提升的學(xué)習(xí)任務(wù),其自身壓力可想而知。但是,如果無(wú)法平穩(wěn)度過(guò)適應(yīng)期,其后的學(xué)習(xí)將更加困難。因此在學(xué)習(xí)上,本班重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)利用好每一分鐘:到校后課代表帶領(lǐng)朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ);預(yù)備兩分鐘準(zhǔn)備好教材、復(fù)習(xí)鞏固;課間十分鐘以及午自習(xí)力爭(zhēng)做到安靜學(xué)習(xí)。目的就是為了營(yíng)造一種分秒必爭(zhēng)、專心致志、自我約束的學(xué)習(xí)氛圍。

  面對(duì)班里學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,本班將結(jié)合開學(xué)后的學(xué)習(xí)情況分成學(xué)習(xí)小組,形成優(yōu)等生帶動(dòng)中等生,中等生帶動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)梯隊(duì),讓每個(gè)人都能有努力的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的伙伴以及前進(jìn)的動(dòng)力。

  五、班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

  經(jīng)過(guò)5天的軍訓(xùn)以及3天學(xué)前教育,班里已經(jīng)初具嚴(yán)肅認(rèn)真、服從指令、集體為上的風(fēng)氣,結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng),本班確定了“立德、博學(xué)、自律、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng),根據(jù)七年級(jí)的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)去的班級(jí)氛圍。

  德育工作是形成優(yōu)良班風(fēng)的重要組成部分,結(jié)合學(xué)校德育工作,合理安排主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)以及各種班級(jí)評(píng)比與比賽。主題班會(huì)主要發(fā)揮學(xué)生的自我教育能力,分小組按每周主題自行安排。以主題班會(huì)為平臺(tái),讓學(xué)生集思廣益、展現(xiàn)自我,讓民族精神、勤儉、感恩、禁毒等主題能夠真正深入學(xué)生內(nèi)心,轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為。

  作為新班主任,七年級(jí)一年將是我與同學(xué)共同成長(zhǎng)、相互促進(jìn)的過(guò)程。

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