精選期中教學工作總結3篇
不經意間,一段時間的工作已經結束了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的期中教學工作總結3篇,歡迎大家分享。
期中教學工作總結 篇1
本學期我擔任三年級二班的語文和思想品德兩門課程。其中工作已經結束了,回顧本階段的教學工作,有許多的收獲也有不足,F就本學期期中的教學工作作以總結。
一、尊重學生個性,促進學生全面發(fā)展
“尊重學生個性的教育才是真正的教育!睂W生進入三年級后,他們在上課的學習習慣都有了較大的改進,能夠認真聽講,認真完成家庭作業(yè),樂于閱讀,樂于寫作。通過期中的考試成績分析,絕大多數學生成績比較優(yōu)秀,他們在學習上比較能讓老師省心。但是學生又總有學生的個性,比如,有的同學成績一好,老師一表揚,他們就有有些翹尾巴,然后成績就刷刷往下降;有的同學學習的自覺性還不夠,離開了老師家長的管教就忘乎所以;還有同學基礎太差,而家長對孩子的學習生活又比較放任自流,讓老師特別費心。針對班內學生的各種情況,我還是要運用不同的方法,爭取讓所有的學生都能在尊重個性的前提下,讓他們取得不同的進步,既發(fā)揮他們的長處,又能讓他們的學習成績進一步提高。這些學生就需要老師付出多余其他學生幾倍甚至是十幾倍的努力,才能有所收效的。
二、向四十分鐘要質量緊抓課堂教學
1、抓好課堂教學的關鍵是備好課。
備好課是上好課的前提,也是提高學生成績的關鍵環(huán)節(jié)。本學期我認真學習語文課程標準,認真鉆研教材,緊抓語言文字的訓練,深入挖掘文本、認真解讀文本,基本認真研究每一課的教學重點與難點,積極向有經驗的`老師請教,多和同年級的老師商量教學中的問題。做好充分的準備走入課堂。認真指導學生練好鋼筆字,對于難字,不好寫的字,我總是多示范,多指導,多鼓勵,力爭讓每位同學都能有所進步。學生不管在寫字、閱讀、還是作文方面都有了長足的進步。
2、利用課堂提高學生自主學習的能力。
“教師為了不教”,在教學中,我牢記這一點,注重培養(yǎng)學生的語文學習能力。為了真正提高學生自主學習的能力,我總是教給學生一定的學習方法,然后進一步讓學生運用老師所教的方法進行閱讀。比如,三年級的課文有了略讀課文,我就激發(fā)學生學習略讀課文的興趣,教給學生自己閱讀課文的方法。怎樣學習略讀課文呢?(1)默讀課文,畫出不認識的字,借助拼音或查字典讀準字音。(2)邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事,槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你是從課文的哪些描寫中體會到的?(3)自己有哪些不懂的地方,記下來,和同學討論。我半扶半放指導學生學習槐鄉(xiāng)的孩子這篇略讀課文,學生信心十足,樂于學,主動學,取得了良好的教學效果。尤其是在下一步教學中,我將這種好的方法運用于教學中,提高了學生學習的積極性與主動性,明顯提高了學生的學習效率。
3、重視朗讀能力的培養(yǎng)。
學生的朗讀能力是在不斷訓練的基礎上提高的,因此,教師要想真正提高學生的朗讀能力,就要采取靈活多樣的方式,激發(fā)學生的朗讀興趣,增強學生的朗讀信心,強化學生的朗讀技巧,不斷提高學生的朗讀能力。首先,我經常會以激勵性的語言給學生以真誠的鼓勵,如,“你真會讀書,你能抓住重點詞語來讀,”“老師也被你有感情地朗讀打動了,老師也想試試好嗎?”等等,學生在被老師鼓勵、表揚以后,越來越喜歡朗讀了,也越來越自信了,他們的朗讀水平也逐步提高。我還經常開展各種形式的朗讀比賽。采取比賽的方式,符合小學生的年齡特點,我經常在小組之間、男生女生之間、個人與個人之間開展一段或一篇文章的朗讀比賽,通過比一比誰朗讀得最棒,可以激發(fā)學生的朗讀興趣,讓學生在激烈有趣的朗讀比賽中,感受朗讀所帶來的成功體驗。久而久之,朗讀比賽不僅培養(yǎng)了學生良好的語感,更提高了學生的朗讀水平。
三、指導學生多讀課外書提高閱讀、寫作水平
“書籍是人類進步的階梯”,要想學好語文,閱讀非常關鍵。尤其是學生進入了中年級的階段,老師更要抓好學生的閱讀,以提高學生的閱讀水平和寫作能力。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣,我首先鼓勵學生要多多閱讀,認真閱讀,這學期我班的學生提前把閱讀課本認真閱讀完,并和家長溝通,監(jiān)督學生讀好推薦的優(yōu)秀書目和必背古詩讀好備好。我還每星期抽出一定的時間讓學生自由閱讀課外書籍,學生都非常高興,收獲也很多。其次,我還鼓勵學生之間交流圖書,大家可以資源共享,提高了同學們的閱讀的興趣,學生的讀書水平漸漸提高。學生閱讀的能力提高了,寫作的能力也達大大提高,他們會謀篇布局,會運用好詞佳句,會敘述條理清楚,更學會了抒發(fā)內心的真實情感。從這次期中考試的閱讀和作文情況來看,學生的閱讀能力、寫作能力水平的確提高很多。
四、積極學習理論知識提高自身水平
俗話說:“老師要給學生一杯水,自己首先要有一桶水”。這話說的一點也不假,本學期,我積極把握研修的機遇,認真學習各個專題,認真完成研修作業(yè),認真評論,認真寫學習反思,研修的確讓自己有了更多的收獲。另外我還積極參加學校組織的各種學習活動,并積極參加各項聽課活動,通過傾聽其他老師的講課,我在教育教學,理論研究等各方面都得到了很好的鍛煉,同時也提高了自己的教育教學水平。我還利用工作之余,認真學習專業(yè)的理論知識,積極閱讀相關的書籍,積極向有經驗的老師學習好的教育教學經驗,認真撰寫教育論文以及教學反思等,使自己的教育教學水平也不斷得到提高。
總之,在學校領導的關心下,在同事們的幫助下,我在教學工作中取得了一定的成績,但是我還要不斷學習,不斷努力,積極改進,積極鍛煉,給自己不斷加壓,力爭提高自己的綜合素質,更好地提高教育教學水平,也使自己的工作再上一個新臺階。
期中教學工作總結 篇2
期中了,許多高校都會進行一次期中教學檢查。下面是小編整理的高校期中教學檢查總結,歡迎閱讀!
高校期中教學檢查總結一為全面了解我院本學期教學運行情況,及時發(fā)現和解決教學中存在的問題,進一步加強教學管理,提高教學質量,扎實做好教學工作,教務處于4月9日-20日組織安排了本學期期中教學檢查工作。此次教學檢查在各級教學管理人員和全體教師的共同努力下,進展順利,成效顯著。現簡要總結如下:
一、全面部署動員,明確任務要求
4月9日,教務處在行政樓七樓召開期中教學檢查動員會。教務處有關人員、各分院院長、教學秘書、教研室主任參加了會議。會議明確了此次期中教學檢查工作的時間安排、檢查內容、檢查方式及材料報送的具體要求等,并發(fā)放了書面教學檢查通知。強調各教學單位在時間緊、任務重的情況下,高度重視、認真組織,通過檢查肯定成績、找出問題、及時采取整改措施,切實發(fā)揮教學檢查對教學及教學管理工作的督導、指導和引導作用,促進我院教學及教學管理工作不斷規(guī)范、不斷前進、不斷提高質量。
二、思想重視、組織認真,教學檢查進行順利
本次教學檢查采取分院自查和學校抽查相結合的方式進行,學院、分院兩級均高度重視此次檢查,并按照各自的職責和教學檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時召開會議安排布置教學檢查工作,并成立了院長牽頭,教學秘書、教研室主任參與的教學檢查工作領導小組,組織實施教學檢查工作。在檢查中,思想重視,分工明確,時間安排細致,按照學校要求的.標準認真細致的逐項檢查。
學校成立了以王錫仲院長為組長的教學檢查工作領導小組,在分院自查之后深入到“九院一部”調研檢查情況,抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領導、教師的積極配合。在抽查過程中,檢查組了解了各分院期中教學檢查自查的組織、教學計劃修訂、精品課建設、畢業(yè)論文中期檢查、實習基地建設等工作的開展情況,并就目前教學工作中遇到的問題進行探討。各分院思想重視,管理到位,思路清晰,提出了很多寶貴的意見和建議,為教務處改進教學管理,提高工作質量提供了參考。
三、值得肯定的成績
1.教學檢查促進了教師之間的相互學習和交流。在檢查中部分學院采取以教案、教學材料、教研室活動計劃、活動記錄、畢業(yè)論文指導意見、作業(yè)批改等資料公開展出的方式開展互查互評,并按照時間要求上報相關材料。通過公開比較的展評方式,不僅達到了教學檢查的目的,同時也起到教師之間、教研室之間的相互學習和交流,促進他們取長補短,提高教學和管理工作的質量及效率。
2.堅持將課堂做為教學工作主陣地,加強監(jiān)控,常抓不懈。在日常教學工作中,院、部堅持狠抓課堂教學質量,除按照學院聽課制度進行聽課外,還要求、鼓勵教師互相聽課。從抽查到的聽課記錄看,領導聽課、教師互相聽課態(tài)度認真,記錄詳細,指出優(yōu)點,找出不足,能夠起到互相促進、共同提高的效果。有的分院還組織教師開展說課、觀摩教學活動,為教師相互學習、交流經驗搭建平臺或創(chuàng)造機會,對有效促進年輕教師提高教學水平發(fā)揮了積極的作用。
檢查教學進度情況說明,我院教學進度的執(zhí)行情況良好,各門課程教學進度均能按照教學大綱、教學進度表的安排執(zhí)行。但由于法定節(jié)假日、請假調課等原因,有9.6%的課程提前或滯后于預定教學進度,誤差均在兩周內。
3.積極開展各項教研活動,教學材料歸檔齊全。經檢查,各分院(部)均按照學期初制定的教研室活動計劃積極開展教研活動。教研室活動記錄活動主題明確,項目齊全,內容詳細;顒觾热菀环矫娼Y合畢業(yè)論文指導、教學檢查、試卷命題等常規(guī)教學工作開展,另一方面分院(部)結合工作安排積極開展形式多樣的教研室活動,如開展說課、公開課、教案展覽等。絕大多數教研室資料歸檔意識逐漸強化,資料收集、歸檔逐漸規(guī)范,教學材料收集基本齊全。
4.領導重視,常抓不懈,教案編寫質量有較大提高。
此次教學檢查教務處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現抽查到的教師備課量充足,內容詳實,項目較齊全,內容做了及時補充。工商管理學院和傳媒與藝術學院重視教案檢查工作,以教案展覽、互評的方式促進教案編寫工作。
期中教學工作總結 篇3
本學期期中教學檢查,我系按照學院的要求主要進行如下工作:
1、對課教師進行了教案、教學進度、教學考勤、作業(yè)批閱、實驗報告、聽課記錄等檢查; 2、每星期三下午進行教研活動,傳達學院精神,總結本周工作;
3、分學科進行學科活動;4、以老帶新,對新青年教師進行教學上指導;5、教師之間跨學科進行聽課,相互學習,取長補短;6、09年數控技術專業(yè)和機電一體化專業(yè)教學計劃制定完成;7、完成07電氣專業(yè)176名學生的維修電工(中級)考證培訓工作。完成07汽車、07整形專業(yè)109名學生在我校鑒定汽車維修高級工的工作。8、電氣自動化技術特色專業(yè)建設中期檢查報告基本完成。9、布置了07電氣、電子,07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文的工作。 檢查的總體情況如下:
一、教案(講稿)、教學進度、教學考勤、作業(yè)批閱、實驗報告、聽課記錄等情況。
我系共14名任課教師(包括王超),任23門課。教學進度按照授課計劃全部正常進行。23門課教案檢查中,情況良好。作業(yè)情況正常,最多的批閱了7次,最少的也3次。實驗按照授課計劃正常進行。全系聽課次數平均4次。 每位教師都能認真?zhèn)湔n,教案比較詳細,其中陳偉老師有詳細的上課講稿。在教學中針對學生基礎較差的特點,每位教師在授課時能從基礎開始,循序漸進,耐心講解,對同學的課外提問不厭其煩地進行解答,并按學校的規(guī)定到教室進行答疑。在作業(yè)的布置上,大部分正常進行,并及時認真的批閱。教學考勤認真進行,嚴格要求學生。
二、教研活動情況
每個周三下午,我系正常進行教研活動。主要內容是傳達學院精神,總結本周工作;學科之間教學討論,取長補短。經過教研活動,全系老師了解了學院的政策、發(fā)展思路和方向,也提高了自己的`教學水平和實踐水平。
同時教學檢查中也存在一些問題,主要表現在教案首頁不完整,教學方法
一欄欠缺,其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業(yè)布置偏少的問題。
三、完成的新專業(yè)的教學計劃和申報
電氣自動化專業(yè)今年招生時分三個方向,分別是電氣自動化—機電一體化方向、電氣自動哈—數控方向、電氣自動化—電器控制方向。我們已經完成了機電一體化和數控專業(yè)的教學計劃,同時也完成了明年機電一體化和數控技術的新專業(yè)的申報。
四、 教學改革成果顯著,教學質量有所提高
本系一直積極鼓勵和支持青年教師開展科研與教改活動,為了改革教學內容和教學手段,廣大教師努力探索新教學模式!峨娮蛹夹g課程設計》這是一門實訓課,以前的教學就是按照老師提供的方案和技術指標,自己查找資料,然后完成設計。本學期對08電氣1、2班教學活動中,改變這種空對空的模式,課程設計讓學生制作穩(wěn)壓電源(模擬電子技術)和秒發(fā)生器(數字電子技術),提高學生的動手能力,真正讓學生掌握產品的設計、產品的制作、產品的調試。
《電氣維修》是一門實踐性很強的課程,我們要求老師重視實踐操作實踐,所有的課全部在實訓室完成,大量的時間讓學生去操作,去排除電氣控制中的故障,從而提高他們的動手能力和解決問題的能力。
五、實驗室進行了規(guī)范化管理
本學期開始即制定出《實驗設備、儀器維修記錄單》、《實驗室衛(wèi)生打掃安排表》、《實驗室物品損壞、賠償清單》、《實驗室工作日志(日常)》、《實驗室實驗課程(安排表)》等管理制度。
對開放的實驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次,使實驗室潔凈、條理、舒適,成為愿意進、樂意待的場所,并一直能夠保持。
實驗室同時也加強了器材、設備借還程序,對于教學中借用的器材、設備,及時做好登記,并讓老師們在《實驗器材、設備借用登記表》上親筆登記,及時催還,歸還時也要認真填寫,使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化,程序化。
實驗室的門窗開關、鑰匙保存,設備電源的控制由實驗員專人管理,加強防盜意思的培養(yǎng),有效的避免設備器材的丟失,使得實驗室運行正常。
六、 電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進行
電氣電子專業(yè)共175人參加了維修電工中級證的考試,汽車專業(yè)共109人參加了汽車維修高級工的考證工作。培訓老師認真對待,對學生耐心指導,考試效果較好。
針對以上情況,特提出以下改進措施:(1)加強教案的規(guī)范化,尤其是要填寫課后教學體會和教學方法,及時總結,不斷提高教學水平;(2)針對我校生源基礎差,學生學習自覺性不高等問題,建議新生一進校,強化管理,從考試制度、補考制度、重修制度改革著手,帶動學風建設;(3)在教學中,反復推敲,突出重點,加強練習,增加一些習題課,以加深學生對內容的理解。(4)加強教師的課堂管理,努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現象。(5)繼續(xù)做好教學改革工作,努力提高教學質量。
機電系
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