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高二班主任工作計劃

時間:2024-08-26 00:12:53 班主任工作計劃 我要投稿

關于高二班主任工作計劃模板匯編六篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的高二班主任工作計劃6篇,歡迎大家分享。

關于高二班主任工作計劃模板匯編六篇

高二班主任工作計劃 篇1

  為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度

  使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。

  上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,經(jīng)過一學期學生反應是不錯的,本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,總結(jié)上學期的經(jīng)驗和不足,力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

  二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識

  心胸開闊,顧全大局,讓學生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的`良好形象。

  四、指導班干部開展工作,做好日常班級管理工作

  班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生,堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

  五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

  班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,明確把握班級的動向。

  六、大力抓好學生的學習

  認真總結(jié)學習中的問題,組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結(jié)束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。

高二班主任工作計劃 篇2

  俗話說:“良好的開端是成功的一半!币粋新集體的良好開端將影響學生三年的成長,今年我擔任高二(1)班的班主任,作為新分班年級的班主任,第一學期的工作非常關鍵。

  本班全班共51人,其中男生36人,女生15人。為了更好地開展班主任工作,我制定了這個學期的工作計劃:

  總體目標:學會做人,學會學習,學會自我管理。

  一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理:提高全班集體主義精神,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。

  具體計劃:

  一、了解班級的每一個學生。

  作為新接班的班主任,要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校,進入了高二卻又加入了一個新的集體,所以一切又要重新開始,總會有一定的不適應。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓,我初步了解了班內(nèi)的每一個學生。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長,共同做好學生教育工作。對于學習成績還不是很理想的學生,還將對他們給予更多的關心,關心學生的學習、生活、心理等。

  二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),嚴格遵守市八中學學生一日常規(guī)。

  利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界,并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育:守時,禮貌,衣著得體。特別是利用每月主題教育,強化行為規(guī)范的管理和落實,細化學生各方面的常規(guī)措施,在學校的整體要求下,制定班級的一日常規(guī),征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;所以千萬不要感覺自己進入“保險箱”,學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。同時,也不能只為了考取大學,只注重學習成績,而不注重其他素質(zhì)的提高。幫助全班同學樹立德智體全面發(fā)展的思想,注重綜合素質(zhì)的提高,把自己培養(yǎng)成為合格的人才。

  三、班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)。

  由于這個班級剛剛組建,同學之間還不是很熟悉,我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,根據(jù)結(jié)果安排工作,暫時選定了班干部。到期中考試以后,再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學習成績良好,且各方面能以身作則,所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  四、加強學風管理,學會自主學習。

  高中學習內(nèi)容多、難度大,學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練,指導他們正確的學習方法,鼓勵他們在學習上互助互勵,組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況,使學生盡快地適應高中的學習。

  五、對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生的教育和管理是班主任工作的一大難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。

  在這方面,我要以正確的.態(tài)度對待他們,有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源,以便于因材施教地對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,創(chuàng)造條件和機會讓行為或?qū)W習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  六、開展好班級的各項活動。

  九月的學生常規(guī)教育,十月的愛國主義教育,十一月的免監(jiān)考生命名社會考察,期中考試后的學習總結(jié)和表彰,秋游,慶祝元旦等豐富多彩的活動,通過活動增強班級的凝聚力,增進師生間的熟悉和默契,培養(yǎng)班委的組織能力和責任心,并配合學校的教育主題,教育和培養(yǎng)學生愛國守法,明禮誠信,尊敬師長,團結(jié)友愛,立足社會,報效祖國,培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。

  七、加強團支部的工作。

  開展好團支部的活動,增強團員意識,開展團支部的主題教育活動,和志愿者服務活動,讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作,并做好團員的發(fā)展工作。

  以上是我本學期班主任工作計劃。

高二班主任工作計劃 篇3

  俗話說:“良好的開端是成功的一半!币粋新集體的良好開端將影響學生三年的成長,今年我擔任高二理科3班的班主任,該班是新組成的理科普通班作為新分班年級的班主任,第一學期的工作非常關鍵。本班全班共57人,其中男生42人,女生15人。從入學的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有朝氣,有活力,但還是有一部分學生思想懶散,學習積極性差,態(tài)度不認真,行為習慣差。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;對學生情況了解不夠,急需班團干部。為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為了更好地開展班主任工作,我制定了這個學期的工作計劃:

  一、總體目標

  學會做人:守時,禮貌,衣著得體

  學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹

  學會自我管理:提高全班集體主義精神,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。

  二、具體計劃

  1、了解班級的每一個學生

  作為新接班的班主任,要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校,進入了高二卻又加入了一個新的集體,所以一切又要重新開始,總會有一定的不適應。所以經(jīng)過1周的時間,我初步了解熟悉班內(nèi)的每一個學生,以后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長,共同做好學生教育工作。對于學習成績還不是很理想的學生,還將對他們給予更多的關心,關心學生的學習、生活、心理等。

  三、班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)

  由于這個班級剛剛組建,同學之間還不是很熟悉,我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,根據(jù)結(jié)果安排工作,暫時選定了班干部。到期中考試以后,再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學習成績良好,且各方面能以身作則,所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  四、加強學風管理,學會自主學習

  高二學習科目雖略比高一少,但學習內(nèi)容多、難度大,任務重,時間緊。學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練,指導他們正確的學習方法,鼓勵他們在學習上互助互勵,組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況,使學生盡快地適應高二的學習。利用班會課開展榜樣教育,感恩教育。做好期中考和期末學業(yè)水平考試動員工作,優(yōu)秀學生學習方法交流等活動。。

  五、思想行為規(guī)范

  組織好強有力的班委會,授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約及有關班規(guī)。要求學生牢記日常行為規(guī)范:穿戴校服要整齊,準時到校不早退,病假事假及時請,升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙,自修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服務意識”、“進取意識”。對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生的教育和管理是班主任工作的一大難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我要以正確的態(tài)度對待他們,有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源,以便于因材施教地對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,創(chuàng)造條件和機會讓行為或?qū)W習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的.歡樂和喜悅。

  六、開展好班級的各項活動

  組織學生積極參加學校組織的各項活動,期中考試后的學習總結(jié)表彰會和冬季運動會,通過活動增強班級的凝聚力,增進師生間的熟悉和默契,培養(yǎng)班委的組織能力和責任心,并配合學校的教育主題,教育和培養(yǎng)學生愛國守法,明禮誠信,尊敬師長,團結(jié)友愛,立足社會,報效祖國,培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。

  七、加強團支部的工作

  開展好團支部的活動,增強團員意識,開展團支部的主題教育活動,和志愿者服務活動,讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作,并做好團員的發(fā)展工作,發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

  八、期末總結(jié)工作

  主要做好學生評語的撰寫、期末復習應考及其他一些程序性工作。

  凡事預則立,不預則廢,我也深信,在各級領導的關心指導下,通過我們?nèi)w師生的共同努力,我們高二理科3班一定會盡自己的能力為學校的發(fā)展添磚加瓦。

高二班主任工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為迎戰(zhàn)高考作好準備。

  二、主要工作:

  首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。

  1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到。

  2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

  其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

  1、開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結(jié)一致,共同進步。

  2、開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷,作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

  再次,加強與任課老師、學生和家長的溝通,有針對性的提高學生成績,不惜一切代價,備戰(zhàn)高考。

  1、作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,了解學生課堂和課后學習情況,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。

  2、通過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,了解學習成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學習,快樂的.提高,綻放陽光般的笑臉。

  3、另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,作為班主任要細心了解學生的家庭情況,把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

  最后,繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

高二班主任工作計劃 篇5

  根據(jù)高二學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高二(2)班的學期工作計劃:

  一.指導思想:

  對于高二(2)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:

  尊重;信任;共情;關注;

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

  所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!

  所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二.奮斗目標:

  對于高二(2)班的`奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

  1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

  2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;

  3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經(jīng)?吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

  5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),可能有的學生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

  6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;

  7、“有效率”:經(jīng)常看到有的學生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。

高二班主任工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,深化學生自治,從細處著手,分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng)造良好的班風,學風,建設積極、健康、向上、健康的班級文化,促進班級水平全面提高。大力加強班級德育工作,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、主要措施:

  〈一〉安全工作,班級工作的重中之重。

  堅持“預防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應,做好學生安全教育和防范工作。

 。ǘ┳ズ酶刹筷犖榈慕ㄔO和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新文理分班,但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,了解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。

  1、大力表揚干部的優(yōu)點,幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁。也讓其他學生對班干部的管理心服口服。

  2、鼓勵干部們大膽工作,教給班干部們工作方法,學生干部工作起來不太注意講究方法,所以我常會跟班干部開小會,教他們怎樣進行早讀,如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會,讓他們自己主持,老師只是總結(jié)發(fā)言。

  3、培養(yǎng)一個團結(jié)合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論,以干部的輿論帶動學生的輿論,讓健全的`輿論帶動整個班集體。

  4、通過高二(1)班班級組織條例的制定,建立班級管理的量化考核機制,樹立班級工作的質(zhì)量意識,培養(yǎng)班干部的組織管理能力,全力打造高二(1)班的學習團隊。

  5、通過班干部的競爭上崗,培養(yǎng)學生的競爭意識,樹立班干部的服務意識,提高學生干部的管理能力。

 。ㄈ┳龊美砜茖W生的德育工作,以疏導為主線。

  1、繼續(xù)加強愛國主義教育。沒有祖國就沒有我們的家園,多關系國家大事,利用周一時事政治關注國家大事。

  2、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育 。一是增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力;二是通過班會、晨會、校會等形式,向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作。

  3、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。

  4、加強學生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄,不定期編印心理健康教育資料,設立心理咨詢信箱,及時幫助學生排除心理障礙。注意對早戀傾向的學生進行心理疏導。

  5、關心學生的生活,做學生的朋友,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

 。ㄋ模⿵娀R(guī)訓練,為班級營造良好班風。

  良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規(guī)訓練。

  1、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞,更重要的是關系到每個學生的前途問題,我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性,讓全班學生在思想上重視;其次,經(jīng)過班委會、小組討論,制訂出一些規(guī)章制度,而后在全班通過(班級綜合評比制度),做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關鍵,在全班通過這些規(guī)章制度后,每天都安排班干部進行值日,對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督,對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育,從而達到治病救人的目的。

  2、做好考勤工作。讓班長同學專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。

  3、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。

  4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力,它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,輕易滿足現(xiàn)狀;后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式,把學習、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。

  5、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

  6、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理,參加集會要做到快、靜、齊。

 。ㄎ澹、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

  作為高二的新學生,形成良好的學習風氣尤現(xiàn)重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:

  1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。

  2、樹立典型,并給予一定的獎勵,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。

  3、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步,為了幫助學生克服學習上不上進,我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶,幫助樹立信心,介紹方法,降低差生面。

 。┘訌妼W校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。

  經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

  1、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談,尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。

  2、開好家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議。達到齊抓共管的效果。

  3、認真做好家訪工作。一學期保證每生至少一次家訪,及時的了解學生的家庭情況并聽取孩子的在家表現(xiàn),全面對新班學生進行摸底。

  4、制作駕校聯(lián)系卡,使學生家長與各位老師之間,家長與家長之間能有效的聯(lián)系。

  (七)豐富班級文化。

  1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地,大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡,營造良好的輿論氛圍。

  2、加強班級文化建設,通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍,建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化,舉辦班級黑板報評比活動,建立班級圖書角,開展“名言警句”和“座右銘”活動,發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。

  3、豐富學生的課余生活,增強學生的集體榮譽感。

  4、開展團隊活動,加強團隊教育,在本班學生中發(fā)展新團員積極開展文體活動,豐富課外生活。

  5、班級文化,以文化人。所以好的班級文化能使學生更好融入到集體中。

 。ò耍┢谀┛偨Y(jié)工作。主要做好學生評語的撰寫、期末復習應考及其他一些程序性工作。

  三、其它方面::

  1、做好班級日志工作。記錄自己青春的腳步。

  2、利用QQ、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通。

  3、多鼓勵少批評,有時寬容比懲罰更有效。

  4、尋找一切教育集會,每個事件都是教育良好的契機。

  凡事預則立,不預則廢,我也深信,在各級領導的關心指導下,通過我們?nèi)w師生的共同努力,我們高二(1)班一定會讓每個同學都有新的進步。

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