六年級第一學期班主任工作計劃（通用15篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的六年級第一學期班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級第一學期班主任工作計劃 1
這學期起，我擔任六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生為主體”的新整體理念開展本學期的工作。
一、班整體建設(shè)
1、培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
5、小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
二、班級日常的`建設(shè)活動
1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。
2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況的作展示。
5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常的xx的參與班整體活動的情況的。
三、班隊主題活動
1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演、
2、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活的，學會做人。
2、強調(diào)整體精神，加強整體互助精神，增強我為整體添榮耀的意識。
3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五、學習方面
1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，用多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的情況的，做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道、指導學生。
5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
六、其他。
做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步。
六年級第一學期班主任工作計劃 2
一、指導思想：
以我校20xx學年第一學期德育工作計劃和教學工作的總體要求為指導，以愛國主義為主線，緊緊圍繞學校提出“邁好人生第一步，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，落實六年級“重基礎(chǔ)、抓行規(guī)、促規(guī)范、保整潔、創(chuàng)溫馨”行規(guī)教育主題，積極參與學校各項活動，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續(xù)強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，強調(diào)師生和諧，教師要“嚴”“愛”適當，確保年級組工作有新的氣色。
二、工作目標：
以班級工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的中學生行為規(guī)范;創(chuàng)造良好的班風，學風，每個班級要有相應的文明公約;年級常規(guī)管理工作要落實學校德育主題，各班都要爭創(chuàng)校文明班集體;一切以學生的發(fā)展為本，切實關(guān)愛每一個學生;六年級教學面臨即將來臨的全區(qū)統(tǒng)考，教學成績要保證，在統(tǒng)考中爭取取得好成績。
三、具體實施：
(一)德育工作
1、制定六年級組研修主題，加強年級組管理。圍繞學校牢固樹立“人人都是德育工作者”觀念，我們六年級組的年級研修主題為“全員參與班級管理 落實課堂教育教學有效性”，所有任課老師都要落實任課期間對班級的教育教學管理，充分發(fā)揮教育教學能力，增強實效。
2、落實“邁好人生第一步，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育”教育主題。針對六年級不敢跑、七八年級沒命跑、九年級不想跑的現(xiàn)象，以課間文明休息，禁止走廊、教室跑跳打鬧為抓手，抓好行規(guī)教育。具體實施為：尊重國旗、國徽，關(guān)心時事;誠實守信，知錯就改，愛護公物，遵守秩序;文明禮儀、儀表儀容，三操質(zhì)量，認真完成作業(yè)，積極參與探究，勤于思考質(zhì)疑，會與同伴交流。通過六年級年級大會，班主任宣講，參加學校活動等各種形式落實。
3、班主任工作要細致到位。
(1)落實班主任的工作常規(guī)，倡導“學生在班主任在”的工作理念。
(2)鼓勵班主任及時將經(jīng)驗總結(jié)保留下來，多撰寫班主任教育案例。
(3)加強班級建設(shè)，帶動學生從活動中去明白道理，感悟情感，班主任要積極參加體驗式活動設(shè)計、演示、交流活動。
(4)加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。
(5)每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學生之間的關(guān)系。并要認真完成學校布置的各項任務。
(6)發(fā)揮學生能動性，班干部隊伍建設(shè)，倡導班級民主化管理，形成自己班級的特點。充分發(fā)揮學生主體作用與班主任的指導功能，積極參與學校各項活動，增強班級集體意識培養(yǎng)，逐步形成一定的'班級文化特色，營造生生間友愛謙和的班級氛圍。
(7)加強制度文化建設(shè)，以班級公約、學生修繕細則為抓手，促進班級整體規(guī)范意識、品行習慣的養(yǎng)成教育。通過值勤勞動、班級衛(wèi)生環(huán)境打掃注重班級環(huán)境建設(shè)，學生加強勞動觀念培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的勞動習慣。
4、任課教師要積極參與班級的管理工作。
(1)本組教師要加強師德修養(yǎng)建設(shè)，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，樂于奉獻。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
(2)任課教師要保證課堂教學的有效性，控制好課堂紀律，二分鐘預備鈴保證進教室，班級有問題要及時與班主任溝通。
(二)教學工作：
1、充分發(fā)揮愛心課作用。愛心課時間能成為正式課堂教學的有效補充。任課教師要認真?zhèn)湔n，備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。
2、落實好補缺補差的工作，任課教師與班主任及時溝通，保證補缺補差取得明顯效果。
3、做好提優(yōu)班的教學管理工作，保證有效開展。
六年級第一學期班主任工作計劃 3
一、指導思想
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況
本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的'特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。
三、本學期工作要點和措施
1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生，看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如小明等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如小姜等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有蝗顯的提高。
四、班級主要活動安排
第1、2周
�。�9.1—9.11）
1、9月1日報名注冊
2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生
3、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)
4、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習
5、做好假日活動的報名工作
6、愛心捐款活動
7、校報、班報刊出
8、班干部選舉和分工
第3、4周
�。�9.12—9.25）
1、推選三名同學參加大隊干部競選
2、上報假日活動有關(guān)材料
3、期初家訪和家長聯(lián)系工作
4、推普周活動
第5、6周
�。�9.26—10.9）
1、參加校急性跳遠競賽
2、迎接校教學常規(guī)檢查
3、老人節(jié)，為老年人做好事
4、班報刊出
第7、8周
�。�10.10—10.23）
1、建隊節(jié)活動
2、班級演講賽
3、班級歌詠會
4、運動員訓練
第9、10周
�。�10.24—11.6）
1、期中考試、試卷分析
2、野炊活動
第11、12周
�。�11.7—11.20）
1、組隊參加校運會
2、家長會
3、�！靶碌赖隆⑿嘛L尚”演講賽
4、班報刊出
第13、14周
�。�11.21—12.4）
1、六年級朗讀競賽
2、班級大合唱訓練
第15、16周
�。�12.5—12.18）
1、六年級計算過關(guān)
2、校跳繩比賽
第17、18周
�。�12.19—1.1）
1、校迎元旦大合唱比賽
2、校報、班報刊出
第19、20周
�。�1.2—1.15）
1、復習迎考
2、檢查總結(jié)本學期好人好事事例
第21、22周
�。�1.16—1.29）
1、期未考試，質(zhì)量分析
2、學生各類評比
3、班主任工作小結(jié)
4、布置寒假作業(yè)。
六年級第一學期班主任工作計劃 4
一、班級概況分析
進入六年級，學生們即將面臨小升初的重要階段，這一學期對于他們來說至關(guān)重要。本班共有學生XX名，經(jīng)過前五年的學習與生活，學生們已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的個性特征和學習習慣，但同時也進入了青春期初期，情緒波動較大，對自我認知和社會認知的需求增強。因此，本學期班主任工作需要更加注重學生的心理健康、學業(yè)規(guī)劃、行為習慣的進一步培養(yǎng)以及班級凝聚力的提升。
二、工作目標
學業(yè)指導：幫助學生明確學習目標，制定合理的學習計劃，提高學習效率，為即將到來的小升初考試做好充分準備。
心理健康：關(guān)注學生的心理變化，開展心理健康教育活動，引導學生正確處理情緒，培養(yǎng)積極向上的`心態(tài)。
行為習慣：繼續(xù)強化學生的日常行為規(guī)范，包括學習習慣、生活習慣和社交禮儀等，為未來的中學生活打下良好基礎(chǔ)。
班級建設(shè)：加強班級文化建設(shè)，增強班級凝聚力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。
三、具體措施
學業(yè)指導方面
組織召開“小升初規(guī)劃”主題班會，邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生或教育專家分享經(jīng)驗，幫助學生明確升學目標。
定期檢查學生的學習進度，與任課老師緊密合作，對學習困難的學生進行個別輔導。
引導學生制定個人學習計劃，并定期檢查執(zhí)行情況，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
心理健康方面
開展心理健康教育課，教授學生情緒管理、壓力應對等技巧。
設(shè)立“心靈信箱”，鼓勵學生匿名傾訴煩惱，班主任及時給予關(guān)注和回應。
定期組織團體心理輔導活動，增強學生之間的信任和支持。
行為習慣方面
嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度，對違規(guī)行為進行及時糾正和教育。
開展“文明班級”評選活動，激勵學生自覺遵守行為規(guī)范。
加強家校合作，共同關(guān)注學生的行為習慣養(yǎng)成。
班級建設(shè)方面
組織豐富多彩的班級活動，如主題班會、體育比賽、文藝匯演等，增進學生之間的友誼和團結(jié)。
加強班級文化建設(shè)，如設(shè)計班徽、班歌、班級口號等，增強班級歸屬感和榮譽感。
鼓勵學生積極參與班級管理，培養(yǎng)學生的責任感和領(lǐng)導能力。
四、總結(jié)與展望
本學期作為六年級的第一學期，對于班主任來說充滿了挑戰(zhàn)與機遇。通過制定科學合理的工作計劃并認真執(zhí)行，我們有信心幫助學生們順利度過這一關(guān)鍵時期，不僅在學業(yè)上取得優(yōu)異成績，更在心理、行為習慣和人際交往等方面實現(xiàn)全面發(fā)展。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，持續(xù)優(yōu)化工作方法，為學生們的未來成長奠定堅實基礎(chǔ)。
六年級第一學期班主任工作計劃 5
一、班級概況
本學期，我擔任六年級（X）班的班主任工作。本班學生即將面臨小升初的重要階段，他們不僅需要在學業(yè)上有所突破，還需要在心理、行為習慣等方面做好充分準備。班級現(xiàn)有學生XX人，學生性格各異，學習能力與興趣愛好也各不相同。因此，本學期的工作將圍繞提升學生學習效率、促進學生全面發(fā)展、加強班級管理、關(guān)注學生心理健康等方面展開。
二、工作目標
學業(yè)提升：通過有效的教學策略，幫助學生提高學習成績，特別是針對薄弱科目進行重點輔導，確保每位學生都能在原有基礎(chǔ)上有所進步。
全面發(fā)展：鼓勵學生參與多樣化的課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提升綜合素質(zhì)，同時加強體育鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)。
班級管理：建立健全班級管理制度，增強學生的集體榮譽感和自我管理能力，營造積極向上的班級氛圍。
心理健康：關(guān)注學生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生解決心理困擾，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。
三、具體措施
學業(yè)提升
制定個性化學習計劃，針對不同學生的學習情況，提供針對性的指導和幫助。
定期組織學習交流會，讓學生分享學習方法和經(jīng)驗，互相促進。
加強與任課老師的溝通，及時了解學生的學習動態(tài)，共同制定改進措施。
全面發(fā)展
鼓勵學生根據(jù)個人興趣參加學校的社團活動或興趣小組，如文學社、科學俱樂部、體育隊等。
組織班級內(nèi)部的才藝展示、主題班會等活動，增強學生的自信心和表達能力。
安排定期的體育活動，如晨跑、課間操、運動會等，提高學生的身體素質(zhì)。
班級管理
選舉并培養(yǎng)班干部隊伍，明確職責分工，協(xié)助班主任進行班級管理。
制定并執(zhí)行班級規(guī)章制度，如考勤制度、衛(wèi)生值日制度等，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識。
定期開展班級會議，總結(jié)班級工作，表彰優(yōu)秀，指出不足，引導學生共同制定班級發(fā)展目標。
心理健康
開設(shè)心理健康教育課程或講座，引導學生了解心理健康知識，掌握自我調(diào)節(jié)的方法。
設(shè)立心理信箱或心理熱線，鼓勵學生表達自己的.困惑和感受，及時給予關(guān)心和指導。
關(guān)注特殊學生群體，如學習困難、家庭困難、情緒不穩(wěn)定等學生，提供個性化的心理支持和幫助。
四、家校合作
建立有效的家校溝通機制，定期通過電話、家長會等方式與家長溝通學生在校表現(xiàn)和學習情況。
鼓勵家長參與學�；顒雍桶嗉壗ㄔO(shè)，如家長志愿者、家長課堂等，增進家校之間的理解和信任。
與家長共同關(guān)注學生的心理健康問題，共同制定解決方案，為學生的健康成長保駕護航。
五、總結(jié)與展望
本學期，我將以高度的責任心和使命感，認真履行班主任職責，努力為六年級（X）班的學生營造一個溫馨、和諧、積極向上的學習和生活環(huán)境。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠克服各種困難，實現(xiàn)既定的工作目標，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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隨著新學期的到來，班主任的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
一、班級情況分析
六年級共有32名學生，15名女生，17名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。在本學期，我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣，同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
二、班級管理目標
繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣。本學期進一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看”的好習慣。培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈班級榮譽感，具有良好班風班貌的班集體。完善學校與家長的聯(lián)系模式，搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料。
以學校德育教育的思想為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧學風，努力提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代人。
在班級的'日常管理中我還要將以下幾個方面做好：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、班級管理措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼進行表揚。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。ㄎ澹┘倚＝Y(jié)合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與4名同學談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
3、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
�。�3）面談。如實在需要。
5、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在做好以上工作的同時，我將加強對學生的“生命教育、生存教育、生活教育”。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
四、月工作安排：
九月：
1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、師生制定班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
4、慶“十一”，進行愛國主義教育。
5、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。
6、寫字比賽。
十月：
1、對學生進行安全教育。
2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
5、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
6、寫字比賽。
十一月：
1、向?qū)W生進行學習目的教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
4、進行勤儉節(jié)約教育。
十二月：
1、準備節(jié)目，歡慶元旦。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、準備閱讀比賽，寫字比賽。
4、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
5、再次進行學習目的的教育。
6、舉行班級慶元旦演出。
一月：
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
五、預期效果
盡量讓每個學生成為生活自理、學習自主，有良好行為習慣，較強集體觀念，自信、自律、快樂的孩子。讓學生在校園充分享受美好童年的快樂。每個學生經(jīng)過一學期的鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上都有一定的進步。
六年級第一學期班主任工作計劃 7
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點
1、德育
�。�1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
�。�2）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
�。�3）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
�。�4）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。
�。�5）、結(jié)合各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的.教育。
2、智育
（1）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
�。�2）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
�。�3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
�。�4）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
（1）、布置美化教室，出好板報。
�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，發(fā)展學生個性。
�。�3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
�。�4）、要求學生認真上好各專業(yè)課。
�。�5）、培養(yǎng)勞動技能，教育學生在家做好力所能及的家務
三、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、暑假小結(jié)
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
5、期初行為規(guī)范教育
6、校報、班報刊出
7、安全教育月活動
8、期初家訪
9、教室布置
十月：
1、迎國慶黑板報比賽
2、做好扶困助學工作
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
4、校報班報刊出
十一月：
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊會觀摩
4、校報班報刊出
十二月：
1、踢毽子比賽
2、口算過關(guān)
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
一月：
1、復習迎考
2、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活、組織寒假活動文章
六年級第一學期班主任工作計劃 8
一、 班級情況分析：
本學期我將擔任六年級的班主任，我班共有學生20人，其中男女生比例接近1：1，學生大都不太活潑，本學期我應充分調(diào)動他們的積極性來進行班主任工作。
二、管理班級措施：
1、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
2、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的'分工，鍛煉學生的管理能力。
4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、 加強學生心理健康教育工作。
�。�1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。
�。�2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
（3） 結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。
三、具體安排
九月份：常規(guī)檢查天天抓
1、制定上交計劃
2、對學生進行開學前教育
3、配合學校組織學生進行地震、消防疏散演練。
3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。
十月份：文明禮貌人人要
1、開展“重陽節(jié)”為家中老人或村委老人做好人好事。
2、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會。
3、配合學校借助皇城相府歷史背景，開展實地考察綜合實踐活動。
十一月份：祖國在我心
1、 利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”。
2、“刻苦學習，為祖國做貢獻”中隊會。
3、迎接期中考試。
十二月份：評教交流會
1、召開家長“評教議學”會。
2、準備督導檢查。
一月份：安全法制教育
1、進行安全法制教育。
2、評選“十星級”學生，并表彰
3、迎接上級年終督導檢查。
4、迎接期末考試。
六年級第一學期班主任工作計劃 9
新的學期開始了，為了把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有50人，其中女生22人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感，求知欲望強。但優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差。
二、本學期的工作要點
�。ㄒ唬�、確定班級的規(guī)章制度
俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”，所以我的第一周的`工作要點就是要確定適合我班實際情況的規(guī)章制度和獎罰條例。
�。ǘ�)選定班干部
班干部是班主任的左膀右臂，代表著本班的形象，所以我采取了民主選舉的方法，選出孩子們眼中責任心強的人來當“領(lǐng)導”。
�。ㄈ┰趯W生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
做法如下：
1、讓他們自由組合4人為一組，首先要讓他們有個舒心的合作伙伴，才會有動力。
2、班主任引導各小組長，如何帶動他們的組員，讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。
3、力爭上好每一堂課，注重抓住亮點，及時作出評價。
4、抓住每一次的測試，及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、重視養(yǎng)成教育。
4、加強后進生的教育。
5、及時了解班風、學風。
6、定期開展評比活動，使孩子們的勞動成果給予肯定。
7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。
六年級第一學期班主任工作計劃 10
為了在全新的學期里把班主任作業(yè)做好，把我班塑造成一個聯(lián)合向上、文明立異、學習自動的班團體，擬定班主任：
一、我班的班風：
文明、聯(lián)合、勤勉、自主
二、學生狀況剖析:
我班學生總?cè)藬?shù)xx人，男生xx人，女生xx人。學生男生女生人數(shù)相差較大，男生的紀律自主控制才能較差，學習才能相對來說也較差，所以本學期的教育教育都針對男生來進行。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導，養(yǎng)成杰出的日子習氣、學習習氣。
三、思維方面:
1、使用班會、品德課的教育時刻，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判，帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部擔任查看。依據(jù)校園的布置,嚴厲依照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成杰出的'行為習氣。
2、充分使用升旗活動、嚴重節(jié)日活動，對學生進行思維品德教育。
嚴厲遵守升旗準則,不遲到,不隨意請假,穿著規(guī)整,排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，仔細聽并考慮校領(lǐng)導的“國旗下的說話”，與自己的舉動結(jié)合起來。
3、樹立杰出的班風，加強班團體的凝聚力和向心力。
班干部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣，是樹立杰出班風的榜樣力氣，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學，班主任更要常常表彰學生，讓每一位學生在班級中都有方位，維護學生的自尊心，加強班團體的凝聚力和向心力。
四、教育方面:
1、要點抓好講堂慣例教育，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決問題，要鍥而不舍，不能時緊時松，對學生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話，了解學生的講堂行為表現(xiàn)，加強學生的講堂行為自控才能。
2、留意抓好學生的教導，經(jīng)過多種途徑調(diào)集學生的學習積極性，樹立必勝的決心，經(jīng)過“一幫一”活動，使學生一起前進，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的意圖。
3、積極參加校本活動，展開學生的專長，并給予學生必要的協(xié)助。
五、安全紀律方面:
1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理，做到“明、細、嚴”，使學生在講堂上能集中精力聽好課，然后前進講堂教育功率。
2、教育學生聯(lián)合同學，不打架，不謾罵，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
3、課間紀律，對學生提出清晰的要求，不能在班里打鬧追逐，更不能同學間打架，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、排隊出校門時，教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊，走好路，當心過馬路，安全上下學。
六、衛(wèi)生方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣。
2、個人衛(wèi)生：穿著規(guī)整、大方，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放規(guī)整,仔細做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面:
教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，并且，家長也需肄業(yè)習，需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于咱們家長落后了，不了解孩子的心思，沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通，在溝通、溝通中前進。
六年級第一學期班主任工作計劃 11
新一學期的到來，來到新的教學環(huán)境，我的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級有個向上的凝聚力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，對本學期的班主任工作有了一些想法。
一、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
3、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
4、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析：
六年（1）班共有83名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，勞動能力強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)不能高質(zhì)量完成，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們發(fā)言或上講臺講點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1、班集體建設(shè)：
學生馬上面臨畢業(yè)，畢竟是長大了許多。我剛接班，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班級的靈魂，是老師的得力助手。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
要規(guī)范學生的行為，把《小學生日常行為規(guī)范》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規(guī)范教育，班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。在日常的教學和學習中，培養(yǎng)孩子們“傾聽”的能力。結(jié)合學校期末評比的三好學生，我們班有特定的獎懲制度，最后換成紅旗做為獎勵貼到墻上。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
班會課及晨會課是最佳的.教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
愛是教育的前提，正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關(guān)心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
接班一個月，我發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)鄙俑偁幰庾R。根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
7、培養(yǎng)學生的安全意識
人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學生的關(guān)心要真正做到從細處著手、從長遠著眼。跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩�！坝H其師，信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學生及時準確地消除隱患。
我的具體做法是：一是課下加入到孩子們的活動中做學生的大朋友，或者在學生的活動場地及教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及早發(fā)現(xiàn)隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二是我在班級建立起安全隱患排查小組、并在學生中評選出安全委員，每天的值周生作為當天的安全小組長。通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。三是每周一對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。在飲食方面，我要求學生不許帶零花錢買零食，把這項要求定為班規(guī)。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
六年級第一學期班主任工作計劃 12
一、班級基本情況分析
本學期，我擔任六年級XX班的班主任工作。該班級學生即將面臨小學畢業(yè)，進入初中階段，因此這一學期對于他們來說尤為重要。學生們在學業(yè)上需要更加努力地沖刺，同時在心理、情感以及社會適應能力上也需做好充分準備。班級學生整體表現(xiàn)較為穩(wěn)定，但個別學生在學習習慣、自律性、情緒管理等方面仍需加強引導和關(guān)注。
二、工作目標
學業(yè)提升：確保每位學生在六年級第一學期結(jié)束時，在各學科上都能達到或超過預期的學習目標，為升學考試打下堅實基礎(chǔ)。
習慣養(yǎng)成：繼續(xù)強化學生的時間管理、自主學習、復習預習等良好學習習慣，提升學習效率。
情感與心理健康：關(guān)注學生情緒變化，及時提供心理支持和輔導，增強學生的自信心和抗挫能力，促進班級和諧氛圍。
綜合素質(zhì)提升：鼓勵學生參與各類課外活動和社會實踐，拓寬視野，提升團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導力及社會責任感。
家校合作：加強與家長的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好機制，共同促進學生全面發(fā)展。
三、具體措施
學業(yè)規(guī)劃
制定詳細的學期教學計劃，明確各學科學習目標，合理安排教學進度。
定期組織模擬考試，檢驗學生學習成果，及時調(diào)整教學策略。
開展學習方法分享會，邀請優(yōu)秀學生或教師分享學習經(jīng)驗，幫助學生找到適合自己的學習方法。
習慣養(yǎng)成
實施班級日常行為規(guī)范制度，包括作息時間、課堂紀律、作業(yè)提交等，通過獎懲機制激勵學生養(yǎng)成良好的習慣。
設(shè)立學習小組，鼓勵學生相互幫助，共同進步，形成良好的學習氛圍。
定期進行學習習慣自查自糾，引導學生反思并改進自己的學習習慣。
情感與心理健康
開展心理健康教育課程，幫助學生了解自我情緒，學會情緒管理。
設(shè)立“心情角”，為學生提供傾訴和放松的空間，定期邀請心理咨詢師進班開展輔導。
關(guān)注特殊群體學生（如學習困難生、情緒易波動學生），提供個性化關(guān)注和幫助。
綜合素質(zhì)提升
組織豐富多彩的課外活動，如科技競賽、文藝匯演、體育比賽等，鼓勵學生積極參與。
開展社會實踐活動，如志愿服務、社區(qū)調(diào)查等，增強學生的.社會責任感和實踐能力。
鼓勵學生參加學校社團和興趣小組，發(fā)展個人特長和興趣愛好。
家校合作
建立家校聯(lián)系群或通訊錄，確保與家長的及時溝通。
定期召開家長會，向家長匯報班級情況，聽取家長意見和建議。
邀請家長參與班級活動，如主題班會、親子運動會等，增進家校之間的聯(lián)系和了解。
四、總結(jié)與展望
本學期，我將以高度的責任心和使命感投入到班主任工作中，努力為學生營造一個和諧、積極、向上的學習環(huán)境。通過實施上述措施，期望能夠幫助學生在學業(yè)、習慣、情感及綜合素質(zhì)等方面取得顯著提升，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將不斷反思和改進自己的工作方法，與學生、家長共同成長和進步。
六年級第一學期班主任工作計劃 13
一、班級基本情況分析
本學期，我擔任六年級某班的班主任工作。本班共有學生XX名，經(jīng)過前五年的學習與生活，學生們已經(jīng)形成了初步的班級凝聚力和自我管理能力，但同時也面臨著小升初的重要轉(zhuǎn)折點，學習壓力增大，心理變化明顯。因此，本學期的工作將圍繞促進學生全面發(fā)展、提升學習效率和心理健康為重點展開。
二、工作目標
學業(yè)提升：確保每位學生都能在原有基礎(chǔ)上有所進步，特別是在數(shù)學、語文、英語等關(guān)鍵科目上，通過有效的教學策略提高學生的學業(yè)成績。
班級管理：建立健全班級管理制度，增強學生的自我管理和團隊協(xié)作能力，營造積極向上的班級氛圍。
心理健康：關(guān)注每位學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生可能遇到的心理問題，提供必要的心理支持和輔導。
家校合作：加強與家長的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好機制，共同促進學生的全面發(fā)展。
三、具體措施
學業(yè)提升
制定科學的教學計劃，結(jié)合學生實際情況，因材施教。
開展小組合作學習，鼓勵學生互幫互助，共同進步。
定期組織學習交流會，分享學習方法和心得，激發(fā)學生的'學習動力。
實施分層教學策略，針對不同層次的學生提供個性化的學習指導。
班級管理
完善班級規(guī)章制度，明確學生行為規(guī)范和獎懲機制。
選拔并培養(yǎng)班干部，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，增強班級凝聚力。
定期開展班級主題活動，如主題班會、班級文化建設(shè)等，豐富學生課余生活，增強班級歸屬感。
實施班級量化考核，對學生的日常表現(xiàn)進行量化評價，激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
心理健康
開設(shè)心理健康教育課程，普及心理健康知識，提高學生的心理素質(zhì)。
建立班級心理健康檔案，定期關(guān)注學生的心理狀態(tài)變化。
設(shè)立“心靈驛站”，為學生提供心理咨詢和疏導服務。
舉辦心理健康教育講座或活動，邀請專家或教師為學生和家長提供心理支持和指導。
家校合作
建立家校聯(lián)系制度，定期通過電話、家長會等方式與家長溝通學生的學習和生活情況。
鼓勵家長參與班級管理和活動，增強家校之間的信任和合作。
針對個別學生存在的問題，及時與家長溝通協(xié)商解決方案。
舉辦家校共育活動，如親子閱讀、家庭作業(yè)輔導等，促進家長與孩子之間的交流與互動。
四、總結(jié)與反思
本學期結(jié)束后，我將對本學期的工作進行總結(jié)與反思，分析工作中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為下學期的工作提供借鑒和參考。同時，我也將聽取學生和家長的意見和建議，不斷改進和完善班級管理工作，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件和環(huán)境。
六年級第一學期班主任工作計劃 14
一、班級基本情況分析
本學期，我擔任六年級某班的班主任工作。該班級學生即將面臨小升初的重要階段，學習壓力逐漸增大，同時，學生心理、生理上也處于快速變化期，需要更多的關(guān)注與引導。班級整體學習氛圍較好，但學生之間在學習習慣、自我管理能力、情緒調(diào)節(jié)等方面存在差異。因此，本學期的工作重點將圍繞促進學生全面發(fā)展，提升班級凝聚力，為即將到來的升學考試打下堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標
學業(yè)提升：加強學習方法的指導，提高學生的學習效率和成績，特別是針對薄弱科目進行強化訓練。
習慣養(yǎng)成：培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣，增強學生的自我管理能力。
心理健康：關(guān)注學生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并疏導學生的心理問題，營造積極向上的.班級氛圍。
班級凝聚力：通過組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力，促進學生之間的友誼與合作。
家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學生的學習和成長，形成教育合力。
三、具體措施
學業(yè)提升方面
制定詳細的學習計劃，明確學習目標，分階段實施。
開展學習小組活動，鼓勵學生互幫互助，共同進步。
定期進行學習成果展示，表彰優(yōu)秀學生，激勵后進學生。
邀請學科教師開展學習方法講座，幫助學生掌握高效學習技巧。
習慣養(yǎng)成方面
制定班級規(guī)章制度，明確行為規(guī)范，加強日常監(jiān)督。
開展“好習慣養(yǎng)成月”活動，通過主題班會、手抄報等形式，強化習慣養(yǎng)成意識。
設(shè)立“班級之星”評選，表彰在習慣養(yǎng)成方面表現(xiàn)突出的學生。
心理健康方面
定期開展心理健康教育課，普及心理健康知識。
設(shè)立“心靈信箱”，鼓勵學生匿名傾訴，及時給予心理疏導。
組織班級團建活動，增進學生之間的了解與信任，緩解學習壓力。
班級凝聚力方面
組織多樣化的班級活動，如運動會、文藝匯演、主題班會等。
加強班級文化建設(shè)，如設(shè)計班級口號、班徽、班歌等，增強班級歸屬感。
鼓勵學生參與班級管理，如設(shè)立班級小干部，培養(yǎng)學生的責任感和領(lǐng)導力。
家校合作方面
建立家校聯(lián)系群，定期發(fā)布學生在校表現(xiàn)和學習情況。
定期召開家長會，與家長面對面交流，共同探討孩子的成長問題。
開展家訪活動，深入了解學生家庭情況，提供個性化教育建議。
四、總結(jié)與反思
本學期末，我將對本學期的工作進行全面總結(jié)，分析工作中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，收集學生、家長及任課教師的反饋意見，為下學期的工作提供改進方向。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠打造一個和諧、向上、充滿活力的班級集體。
六年級第一學期班主任工作計劃 15
一、班級基本情況分析
本學期，我擔任六年級某班的班主任工作。該班級學生即將面臨小學畢業(yè)的關(guān)鍵階段，他們在心理、學習及行為習慣上都進入了一個相對成熟的時期，但同時也面臨著升學壓力、青春期困惑等多重挑戰(zhàn)。因此，本學期的工作將圍繞促進學生全面發(fā)展、提升學習質(zhì)量、加強心理健康教育、培養(yǎng)良好行為習慣等方面展開。
二、工作目標
學業(yè)成績提升：通過科學的教學管理和個性化的學習輔導，確保每位學生都能在原有基礎(chǔ)上有所進步，特別是針對薄弱科目和知識點進行強化訓練。
心理健康教育：關(guān)注學生心理健康，開展系列心理健康教育活動，幫助學生正確面對青春期的.變化，緩解升學壓力，增強自信心和抗壓能力。
行為習慣培養(yǎng)：繼續(xù)強化學生的日常行為規(guī)范教育，包括禮儀、紀律、衛(wèi)生等方面，培養(yǎng)學生的自律意識和集體榮譽感。
班級凝聚力建設(shè)：通過組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。
三、具體措施
學業(yè)指導
制定詳細的教學計劃，明確教學目標和重點難點。
實施分層教學，針對不同水平的學生設(shè)計不同難度的教學任務和作業(yè)。
定期組織學科競賽和模擬考試，檢驗學習成果，及時調(diào)整教學策略。
開展學習小組活動，鼓勵學生互幫互助，共同進步。
心理健康教育
定期開展心理健康教育主題班會，邀請心理專家進行講座或輔導。
建立學生心理健康檔案，密切關(guān)注學生心理變化，及時提供心理支持和干預。
引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
行為習慣培養(yǎng)
制定班級規(guī)章制度，明確學生行為準則，并嚴格執(zhí)行。
通過日常監(jiān)督和評價，及時糾正學生的不良行為習慣。
開展“文明班級”、“優(yōu)秀學生”等評選活動，激勵學生自覺遵守行為規(guī)范。
班級凝聚力建設(shè)
組織班級團建活動，如戶外拓展、運動會、文藝匯演等，增進同學間的友誼和信任。
建立班級微信群或QQ群，方便師生、生生之間的溝通交流。
鼓勵學生參與班級管理和決策，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
四、家校合作
定期召開家長會：向家長匯報學生在校表現(xiàn)和學習情況，聽取家長意見和建議，共同商討教育策略。
建立家校聯(lián)系冊：記錄學生在校表現(xiàn)和家庭作業(yè)情況，方便家長了解孩子的學習動態(tài)。
開展家校共育活動：邀請家長參與學校組織的親子活動、志愿者服務等，增進家校之間的了解和合作。
五、總結(jié)與反思
學期末，對本學期的工作進行全面總結(jié)，分析工作中的成功經(jīng)驗和不足之處，為下學期的工作提供借鑒和參考。同時，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式收集學生和家長的反饋意見，不斷優(yōu)化班級管理工作。
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