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小學(xué)教學(xué)工作專題總結(jié)

時(shí)間:2022-08-07 02:42:55 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)教學(xué)工作專題總結(jié)范文

  一、特色工作

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  (一)深化“學(xué)科共同體”建設(shè),探索建立“互助合作共同體”、“學(xué)科共同體”管理模式,發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的集體智慧,在共學(xué)互助、研究與交流中促成教師梯隊(duì)的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

  1、“互助合作共同體”定期開(kāi)展活動(dòng)。我校引領(lǐng)教師以“互助合作共同體”為單位,通過(guò)制定共同研課、互相聽(tīng)課、網(wǎng)上反思等活動(dòng)計(jì)劃安排,定期開(kāi)展共同研讀教材、設(shè)計(jì)教學(xué)、聽(tīng)課,共同反思等活動(dòng),將問(wèn)題研究、研讀教材與課堂教學(xué)、課后反思、案例研究結(jié)合起來(lái),不斷提升教師教學(xué)基本功,研究問(wèn)題的能力,促進(jìn)教師群體的專業(yè)發(fā)展。

  2、“學(xué)科共同體”以“減負(fù)增效”為專題,定期開(kāi)展研究交流活動(dòng)。

  本學(xué)期,我!皩W(xué)科共同體”老師在日常教學(xué)中就“減負(fù)增效”這一專題開(kāi)展研究,利用周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間就此開(kāi)展系列的主題交流、學(xué)習(xí),并以此為抓手提高教師的研究意識(shí),提升研究能力,切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效。

  3、研教育專著,與學(xué)生共讀共背。同讀教育專著,共研教育精髓,陶冶情操,涵養(yǎng)性情,專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)生命品質(zhì)得以提升,本學(xué)期我校繼續(xù)給教師贈(zèng)送了書(shū)籍,并組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師與學(xué)生共讀經(jīng)典共背經(jīng)典,提高文化素養(yǎng)。

  4、“金點(diǎn)子”傳遞。本學(xué)期我校借助“金點(diǎn)子”傳遞活動(dòng)的交流平臺(tái),開(kāi)展“金點(diǎn)子”傳遞活動(dòng)。結(jié)合“一月一主題”常規(guī)檢查的情況,將檢查中發(fā)現(xiàn)的教師好的做法在全校教師中介紹、推廣,促進(jìn)教師在互鑒互學(xué)中提升專業(yè)素質(zhì)。

  5、網(wǎng)上教研。本學(xué)期我們語(yǔ)、數(shù)教研組組織教師定期開(kāi)展網(wǎng)上論壇活動(dòng)外,將研課感悟通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)交流,營(yíng)造更濃郁的網(wǎng)上教研氛圍。

  (二)繼續(xù)以學(xué)科共同體(教研組)為單位開(kāi)展“一月一主題”學(xué)科節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),為充分營(yíng)造學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的情景,為學(xué)生創(chuàng)造多種形式與豐富內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)科共同體(教研組)的積極性,發(fā)揮集體智慧,開(kāi)展學(xué)科節(jié)活動(dòng),將學(xué)生們帶進(jìn)了廣闊、豐富,富有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的校園生活中,學(xué)生們?cè)谝粋(gè)個(gè)活動(dòng)中,找到了自己喜歡做的事,享受著創(chuàng)造的愉悅,找到了學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

 。ㄈ┮詫<乙I(lǐng)、展示課、評(píng)比課等方式,搭建歷練平臺(tái),開(kāi)展“共讀共研共反思共成長(zhǎng)”研課體驗(yàn)活動(dòng),將“我讀教材”落實(shí)到教和學(xué)上。

  為了將“我讀教材”特色校本教研活動(dòng)向縱深處開(kāi)展,本學(xué)期我校聘請(qǐng)了學(xué)科教學(xué)專家許俊真老師來(lái)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)。此外,集中開(kāi)展了教學(xué)能手展示周、青年教師評(píng)比課等研課活動(dòng)。在專家的指導(dǎo)下,將問(wèn)題研究、研讀教材與課堂教學(xué)、課后反思、案例研究結(jié)合起來(lái),不斷提升教師的課堂教學(xué)基本功,研究問(wèn)題的能力,錘煉的教育教學(xué)本領(lǐng),促進(jìn)我校教師群體的專業(yè)發(fā)展。

  二、主要工作

 。ㄒ唬╅_(kāi)展“一月一主題”常規(guī)教學(xué)檢查和隨機(jī)抽查工作,不斷探索改進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理方法,逐步形成扎實(shí)有效的常規(guī)教學(xué)管理模式,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

  本學(xué)期,我校就“有效備課”、“作業(yè)的設(shè)計(jì)與有效批改”、“有效復(fù)習(xí)”等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)檢查、抽查、反饋使教師獲得具體、明確、及時(shí)、有效的指導(dǎo),豐富經(jīng)驗(yàn)積累,獲得深入研究思考。教導(dǎo)處及時(shí)將檢查情況進(jìn)行梳理和反饋,并將教師的優(yōu)秀做法,通過(guò)“金點(diǎn)子”傳遞活動(dòng)進(jìn)行傳遞、推廣,以期在規(guī)范教師的日常教學(xué)行為的同時(shí),提升教師的專業(yè)技能,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ╅_(kāi)展課題和校本課程研究,實(shí)現(xiàn)我校教師科研能力的提高。

  1、做好國(guó)家級(jí)課題“新經(jīng)典誦讀”課題的深入研究和實(shí)踐,在近年來(lái)探索與充分考證的基礎(chǔ)上完成了校本教材的編寫工作。本學(xué)期學(xué)校課題組還利用現(xiàn)有《弟子規(guī)》讀本,通過(guò)語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng),開(kāi)展讀《弟子規(guī)》,品古文,悟經(jīng)典系列活動(dòng),并借此推動(dòng)全校誦讀活動(dòng),激起學(xué)生讀經(jīng)典的熱情,促使課題研究扎實(shí)有效開(kāi)展。

  2、做好“自育自學(xué)”兩課題研究!罢n外閱讀”和“引導(dǎo)自學(xué)型課堂結(jié)構(gòu)”研究方面,我校已經(jīng)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我校課題研究中心組成員積極、有效參加區(qū)課題例會(huì),充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用,將兄弟學(xué)校,我們的研究共同體的寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)輸送給本校教師,同時(shí)也將本校值得借鑒的做法與實(shí)驗(yàn)校老師共享。本學(xué)期,我校和結(jié)合課題研究在“課外閱讀”上將下大功夫,不僅學(xué)生讀,而且教師跟著讀,讓讀書(shū)活動(dòng)成為師生每天的必須,猶如空氣、陽(yáng)光那樣自然。要求每生每天堅(jiān)持半小時(shí)閱讀,提倡教師與學(xué)生共讀共背。教師讀什么?讀推薦給學(xué)生的課外讀物,讀學(xué)生誦讀的經(jīng)典詩(shī)文.

  3、做好“快樂(lè)手球”、寫字等校本課程的研究。編寫并使用校本教材,借助安徽省手球基地揭牌契機(jī),激勵(lì)學(xué)生人人參與手球運(yùn)動(dòng),促進(jìn)全體學(xué)生鍛煉體魄,以良好的身體素質(zhì)和積極的精神風(fēng)貌迎接明天的學(xué)習(xí)和生活。

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