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班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-02-12 15:24:48 藹媚 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃(精選12篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃(精選12篇)

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 1

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn),從班級(jí)實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),迎合學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作制定本計(jì)劃。在祖國(guó)迎來(lái)60周年國(guó)慶和世博會(huì)即將召開(kāi)之際,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),樹(shù)立法制觀念,注重學(xué)生的五自能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動(dòng),進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。

  這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級(jí)是初二(5)班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級(jí),對(duì)于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解,在對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力。因此,除了完成學(xué)校德育方面的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺(jué)悟外,我把重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)班級(jí)各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫” 方面。具體落實(shí)到以下各項(xiàng)工作中去。

  一、溫馨教室的建設(shè)

  在過(guò)去的兩年中,我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系,使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫,遇到挫折有人扶,使他們愛(ài)上自己的所在的班級(jí),為展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧,使他們愛(ài)上我這個(gè)視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅巍T谖覀兊墓餐ο逻_(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去,尤其是對(duì)于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,要立刻主動(dòng)熱情地幫助他們克服心理上的障礙,使他們順利度過(guò)青春期,將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

  二、學(xué)生處團(tuán)隊(duì)室工作的完成

  認(rèn)真積極完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作,開(kāi)好每一次隊(duì)會(huì),出好每一期黑板報(bào),做好學(xué)生的入團(tuán)工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作,在關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。

  三、浦涇先鋒班的爭(zhēng)取

  學(xué)校根據(jù)一個(gè)班級(jí)各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級(jí)班的評(píng)定。這在某種程度上很好地評(píng)價(jià)該班級(jí)的綜合能力,既對(duì)學(xué)生有著一種約束作用,同時(shí)也是對(duì)獲得榮譽(yù)的班級(jí)的一種很好激勵(lì)。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭(zhēng)取到更高級(jí)別的星級(jí)。暫時(shí)目標(biāo)初定為“五谷豐登”,在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。 四.杜郎口精髓的延續(xù) “讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái)”既是杜郎口精髓的延續(xù),也是每個(gè)老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個(gè)任課老師做好學(xué)生的思想工作,尤其是對(duì)于進(jìn)入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問(wèn)題,要盡早制定對(duì)策,未雨綢繆。爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時(shí)期積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中。

  五、比學(xué)趕幫小組的設(shè)定

  根據(jù)班級(jí)狀況,將班級(jí)劃分為六小組,各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué),每個(gè)人都要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)本小隊(duì)成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力與壓力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,制定相應(yīng)的解決方案,提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

  六、班會(huì)課的設(shè)想

  指導(dǎo)思想:

  迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo),根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),借助班會(huì)課這一平臺(tái),統(tǒng)一制定班會(huì)課內(nèi)容,分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

  內(nèi)容安排:

  9月:

  做好“慶國(guó)慶xx年”主題班會(huì)的籌備及開(kāi)展工作

  1、根據(jù)學(xué)校要求,制定出班級(jí)“慶國(guó)慶xx年”主題班會(huì)的計(jì)劃,針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國(guó)喝彩,為理想奮斗”。既體現(xiàn)國(guó)慶,又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會(huì)中受到教益,從而更加努力地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  2、激勵(lì)學(xué)生要積極參與此次活動(dòng),提高他們的集體榮譽(yù)感和自我能力的認(rèn)知感,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到節(jié)目之中,做到人盡其才。

  10月:

  行為規(guī)范專項(xiàng)教育月

  1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。

  2、重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個(gè)方面。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)展開(kāi)討論,幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”,樹(shù)立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

  11月:

  創(chuàng)設(shè)良好的.學(xué)習(xí)氛圍

  1、劃分學(xué)習(xí)小組,建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的展開(kāi)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性,在班級(jí)里展開(kāi)各科知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  2、通過(guò)討論和征詢?nèi)握n老師的意見(jiàn)解決早上補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的問(wèn)題;正確對(duì)待老師的口頭作業(yè),明確非書(shū)面作業(yè)也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

  12月:

  做好班級(jí)文化的建設(shè)工作

  1、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,通過(guò)辯論的形式展開(kāi)關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問(wèn)題的辯論。

  2、運(yùn)用小品等形式開(kāi)展關(guān)于“如何交友”的主題班會(huì),使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。 重點(diǎn)展示: 根據(jù)初二學(xué)生思想漸趨獨(dú)立性,交往面逐漸加大的特點(diǎn),開(kāi)展一次以“如何交友”為主題的班會(huì)。使學(xué)生明白如何交友,應(yīng)該交怎樣的朋友,作為朋友應(yīng)該怎樣幫助他人,以此懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 2

  初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的初二(2)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

  4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

  6、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

  7、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

  8、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

  9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

  10、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

  11、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的.得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  12、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  13、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

  14、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

  15、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

  初二(2)班雖在管理方面有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 3

  初二9班是一個(gè)活躍、民主、有組織、有活力的一個(gè)班集體。優(yōu)秀的班委干部,豐富的班級(jí)活動(dòng),造就了這個(gè)班級(jí)體的特色文化。為了進(jìn)一步提升班級(jí)形象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為了配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí),人文德育活動(dòng)的開(kāi)展,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃。

  一.明晰思路

  思路決定出路。班級(jí)要發(fā)展,學(xué)生要提高,沒(méi)有一個(gè)明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個(gè)中心開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的人文修養(yǎng),健康的身體和心態(tài),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們的口號(hào)是:跌倒了爬起來(lái)!讓每一個(gè)學(xué)生在錯(cuò)誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來(lái),讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面,正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

  二.完善班級(jí)結(jié)構(gòu),調(diào)整班級(jí)管理邏輯順序

  首先,班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記是班集體的核心。班長(zhǎng)旗下設(shè)立體育,紀(jì)律,生活,學(xué)習(xí)四個(gè)副班長(zhǎng),各司其職,積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作。支部書(shū)記旗下設(shè)立宣傳和組織委員。負(fù)責(zé)管理13個(gè)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,發(fā)展新團(tuán)員。

  再將整個(gè)班集體按照五個(gè)同學(xué)一個(gè)小組的編制分成十一個(gè)小組,由組長(zhǎng)全面管理。四個(gè)成員分別負(fù)責(zé)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理的作業(yè),真正做到人人參與管理,個(gè)個(gè)都是干部。學(xué)習(xí)和紀(jì)律評(píng)比都以小組為單位。做到今日事,今日畢。具體管理流程由班委會(huì)討論決定,做到我的班級(jí)我做主。

  三.本期活動(dòng)

  1.積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),比如文體競(jìng)賽,征文大賽等。

  2.美化教室,讓教室具有特色,文化氛圍濃厚,并定期更換。

  3.結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一安排,定期開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。2月分的主題是“我的班級(jí)我的家”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生收心,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,熱愛(ài)班集體。第二周班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展,由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學(xué)生講文明,懂禮貌,注重儀容儀表,塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。4月份的'主題是“永遠(yuǎn)的感動(dòng)”旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,號(hào)召每一個(gè)學(xué)生做一件讓同學(xué),老師,家長(zhǎng)感動(dòng)的事,寫一篇主題文章,交流這個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)。5月份的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”,旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育,在全體同學(xué)中開(kāi)展朗誦和歌詠比賽活動(dòng)。6月份的主題是“誠(chéng)信伴我行”,在同學(xué)中開(kāi)展誠(chéng)信教育。提高考試信度。具體實(shí)施由團(tuán)支部和班委承擔(dān)。

  四.家校一體,共同發(fā)展

  本期召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì),定期跟家長(zhǎng)一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,對(duì)學(xué)科發(fā)展不平衡的,紀(jì)律表現(xiàn)不太好的要及時(shí)單獨(dú)會(huì)談,跟家長(zhǎng)一起,共同教育學(xué)生。充分利用好金色年華這個(gè)平臺(tái),及時(shí)更家長(zhǎng)溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生家校的表現(xiàn)。同時(shí),每周跟四個(gè)小組進(jìn)行思想教育,激發(fā)學(xué)生熱情,加強(qiáng)自主學(xué)生的培養(yǎng),注重尖子生的培養(yǎng)。

  五.奮斗目標(biāo)

  通過(guò)上述一系列活動(dòng)的開(kāi)展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,力爭(zhēng)使我班在學(xué)習(xí)上進(jìn)入全年級(jí)前三名,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生,尖子生繼續(xù)保持年級(jí)第一的良好態(tài)勢(shì),使9班變成讓人羨慕的班集體。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后但是要對(duì)得起學(xué)生。

  二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

  我班共有學(xué)生76人。其中男生41人,女生35 人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、安排班級(jí)活動(dòng)

  活動(dòng)主要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據(jù)初二階段的特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

  (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。

 。2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

 。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

  班級(jí)班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。

  第一,幫助班干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (二)加強(qiáng)法制、安全教育,創(chuàng)建和諧校園

  1.加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,使學(xué)生知法、守法,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

  2.著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò),形成濃厚的宣傳氛圍,多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度,增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)。邀請(qǐng)公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全專題教育活動(dòng),提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。學(xué)校將通過(guò)組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

  3.以“珍愛(ài)生命”教育為學(xué)校德育的主線,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),選擇適合學(xué)生內(nèi)容,每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴,主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義,能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間,主要通過(guò)榜樣讓學(xué)生體驗(yàn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值,在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值,主要通過(guò)生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟。

  (三)開(kāi)展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造溫馨的校園文化

  1.積極配合上級(jí)部門開(kāi)展各類活動(dòng)。

  2.充分發(fā)揮宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地,多表?yè)P(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,真正做到班級(jí)無(wú)小事,事事教育人,班級(jí)無(wú)閑處,處處教育人,深化“回村小分隊(duì)”的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和德育基地的實(shí)踐活動(dòng)。

  通過(guò)校園文化建設(shè),營(yíng)造師生之間和諧溫馨氛圍,努力創(chuàng)建和諧溫馨的`班級(jí)與學(xué)校的人際環(huán)境,課堂教學(xué)環(huán)境和自身心理環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,促進(jìn)學(xué)生身心健康,增進(jìn)師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展。

 。ㄋ模┳コR(guī)德育教育,促進(jìn)規(guī)范管理

  1.抓好行為規(guī)范教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對(duì)新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。

  2.開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座,充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用,做好青春期教育和心理教育工作,促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

 。ㄎ澹┌l(fā)揮家校聯(lián)系作用,拓寬德育途徑

  1.繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生,溝通理念的目的,提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系,成為德育工作的有效抓手。

  2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合,營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

  3.努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮指導(dǎo)功能,構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面。

  四、具體措施:

  1、 抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、 利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

  4、 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、 開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  8、 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

  五、活動(dòng)安排:

  第一周: 開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì),掀起讀書(shū)熱潮。

  第二周:開(kāi)展“一幫一,結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。

  第三周:召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好班里的工作。

  第四周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì):自我介紹和入學(xué)感想。

  第五周:主題班會(huì):遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

  第六周:組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  第七周:班級(jí)辯論賽。

  第八周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

  第九周:復(fù)習(xí)迎考。

  第十周:期中考試。

  第十一周:期中考試得失談。

  第十二周:社會(huì)實(shí)踐。(到時(shí)再安排)

  第十三周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。

  第十四周:走向大自然的社會(huì)活動(dòng)。

  第十五周:舉行鋼筆字比賽。

  第十六周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

  第十八周:期末復(fù)習(xí)。

  第十九周至二十周:期末復(fù)習(xí)。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 5

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:

  一. 班級(jí)情況分析

  (一)班風(fēng)方面

  我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

  (二)學(xué)習(xí)方面

  班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。

  二. 新目標(biāo)新計(jì)劃

  本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合

  (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:

  (一)班級(jí)管理方面

  (1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

  (2)課堂管理:每天的.值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

  (二)思想教育方面

  初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

  (1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

  (2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

  (3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

  (4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。

  (三)學(xué)習(xí)方面

  (1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

  (2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  (3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  (4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。

  (5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

  (6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。

  初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 6

  初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所帶的初二(5)班,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的管理教育有了一些進(jìn)步,但仍存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃:

  一、常規(guī)管理方面

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。以后堅(jiān)持定期開(kāi)班干部會(huì)。

  2、嘗試實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

  3、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然

  4、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

  5、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

  二、思想及安全教育

  1、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

  2、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

  3、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  4、征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,以便進(jìn)一步做好思想教育工作。

  5、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的'發(fā)生。6、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  三、學(xué)習(xí)方面

  1、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

  2、在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

  3、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  總的來(lái)講,初二(5)班的管理工作有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 7

  一、導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

  以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以班級(jí)工作為基礎(chǔ),深化學(xué)生自治,從細(xì)處著手,分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng)造良好的校風(fēng),學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上、健康的校園文化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,在本學(xué)年里,我們校將認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,思想上成熟,道德上高尚,行為上文明,心理上健康,文化上有修養(yǎng),社會(huì)上有所作為的一代新人。

  初二年的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,本學(xué)期主要是加大對(duì)作業(yè),上課聽(tīng)講效果的策略教育,讓他們強(qiáng)烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責(zé)任感,做事要有始有終,力爭(zhēng)做好,要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點(diǎn)工作。

  二、培養(yǎng)良好的班集體

  能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。特別是初二年段,比較特殊,一些學(xué)生開(kāi)始以“老大哥”自居,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

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  開(kāi)學(xué)初,由于班級(jí)教室的`重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級(jí)日記,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

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  進(jìn)入初二年以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。

  (三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

  初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),如曠課、打架、賭搏、打游戲機(jī)等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

  我的具體做法是:

  1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴;、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

  2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親身示范!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

  3、注意寓教于樂(lè),以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

  4:三到制度:每天早讀到教室,下午第一節(jié)課到教室,晚上自修時(shí)間到教室。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊。

  5:每周一升旗后總結(jié)上一周的班級(jí)情況以及本周的工作要點(diǎn),及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的思路,同時(shí)表?yè)P(yáng),暗示,提醒部分同學(xué)。及時(shí)解決同學(xué)之間班級(jí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

  6:每周檢查一次作業(yè)繳交情況,質(zhì)量情況,強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。

  7:層次化學(xué)生群體,針對(duì)性開(kāi)展工作。三大群體,清晰工作。

  8:經(jīng)常開(kāi)展座談,小范圍聊天,網(wǎng)上咨詢,心理問(wèn)答等,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄。

  9:組織學(xué)生參加義務(wù)扶貧的活動(dòng),繼續(xù)對(duì)同安22中的陳養(yǎng)梅同學(xué)進(jìn)行資助。

  10:完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

  心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高教育管理的可接受性。

  為此,我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì),中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽,說(shuō)成語(yǔ)故事比賽,古典詩(shī)歌背誦比賽等,效果都很好。

  三、嚴(yán)格的要求的最大的尊重

  教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 8

  一、基本情況分析

  我在這學(xué)期接手初二(1)班,現(xiàn)有44人,其中男生28人,女生16人,住宿生3人,體育生1人。這些學(xué)生經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)年的相處,彼此之間十分熟悉,另外由于一些客觀原因使得班級(jí)整體總體看來(lái):紀(jì)律散漫,沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;另外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,有部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,但相當(dāng)一部分學(xué)生接受能力相對(duì)不高,學(xué)習(xí)興趣不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等等,這些情況都亟需改善。同時(shí),班干部的管理能力還有待提高,班級(jí)的凝聚力還有待加強(qiáng)。

  二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

  盡可能使大部分同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)并建立一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干部隊(duì)伍, 盡可能爭(zhēng)取被評(píng)為“雙優(yōu)班”。

 。ǘ┚唧w任務(wù)

  1、德育方面:

  1) 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,形成正確的愛(ài)國(guó)觀和集體觀念。

  2) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  3) 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)心,正確定位自己的角色。

  2、智育方面:

  1) 幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法,努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。

  2) 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造 良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、具體措施

  1、完善班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,抓好班級(jí)日常管理,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

  2、充分利用班會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展多形式的有針對(duì)性的思想教育活動(dòng)。

  3、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  4、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的`身心健康發(fā)展。

  5、通過(guò)班容班貌布置以及墻報(bào)出版,構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。

  6、開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng),共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  7、形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。

  8、及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。

  9、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,做到及時(shí)反饋,及時(shí)了解,及時(shí)解決。

  四、每月工作安排

  9月份

  1、開(kāi)學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行新生入學(xué)教育,學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范以及二中各項(xiàng)規(guī)章制度。

  2、制定班規(guī),成立臨時(shí)班委—科代表—組長(zhǎng)隊(duì)伍,盡快讓他們熟悉各自工作職責(zé),逐步培養(yǎng)工作能力。

  3、完善班規(guī)以及獎(jiǎng)懲制度,狠抓各項(xiàng)日常管理,尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生。

  4、開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),出好慶祝教師節(jié)黑板報(bào)。

  5、進(jìn)行班容班貌布置,形成班級(jí)特色。

  6、進(jìn)行集體主義教育,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  8、督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好月考備考工作。

  9、抓住時(shí)機(jī),爭(zhēng)取與一半以上學(xué)生談話談心。

  10月份

  1、做好節(jié)前安全教育工作。

  2、整合班干隊(duì)伍,召開(kāi)班委會(huì)議,讓各班委進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)不稱職的班干部進(jìn)行撤換。

  3、堅(jiān)持與學(xué)生談心,十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。

  4、與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。

  5、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,形成良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  6、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)等各項(xiàng)指標(biāo)。

  7、組織學(xué)生學(xué)習(xí)湛江市二中歷史,積極參加二中周年校慶。

  11月份

  1、做好期中考試的動(dòng)員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。

  2、組織學(xué)生積極參與體育活動(dòng)節(jié),做好各項(xiàng)安排。

  3、組織學(xué)生觀看心理教育電影,并結(jié)合本班情況,開(kāi)展心理健康教育和青春期教育。

  4、做好段考分析,確定“互幫互學(xué)”一對(duì)一名單,督促實(shí)行。

  5、繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理,將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。

  6、召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行第一批家訪。

  12月份

  1、根據(jù)學(xué)校安排,組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié),多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)。

  2、召開(kāi)《擺脫自負(fù)、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信教育。

  3、做好第二次月考的備考工作以及總結(jié)工作,找成績(jī)退步的學(xué)生進(jìn)行談話。

  1月份

  1、做好節(jié)前以及寒假安全教育。

  2、做好期末考試的考試動(dòng)員以及備考工作。

  3、對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

  4、做好評(píng)先選優(yōu)工作。

  5、整合各方面工作資料,進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 9

  本學(xué)期擔(dān)任八(4)班的班主任工作,跟隨原班學(xué)生升入八年級(jí),有很多有利的方面。為了把這學(xué)期的工作做好,特制訂計(jì)劃如下。

  一、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成

  抓好常規(guī),使四班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。

  二、班情分析

  全班現(xiàn)有學(xué)生53人,其中男生22名,女生31名。有新轉(zhuǎn)入女生一名。(4)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的班集體。自從七年級(jí)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任以來(lái),一直工作很愉快。我班女生多,并且都非常懂事,知道學(xué)習(xí)。尤其是王麗慧、何宇華同學(xué),入學(xué)成績(jī)排在20名后,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)前五名。大部分學(xué)生都很穩(wěn)定,但也有部分學(xué)生極不守規(guī)矩,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差,思想比較復(fù)雜,是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。如,李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關(guān)注。我班有體育特長(zhǎng)生王麗慧、王鵬,美術(shù)特長(zhǎng)生周文鳳、荊一博,尖子生有李陳杰、張宏亮、何宇華、張文靜、郭立銀、劉玉偉、單宏亮等。

  三、具體工作

  1、作為班主任,首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn),多談心,及時(shí)解除他們思想上的疙瘩,和風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生,嚴(yán)禁粗暴的方式,控制好自己的情緒。

  2、進(jìn)入八年級(jí),學(xué)生的學(xué)科增多了,學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴?yán)蠋煹男睦,盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期,我將分期主辦學(xué)習(xí)方法講座,請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法,并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

  3、人們常說(shuō)八年級(jí)容易出現(xiàn)亂班,八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,一開(kāi)始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念,注意各方面的養(yǎng)成教育,防止兩極分化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  4、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后。精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)促學(xué)生積極性。定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn),弘揚(yáng)班級(jí)正氣。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳,使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  5、充分利用好班委會(huì)。每周與班委會(huì)成員研究班級(jí)事務(wù),及時(shí)解決班內(nèi)問(wèn)題,充分利用學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),發(fā)揮其重要作用。

  6、住宿生的管理工作。我班有14名住宿生,其中張顯明父母離婚,要多關(guān)心;周文鳳同學(xué)享受貧困住宿生補(bǔ)助,老師要經(jīng)常到宿舍去了解學(xué)生的'生活情況,盡力為他們排憂解難。

  7、做好家訪工作。經(jīng)常性地同家長(zhǎng)聯(lián)系,相互交換意見(jiàn),及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)生的在校情況,同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問(wèn)題,教育好孩子。

  8、做好培優(yōu)工作。我班尖子生在年級(jí)排名10名以外,爭(zhēng)取進(jìn)入前5名。協(xié)同各任課教師確定好尖子生,不出偏科現(xiàn)象。敦促尖子生多做練習(xí)題,拓寬知識(shí)面。

  9、后進(jìn)生工作長(zhǎng)抓不懈。在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),引導(dǎo)優(yōu)生自找補(bǔ)差對(duì)象,在班級(jí)形成“互幫互助、共同進(jìn)步”的良好氣氛。

  10、安全教育工作時(shí)時(shí)做,尤其是上下學(xué)騎自行車的安全。

  11、心理輔導(dǎo)工作要到位,對(duì)學(xué)生早戀問(wèn)題做好引導(dǎo)。

  12、組織召開(kāi)主題班會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)。

  13、協(xié)調(diào)學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

  總之,本學(xué)期要加大力度,隨時(shí)隨地觀察學(xué)生動(dòng)向,密切注意學(xué)生思想變化,常到班上去,常輔導(dǎo),常交流。在班級(jí)穩(wěn)定的情況下,扎扎實(shí)實(shí)作好我的工作,把班級(jí)管理的更好,爭(zhēng)取各方面做到位。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 10

  今年我將會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任,新學(xué)期開(kāi)始了,我所帶領(lǐng)的班級(jí)是還將不變,繼續(xù)帶領(lǐng)初一學(xué)生走向初二。在新的學(xué)期,我將會(huì)按照班級(jí)的實(shí)際情況工作,和同學(xué)們相處一年了,可以說(shuō),對(duì)學(xué)生都有了很清晰的認(rèn)識(shí)了。所以我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導(dǎo),相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下20xx-20xx年班主任工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治工作計(jì)劃教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  全班各科平通過(guò)努力,使初二年級(jí)三班成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體,幫助明確努力的方向和目標(biāo),從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為兩年后的中考做準(zhǔn)備。

  三、具體措施

  1、通過(guò)間操、眼操、體活,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。

  3、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角等輿論工具潛在的教育功能,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  4、研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動(dòng)向。

  5、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)的好人好事及時(shí)加分表?yè)P(yáng),同時(shí)不放過(guò)班級(jí)出現(xiàn)的違紀(jì)或不文明現(xiàn)象給予扣分批評(píng)。真正做到徹底放權(quán),學(xué)生自治。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí),并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部工作計(jì)劃。

  6、提高班團(tuán)干部的工作能力,采取定期召開(kāi)會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),并建立班團(tuán)干部值日一周制,調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

  7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實(shí)好學(xué)校行為規(guī)范。

  8、通過(guò)升旗禮、體育比賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

  四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

  九月份

  1.召開(kāi)班會(huì),組織學(xué)生群策群力制定班班規(guī)。

  2.結(jié)合班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.學(xué)生養(yǎng)成教育:彎腰拾紙、告別臟話、守規(guī)禮讓、告別浪費(fèi)。

  十月份

  1.文明禮貌教育:與文明握手,向陋習(xí)告別

  2.召開(kāi)班會(huì):細(xì)節(jié)決定命運(yùn)/我的班級(jí)我負(fù)責(zé)

  十一月份

  1.愛(ài)國(guó)主義教育:國(guó)家富強(qiáng),我的責(zé)任

  2.愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)校園環(huán)境。

  十二月份

  1.主題班會(huì):我把健康帶回家

  2.法制教育工作計(jì)劃:法律就在我身邊

  3.安全教育工作計(jì)劃:抓住生命安全線,健康生活永相伴

  4.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

  一月份

  1.期末考試

  2.組織學(xué)生分析期末成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好假期學(xué)習(xí)計(jì)劃

  3.結(jié)合學(xué)校安排,組織召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì)

  4.評(píng)優(yōu)、假前教育

  初中的二年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),學(xué)生們對(duì)于學(xué)校的管理和教師的`教學(xué)比較熟悉,容易產(chǎn)生散漫心理。這就更需要加強(qiáng)班級(jí)管理,明確管理目標(biāo),使學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在德、智、體、美等幾方面都得到充分的發(fā)展。

  以后的路究竟會(huì)怎么樣,這是誰(shuí)也無(wú)法知道的。前進(jìn)中總是會(huì)有著各種各樣的困難,不過(guò)我相信這是很簡(jiǎn)單的,我可以克服的困難,相信隨著時(shí)間的不斷的推移,我的班級(jí)會(huì)在我的帶領(lǐng)下,走上正規(guī),我可以做的更好。初二這一年極為重要,相信我的班級(jí)一定不會(huì)讓我失望!

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 11

  新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,校園的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二(x)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫忙他們走好青春第一步,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi),特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)基本狀況

  本班原有xx人,本學(xué)期轉(zhuǎn)出x人,現(xiàn)有男生xx人,女生xx人,共有xx人。

  在過(guò)去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明班級(jí)”,在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中,我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)領(lǐng)先地位,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,但和別班差距不大,個(gè)性是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地?fù)p壞了身心健康。

  二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

  1、努力提高文化成績(jī),爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì),控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科校園的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

  2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影。

  3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),將班級(jí)的活動(dòng)和班群眾的建設(shè)融為一體,讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

  4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心、愛(ài)心和創(chuàng)造意識(shí),是附中的精神真正落到實(shí)處。

  為到達(dá)以上目標(biāo),我們將采取以下措施:

  三、工作措施

  以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),計(jì)劃將可能圍繞校園德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  首先,做好德育工作。

  利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;個(gè)性是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  主要工作重點(diǎn):

  1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

  2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),重新調(diào)整組建班委,今年新增x個(gè)雜物長(zhǎng),建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,從而切實(shí)培養(yǎng)職責(zé)心更強(qiáng)、工作潛力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

  3、結(jié)合校園德育工作安排,利用班隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如能夠開(kāi)展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng),以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng),或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操,還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫忙學(xué)生提高明辨是非的潛力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感的新一代接班人。

  4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

  5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的`關(guān)鍵時(shí)期,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

  6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求,爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),并能夠順利透過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗(yàn)收。

  其次,在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上。

  1、加強(qiáng)與科任老師的交流,并及時(shí)將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān),其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計(jì),建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,張馳有度,個(gè)性。

  2、注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生,首先做好他們的思想教育工作,同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用,個(gè)性是尖子生的作用,以學(xué)生幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

  班主任初二下學(xué)期工作計(jì)劃 12

  結(jié)合學(xué)校和上級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)思想和工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題(如一些同學(xué)自我約束能力不強(qiáng);自主安排課余學(xué)習(xí)時(shí)間的能力不強(qiáng),自習(xí)課的學(xué)習(xí)時(shí)間得不到充分利用;課代表與各組組長(zhǎng)的組織學(xué)習(xí)與協(xié)調(diào)的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);初二年級(jí)學(xué)生們面臨更大的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力,部分學(xué)生思想發(fā)生波動(dòng),班級(jí)極易出現(xiàn)兩極分化和不穩(wěn)定情況等)我為本學(xué)期作出以下計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),推進(jìn)班級(jí)自主管理

  將學(xué)生看作班級(jí)管理的主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在以往習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,促進(jìn)生生管理的制度形成。以班委會(huì)和各小組為單位,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到班級(jí)的關(guān)懷和溫暖。

  二、豐富學(xué)生課余生活,開(kāi)展豐富多彩的有教育意義的'班級(jí)活動(dòng)

  結(jié)合學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃,利用班會(huì)和活動(dòng)課,開(kāi)展有利于班級(jí)團(tuán)結(jié),尊敬師長(zhǎng),理解父母,積極上進(jìn)的主題班會(huì)和班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中讓學(xué)生親身感受教育的力量。增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。

  三、預(yù)防兩極分化,提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  自從初一開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以來(lái),通過(guò)任課老師的重點(diǎn)講解和小組的合作討論,充分利用了課堂時(shí)間,提高了課堂效率,基本知識(shí)在課堂時(shí)間得以理解與解決。班級(jí)成立了13個(gè)小組,利用課間等課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)天科目所學(xué)知識(shí)的檢查鞏固。爭(zhēng)取做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固與檢查。同學(xué)間自主學(xué)習(xí)與互助學(xué)習(xí)的意識(shí)有所增強(qiáng),學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。

  針對(duì)班級(jí)整體學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,本學(xué)期堅(jiān)持以提高課堂學(xué)習(xí)效率為主,以課下檢查為輔,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),充分展示特長(zhǎng)。給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓班級(jí)、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái),開(kāi)闊學(xué)生視野與思維,進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

  繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生課堂檢查、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育的功能,及時(shí)充分地和家長(zhǎng)聯(lián)系和交流,溝通教育學(xué)生的有效方法,了解學(xué)生思想和心理,以期家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。開(kāi)展趣味活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生思維培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  總之,本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)教育功能,加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育和心理品質(zhì)教育,以期實(shí)現(xiàn)德育與能力雙豐收。加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀,學(xué)習(xí)觀,在最短的時(shí)間內(nèi),最充分有效地利用時(shí)間,多學(xué)知識(shí),成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),特別是關(guān)注學(xué)困生的想法,開(kāi)小范圍的學(xué)生座談會(huì),如學(xué)困生群體,紀(jì)律松懈群體。針對(duì)不同群體的不同問(wèn)題展開(kāi)談話,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間,讓學(xué)生感受到自己在班級(jí)中的重要位置,在班級(jí)中應(yīng)發(fā)揮的重要作用,從而積極進(jìn)取,為班級(jí)榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開(kāi)全班性的學(xué)生座談會(huì),形成班級(jí)自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

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