骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)�；厥滓荒陙�(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé)。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望�；仡櫼荒甑墓ぷ�，我覺得既忙碌，又充實(shí)。此刻我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。
一、思想政治方面
我用心要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。透過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平，用心參與教科研實(shí)踐
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《xx教育》、《xx教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力�？棄�(mèng)資料管理系統(tǒng)
3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的'愛全身心地融入到學(xué)生中。我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
（1）備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材資料。
�。�2）上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
�。�3）做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。
�。�4）每一天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎哪些潛力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒有講透，怎樣講會(huì)更好。
骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)2
我這一年的工作也是結(jié)束了一段時(shí)間了，回顧過(guò)去的工作，有挺多的收獲，同時(shí)也是有一些方面還可以繼續(xù)的進(jìn)步，我也是對(duì)于過(guò)去一年的工作來(lái)進(jìn)行下個(gè)人的總結(jié)。
一、教學(xué)方面
我在小學(xué)主要教學(xué)的是語(yǔ)文，語(yǔ)文的教學(xué)雖然看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單，畢竟學(xué)生們從小都是這個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境下面，不像英語(yǔ)是外語(yǔ)，數(shù)學(xué)比較的枯燥，但是語(yǔ)文的教學(xué)也并不是那么好去做好的，而這一年度，我也是努力的去教學(xué)，特別是注重學(xué)生們的一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力方面的一個(gè)培養(yǎng)，只有學(xué)生們對(duì)于這堂課是喜歡的，是想上的，那么他們就是會(huì)主動(dòng)的去做好預(yù)習(xí)，并且課后的一個(gè)作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的去做好，不會(huì)松懈，在培養(yǎng)學(xué)生們的主動(dòng)性方面，我也是會(huì)在課堂上做的更加的生動(dòng)，一些有趣的小故事也是穿插進(jìn)來(lái)，對(duì)于課本的知識(shí)，也是盡量的細(xì)化，并且做一些課外的延伸，讓學(xué)生們對(duì)于課堂更加的.感興趣，一年下來(lái)，學(xué)生們和之前相比，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也是有了更大的一個(gè)興趣，成績(jī)也是好了很多，同時(shí)也是在我的教學(xué)上面，我也是收獲了更多的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
二、個(gè)人成長(zhǎng)
除了做好教學(xué)，個(gè)人也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步，我清楚，作為老師，只有自己的一個(gè)知識(shí)體系更加的豐富，儲(chǔ)備的知識(shí)更多，那么才能更好的去教育好學(xué)生，特別是我們的學(xué)生，而今都是非常的聰明，很多提出來(lái)的問(wèn)題，如果你的知識(shí)儲(chǔ)備不足，可能都解決不了，那樣也是得不到學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可的，所以這一年我也是積極的去學(xué)，參加一些培訓(xùn)，多去聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的講課，并且在休息的時(shí)候，我也是不放松，多去思考，多去調(diào)整自己的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做得不是那么出色的地方，也是去改進(jìn)，而且我也是在成長(zhǎng)之中感受到了作為一名語(yǔ)文的老師，自己也是有挺大的責(zé)任去把學(xué)生們教育好的，語(yǔ)文所學(xué)是我們的母語(yǔ)，對(duì)母語(yǔ)的一個(gè)掌握，也是需要我們更加努力的去讓學(xué)生們獲得的，愛上語(yǔ)文，愿意去學(xué)好語(yǔ)文。
不過(guò)雖然教學(xué)的成果也是有取得了一些，但個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也是在這一年里感覺到自己還有一些方面還是可有一些提升的空間，可能也是自己學(xué)的更多了，也是可以感受到以前沒有察覺到的一些和優(yōu)秀教師相比的差距，我也是會(huì)在以后繼續(xù)的努力，繼續(xù)的去把學(xué)生們的語(yǔ)文教學(xué)的工作給做的更好的。
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