高一下班主任工作計劃三篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的高一下班主任工作計劃3篇,歡迎大家分享。
高一下班主任工作計劃 篇1
一、班級管理工作目標:
1、教育要面向世界,面向未來、面向四個現(xiàn)代化。
2、培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才
3、建立一個優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風,全面培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
4、使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優(yōu)良品格。
二、班級管理工作的具體方法:
1. 絕對服從學校領導和上級的安排、指示。
2.盡忠職守,務實求真,嚴格要求自己,依法辦事。
3.以人為本,認真、嚴肅地對待教育、教學及學生管理工作。
4 班主任老師要一視同仁,積極地引導和教育學生,及時尋漏補缺。
5.建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。
6.根據(jù)實際情況制定班規(guī),建立班委會,任命班干部,讓學會自我管理。
7.加強師生之間的交流和溝通,深入學習生活,建立良好的班風學風。
8.從實際出發(fā),實事求是,充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念
三、班級管理工作的計劃方案
<一>、讓學生熟悉學習環(huán)境,班主任仔細觀察學生動態(tài)。
由于高一新生來自各個不同的中學,同學之間陌生,對學校的管理制度不熟悉,所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識,另外請原來陳店中學初中部的同學介紹陳店中學的紀律、管理情況,讓同學們能盡快融入到陳店中學這個大家庭中來。
<二>、 讓學生進一步適應新階段的高中學習生活,養(yǎng)成良好的學習習慣。
由于高中的學習方式與初中相比之下,發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第二年,高一級第一學期具體的學習科目達十二科之多,更加強調(diào)自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
<三>、善于抓住時機,深入思考,因勢利導。
在本學期初,要狠抓上午、下午上課前、晚修前的時間進行教育,讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的,學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。
<四>、討論、并制定班級學習管理工作計劃。
通過集體大討論的方式,借鑒好的學習計劃,在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況,以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等,做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。
<五>、 在班集體中建立得力的班委、團支部,盡量讓學生自主管理。
通過民主選舉產(chǎn)生班委、團支部成員,各科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部,培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任,將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權力交給學生,讓同學自主、民主、科學地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議,分析和解決本班存在的問題,包括內(nèi)宿生的學習和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。同時,由班會費出資,每半學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
<六>、 營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。
。1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中,進一步了解和研究學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生,要及時地加強后進生的教育。
。2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業(yè)的指導外,鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習,幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師,給予高度的.注意和指點。
。3)對于學習成績較差或較落后的學生,要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心,爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,讓中間價層的學生有緊迫感,以達到全面提高全班的學習成績的目的。
<七>、開展豐富多彩的主題班會學習活動。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì)。班主任老師要充分利用好每周星期一第一節(jié)校本課時間,要按照原定學習活動計劃方案,有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如:演講比賽、拍賣會、自我發(fā)展設計、辯論賽、座談會、手工創(chuàng)作會、知識講座、才藝表演、燈謎會、故事會、相聲、小品、歌劇、舞蹈、音樂、美術、寫作、詩歌朗誦、雜技表演、書法比賽等等一系列有目的有計劃
,對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時,與其他班級舉行一些友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導,使集體主義觀念深入人心,增強本班的學習凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>
<八>、班主任加強學生心理輔導。
由于學習任務繁重,在校學習時間有限,同學們在學習上肯定會有壓力。特別是期中考試后,有些同學可能會保持原來的成績,有些同學則會產(chǎn)生了落差,到底學生要如何去面對這個殘酷競爭的現(xiàn)實呢?如何把以后的學習成績搞好?這些都是非常的關鍵問題。班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,在期中考試后,每天下午放學后利用一點時間和幾位學生聊聊學習、生活方面的問題,要進行一定次數(shù)的家訪工作。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,讓他們對學習的方法、態(tài)度和生活的習慣等等,采取果斷措施,及時作出分析、調(diào)整和改進。
<九>、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。
班主任老師要密切聯(lián)系相家長和科任老師,深入了解學生。針對班上個別同學的家里管理太死、太嚴,要求太高,給學生壓力過大的情況;個別學生回家不學習,經(jīng)常上網(wǎng)或浪蕩社會角落的情況;還有個別學生對爺爺、奶奶、父母、老師和兄弟姐妹等不尊敬的情況。班主任老師要采取相應的措施和教育手段,加強對個別頑固分子進行批評和教育,誘導他們向良性發(fā)展。
<十>、班主任老師要認真學習及時地做好工作總結(jié)。
班主任老師要多聽、多看、多讀、多寫、多思考,認真地學習。嚴格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。班主任老師要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師交流工作經(jīng)驗,虛心地向他人學習,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時,還要把自己本學期的工作經(jīng)驗、工作心得或工作體會以書面的形式寫下來。
四、擬訂主題班會課活動方案
活動地點:高一(1)班
活動時間: 20xx—20xx年第一學期
活動人物:班主任老師及全體同學
工作計劃擬訂時間:20xx年8月30
活動方案設計者:班主任林老師
第1周:自我介紹---------師生互相了解
第2周: 師魂頌----------慶祝教師節(jié)(演講比賽)
第3周: 自我人生發(fā)展規(guī)劃設計 (研討會)
第4周: 如何建立一個優(yōu)秀的班集體(答辯會)
第5周: 精神產(chǎn)品拍賣會 (拍賣會)
第6周: 國慶節(jié)放假
第7周: 禁毒禁賭教育宣傳活動(小品表演)
第8周: 《知識積累與創(chuàng)新哪個更重要》(辯論賽)
第9周: 如何提高學習效率 (討論會)
第10周:期中考試
第11周:讀書與做人方式 (故事會)
第12周:紀律是學習成功的守護神
第13周:自我反省:我的優(yōu)缺點何在?(座談會)
第14周:師生交流--------教學長相
第15周:心理教育---------理解萬歲)(講座)
第16周:樹立“五心”(信心+誠心+虛心+恒心+愛心)
第17周:“五愛”教育(愛國+-愛黨+愛家+愛效+自愛)
第18周:你如何變學習壓力為求學動力?
第19周:談學習與體會-------經(jīng)驗交流(座談會)
第20周:學期末復習功課
第21周:學期考試。
高一下班主任工作計劃 篇2
一、工作思路和目標:
以“發(fā)展每一位學生,成就每一位教師”和實現(xiàn)“低進優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標,認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容。以“科學指導、民主決策、精細管理、團結(jié)協(xié)作”為宗旨,狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細節(jié)中求成功”作為本學期提高本年級質(zhì)量的根本方法,努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作設想
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根據(jù)學校各處室及年級部工作計劃,狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入課堂,準確把握年級動向,及時調(diào)整工作思路。
1.落實學校各處室布置的教育教學任務。
2.經(jīng)常聽課,了解課堂教學情況。
3.及時主動與學科備課組長研討年級的教學情況。
4.組織學生座談,了解年級整體情況。
5.配合教務處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。
6.抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作。
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本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作,努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的'班主任團隊。
1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。關注每一個孩子,盡快了解學生,走近學生,實現(xiàn)有效教育。
2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
3.施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進工作的進步。
。ㄈ、教學工作
1、備課組長工作
備課組長是年級學科教學的帶頭人,也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組教師團結(jié)在一起,緊緊圍繞學科教學質(zhì)量的提高,謀事、做事、成事。
。1)要求制定好備課組教學計劃,安排好教學進度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關系,做到進度一致、資料一致、重難點突破方向一致。
。2)要求備課組長認真組織好本組的學科教學研討,加強對新教材的研究認真落實新課標。本學科教學上存在的問題要找準,教學上制定的策略要得力。備課組長要帶領全組教師對知識上的重點、難點、疑點要充分討論,對教學方法的選取也要充分的研究。使大家對學科教學的知識和教法上達成一致,充分調(diào)動集體的智慧、群策群力,共同提高教學質(zhì)量。
。3)要求備課組長要堅持聽課制度,對本學科的教學現(xiàn)狀要清楚明了,要在指導本學科教學方面充分發(fā)揮作用。
。4)備課組長要經(jīng)常檢查和督促本學科教師落實常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)。
2、教學常規(guī)工作
教學工作是學校工作中的中心工作,是教師的中心任務,教學質(zhì)量是學校的生命線,教學質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,深厚的專業(yè)知識,嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學者,又是能力培養(yǎng)者,還是督促者。教師要以課堂教學為中心、以教給學出科學的學習方法,夯實雙基為目標,抓好常規(guī)教學工作,扎扎實實抓好備課關。
(1)備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求:突出“以學生為主體”,整潔,條理清楚,確實能指導好上課,不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括:教學目標,重點、難點、教具準備、教法、學風、教學基本步驟、板書設計、課堂練習、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學過程和教法,無教案不得上課。
。2)上課。嚴格教師上課紀律,對遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象,予以通報、罰款;安排人員不定時聽課。要求教師上課精神飽滿,儀表整潔;講課突出難點,突破重點;板書工整、美觀。
(3)批改。建立作業(yè)檢查與批改制度,有年級部每月必查一次。
(4)輔導。要求教師準時輔導、耐心回答,嚴格限制爭搶時間,認真足量地批改作業(yè),對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生,減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴格要求外,在教學上一定要降低起點,少講精練、狠抓基礎,保證他們的成績穩(wěn)步上升。
(5)練習。嚴把訓練質(zhì)量關,實行出題人簽名,備課組長簽字,做題人評價制度,不僅評價題的質(zhì)量,還要評價教師對訓練后的處理。
。6)考試。認真安排每次考試,做到考前抓命題、考中抓考風、考后抓講評。具體要求如下:①控制考試總量。每學期除期中、期末
考試外,再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據(jù)課程標準,依據(jù)教材,突出基礎性、針對性,符合學生實際水平。③強化考試環(huán)節(jié)。嚴肅考紀,對違紀學生、教師予以通報批評 ,以考風促考紀;閱卷、登分統(tǒng)一安排,做到公平、公正。,提高考試信度和效度。④及時做好分析和反饋工作。指導和要求學生做好總結(jié)和錯題整理工作。
高一下班主任工作計劃 篇3
新學期已開始,本學期我們高一年級將從嚴抓行為規(guī)范入手,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;抓好班風建設,建立一支規(guī)范有能力的學生自管隊伍。
一、從行規(guī)教育入手,規(guī)范學生行為,形成積極、正面的年級風氣。
1.從行規(guī)抓起
對于高一起始年級的管理,應當從行規(guī)教育開始,以軍訓為契機,規(guī)范學生的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣,明確對與錯、是與非的觀念;年級組從點滴抓起,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀律,由細微到整體進行全面管理。
2. 抓班級年級建設
第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學生明確學習目的,認清學習的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃,先后開展演講、主題班會等活動,努力使每次活動能夠圓滿完成。
第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理,通過每天的巡視嚴格管理各班級課堂紀律,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,做到教育有效果;各班進行主題教育時,將邀請相關任課教師參加教育。
第三、以軍訓為契機,建立一支規(guī)范的有能力的.學生自管隊伍,對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進行管理。
二、年級組抓教學,嚴密監(jiān)督學生作業(yè)情況,提高學生學習主動性。
1. 嚴格要求學生作業(yè)規(guī)范
學生的作業(yè)是教與學的直接反饋,是抓學風的載體,本學期以作業(yè)收齊為重點,并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強對作業(yè)的管理。
第一,各班級班主任通過召開班干部和班會課,加強作業(yè)管理的教育、強調(diào)按時交作業(yè)、獨立完成,更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。
第二,各備課組通過集體備課,精選題目, 合理使用校本練習,在布置作業(yè)方面.能進行分層,關心作業(yè)有困難的學生;并通過備課組會議定期理出本學科學習困難生,對他們進行了輔導、面批等幫助,使部分學生的學習有所提高。
第三,首先,本學期年級組將每天進行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學生作業(yè)質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)學習有問題的學生,而且監(jiān)控此類學生的數(shù)量及學習狀況;給這些學生和家長發(fā)放警示書,要求家長在家里督促好子女的學習,也要加強家校聯(lián)系。
其次,開展作業(yè)及筆記展示評比,并向全校進行展示。 再次,進行學科競賽,語文競賽、數(shù)學競賽、化學競賽
最后,希望在全體教師的努力下,我們年級在期中(區(qū)統(tǒng)考)、期末考試能夠取得較好的成績。
2.抓底部學生
在本學期,在開學時進行全體補課,期中考試之后,年級組將協(xié)調(diào)各備課組進行了認真分析,關注年級后百分之五十的學生情況,調(diào)整了下午補課方案,重點針對這部分學生進行輔導。 以上是本年級的新學期計劃。但在計劃中,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,將進行完善和調(diào)整。
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