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高一下班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-09 18:42:52 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

高一下班主任工作計(jì)劃合集十篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的高一下班主任工作計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高一下班主任工作計(jì)劃合集十篇

高一下班主任工作計(jì)劃 篇1

  這是我教學(xué)路上第二次教高一了,送走了一批高三的學(xué)生,心中原本已經(jīng)有了些波紋,讓我對(duì)教學(xué)這件事情有了更多的感悟。但面對(duì)這新的一屆學(xué)生時(shí),我的內(nèi)心仍然是非常激動(dòng)的,我也更加堅(jiān)定當(dāng)初選教師這份事業(yè)是一個(gè)最正確的選擇。高一是學(xué)生們?cè)诟咧衅鸩降囊粋(gè)階段,如何完成一個(gè)更好的起步使他們步入高中生活的一個(gè)關(guān)鍵,因此經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的鍛煉之后,學(xué)生們也對(duì)自己所學(xué)習(xí)的東西,所要去向的未來(lái)也有了一些初步的輪廓。有些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始為自己的未來(lái)制定目標(biāo)了,這一點(diǎn)我是非常欣慰的,接下來(lái)一個(gè)學(xué)期我也做了一些計(jì)劃,如下:

  一、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長(zhǎng)

  對(duì)于我們班而言,有很多學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村,也沒(méi)有過(guò)寄宿的習(xí)慣。所以一開(kāi)始還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的。步入一個(gè)新環(huán)境,且直面而來(lái)的是濃厚的壓力,對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生,也許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注,關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)分為兩種,一種是普愛(ài),就是愛(ài)每個(gè)學(xué)生,愛(ài)平等的分發(fā)。另外一種是一對(duì)一關(guān)愛(ài),面對(duì)一些生活且心理上有需要的學(xué)生,給予單獨(dú)的關(guān)愛(ài)是很重要的。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨(dú)立的生活,而在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上,教師足夠的關(guān)愛(ài)和之稱也是非常重要的。

  二、引導(dǎo)、指引目標(biāo)方向

  也許很多學(xué)生在剛剛進(jìn)入高中之后還是馬馬虎虎的.,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。這時(shí)候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標(biāo),我會(huì)首先給他們樹(shù)立一些目標(biāo),用被動(dòng)的方式催促他們往前,隨著時(shí)間的推移,逐漸讓他們形成一個(gè)好的習(xí)慣,習(xí)慣有目標(biāo)的存在,習(xí)慣有方向的存在。當(dāng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來(lái)的方向了。

  三、鍛煉、養(yǎng)成良好習(xí)慣

  好的習(xí)慣是一個(gè)學(xué)習(xí)者必備的一項(xiàng)技能,任何一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣,那么他的成績(jī)也許便是落后的,對(duì)于我們教師也是一樣的,如果在管理班級(jí)上沒(méi)有好的習(xí)慣,無(wú)法做到好的形象,那么也不是一個(gè)好的教師。所以我會(huì)以身示范,帶領(lǐng)學(xué)生們一起培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上保持專一和忠誠(chéng)。其次也會(huì)鍛煉他們的綜合能力,積極回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動(dòng),做好監(jiān)督工作。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)原則

  以班級(jí)德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力提高班級(jí)德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

  二、班情分析

  從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯(cuò),班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  三、總體設(shè)想

  1 。重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化,確立管理目標(biāo),并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念,意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào),談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

  2 、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí),努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

  3 、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),提高學(xué)生守法自覺(jué)性,杜絕惡略事件發(fā)生。

  4 、抓好班級(jí)常規(guī)工作。 各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎(jiǎng)懲分明,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

  5 、認(rèn)真做好思想工作。 加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),勤找學(xué)生談心,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。

  6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍 。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求,樹(shù)立班干部在班級(jí)的威信,使他們能夠順利地開(kāi)展工作,提高班干部的.責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級(jí)工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開(kāi)班干部會(huì)議,及時(shí)總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)合作,提高班級(jí)工作效率;關(guān)心愛(ài)護(hù)班干部,鼓勵(lì)他們勇敢管理。

  四、具體目標(biāo)

  1 、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3 、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4 、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  五、具體措施

  ( 一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

 。 1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。

 。 2)多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。

 。 3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況 ,統(tǒng)一思想。

 。 4)對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 ,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  ( 二 )常規(guī)工作

 。 1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

  ( 2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄,鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

 。 3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

 。 4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

  ( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)

 。 1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

 。 2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

 。 3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。

 。 4)加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

  ( 四 )活動(dòng)安排

  1。利用班會(huì)時(shí)間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái) ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育 ,及時(shí)總結(jié) ,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  2。結(jié)合學(xué)校安排開(kāi)展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提升班級(jí)整體面貌。

  3。進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進(jìn)行專題講座 ,牢固樹(shù)立“今天我以學(xué)校為榮 ,明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作 ,迎接期中考試。

  4。對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì) ,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。

  5。對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié) ,做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

  作為班主任,我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí),不斷探索,多和同仁們交流請(qǐng)教,重視班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、工作思路和目標(biāo):

  以“發(fā)展每一位學(xué)生,成就每一位教師”和實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法,努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作設(shè)想

 。ㄒ唬┠昙(jí)工作

  根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)部工作計(jì)劃,狠抓落實(shí)、率先垂范,深入教師、深入課堂,準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整工作思路。

  1.落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。

  2.經(jīng)常聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)情況。

  3.及時(shí)主動(dòng)與學(xué)科備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況。

  4.組織學(xué)生座談,了解年級(jí)整體情況。

  5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

  6.抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

  (二)班主任工作

  本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對(duì)班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

  1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個(gè)孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實(shí)現(xiàn)有效教育。

  2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

  3.施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

  (三)、教學(xué)工作

  1、備課組長(zhǎng)工作

  備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的帶頭人,也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(zhǎng)要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起,緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,謀事、做事、成事。

 。1)要求制定好備課組教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系,做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點(diǎn)突破方向一致。

 。2)要求備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討,加強(qiáng)對(duì)新教材的.研究認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準(zhǔn),教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組教師對(duì)知識(shí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分討論,對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)的知識(shí)和教法上達(dá)成一致,充分調(diào)動(dòng)集體的智慧、群策群力,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

 。3)要求備課組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽(tīng)課制度,對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清楚明了,要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。

 。4)備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、教學(xué)常規(guī)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,深厚的專業(yè)知識(shí),嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者,又是能力培養(yǎng)者,還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)雙基為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。

  (1)備課。年級(jí)組建立教案檢查制度。教案要求:突出“以學(xué)生為主體”,整潔,條理清楚,確實(shí)能指導(dǎo)好上課,不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括:教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教法,無(wú)教案不得上課。

  (2)上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律,對(duì)遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象,予以通報(bào)、罰款;安排人員不定時(shí)聽(tīng)課。要求教師上課精神飽滿,儀表整潔;講課突出難點(diǎn),突破重點(diǎn);板書工整、美觀。

 。3)批改。建立作業(yè)檢查與批改制度,有年級(jí)部每月必查一次。

  (4)輔導(dǎo)。要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)、耐心回答,嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,認(rèn)真足量地批改作業(yè),對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生,減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外,在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn),少講精練、狠抓基礎(chǔ),保證他們的成績(jī)穩(wěn)步上升。

 。5)練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),實(shí)行出題人簽名,備課組長(zhǎng)簽字,做題人評(píng)價(jià)制度,不僅評(píng)價(jià)題的質(zhì)量,還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的處理。

 。6)考試。認(rèn)真安排每次考試,做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評(píng)。具體要求如下:①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末

  考試外,再組織兩次階段性測(cè)試。②精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)教材,突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性,符合學(xué)生實(shí)際水平。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生、教師予以通報(bào)批評(píng) ,以考風(fēng)促考紀(jì);閱卷、登分統(tǒng)一安排,做到公平、公正。,提高考試信度和效度。④及時(shí)做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇4

  一晃期末又到了,我本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,F(xiàn)主要總結(jié)如下:

  一、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  一個(gè)嶄新班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以我把營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開(kāi)學(xué)伊始,我就開(kāi)展了一系列的行為規(guī)范教育,并制定了較細(xì)的班級(jí)公約,要求學(xué)生自覺(jué)遵守。此外,還經(jīng)常利用課堂、班會(huì)等各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過(guò)軍訓(xùn)、東方綠舟、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開(kāi)展,班級(jí)凝聚力逐步增強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

  二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力

  自開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,早讀要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。此外,經(jīng)常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,并于每次考試過(guò)后開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽(tīng)課情緒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jī),得到了各任課老師的一致好評(píng)。

  三、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,體現(xiàn)學(xué)生主體地位

  班主任、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個(gè)再好的'傘柄如果沒(méi)有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作:第一,幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  四、為人師表,率先垂范

  俗話說(shuō):“身教重于言教!备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn),對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書。因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。比如,我要求學(xué)生不遲到,非不可抗拒因素不得請(qǐng)假,我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班,小事小病堅(jiān)持上課。我要求學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),樹(shù)立保潔意識(shí),于是自己每天都會(huì)隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動(dòng),并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性,也有利于班級(jí)良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。

  五、真情付出,微笑相處,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

  抱著對(duì)工作的熱情,我始終心懷“愛(ài)心”“細(xì)心”“耐心”“誠(chéng)心”對(duì)待每一位學(xué)生,采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考,在逐漸了解的相處過(guò)程中,建立了良好的師生關(guān)系;在共同建設(shè)班集體的努力中,形成了“平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取”的班風(fēng)。因此,我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,保持積極向上的樂(lè)觀情緒,同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō):微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

  六、利用家長(zhǎng)會(huì)和家訪,積極發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育作用

  現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期僅安排了一次家長(zhǎng)會(huì),利用有限的時(shí)間,我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,為高中三年后的高考及早打算。工作之余,我也經(jīng)常電話家訪,和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,詢問(wèn)情況,匯報(bào)我的管理工作。德育教育相結(jié)合,校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。

  盡管這學(xué)期順利度過(guò),但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn)。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺,班干部工作缺乏主動(dòng)意識(shí),大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中,能夠不斷進(jìn)步,不斷收獲。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇5

  這學(xué)期是擔(dān)任高一年級(jí)的班主任工作第二個(gè)學(xué)期了,從新生開(kāi)始接手一個(gè)班級(jí)的不熟悉,到通過(guò)暑期家訪時(shí)的了解,再到上半學(xué)期的相處,可以說(shuō)目前我對(duì)這個(gè)班級(jí)的總體情況應(yīng)該說(shuō)是比較清楚的了。

  老實(shí)說(shuō),這個(gè)班級(jí)的學(xué)生入校時(shí)的情況并不很好,包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績(jī)都不理想,尤其是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科,但是在任課老師的認(rèn)真教學(xué)下,在同學(xué)們的努力下,也取得了明顯的進(jìn)步。但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:比如早讀,如果我晚進(jìn)去一點(diǎn)就不能按時(shí)讀起;還有個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)和班規(guī),可以說(shuō)是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

  我想,既然這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作,那么我肯定會(huì)盡自己的全力來(lái)搞好這個(gè)班級(jí),在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬,讓班級(jí)的情況能更上一層樓,具體措施為:

  一、班級(jí)管理:

  行為規(guī)范

  在這個(gè)方面,我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看還是非常之優(yōu)良的,除了個(gè)別同學(xué)無(wú)法按時(shí)到校早讀外,其他同學(xué)可以在7點(diǎn)20分前到齊,而本學(xué)期我個(gè)人打算調(diào)整早餐時(shí)間,爭(zhēng)取能一到校就投入到班級(jí)中去督促他們?cè)缱x,就開(kāi)學(xué)前幾天看來(lái)成果明顯。此外,課堂紀(jì)律就一學(xué)期情況來(lái)看,大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍,這點(diǎn)是非?上驳。

  值日勞動(dòng)

  在上個(gè)學(xué)期開(kāi)始就在勞動(dòng)委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定,從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次,避免有些學(xué)生因勞動(dòng)時(shí)間跨度過(guò)大而偷工減料,三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確,既培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)以及積極為班級(jí)服務(wù)的主人翁精神,又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬,我們班級(jí)進(jìn)行了班委改選,加選了一名勞動(dòng)委員,可以讓兩名勞動(dòng)委員進(jìn)行輪換,保證他們工作的積極性。

  文藝宣傳活動(dòng)

  由文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé),在每期的黑板報(bào),東方綠舟軍訓(xùn)活動(dòng)的宣傳任務(wù)中,兩名宣傳委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作,將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來(lái),這些都是寶貴回憶。此外,我們兩位文藝委員更是將主題班會(huì)活動(dòng)辦得有聲有色,得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評(píng),應(yīng)該說(shuō)是非常成功的。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會(huì)表現(xiàn)得更出色。

  例會(huì)制度

  上學(xué)期我們班級(jí)的班干部例會(huì)保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問(wèn)題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時(shí)了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁,及時(shí)調(diào)整班級(jí)制度、解決班級(jí)問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期還會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)制度。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  提高作業(yè)質(zhì)量

  上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的情況,凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補(bǔ)做,而本學(xué)期年級(jí)組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計(jì)力度,每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計(jì),將結(jié)果匯報(bào)給年級(jí)組,然后每周可能都要進(jìn)行公示,我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊,另外對(duì)于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。

  學(xué)習(xí)情況反饋

  在上學(xué)期一開(kāi)始,我們的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量很低,許老師和我交換了意見(jiàn)后,我們加大了關(guān)注的力度,除了個(gè)別頑劣份子,還有一些男生逐漸開(kāi)始認(rèn)真完成語(yǔ)文作業(yè)了,而且很明顯的,我們的語(yǔ)文成績(jī)也從落后其他平行班2,3分之多到后來(lái)的.位于中游水平;所以這學(xué)期,在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科,以量變求質(zhì)變。

  班級(jí)同學(xué)間的互幫互助

  我們班級(jí)在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢(shì),比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次,有時(shí)候更是能擠進(jìn)年級(jí)組前10名,此外我們?cè)诟骺粕隙加懈呤,所以在新學(xué)期一開(kāi)始我將鼓勵(lì)我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話,可以采取互幫互助的方式,你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z(yǔ),而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者,讓我們班級(jí)的成績(jī)可以共同地提高。

  三、德育教育:

  我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn),以主體性德育理念為指導(dǎo),以推進(jìn)“兩綱”教育為主線,開(kāi)展校園文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,健全德育隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,推動(dòng)家庭教育指導(dǎo),努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。

  我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作,分階段來(lái)落實(shí)。期中考試之前將重心放在英雄模范班級(jí)的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)這學(xué)期也是兩門學(xué)科會(huì)考的學(xué)期,作為地理老師,我也會(huì)經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對(duì)兩門學(xué)科的會(huì)考,爭(zhēng)取最終都取得理想的檔次。

  以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,望能得到認(rèn)可。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇6

  新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析

  從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的.不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

  三,具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

  (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

  (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。

  4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

  (四)活動(dòng)安排:

  2月:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  3月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。

  4月:開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng),有效利用學(xué)校寶貴教育資源,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對(duì)照,牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

  5月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

  6月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

  7月:準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

  本學(xué)期中,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇7

  一、班級(jí)管理工作目標(biāo):

  1、教育要面向世界,面向未來(lái)、面向四個(gè)現(xiàn)代化。

  2、培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀(jì)律的“四有”人才

  3、建立一個(gè)優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),全面培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

  4、使學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的優(yōu)良品格。

  二、班級(jí)管理工作的具體方法:

  1. 絕對(duì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的安排、指示。

  2.盡忠職守,務(wù)實(shí)求真,嚴(yán)格要求自己,依法辦事。

  3.以人為本,認(rèn)真、嚴(yán)肅地對(duì)待教育、教學(xué)及學(xué)生管理工作。

  4 班主任老師要一視同仁,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,及時(shí)尋漏補(bǔ)缺。

  5.建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛(ài)護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。

  6.根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī),建立班委會(huì),任命班干部,讓學(xué)會(huì)自我管理。

  7.加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,深入學(xué)習(xí)生活,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  8.從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

  三、班級(jí)管理工作的計(jì)劃方案

  <一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)。

  由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,對(duì)學(xué)校的管理制度不熟悉,所以設(shè)法通過(guò)班會(huì)和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識(shí),另外請(qǐng)?jiān)瓉?lái)陳店中學(xué)初中部的同學(xué)介紹陳店中學(xué)的紀(jì)律、管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到陳店中學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)。

  <二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高中學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  由于高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比之下,發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實(shí)施的第二年,高一級(jí)第一學(xué)期具體的學(xué)習(xí)科目達(dá)十二科之多,更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。

  <三>、善于抓住時(shí)機(jī),深入思考,因勢(shì)利導(dǎo)。

  在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前、晚修前的時(shí)間進(jìn)行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

  <四>、討論、并制定班級(jí)學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃。

  通過(guò)集體大討論的方式,借鑒好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等,做好適合自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案。

  <五>、 在班集體中建立得力的班委、團(tuán)支部,盡量讓學(xué)生自主管理。

  通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員,各科代表由老師根據(jù)中考成績(jī)指定。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。班主任老師在班級(jí)管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個(gè)月定期地召開(kāi)一次班干部會(huì)議,分析和解決本班存在的問(wèn)題,包括內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實(shí)際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時(shí),由班會(huì)費(fèi)出資,每半學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。

  <六>、 營(yíng)造爭(zhēng)先恐后、緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。

 。1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)成績(jī)特別差的學(xué)生,要及時(shí)地加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。

 。2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn)。

  (3)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或較落后的學(xué)生,要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,爭(zhēng)取讓他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

  <七>、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任老師要充分利用好每周星期一第一節(jié)校本課時(shí)間,要按照原定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃方案,有效地開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。(如:演講比賽、拍賣會(huì)、自我發(fā)展設(shè)計(jì)、辯論賽、座談會(huì)、手工創(chuàng)作會(huì)、知識(shí)講座、才藝表演、燈謎會(huì)、故事會(huì)、相聲、小品、歌劇、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、寫作、詩(shī)歌朗誦、雜技表演、書法比賽等等一系列有目的有計(jì)劃

  ,對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會(huì)活動(dòng)。)同時(shí),與其他班級(jí)舉行一些友誼競(jìng)技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),使集體主義觀念深入人心,增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵(lì)全體同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光。

  <八>、班主任加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

  由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,在校學(xué)習(xí)時(shí)間有限,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力。特別是期中考試后,有些同學(xué)可能會(huì)保持原來(lái)的成績(jī),有些同學(xué)則會(huì)產(chǎn)生了落差,到底學(xué)生要如何去面對(duì)這個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)呢?如何把以后的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好?這些都是非常的關(guān)鍵問(wèn)題。班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,在期中考試后,每天下午放學(xué)后利用一點(diǎn)時(shí)間和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題,要進(jìn)行一定次數(shù)的家訪工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度和生活的習(xí)慣等等,采取果斷措施,及時(shí)作出分析、調(diào)整和改進(jìn)。

  <九>、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)以及其它科任老師的聯(lián)系。

  班主任老師要密切聯(lián)系相家長(zhǎng)和科任老師,深入了解學(xué)生。針對(duì)班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死、太嚴(yán),要求太高,給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家不學(xué)習(xí),經(jīng)常上網(wǎng)或浪蕩社會(huì)角落的情況;還有個(gè)別學(xué)生對(duì)爺爺、奶奶、父母、老師和兄弟姐妹等不尊敬的情況。班主任老師要采取相應(yīng)的措施和教育手段,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別頑固分子進(jìn)行批評(píng)和教育,誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。

  <十>、班主任老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)地做好工作總結(jié)。

  班主任老師要多聽(tīng)、多看、多讀、多寫、多思考,認(rèn)真地學(xué)習(xí)。嚴(yán)格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感和社會(huì)歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。班主任老師要主動(dòng)地和其他有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任老師交流工作經(jīng)驗(yàn),虛心地向他人學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí),還要把自己本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)、工作心得或工作體會(huì)以書面的形式寫下來(lái)。

  四、擬訂主題班會(huì)課活動(dòng)方案

  活動(dòng)地點(diǎn):高一(1)班

  活動(dòng)時(shí)間: 20xx—20xx年第一學(xué)期

  活動(dòng)人物:班主任老師及全體同學(xué)

  工作計(jì)劃擬訂時(shí)間:20xx年8月30

  活動(dòng)方案設(shè)計(jì)者:班主任林老師

  第1周:自我介紹---------師生互相了解

  第2周: 師魂頌----------慶祝教師節(jié)(演講比賽)

  第3周: 自我人生發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì) (研討會(huì))

  第4周: 如何建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體(答辯會(huì))

  第5周: 精神產(chǎn)品拍賣會(huì) (拍賣會(huì))

  第6周: 國(guó)慶節(jié)放假

  第7周: 禁毒禁賭教育宣傳活動(dòng)(小品表演)

  第8周: 《知識(shí)積累與創(chuàng)新哪個(gè)更重要》(辯論賽)

  第9周: 如何提高學(xué)習(xí)效率 (討論會(huì))

  第10周:期中考試

  第11周:讀書與做人方式 (故事會(huì))

  第12周:紀(jì)律是學(xué)習(xí)成功的守護(hù)神

  第13周:自我反。何业膬(yōu)缺點(diǎn)何在?(座談會(huì))

  第14周:師生交流--------教學(xué)長(zhǎng)相

  第15周:心理教育---------理解萬(wàn)歲)(講座)

  第16周:樹(shù)立“五心”(信心+誠(chéng)心+虛心+恒心+愛(ài)心)

  第17周:“五愛(ài)”教育(愛(ài)國(guó)+-愛(ài)黨+愛(ài)家+愛(ài)效+自愛(ài))

  第18周:你如何變學(xué)習(xí)壓力為求學(xué)動(dòng)力?

  第19周:談學(xué)習(xí)與體會(huì)-------經(jīng)驗(yàn)交流(座談會(huì))

  第20周:學(xué)期末復(fù)習(xí)功課

  第21周:學(xué)期考試。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇8

  新學(xué)期已開(kāi)始,本學(xué)期我們高一年級(jí)將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好班風(fēng)建設(shè),建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊(duì)伍。

  一、從行規(guī)教育入手,規(guī)范學(xué)生行為,形成積極、正面的年級(jí)風(fēng)氣。

  1.從行規(guī)抓起

  對(duì)于高一起始年級(jí)的管理,應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開(kāi)始,以軍訓(xùn)為契機(jī),規(guī)范學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,明確對(duì)與錯(cuò)、是與非的觀念;年級(jí)組從點(diǎn)滴抓起,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個(gè)人衛(wèi)生到參加勞動(dòng)、從文明休息到課堂紀(jì)律,由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理。

  2. 抓班級(jí)年級(jí)建設(shè)

  第一、班主任將通過(guò)不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級(jí)各班也將根據(jù)政教處的計(jì)劃,先后開(kāi)展演講、主題班會(huì)等活動(dòng),努力使每次活動(dòng)能夠圓滿完成。

  第二、年級(jí)組邀請(qǐng)兩位任課教師張妍群、張國(guó)萍老師協(xié)助年級(jí)管理,通過(guò)每天的巡視嚴(yán)格管理各班級(jí)課堂紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,做到教育有效果;各班進(jìn)行主題教育時(shí),將邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加教育。

  第三、以軍訓(xùn)為契機(jī),建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊(duì)伍,對(duì)年級(jí)的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動(dòng)進(jìn)行管理。

  二、年級(jí)組抓教學(xué),嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生作業(yè)情況,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

  學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋,是抓學(xué)風(fēng)的載體,本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點(diǎn),并檢查作業(yè)質(zhì)量來(lái)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的.管理。

  第一,各班級(jí)班主任通過(guò)召開(kāi)班干部和班會(huì)課,加強(qiáng)作業(yè)管理的教育、強(qiáng)調(diào)按時(shí)交作業(yè)、獨(dú)立完成,更要向任課教師及時(shí)了解本班作業(yè)質(zhì)量。

  第二,各備課組通過(guò)集體備課,精選題目, 合理使用校本練習(xí),在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生;并通過(guò)備課組會(huì)議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助,使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。

  第三,首先,本學(xué)期年級(jí)組將每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問(wèn)題的學(xué)生,而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況;給這些學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放警示書,要求家長(zhǎng)在家里督促好子女的學(xué)習(xí),也要加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  其次,開(kāi)展作業(yè)及筆記展示評(píng)比,并向全校進(jìn)行展示。 再次,進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽,語(yǔ)文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽

  最后,希望在全體教師的努力下,我們年級(jí)在期中(區(qū)統(tǒng)考)、期末考試能夠取得較好的成績(jī)。

  2.抓底部學(xué)生

  在本學(xué)期,在開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行全體補(bǔ)課,期中考試之后,年級(jí)組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析,關(guān)注年級(jí)后百分之五十的學(xué)生情況,調(diào)整了下午補(bǔ)課方案,重點(diǎn)針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 以上是本年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃。但在計(jì)劃中,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,將進(jìn)行完善和調(diào)整。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇9

  伴著收獲的喜悅,又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候,我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開(kāi)始,從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

  思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  對(duì)于高一(2)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。

  只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò),其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問(wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班

  長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

  所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二。奮斗目標(biāo):

  對(duì)于高一(2)班的'奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

  2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

  3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長(zhǎng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì)疊,不會(huì)唱歌,不會(huì)吟詩(shī),不會(huì)書法,不會(huì)組織,不會(huì)演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;

  5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說(shuō)我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),我說(shuō)那是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我

  規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

  6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;

  7、“有效率”:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jī),原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

  三。具體措施:

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  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

  2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):

  為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

  黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:

  除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

  5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):

  其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:

  如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開(kāi)拓胸懷周”等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

  (二)學(xué)習(xí)方面: 在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

  4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,“法制知識(shí)競(jìng)賽”,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。

 。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

  紀(jì)律小組1人,負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;衛(wèi)生小組1人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級(jí)活動(dòng)小組1人,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),每周一次,活動(dòng)的形式不限,只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組1人,負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì),要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組1人,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組1人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人,團(tuán)委書記;班委2人,2個(gè)班長(zhǎng);

  (四)每天自。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。

高一下班主任工作計(jì)劃 篇10

  一.班主任工作指導(dǎo)原則

  以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo),以班級(jí)德育工作為發(fā)展動(dòng)力,以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo),全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力提高班級(jí)德育工作水平,提高德育效果,不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級(jí)建成優(yōu)秀班級(jí)。

  二.班主任工作總體設(shè)想和目標(biāo)

  1.重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化,確立管理目標(biāo),并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念,意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào),談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

  2、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)深化公民道德教育,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí),努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn);提高防差轉(zhuǎn)差力度,

  3、每周班會(huì),注重對(duì)學(xué)生法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),提高學(xué)生守法自覺(jué)性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。

  4、抓好班級(jí)常規(guī)工作,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎(jiǎng)懲分明,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),勤找學(xué)生談心,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。

  二、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)的`班干部隊(duì)伍。

  1、嚴(yán)格對(duì)班干部的要求,樹(shù)立班干部在班級(jí)的威信,使他們能夠順利地開(kāi)展工作,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

  2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級(jí)工作能力,同時(shí)加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。

  3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,及時(shí)總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)他們之間的合作,提高班級(jí)工作的效率。

  4、關(guān)心愛(ài)護(hù)班干部,鼓勵(lì)他們勇敢管理,關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。

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