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數(shù)控班班主任度工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-25 08:40:19 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

數(shù)控班班主任度工作計(jì)劃范文大全

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的數(shù)控班班主任度工作計(jì)劃范文大全,歡迎閱讀與收藏。

數(shù)控班班主任度工作計(jì)劃范文大全

  擔(dān)任12數(shù)控4班班主任的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完滿結(jié)束,在這一學(xué)期時(shí)間里面,生氣過,感動(dòng)過,也親身感受到作為一班之主的工作不但量大而且繁瑣,涉及的范圍非常廣,有時(shí)候像個(gè)家長(zhǎng)一樣得去保護(hù)他們,有時(shí)候像個(gè)保姆得照顧他們。雖然班主任的工作非常繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧;不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。所以感慨頗深,下面就是這學(xué)期的工作總結(jié):

  一、在暑假班主任培訓(xùn)期間,有經(jīng)驗(yàn)的班主任就說要抓大放小,抓思想、抓學(xué)習(xí),所以我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

  1、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。特別男生一定要防打架,防惹事。

  2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過去。以一顆真誠(chéng)的心,感化他們,激勵(lì)他們,讓喜歡學(xué)習(xí)的和不太喜歡學(xué)習(xí)的一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步.

  3、圍繞《學(xué)生手冊(cè)》制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守.培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。

  4、由于本校學(xué)生大部分是外地的,不可能進(jìn)行家訪,但是還得與家長(zhǎng)溝通,主要是以電話家訪。密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展.

  5、因?yàn)槲也淮n,不能夠很了解每個(gè)同學(xué),所以經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班級(jí)的情況,及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

  二、師生交流是非常重要的,由其是班主任,更要深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),想法!皣(yán)師出高徒”這話沒錯(cuò),但這還不夠。作為班主任,特別是中專生的班主任,他們畢竟沒有大學(xué)的年齡,但又沒有高中生的升學(xué)壓力,他們要面對(duì)的是就業(yè)。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中,班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ,他所扮演的角色是良師益友的角色。因而,在班主任工作中,必須淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系,做到師生之間的相互悅納。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì),等待他們的是一個(gè)五彩的世界,他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來(lái)說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),不是喋喋不休的說教,他們需要的是能夠理解、信任他,與他平等對(duì)話,伴他成長(zhǎng)的引路者,解惑人。

  三、楊校說過:“誰(shuí)愛學(xué)生,學(xué)生就會(huì)愛ta,只有用愛才能教育學(xué)生。”我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我也是這么做的,上課期間經(jīng)常去查課,看他們的聽課情況,一到下課我就來(lái)到班級(jí),融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會(huì),耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的.個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

  四、出了問題才去解決,這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。向?qū)W生科張佳啟科長(zhǎng)取經(jīng)時(shí),他說:“要想把一個(gè)班級(jí)管好,隨意是不行的,必須講究科學(xué),講究方法,這樣才能防患于未然”。在科學(xué)管理上,許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法,使自己不斷地完善。如:每天選值日班長(zhǎng)。師生共議,樹良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用,開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外,我們還可以選好主題,定期召開班會(huì);正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器,建立問題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類型,召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

  五、學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,也是最難的。因此,我在新生報(bào)到時(shí)就幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,告訴他們哪門專業(yè)課必須學(xué)會(huì),以此督促學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,從而養(yǎng)成樂學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別差生,私下找他們談話,給他們講男生的責(zé)任和壓力,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,并鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)?梢詤⒓痈鱾(gè)社團(tuán),可以參加校興趣班。

  各個(gè)學(xué)科有各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),它們教學(xué)的方法,學(xué)習(xí)的方式各不相同,學(xué)科老師有哪些要求,作為班主任老師也該了解并配合到位。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,我就是通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到了發(fā)展。

  現(xiàn)在回想一下有經(jīng)驗(yàn)的班主任李玉華老師說:當(dāng)班主任要比駐場(chǎng)工作繁瑣,要辛苦,我現(xiàn)在才體會(huì)到。

  結(jié)合著自己的班主任工作計(jì)劃,遇到問題趕快向老班主任請(qǐng)教著,時(shí)刻向有經(jīng)驗(yàn)的班主任取著經(jīng)。這個(gè)學(xué)期的工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老班主任的幫忙下和12數(shù)控4班68名同學(xué)的共同努力下,本學(xué)期也獲得了一定的成績(jī)。如:在新生軍訓(xùn)期間拿第一名;運(yùn)動(dòng)會(huì)期間得團(tuán)體第三名;平時(shí)量化考試也比較靠前,本學(xué)期量化考核第三名

  在這兒,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,感謝招辦領(lǐng)導(dǎo)和招辦同事對(duì)我工作的支持及張德和老師、張佳啟科長(zhǎng)、李玉華老師對(duì)我的幫助才使我的工作順利,才使我們班級(jí)取得好的成績(jī)。

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