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鄉(xiāng)村子共建支隊(duì)隊(duì)員個(gè)人工作總結(jié)與反思范文
鄉(xiāng)村子共建木城支隊(duì)的寒假工作目前已告一段落，針對(duì)此次運(yùn)動(dòng)我隊(duì)隊(duì)員也進(jìn)行了深刻的總結(jié)和反思。
鄉(xiāng)村子共建支隊(duì)隊(duì)員個(gè)人與反思
時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路露宿風(fēng)餐、又是一夜星光璀璨、又是一味苦樂酸甜、在介入以勒木城村子鄉(xiāng)村子共建支隊(duì)工作期間，感想感染到的是一份團(tuán)隊(duì)的力量。
勞績(jī)與不夠
勞績(jī)：剛剛步入大學(xué)，還不懂許多問題，感謝這個(gè)有愛又協(xié)調(diào)的鄉(xiāng)村子共建支教隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)更是對(duì)我們關(guān)心備至，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，在一起我們總是完成弗成能完成的任務(wù)，每天都在一起學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，了解了大學(xué)本身該做什么，學(xué)到了服務(wù)就應(yīng)該還有一顆熱情的心，團(tuán)隊(duì)的成果應(yīng)該是每一個(gè)人都配合盡力的結(jié)果，學(xué)到了服務(wù)就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫不能馬虎，細(xì)節(jié)抉擇成敗，當(dāng)和別人交流的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么，這些都是本身在講義無(wú)法實(shí)踐了解明白的。
不夠：首先在做這些工作的時(shí)候并沒有認(rèn)識(shí)公益的內(nèi)涵，有的時(shí)候總想放棄，本身服務(wù)總是不實(shí)時(shí)完成，導(dǎo)致本身做的工作無(wú)法按時(shí)完成，和團(tuán)隊(duì)之間交流對(duì)照少，之間就少了一點(diǎn)默契，還有便是工作不仔細(xì)，總是存在許多問題，達(dá)不到抱負(fù)的后果，但我必然會(huì)客不雅的認(rèn)識(shí)到本身差錯(cuò)，加以改正。
……
對(duì)付平臺(tái)的認(rèn)識(shí)和建議:
以前總是感覺本身過得很空虛，心里面想做一點(diǎn)對(duì)家鄉(xiāng)有益的事，感謝這個(gè)平臺(tái)，我找到了一種活的故意義的方法，縮小個(gè)體差異，對(duì)資源進(jìn)行一種對(duì)接，匆匆進(jìn)對(duì)資源的合理應(yīng)用，這是一種新的成長(zhǎng)方法。最后感謝正和教導(dǎo)為孩子們捐贈(zèng)的桌子，孩子的那種笑容，是我見過最璀璨的，公益做的便是給他們一種啟發(fā)，贊助他們轉(zhuǎn)變本身當(dāng)前狀況，此次運(yùn)動(dòng)使我終身難忘，謝謝我的隊(duì)友及老庶民熱情支持，謝謝你們!
鄉(xiāng)村子共建支隊(duì)隊(duì)員個(gè)人工作總結(jié)與反思
在這個(gè)寒假，很快樂能加入100歲計(jì)劃這個(gè)團(tuán)隊(duì)，它使我發(fā)展了很多。
個(gè)人工作總結(jié)：
在此次100歲計(jì)劃工作中，我主要logo，隊(duì)服，校服，商標(biāo)的設(shè)計(jì)。并且在下鄉(xiāng)的兩次調(diào)研和工尷尬刁難接中，我都有積極的介入并介入了實(shí)踐。
本身的得與失：
在此次100歲計(jì)劃中，我在其中勞績(jī)和學(xué)習(xí)到了許多，其中可分為兩個(gè)方面：
1.勞績(jī)：在這次運(yùn)動(dòng)中我最大的勞績(jī)是學(xué)到了服務(wù)情的嚴(yán)謹(jǐn)和措施，以及在服務(wù)情的歷程中的許多技術(shù)。也在此次運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)了來自不合學(xué)校的人，也因此壯實(shí)了一些朋友。
2.不夠：在運(yùn)動(dòng)的歷程中，我感覺本身最大的不夠便是沒有處置懲罰好本身的脾氣，有時(shí)候說話的方法過于直接。本身的真實(shí)情緒會(huì)掛在臉上，沒有處置懲罰好情緒與朋友的關(guān)系。
2.對(duì)木城村子扶植的認(rèn)識(shí)：
我感覺木城村子最大的問題應(yīng)該從三方面入手：
1、村子民的經(jīng)濟(jì)收入濫觴;“經(jīng)濟(jì)根基抉擇上層建筑”，顛末我們的調(diào)研得知，木城的許多村子民都是在家務(wù)農(nóng)，年輕一點(diǎn)的都是在表面打工，導(dǎo)致了家里的孩子和白叟留在家里，導(dǎo)致了對(duì)家里孩子的管教而言，白叟很是有心無(wú)力。而有些在家里的村子民都是靠中莊稼維持家里的生計(jì)，且經(jīng)濟(jì)收入脆弱。如果辦理了他們的就業(yè)問題，那么他們就不用再出門打工，在家里就有工作，有基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)濫觴，那么他們就在孩子的管教和學(xué)習(xí)上面就有許多的贊助，那么農(nóng)村子的空巢白叟的問題將獲得大大的改良。顛末調(diào)研我們得知，許多農(nóng)村子家庭的孩子由于家里的經(jīng)濟(jì)問題年級(jí)輕輕的便輟學(xué)，出門打工。如果家里經(jīng)濟(jì)情況好的話，他們就不用輟學(xué)那么在他們只有的上學(xué)照樣工作都邑有著很大的贊助。
2、村子民的思想文化意識(shí);如果轉(zhuǎn)變了農(nóng)村子的封建的思想意識(shí)，那么豈論是他們的生活情況照樣孩子未來的上學(xué)都有著宏大的作用。那么在之后村子子的成長(zhǎng)中都邑有著很大的贊助。
3孩子的教導(dǎo)：家長(zhǎng)的許多不雅念我們很難轉(zhuǎn)變，然則我們可以從孩子的身上抓起，動(dòng)手孩子的教導(dǎo)，從思想不雅念上慢慢的去影響和轉(zhuǎn)變他們，可以或許在他們的生活和學(xué)習(xí)以及對(duì)將來有著宏大的贊助。
……
鄉(xiāng)村子共建支隊(duì)隊(duì)員個(gè)人工作總結(jié)與反思
感謝相遇，感謝發(fā)展，感謝這次運(yùn)動(dòng)讓我領(lǐng)略到人生不一樣的風(fēng)景。
個(gè)人的得與失：
一、關(guān)于勞績(jī)：這次運(yùn)動(dòng)我勞績(jī)了許多。首先便是認(rèn)識(shí)了列位隊(duì)員，和人人成為了朋友。和人人相處了差不多一個(gè)月，真的感覺支付真誠(chéng)，勞績(jī)了交情。然后便是通過這次運(yùn)動(dòng)學(xué)到了許多器械，一是隊(duì)長(zhǎng)說的不要事事都問別人，能本身辦理的盡量本身辦理，對(duì)付本身沒有聽說過的器械，先本身到網(wǎng)上查材料，大概在查找材料的歷程中，能得到其他的信息認(rèn)知，而不是寄托別人，得到二手甚至三手材料;二是楊先生說的三本一筆不離手，好記性不如爛筆頭，要有隨時(shí)記錄的好習(xí)慣;三是服務(wù)要過細(xì)投入，分外是在細(xì)節(jié)的處置懲罰上，例如文檔的款式和PPT的配景顏色等;四是要多念書，書讀得多了，才有理念論的支撐，不然就算出去觀光再多，那和郵差一樣……
二、關(guān)于不夠：我感覺通過這次運(yùn)動(dòng)我也看到了自身的許多不夠。一是服務(wù)情欠缺斟酌，想事情不成熟，在團(tuán)隊(duì)互助中，必要斟酌到別人的感想感染，同時(shí)在這個(gè)歷程中，要盡量給予別人方便，這樣別人才愿意與我們互助;二是眼界不敷坦蕩，原因在于念書少，經(jīng)歷不夠;三是處置懲罰事情不機(jī)動(dòng)，不知變通，原因在于沒有形成一套服務(wù)情的思維模式和控禮服務(wù)流程……
木城村子扶植建議：
1.木城村子交通較為未便，且途徑平安系數(shù)低。針對(duì)此問題，可號(hào)召村子民村子干部向有關(guān)部門反應(yīng)，并督匆匆修路屎說穆涫怠
2.缺水問題嚴(yán)重。針對(duì)此問題，可幫忙相關(guān)部門找水源。
3.教師工資較低等因素導(dǎo)致教師悲不雅怠工，教授教化積極性不高。針對(duì)此問題，可適當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行資助以進(jìn)步教師積極性。
4.教師教授教化程度較低。針對(duì)此問題，可對(duì)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，進(jìn)步其教授教化才能。
5.很多家長(zhǎng)不敷看重教導(dǎo)，覺得教授教化是先生的任務(wù)，與他們無(wú)關(guān)。針對(duì)此問題，可對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鼓吹教導(dǎo)，匆匆進(jìn)家長(zhǎng)不雅念的改變。
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