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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-15 13:54:30 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

班主任工作計(jì)劃(合集14篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的班主任工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

班主任工作計(jì)劃(合集14篇)

  班主任工作計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  五(2)班共有71名學(xué)生,26名女生,55名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:

  建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、采取的措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的.師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  四、班級(jí)主題活動(dòng)安排:

  第1-2周

  1.總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2.各年級(jí)組織學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”“儀表”“要求”“處罰條例”“西小一日常規(guī)”,抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

  3.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,班風(fēng)整頓和衛(wèi)生安全教育工作。

  第3-4周

  1.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

  2.出版“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題宣傳黑板報(bào)。

  第5-6周

  1.做行為偏差學(xué)生的思想工作

  2.儀表檢查

  3.加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  第7-10周

  1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  2.參加校園文化藝術(shù)節(jié)

  第11-14周

  1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

  2家長(zhǎng)學(xué)校授課,召開家長(zhǎng)會(huì)

  3在班級(jí)進(jìn)行違紀(jì)行為的案例討論分析

  4主題班會(huì)觀摩活動(dòng)

  第15-18周

  1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

  2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  第19-20周

  1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  2.加強(qiáng)安全教育

  班主任工作計(jì)劃 篇2

  作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達(dá)成共識(shí),把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,結(jié)合班上特點(diǎn),特訂出以下計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力作好班主任工作。

  二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

  我班共有學(xué)生50人。其中,女生24人,男生26人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的.,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

  三、基本措施

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  ⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

  ⑶通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

 、沤M織好學(xué)生做好兩操。是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

  班主任工作計(jì)劃 篇3

  經(jīng)過上學(xué)期的接觸和適應(yīng),師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級(jí)同學(xué)關(guān)系較融洽,學(xué)生對(duì)于初中的生活有了初步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過半年的努力,學(xué)生的成績(jī)有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成,部分學(xué)生聽課效率依然較低,不認(rèn)真完成作業(yè),不能及時(shí)復(fù)習(xí)。自覺的紀(jì)律意識(shí)還未完全形成。鑒于上學(xué)期的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),做出如下工作計(jì)劃:

  1.抓行為習(xí)慣

  俗話說:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格!彼粤(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的努力,行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步,但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。

  2.抓好本班的日常工作以及值日工作

  (1)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待集體活動(dòng)。

 。2)檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃,教室地面保持干凈,桌椅擺放要整齊,不留衛(wèi)生死角。整潔的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。

  3.重視班會(huì)的開展。

  班會(huì)是解決班級(jí)問題,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會(huì)。盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生,暢所欲言,更好的了解學(xué)生的想法。

  4.學(xué)習(xí)更上一層樓

  根據(jù)上學(xué)期的成績(jī)分析,五班整體來(lái)說有所進(jìn)步,但是還是有待進(jìn)一步提高,班主任抓班很重要。要對(duì)學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的`思想,不要偏科。多與任科老師溝通,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)習(xí)的新動(dòng)態(tài)。

  5.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  所謂“因材施教”,對(duì)于特殊學(xué)生要特別分析,班主任不要在思想上歧視,要對(duì)這些學(xué)生正面引導(dǎo),個(gè)別問題,個(gè)別解決。多與家長(zhǎng)溝通,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。

  在新的學(xué)年中,希望通過自己的努力,使初一五班爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  班主任工作計(jì)劃 篇4

  班主任的工作內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生,有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體,協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理,組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活,建立學(xué)生檔案,操行評(píng)定,班主任工作計(jì)劃與總結(jié),個(gè)別教育工作,班會(huì)活動(dòng)的組織。班主任工作的方法要靈活多樣,學(xué)會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生、不同的事情、不同的條件,采取不同的方式和方法。

  (一)了解和研究學(xué)生

  了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù),包括了解和研究學(xué)生個(gè)人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  了解學(xué)生的方法多種多樣:

  1、分析書面材料,即通過閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來(lái)了解學(xué)生,包括記載學(xué)生各種情況的登記表、統(tǒng)計(jì)表和學(xué)生活動(dòng)成果記錄表等;

  2、調(diào)查法,即通過對(duì)學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問,從各個(gè)側(cè)面間接地了解學(xué)生,包括談話、問卷、座談等;

  3、觀察法,即在自然條件下,有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的各種行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察的方法。

  (二)有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體

  組織和培養(yǎng)班集體是班級(jí)管理的中心工作。班主任應(yīng)有計(jì)劃、有組織地在短時(shí)間內(nèi)有效地組建班集體,具體包括:

  確定班集體的發(fā)展目標(biāo);

  建立班集體的核心隊(duì)伍;

  建立班集體的正常秩序;

  組織形式多樣的教育活動(dòng);

  培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。

  (三)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量

  班主任要對(duì)班級(jí)實(shí)施有效的教育與管理,必須要爭(zhēng)取校內(nèi)外各種教育力量的配合,調(diào)動(dòng)各種積極因素。具體內(nèi)容包括:

  1、充分發(fā)揮本班任課教師的作用;

  2、協(xié)助和指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng);

  3、爭(zhēng)取運(yùn)用家庭和社會(huì)教育力量。班主任要與學(xué)生、家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。具體如下:

  (1)借助社會(huì)力量到學(xué)校來(lái)影響學(xué)生;

  (2)把學(xué)生有組織、有目的地放到社會(huì)上去接受積極影響;

  (3)學(xué)校與社會(huì)合作,形成有組織的來(lái)往,使其成為班級(jí)活動(dòng)的一部分。

  (四)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理

  1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理。學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括:

  (1)指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;

  (2)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  (3)指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)活動(dòng)管理包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。

  2、生活指導(dǎo)、生活管理。生活指導(dǎo)包括:

  (1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)教育;

  (2)指導(dǎo)學(xué)生的日常交往;

  (3)指導(dǎo)學(xué)生搞好生理衛(wèi)生;

  (4)指導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法;

  (5)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、維持各種活動(dòng)紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、執(zhí)行守則、保持學(xué)生正常秩序等。

  (五)組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活

  學(xué)校的課外活動(dòng)和課余生活一般都以班為單位來(lái)組織與安排,所以,組織與指導(dǎo)這些活動(dòng)也是班主任一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作。班主任還應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和了解學(xué)生的'課余生活,并給予必要的指導(dǎo)。

  (六)建立學(xué)生檔案

  班主任在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,對(duì)掌握的材料進(jìn)行分析處理,并將整理結(jié)果分類存放起來(lái)。即建立學(xué)生的檔案。建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節(jié):收集一整理一鑒定一保管。

  (七)操行評(píng)定

  操行評(píng)定是以教育目的為指導(dǎo)思想,以《學(xué)生守則》為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。

  操行評(píng)定的目的在于教育學(xué)生奮發(fā)向上,肯定其優(yōu)點(diǎn),找出其缺點(diǎn),指出其努力的方向,幫助家長(zhǎng)全面了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合,共同教育學(xué)生;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),找出問題,改進(jìn)工作。

  操行評(píng)定的一般步驟:

  1、學(xué)生自評(píng);

  2、小組評(píng)議;

  3。班主任評(píng)價(jià);

  4、信息反饋。

  班主任做好操行評(píng)定應(yīng)注意:1、要實(shí)事求是,抓主要問題,評(píng)定要準(zhǔn)確反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向;2、要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步,并適當(dāng)指出他們的不足;3、評(píng)語(yǔ)要簡(jiǎn)明、具體、貼切,嚴(yán)防用詞不當(dāng),傷害學(xué)生的情感。

  (八)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

  班主任工作計(jì)劃一般分為學(xué)期計(jì)劃、月或周計(jì)劃以及具體的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃的基本內(nèi)容有:

  1、本班學(xué)生基本情況分析;

  2、本學(xué)期的主要教育任務(wù);

  3、具體工作內(nèi)容及時(shí)間安排;

  4、各項(xiàng)工作的執(zhí)行人員;

  5、檢查和督促的措施。

  班主任工作總結(jié),是對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評(píng)估,進(jìn)行質(zhì)的評(píng)議和量的估計(jì)。

  班主任工作總結(jié)一般分為兩類:全面總結(jié)和專題總結(jié),一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。

  做好總結(jié)應(yīng)注意兩點(diǎn):

  平時(shí)注意對(duì)班主任工作資料的積累;

  注意做階段小結(jié)。

  (九)個(gè)別教育工作

  班主任必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異,做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。只有使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,班集體才能健康地發(fā)展。班主任做好個(gè)別教育工作,包括做好先進(jìn)生的教育工作、中等生的教育工作和后進(jìn)生的教育工作。這里著重談?wù)勏冗M(jìn)生和后進(jìn)生的教育工作。

  1、先進(jìn)生工作

  先進(jìn)生的心理特征:

  (1)自尊心強(qiáng),充滿自信;

  (2)強(qiáng)烈的榮譽(yù)感;

  (3)較強(qiáng)的超群愿望與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  對(duì)于先進(jìn)生的教育,教師要注意如下幾點(diǎn):

  (1)嚴(yán)格要求,防止自滿;

  (2)不斷激勵(lì),彌補(bǔ)挫折;

  (3)消除嫉妒,公平競(jìng)爭(zhēng);

  (4)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),全班進(jìn)步。

  2、后進(jìn)生工作

  后進(jìn)生通常指那些學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后、不太守紀(jì)律的學(xué)生。后進(jìn)生是一個(gè)相對(duì)概念,運(yùn)用時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎。

  后進(jìn)生一般具有如下心理特征:

  (1)不適度的自尊心;

  (2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng);

  (3)意志力薄弱。

  對(duì)于后進(jìn)生的教育,班主任應(yīng)注意如下幾點(diǎn):

  (1)關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,尊重他們的人格;

  (2)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  (十)班會(huì)活動(dòng)的組織

  班會(huì)是以班級(jí)為單位,在班主任指導(dǎo)之下,一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。

  主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題,由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。主題班會(huì)的形式有:

  1、主題報(bào)告會(huì);

  2、主題匯報(bào)會(huì);

  3、主題討論會(huì);

  4、科技小制作成果展評(píng)會(huì);

  5、主題競(jìng)賽;

  6、主題晚會(huì)。

  組織主題班會(huì)一般要經(jīng)過以下幾個(gè)階段:

  1、確定主題;

  2、精心準(zhǔn)備;

  3、具體實(shí)施;

  4、效果深化。

  組織班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題:

  1、主題不能過雜;

  2、要有的放矢;

  3、班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。

  此外,還有家訪、家長(zhǎng)會(huì)等內(nèi)容。

  班主任工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)年度我擔(dān)任五x班的班主任,20xx學(xué)年第一期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

  一、抓好學(xué)生思想工作

  1、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用朝會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  2、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,及時(shí)給予幫助。

  2、堅(jiān)持每周進(jìn)行家庭訪問、一學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)兩次以上。通過家訪了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合

  二、抓好班主任的日常工作

  1、組織好學(xué)生參加升旗和做操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,靜,齊,要站得挺直,要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)。

  2、組織和指導(dǎo)學(xué)生做好課間操,做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教育,改選班干部。布置教室,美化環(huán)境。

  4、認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生,開展“一幫一”“結(jié)對(duì)子”共同進(jìn)步的`活動(dòng),以優(yōu)異的成績(jī)迎接期末。

  5、為了增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,開展生日祝福,在同學(xué)過生日的那天,由隊(duì)長(zhǎng)主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福。

  6、學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,利用朝會(huì),學(xué)習(xí)一些報(bào)紙、書籍有關(guān)自衛(wèi)、自立的安全知識(shí)教育,使學(xué)生掌握一些基本的安全常識(shí)。并懂得如何保護(hù)自己。

  三、創(chuàng)特色班級(jí)

  特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康在班級(jí)中開展“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó);愛心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

  特色之二:規(guī)范早讀,午餐,課后管理課的紀(jì)律。

  早讀:堅(jiān)持每天讀書或聽寫或預(yù)習(xí),由班主任負(fù)責(zé)。

  午餐:由班主任、下班老師組織學(xué)生就餐。然后分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,寫作業(yè),休息。

  課后管理課:要求學(xué)生必須安安靜靜的聽課和做作業(yè),不準(zhǔn)說話、下位,要求要到位,管理要嚴(yán)格,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評(píng)出每天的先進(jìn)組,期末獎(jiǎng)勵(lì)。

  班主任工作計(jì)劃 篇6

  班主任工作計(jì)劃二今年接任3班班主任,兩歲。面對(duì)學(xué)生對(duì)老師、新同事、新同學(xué)、新環(huán)境的角色轉(zhuǎn)變,我感到了巨大的壓力和責(zé)任。為了營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人,特制定本計(jì)劃,以更好地完成班主任工作:

  一、指導(dǎo)思想

  德行高。教師有“育人”的特殊作用。古人云:“你若正直,就不做;老師要有做人的威信,要有人格的力量,這是學(xué)生佩服的。教師要用自己最好的思想境界、精神狀態(tài)和行為方式,積極影響和教育學(xué)生,讓他們健康成長(zhǎng),在學(xué)生面前筑起做人的豐碑。

  二、班級(jí)簡(jiǎn)介

  因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生還年輕,思維能力和行為能力還沒有完全成熟。在學(xué)習(xí)上,不能自覺自學(xué),也不知道學(xué)習(xí)的重要性,所以全班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍都不理想。成績(jī)好的個(gè)別學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí),取得進(jìn)步,可以成為全班的榜樣。在其他方面,基本可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛勞動(dòng)。

  三、主要目標(biāo)

  1、編織班級(jí)集體的建立,讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。

  這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都可以以班級(jí)集體的目標(biāo)為導(dǎo)向,朝著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)努力。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系,堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的.道德標(biāo)準(zhǔn),自覺為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自組織和管理能力,用集體紀(jì)律約束自己,積極參與集體活動(dòng),與集體的每個(gè)成員平等交流,友好合作。在建設(shè)集體的過程中,他們要不斷完善自己,形成良好的人格。

  2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

  在這一學(xué)期中,我們要以各種方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果吧、心情樹等內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常和各學(xué)科老師交流,了解學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好。努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,讓他們提高認(rèn)識(shí),不斷進(jìn)步。成績(jī)好,表現(xiàn)好的同學(xué),要經(jīng)常鼓勵(lì),不僅要肯定成績(jī),還要不斷督促,不斷進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

  四、具體工作措施

  1、文明行為教育:

  行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好行動(dòng)(即良好道德,良好習(xí)慣,好孩子)”

  措施:

  (1)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,通過優(yōu)化組隊(duì)、討論等活動(dòng)形式,在學(xué)校層面建立新一輪的良好習(xí)慣篇章。

  (2)認(rèn)真注重行為規(guī)范教育,安排有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果的早讀,積累語(yǔ)文和成語(yǔ),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)交替進(jìn)行。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),每周實(shí)施一次晨會(huì)和下午會(huì)的行為規(guī)范培訓(xùn),使行為規(guī)范定期化。

  (3)特別注意兩分鐘準(zhǔn)備鈴,班干部輪流值班。

  (4)立足學(xué)生發(fā)展,挖掘?qū)W生自我管理、自我教育意識(shí),找出“課內(nèi)”、“課間”、“清潔”、“作業(yè)”的不足,開展自我評(píng)估、團(tuán)隊(duì)評(píng)估,爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

  班主任工作計(jì)劃 篇7

  新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任,這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來(lái)的。可以說跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的.課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。

  五、班級(jí)特色工作

  1、創(chuàng)辦班級(jí)圖刊及手抄報(bào)專欄。

  2、開展讀書看報(bào)活動(dòng),集中選讀,撰寫讀后感。

  3、實(shí)行班干部輪流制,使每一位同學(xué)都能為班級(jí)出力,承擔(dān)管理的重任,培養(yǎng)他們的組織能力。

  4、繼續(xù)開展班級(jí)少先隊(duì)活動(dòng),搞好班級(jí)“紅領(lǐng)巾廣播站”活動(dòng)。

  這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

  班主任工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

  二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、安排班級(jí)活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

  (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),,創(chuàng)作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

  (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

  班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  三、班級(jí)考核評(píng)比

  1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的.檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

  四、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

  1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

  2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

  3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  4、開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

  五、活動(dòng)安排

  9月開學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會(huì)

  10月“愛國(guó)主義”教育月家校聯(lián)系

  11月法制教育月“法在心中”法律知識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)會(huì)

  12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

  1月期終考試寒假工作工作  一、班級(jí)目標(biāo)

  (一)、長(zhǎng)期目標(biāo):為安圖一中輸送3名學(xué)生

  (二)、中期目標(biāo):在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)。

  (三)、短期目標(biāo):學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、班級(jí)計(jì)劃

  (一)、指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性,在初三的第一學(xué)期,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面,加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

  在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

  (二)、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

  5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

  (三)、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。制定班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),重點(diǎn)在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級(jí)公約、班級(jí)奮斗目標(biāo),班級(jí)口號(hào)。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級(jí)組安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

  4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

  5、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。

  6、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

  7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績(jī),開好每次的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。

  8、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

  班主任工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期,學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科,年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)行了重組。開學(xué)初,面對(duì)著班里這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,基礎(chǔ)弱、底子薄但是又對(duì)未來(lái)滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識(shí)的高一學(xué)生,我決定將盡我最大的努力,教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己并提高自己。希望他們能夠在兩年后的高考中,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。為了使工作更好的開展,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  工作安排:

  1.開學(xué)總動(dòng)員,和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,得到學(xué)生的認(rèn)可,建立班主任威信。基本掌握班級(jí)的情況和主要問題,規(guī)范儀容儀表,整頓紀(jì)律。做好規(guī)范月宣傳教育工作,力爭(zhēng)在規(guī)范月評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī)。

  2.重新選好班干部,召開班干部會(huì)議,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。定期召開班委培訓(xùn)會(huì),以提高班委們的`工作能力。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生,建立孩子們的自信心,使其有信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。并加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。

  4.在開學(xué)伊始著重強(qiáng)調(diào)班內(nèi)紀(jì)律,課上課下規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  5.做好宣化四中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)圓和準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得精神文明和運(yùn)動(dòng)成績(jī)雙豐收。

  6.做好月考、期中、期末考試復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作,考后認(rèn)真進(jìn)行考試分析工作,使得學(xué)生每一次考試都能進(jìn)步、都有收獲。

  7.在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)中,認(rèn)真與家長(zhǎng)交流溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生考試成績(jī)及個(gè)別學(xué)生存在的問題。

  8.每星期召開一次班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、勤奮學(xué)習(xí)教育,培育良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

  9.文理分班后,確定本班的苗子生培養(yǎng)對(duì)象,為完成高考目標(biāo)提前謀劃。

  班主任工作計(jì)劃 篇10

  初二的學(xué)生正在從懵懂的少年時(shí)代走向青春和成熟生活的門檻。為了幫助他們邁出青春的第一步,專門制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)基本情況

  一年來(lái),我班的學(xué)生基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范步入正軌。大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)積極,學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然,面對(duì)青春期的到來(lái),學(xué)生也會(huì)有一些困惑和不適,審美能力和品味急需引導(dǎo)。

  鑒于上述情況,本學(xué)期的目標(biāo)如下:

  二、這學(xué)期的目標(biāo)

  1、努力提高文化成績(jī),爭(zhēng)取各科穩(wěn)定。

  2、進(jìn)一步完善行為準(zhǔn)則的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),讓每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)展自己。

  3、努力鍛煉,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)審美情趣,提高綜合素質(zhì)。

  4、教育愛國(guó)主義、集體主義和理想,培養(yǎng)責(zé)任感和公德,為成為高素質(zhì)接班人打好基礎(chǔ)。

  為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我們將采取以下措施:

  三、工作措施

  1、隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,積極與老師溝通,經(jīng)常與同學(xué)交談,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

  2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)年開始時(shí)重新選舉班委,建立以班長(zhǎng)為首的強(qiáng)大班子,帶領(lǐng)全班在紀(jì)律、行為規(guī)范、健康等方面取得更大進(jìn)步;此外,由學(xué)習(xí)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的“一對(duì)一”學(xué)習(xí)小組將啟動(dòng),以幫助監(jiān)督學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

  3、根據(jù)學(xué)校德育的安排,利用班級(jí)團(tuán)隊(duì)的主題活動(dòng),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。我們可以采取不同的形式,如看視頻、辯論、表演藝術(shù)、寫論文、演講等。,為青少年的學(xué)習(xí)和生活做好充分的心理準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高辨別是非的能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,設(shè)定人生目標(biāo),成為熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的新一代接班人。

  4、轉(zhuǎn)變教育觀念,提升學(xué)生人格;言行一致,以誠(chéng)取信;尊重和關(guān)心學(xué)生;換位思考,正確引導(dǎo);拿起贊美的武器;樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)的教育理念,注重加強(qiáng)愛與對(duì)后進(jìn)生教育的`嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委為支柱,以“班級(jí)量化評(píng)估”為形式,以“尊重、干凈、安靜、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步、真誠(chéng)、精準(zhǔn)、警察”為輿論導(dǎo)向,旨在培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、紀(jì)律、自律、獨(dú)立、友誼、理想”,以班會(huì)、班會(huì)為宣傳陣地,強(qiáng)化學(xué)生思想。從而熱愛我們的學(xué)校,我們的班級(jí),我們的祖國(guó)。

  要加強(qiáng)與教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系,教育學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,滲透方法和過程,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

  5、安全教育

  作為班主任,我充分利用自己的時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全的教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防火防盜意識(shí)的教育,加強(qiáng)對(duì)處理突發(fā)事故和及時(shí)報(bào)告隱患的教育,堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的安全責(zé)任制。

  6。學(xué)風(fēng)建設(shè)很重要;有必要指導(dǎo)法學(xué)研究;利益導(dǎo)向,事半功倍。

  1)嚴(yán)格的班紀(jì)。加強(qiáng)班際紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律、住宿紀(jì)律等紀(jì)律的管理,注重教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)章制度,文明禮貌。

  2)學(xué)習(xí)的深度分析。廣泛討論“我應(yīng)該為誰(shuí)學(xué)習(xí)?”和“我應(yīng)該學(xué)還是應(yīng)該學(xué)?”在課堂上進(jìn)行,幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

  3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣形成和發(fā)展的引導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄作業(yè)、考試作弊等不良現(xiàn)象,在課堂上開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),教師不斷指導(dǎo),讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

  4)開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生合理定位自己,為自己樹立榜樣,樹立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng),幫助學(xué)生提供自我表達(dá)的舞臺(tái),督促學(xué)生完成自我超越。

  5)注重促進(jìn)中專生的正常發(fā)展。中專生是班里的大多數(shù)學(xué)生,優(yōu)等生的起點(diǎn)太高,他們達(dá)不到。大部分中學(xué)生比較踏實(shí)上進(jìn),以他們?yōu)橹黧w更容易形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  6)要求嚴(yán)格,標(biāo)準(zhǔn)高,推廣更好。重視優(yōu)生學(xué)的學(xué)習(xí),督促他們向更高的目標(biāo)發(fā)展。

  7、健康是一個(gè)形象,是一扇窗戶。學(xué)生是做好工作的關(guān)鍵。在工作中,我把學(xué)生按地址分成幾組,每組分配職責(zé),實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度。值日班長(zhǎng)獨(dú)自負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

  班主任工作計(jì)劃 篇11

  本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)?我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用,F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下:

  一、班上基本情況

  全班共52人。31個(gè)男生,21個(gè)女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多,要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績(jī)不是很理想,尖子生也不突出。

  二、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段! 高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,

  針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

  四、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的.職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo):高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺,學(xué)生思想問題多,有部分學(xué)生很緊張,有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄,有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學(xué)生,多與學(xué)生談心,找到問題所在,力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱,輕裝上陣。

  總之,做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,順利度過這個(gè)學(xué)期,工作要走到前面,任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,盡量做好。

  班主任工作計(jì)劃 篇12

  高二(3)班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),暫擬定如下計(jì)劃:

  一、重建班干隊(duì)伍,班級(jí)管理常規(guī)化

  首先,學(xué)期起始,重建班干隊(duì)伍,提高班干的服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),增強(qiáng)主人公意識(shí),認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好,但必須在進(jìn)步,紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加,力所能及,作表率。

  其次,班級(jí)管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,提高道德意識(shí)和文化意識(shí),平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng),來(lái)促進(jìn)提高.

  二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高班級(jí)整體水平

  學(xué)習(xí)是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的',要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(3)班同學(xué),從整體上來(lái)說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:

  首先,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái),樹立學(xué)生的自信心,對(duì)未來(lái)充滿希望,力求進(jìn)取。

  其次,積極開展有意的班集體活動(dòng),課內(nèi)課外相得益彰。

  如開主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),自由發(fā)揮,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),以兩組為一個(gè)單位,由學(xué)生作評(píng)委,在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  再次,與各科任課教師配合,隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)情況。

  三、提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)

  對(duì)于教師來(lái)講,每一位學(xué)生都是可愛的,都有閃光點(diǎn)。因此,幫助學(xué)生提高成績(jī),是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實(shí)際,一味拔高,反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。

  四、尊重學(xué)生的意見,共同探討班級(jí)存在的問題

  班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候,我多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭(zhēng)取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù),如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人,自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識(shí)的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

  班主任工作計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計(jì)劃和要求,圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作,重視學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

  二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo):

  根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

  三、主要工作安排:

  1、熟悉班級(jí)學(xué)生情況,明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo),以便做到有的放矢2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理,從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查,努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。

  3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。

  4、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、,培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,程度利用教育資源,提高班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效。通過家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級(jí)管理工作。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、主題教育活動(dòng):《討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。

  2、積極校賽:由體育委員負(fù)責(zé),發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報(bào)名,為集體爭(zhēng)光。

  3、月考。

  十月份:

  1、主題教育活動(dòng):討論《我心目中的中學(xué)生形象》,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備課期中考試。

  3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。

  十一月份:

  1、主題教育活動(dòng):結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排,班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。

  2、期中考試及分析,調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),制定下半期工作。

  3、家長(zhǎng)會(huì),共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,溝通,促進(jìn)后半期工作的更好開展。

  4、月考。

  十二月份:

  1、主題教育活動(dòng):慶;顒(dòng);學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。

  2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。

  一月份:

  1、主題教育活動(dòng):考試心理輔導(dǎo)、指導(dǎo)等。

  2、期末考試。

  3、學(xué)生學(xué)期測(cè)評(píng)工作;評(píng)優(yōu)工作及假期安全教育。

  班主任工作計(jì)劃 篇14

  在我送走了上屆高三之后,我又迎來(lái)了新一屆的高一新生,今年我將擔(dān)任高一班主任工作。在之前很長(zhǎng)的假期之后,我又重新走上了講臺(tái),很期待班級(jí)的學(xué)生能夠有的成績(jī)的。現(xiàn)在班級(jí)里同學(xué)基礎(chǔ)的,相信只要去努力教好,三年之后,之中的大同學(xué)都會(huì)有的成績(jī)的!

  一、概況

  屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學(xué)成績(jī)?cè)?70分的學(xué)生僅有3人,600分共有30人,400至500分之間的學(xué)生有5人。

  住校生有8人,1人為男生。學(xué)生來(lái)自于普通貧寒百姓人家,無(wú)特殊背景的學(xué)生。

  二、思路

  1、紀(jì)律、思想

  寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中,從心理上講有的感、自豪感,進(jìn)校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。

  班主任老師要有愛心要慢慢地有意識(shí)地他(她)們走向成熟,告別天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期,培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格,確立的人生觀、世界觀,步入青年時(shí)代。

  號(hào)召要遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。班會(huì)和集體活動(dòng)教育,思想、認(rèn)識(shí),正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

  2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)

  以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為,高中學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕,敢于競(jìng)爭(zhēng),勇于勝利的毅志品質(zhì)。

  盡快適合特點(diǎn)的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時(shí)敦促提醒,考試前動(dòng)員,讓每個(gè)同學(xué)制定,考試后總結(jié)。

  抓兩頭促中間,有不良傾向交談化解。信任班干部,班干部。向科任老師征詢本班的問題,集思廣益。

  與科任老師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的,為全班同學(xué)和任科教師營(yíng)造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

  三、

  在教學(xué)中,我意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的了,在教學(xué),教育改革和新課改都在,不過對(duì)我來(lái)說,是很容易就能夠克服的。我所擔(dān)心的班級(jí)的管理問題,F(xiàn)在學(xué)生都長(zhǎng)大了,都的思想,受外界誘惑的,我就要管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學(xué)生能夠的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的,努力的學(xué)習(xí),我相信我能夠!

  (二則)

  一、思想:領(lǐng)會(huì)教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,學(xué)校“人本、”的理念和德育工作的'要求,抓好班級(jí)教育工作。

  二、奮斗:將本班建設(shè)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

  四、本學(xué)期工作要點(diǎn):

  1、團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

  軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)將新集體建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),“同舟共濟(jì)”、“進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,使班級(jí)是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有歸屬感與榮耀感。

  2、民主競(jìng)選,一支讓人信服的、強(qiáng)而的班干部隊(duì)伍

  閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)勇于挑起重任、為班作,好競(jìng)選演講。開學(xué)后的天,班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再全班同學(xué)的不記名投票,選出每個(gè)崗位的人選。而分工,讓每位班干部都感覺到的性,并非有名無(wú)實(shí)。

  3、制定班規(guī),每月操行評(píng)分細(xì)則的

  國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部不同的操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)考勤,科代表作業(yè)的狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)參加者,勞動(dòng)委員清潔……每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況記錄;每個(gè)班干部要對(duì)的工作每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月操行分評(píng)選出三名文明之星。

  4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都優(yōu)秀的習(xí)慣

  課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,常規(guī)管理的,年級(jí)“頭月不放假”的措施,21天里勤下班督促和管理,鼓勵(lì)每同學(xué)都以“從刻開始”的要求,約束改掉壞習(xí)慣、每一天,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

  5、持之以恒學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步

  每一位學(xué)生內(nèi)心里最為學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,督促勿忘,勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,問題、解決問題。學(xué)法,解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不感。學(xué)生上高中后的次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

  6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作

  班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,學(xué)生,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上,學(xué)生初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,有歸屬感。班干部的分工、對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變求知,學(xué)生對(duì)教師的依賴性,這就要求學(xué)生、學(xué)習(xí)計(jì)劃、、反饋總結(jié),學(xué)習(xí)。

  7、家校,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

  學(xué)生的教育僅是學(xué)責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)架起溝通的橋梁,和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等,溝通,學(xué)生的各,地學(xué)生的思想工作。

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