期中教學工作總結

時間：2022-08-04 10:30:20 教學工作總結我要投稿

【精選】期中教學工作總結4篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的期中教學工作總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】期中教學工作總結4篇

期中教學工作總結篇1

　　一、基本情況分析：

　　通過這次期中考試全縣對比來看，無論是高分段還是全班平均分與同級高中有一定的差距。針對這此成績及試卷的分析來看，主要原因如下：

　　1、第一卷雖然有些優(yōu)勢，但優(yōu)勢不大，特別是目標生出現(xiàn)了低分現(xiàn)象。

　　（1）主要原因是學生做選擇題時，一是不相信自己，隨意涂改；二是馬虎大意不認真；三是學生做選擇題的基本技巧和方法沒有掌握；四是基礎知識掌握的不牢固。

　�。�2）老師這方面分析來看，主要是平時沒有能夠為學生認真歸納總結做選擇題的一些基本技巧和方法，常見的類型題練得較少，二是對課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位，因為選擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對學生平時出現(xiàn)的錯題沒有引起足夠的重視，缺少回顧總結和反思的過程。

　　2、第二卷與其它外校相比，有一定的差距。通過比校分析，主要原因是：

　　（1）一是學生對課本的重點難點知識沒有理解和記牢、出現(xiàn)混淆；二是學生的審題意識比較差，思路不清晰，搞不清不同題型的解題方法，只是一味的堆砌，不分主次，眉毛胡子一把抓。三是答題的規(guī)范性差，比如：序號化、條理化等。

　�。�2）從老師這方面分析來看，一是平時缺少對主觀題的`訓練，做題數(shù)量較少；二是沒有給學生總結答主觀題的一些方法；三是平時單元檢測力度不夠，特別是選擇方面缺乏主動性，沒有認真組題，有時就是成題，沒有認真篩選。

　　二、針對以上分析，特采取如下改進措施：

　　1、（1）從備課方面，做到“三備”；即備教材、備學生、備教法。

　　備教材是指對教材的基本知識、重點、難點要一清二楚。不能含混不清。備學生要對學生的學習實際一清二楚。講課時因材施教，使不同的學生都能夠獲得相應的滿足與收獲。備教法要從學習內(nèi)容和學生實際出發(fā)指定切實有效的教學方法，爭取在課上，全面講授基本知識，突出重點，突破難點優(yōu)質(zhì)高效的完成教學任務。同時要加強集體備課的力度，通過集體備課，達到智慧共享，從而提高整個學科的戰(zhàn)斗能力。

　　（2）落實聽課制度，通過聽課可以學習別人優(yōu)點，也會發(fā)現(xiàn)自身的差距，找出不足，達到共同進步的目的。

　　2、從作業(yè)方面，要精心組合針對性強的主觀習題、客觀習題。通過有目的的作業(yè)訓練全面徹底的理解、鞏固所學知識。

　　3、從答題方法方面。教給學生做主觀、客觀題的一些做題的方法和技巧，多練一些典型的題。要練足練夠，

　　4、加強平時檢測力度，勤復習、勤鞏固。

　　三、期末目標：

　　雖然這次期中考試與外校的差距，但它也使我認識到了自己的不足，找到了要追趕的目標，我堅信在學校的正確的領導下，在年級的幫助下，在的期末考試中一定會爭得第一，并以較大的優(yōu)勢領先。我們認真反思不足，找出差距。針對問題，制定方案，鼓足干勁，真抓實干，一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課，做好每一套題，抓好每一個學生。

期中教學工作總結篇2

　　本著求實的精神、務實的態(tài)度，本學期來我們以教學為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結如下：

　　一、嚴格按照國家課程計劃，開足開齊課程。嚴格按照省教育廳作息時間作息。

　　教務處從開學起，就確立了正確的排課思想。嚴格按照國家課程計劃，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美術、計算機等課程全部由專業(yè)老師任教。確保學生的各方面素質(zhì)能得到提高。此外，為確保學生充足的睡眠，我們嚴格按照省教育廳作息時間作息，每天7：00到校，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些安排充分顯示了我校的辦學思想：始終把學生的發(fā)展放在第一位，進一步推進素質(zhì)教育，減輕學生過重的負擔，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學行為，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學發(fā)展。

　　二、協(xié)調(diào)各方工作，確保教學工作的順利的進行

　　1、期初準備充分，教學正�；杆佟�

　　在開學之前，教務處和有關老師一起做了大量的準備工作。根據(jù)我校的師資情況，進行相應的師資準備，編排各班的課程設置，有針對性的落實各教師的課務工作，并在開學之前排好課程總表、教師、班級課程表。有針對性的設計教學計劃、教學內(nèi)容、教學目標。落實各學科教研工作計劃，根據(jù)各段的學習情況明確指出各段的教學特點，即要求七年級重視和小學知識學習的銜接，低起點、緩坡度、中要求開展教學。八年級要重穩(wěn)定和提高，防止u之型教學態(tài)度和學習狀況出現(xiàn)。九年級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎，整體推進的教學要求。并召集音體美信息會議，強調(diào)音體美信息課堂紀律。通過一系列的資料準備，會議落實，使我校在本學期的教學能迅速走入軌道，為良好的教風、校風形成打下堅實的基礎。

　　2、抓好教學常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學秩序正�；�。

　　本學期，由于種種原因，我校部分教師的教學積極性出現(xiàn)了較大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出現(xiàn)有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調(diào)課，反復換課的不正�，F(xiàn)象，通過耐心細致的一系列工作，不斷的化解矛盾，消除疑問，保障教學秩序正�；�。開展檢查性聽課，對今年部分教師進行檢查性聽課，并及時進行反饋，針對不同情況提出整改意見，對個別問題比較突出的老師進行重復檢查聽課，提出警告。定期組織教研組長進行教案檢查，并分類進行抽查，對個別情況做出反饋。

　　3、重視課堂教學問卷調(diào)查。近期，我們將抽查部分教師的備課筆記和全體教師的聽課筆記，檢查中，我們對工作勤奮踏實，備課筆記規(guī)范、詳細、工整，通過聽課、查備課筆記、查作業(yè)，開座談會等多種形式，了解教師教與學的情況，以便對下一階段的教學管理的調(diào)整與優(yōu)化提出意見，保證教學工作的科學和有序地開展。在這幾天，我們即將對全體教師的教學情況作了書面調(diào)查，從上學期的調(diào)查來看，普遍認為：老師們教學很敬業(yè)，備課充分，選題精當，講解清楚，生動風趣，和藹可親，作業(yè)量適中，批改認真，他們對老師的教學工作給予了充分的肯定。給我印象最深的是：我們在表格上設計了一個問題：要求同學們寫出你最欣賞的兩個老師，以及他們的突出優(yōu)點，結果有不少同學沒有按要求填寫，為什么？因為他們覺得兩個老師太少了，有的寫了三個，還有的寫了四個，至于優(yōu)點，有些同學評價非常準確，因為他們對這些老師的評價，的確真實的反應了老師的.工作態(tài)度和事業(yè)心責任感。至于對學校工作的建議，我們許多同學從不同角度提出了非常中肯的意見，比如對于部分教師缺乏工作的責任感和事業(yè)心，上課散漫，多次出現(xiàn)知識性的錯誤，頻繁接打手機，屢次遲到早退甚至曠工，有的教師隨意辱罵體罰學生等等。也有不少同學提出了許多誠懇的建議。通過共同努力，讓我們的學習更愉快，更有效率！這樣能使我們的教學工作逐步規(guī)范，從而保障了同學們的利益。

　　三、教學工作全面檢查。

　　（1）開學初審批了老師的制定的學科教學計劃，并對這次教學計劃的制定作了“認真分析教材，科學制定計劃”的總結。

　　（2）對教案、作了全面的檢查。開學初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。教師備課情況有待提高。

　�。�3）對學生作業(yè)全面檢查。學生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文、練筆、我們對學生作業(yè)、教師批改情況作了認真的分析，給予恰當?shù)脑u價。其主要特點有：教師全收全改，學生及時訂正，為提高教學質(zhì)量奠定了良好的基礎。教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

　　四、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。教師要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考試不是教學的終點，是教學的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的教學的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。

期中教學工作總結篇3

　　眾所周知，教育教學工作是學校工作的主體和重心，在舉國上下全面實施科研興校重大戰(zhàn)略決策的今天，課題研究工作無疑成了學校工作的領頭雁。五月的陽光燦爛而熾烈，五月的氣候魔術般多變，五月的校園喜迎奧運，活力無限�；仡櫸倚�20xx年春季前半期的教學，課研工作，可謂苦中有樂，得失皆備。

　　一、工作回顧及反思

　　1、健全制度，狠抓落實

　　開學初，在我校校長帶領的校行政一班人的共同努力下，建立并健全了廣涉到我校安全教育、養(yǎng)成教育、教學常規(guī)管理、教研課研工作、加班工作、課堂學習常規(guī)、聽評課、集體備課，獎勵辦法等規(guī)章制度，大膽實施了“制度化+人性化”的管理策略。同時學校各分管領導及全體教師及時認真地擬訂了相關工作計劃與奮斗目標。其中，95%以上的計劃務實求真，操作性強，目標高瞻遠矚，明確具體。我校始終沿著“以人為本，以推進工作，務實創(chuàng)新”的工作思路（目標）穩(wěn)步前進。遵循“制度面前人人平等，嚴格按計劃開展工作”的原則，堅持做到專課專上。我校主要通過課堂督查，推門聽課，教學觀摩、業(yè)務抽查、總結表彰等有效途徑執(zhí)行計劃，狠抓制度管理落實。

　　美中不足的是極少數(shù)教師無既定工作目標，其工作計劃像一份誓詞，不具體，缺乏可行性。

　　2、常規(guī)教學，穩(wěn)步推進

　　我校教導處團結帶領全體教師堅待認真做好備、教、批、輔、考、研及班務工作，做到精心備課，努力優(yōu)化課堂，認真批改作業(yè)，耐心輔導學生，及時組織月考并作好質(zhì)量分析，自主合作研討教法和典型案例。努力做好安全、家訪、學生干部培養(yǎng)后進生轉化、組織教學活動等工作，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育。從月考（半期）成績來看，大多數(shù)班級（科目）成績均有上升幅度。不過，因目前我校師資不足，平均素質(zhì)不高，教師任課安排難度系數(shù)大，導致中段教學質(zhì)量起色不明顯，這是值得我校憂思的。

　　3、教學活動，豐富多彩

　　“活動是教學的生命線”，誠然，對于小學教師而言，其學識魅力，人格魅力除了在執(zhí)教課堂、日常言行、為人處事、敬老愛幼等方面得以彰顯外，更令小學生折服的則是他們精心組織并高效指導學生參與各種有益競賽活動的'非凡能力。對于小學生來講，其活動欲望超強，活動成了他們鍛煉成長的主要載體。為此，我校堅持組織開展了系列的教學活動。如“講文明，迎奧運，愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題征文，繪畫，網(wǎng)上答題，講故事比賽，“安全，養(yǎng)成教育”演講比賽，清明節(jié)掃墓以及兄弟學校校本教研聯(lián)誼活動；“安全，法制，健康”知識講座，家長座談會等。不妙的是，個別班主任（科任）教師要么不擅長某些方面，又不主動請教同仁；要么指導平平讓少數(shù)參賽選手表現(xiàn)不佳，影響了活動的整體效果；更有甚者，不按活動要求認真選拔，不大膽啟用新人，違背了“應面向全體學生”之教育原則。

　　4、課題研究，有新突破

　　我校屬國家級課題實驗學校，目前主要擔任兩大課題研究工作。一是全國《小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》之子課題——《小學生生活習作的創(chuàng)新研究》；二是《中小學數(shù)學情境與問題研究》。半學期以來，我校語、數(shù)課題組各盡其責，通力協(xié)作，繼續(xù)深入開展了課研工作。語文課研方面：課題組除了堅持對實驗教師的課研計劃實施情況進行督查，對他們按月交的教學案例（反思）、課題論文（每期至少兩篇）進行評比研究，推薦參賽或發(fā)表外，還主抓了由中心學校主辦，我校承辦的“專家引領語文課堂暨校際交流活動”，“學生繪畫式習作”展評活動。數(shù)學課研方面：課題組組織開展了一、二年級口算，三至六年級筆算比賽，還傾力打造了兩堂課題示范課，帶領陳朝敏，張明會等老師參加了遵義縣南路片區(qū)數(shù)學課題項目評比活動�？上驳氖顷惱蠋煹恼n題論文，張老師的現(xiàn)場上課分別榮獲一、二等獎。令我們感到困惑的是：

　�。�1）語文課題缺乏可操作性，且多數(shù)實驗教師課題理論水平不高，對課研工作認識不到位，研究處于被動狀態(tài)；

　　（2）我校數(shù)學實驗教師大多擔任雙班教學，甚至還兼其他工作，工作任務重，骨干教師太少，給課研工作增加了難度。

　　5、“兩基”“普實”，按部就班

　　為促“兩基”，抓“普實”，迎國檢，半學期以來，我校主抓了以下工作：

　�。�1）“兩基”專干引領包隊（組）教師認真核查，及時完善了各種表冊；

　　（2）及時完成了轉進，轉出學生的佐證材料，完成率達100%；

　　（3）科學科實驗教學嚴格按相關文精神及教材要求及時認真完成，堅持填寫好實驗登記報告冊；

　�。�4）及時更換“普實”統(tǒng)管、分管領導照片；

　�。�5）圖書借閱、教具借用率、實驗普及率均達標；

　�。�6）堅持認真做好各種表冊、資料的整理、歸檔工作。

　　6、“遠教”“三關”，急待進取

　　對于“遠教”工作，目前我校主抓了資源活用，開展培訓，課程普及，落實指導，作好記錄等工作。然而，培訓有些形式化，沒有定期開展，實效性較差。更有部分教師對遠教資源應用于教育教學的優(yōu)越性、運用性認識不到位。這是我校必須思索的問題。在“三關”工作中，重心放在關愛留守兒童上，工作中，我校以代理家長為龍頭，帶領老師們讓他們與遠在異鄉(xiāng)的父母網(wǎng)上聊天、談心，為他們開通“親情電話信箱”，捐物捐款，陪他們過生日，共進晚餐以及定期家訪，邀請他們到家作客等，讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情。不過。此項工作還不全面深入，還停留在層面上，對空巢老人，外出農(nóng)民工的關心則更欠缺了。

　　7、打造亮點，群策群力

　　半學期以來，我校教學工作具有三大亮點：

　�。�1）各班學生的書法，繪畫作品長期展示，周周換新，成了我校一道亮麗的風景線；

　�。�2）在校園文化建設方面，每月一期的班刊，黑板報，以及新校訓，宣傳標語既美化了校園又濃厚了育人氛圍，確實與眾不同。

　�。�3）即將出版的《雨露潤心田》故事育人·學生篇小冊子，必將成為故事育人工作的校本教材，對啟迪學生心智，塑造其靈魂，完美其人格，成就其人生都將起到保駕護航的作用。

　　遺憾的是，目前我校有一段圍墻未完善，讓學校管理舉步為艱。

　　8、繼續(xù)教育，成績斐然

　　“繼教”工程，是促進教師專業(yè)成長的良好平臺，半學期以來，我校在這方面主抓了以下工作，且效果顯著：

　�。�1）堅持開展“讀三本書”活動，教導處，課題組，教研組引領全體教師訂閱近50種教育報刊雜志及相關教育理論，名言等書籍，并成功舉辦各科課標知識問答賽；

　�。�2）從第3周起，堅持開展了計算機操作培訓。目前，我校98%以上的教師的計算機應用水平明顯提升。我們今后努力的方向主要是學習用Flish制作高質(zhì)量的課件，讓課堂教學更優(yōu)化。

　�。�3）我校教師堅持練習鋼筆字，并把讀書筆記和練字巧妙結合，成果豐碩。

　　理應反思的是：教師練字僅局限于鋼筆字上，而毛筆字，粉筆字則是空白，這是必須拓展的。另外，簡筆畫，普通話等也應納入“繼教”學習中。

　　二、活動打算及展望

　　1、語、數(shù)英專職教師備課比賽，英語積詞競賽，畢業(yè)班語、數(shù)初賽（第12周）。

　　2、校園集體舞比賽，畢業(yè)班語、數(shù)決賽（第13周）。

　　3、第三次月考，“紅領巾與奧運同行”暨“六·一”慶�；顒樱ǖ�14周）。

　　4、承辦全鎮(zhèn)語文課題項目：說課、上課、評課、板書創(chuàng)新設計評比活動（機動處理）。

　　5、課本劇或口語交際小品創(chuàng)編表演賽（第15周）。

　　6、業(yè)務工作普查（第16周）。

　　7、畢業(yè)班適應性考試（第17周）。

　　8、第四次月考，師生作品總評（第18周）。

　　尊敬的各兄弟學校的同仁們，回顧過去，成績與不足共存，我們迷茫感慨而又努力探索；展望未來，困難與希望同在，我們信心百倍而又豪情滿懷。讓我們“揚教改風帆乘風破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭先”。讓我們?yōu)楣矂?chuàng)學校工作輝煌的明天而攜手奮進吧！

期中教學工作總結篇4

　　教學工作是學校的中心工作，20xx年又是學校教學質(zhì)量建設年，為全面了解我院本學期的教師教學與學生學習狀況，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，我院從第九周開始，有計劃有步驟的開展了深入細致的教學檢查工作，包括教學常規(guī)檔案、課程建設、教學改革、實驗教學、畢業(yè)論文、教師課堂教學、實驗教學等內(nèi)容，現(xiàn)將本次檢查情況簡要總結如下：

　　一、檢查的方式與過程

　　1、于第9周全院教師會議上，布置本學期期中教學檢查的方式、內(nèi)容和日程安排。并制定了期中教學檢查工作計劃和聽課安排，本學期期中檢查除了正常檢查課堂教學相關情況外，還特別關注三位年輕教師（卜翠萍、張瞳和吳楠）的教學提高，關注參加校教學標兵評比的楊文杰老師的課題教學情況，尤其關注優(yōu)質(zhì)畢業(yè)論文的培育工作，實驗教學及學生專業(yè)技能開展情況及課程建設情況等，檢查了青年教師的全套教學資料。

　　2、第10周學院會同各個專業(yè)系分頭召開全院6個班的'教學工作座談會，了解前半學期各門課程的教學狀況，征求學生對各門課程教學情況的意見和建議，為教師改進教學、不斷深化教學改革等收集了來自學生方面的資料。第11周各專業(yè)系安排本專業(yè)教師對個人本學期的教學情況進行回顧，對照教學計劃、實驗計劃、教學大綱以及院系要求檢查自己教學過程各個環(huán)節(jié)，認真檢查了教學進度與教學大綱之間的要求。

　　3、結合新教師教學質(zhì)量檢查及教學標兵教學評優(yōu)活動，本學期組織了系教學指導委員會成員和高職教師深入課堂聽課，對三位新教師的課堂教學現(xiàn)狀及時評議總結并交換意見。生物科學專業(yè)系組織了對在評校教學標本楊文杰老師的期中聽課、評課活動。

　　4、組織召開了畢業(yè)班所有學生畢業(yè)論文工作中期檢查會議。對畢業(yè)論文的相關工作、要求及下一階段安排再次作了具體部署。

　　二、檢查的情況及分析：

　　1、常規(guī)教學資料及教學過程管理材料已規(guī)范收集，評建成果得以鞏固。

　　2、教師能按教學大綱及教學進度計劃進行教學。從總體情況看，老師們教學態(tài)度認真，備課充分，作業(yè)量適中，批閱及時，有認真的批改記錄，教學日志、學生平時成績記載表等使用正常。實驗教學進度正常，學生實驗報告批閱比較及時。

　　3、從學生期中測驗情況看，總體情況正常，通過組織期中測驗，進一步強化了學風建設。

　　4、從期中調(diào)查學生座談會反饋了解到，學生對教師的教學狀況的總體滿意度較高，多媒體授課，課件制作精美，內(nèi)容繁簡得當。絕大部分教師的課堂教學深受學生的歡迎。學生考研積極性比較高，學生一年級就能樹立考研目標。但座談會中也反應出有少數(shù)年輕教師教學內(nèi)容不太熟悉、教學深度不夠，教學經(jīng)驗有待提高，還有的老師上課語速偏快、與學生交流互動不夠等。

　　5、大四學生的畢業(yè)論文工作有序開展，大部分學生畢業(yè)論文實驗已進入數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理階段。

　　三、存在問題及整改設想

　　1、大四學生實際到課率普遍較低，對部分老師的上課積極性有較大的影響，影響了畢業(yè)班的課堂教學實施效果。今后在畢業(yè)班的考勤制度執(zhí)行方面要多方面兼顧。

　　2、本屆畢業(yè)班學生數(shù)多，畢業(yè)論文指導工作工作量大。部分學生論文開展自覺性差，加上不停課撰寫論文、準假頂崗實習等實際情況，老師指導和管理的難度較以往明顯增加，有部分學生的畢業(yè)論文工作相對滯后。目前已通過畢業(yè)班學生會議和指導教師會議多途徑強化論文指導工作，確保本屆學生論文工作如期完成。今后在畢業(yè)班的論文工作啟動方面要結合不同專業(yè)方向的特點超前開展。尤其在本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文的培植和優(yōu)秀畢業(yè)論文團隊建設方面，還要加強廣泛引導和管理的力度。

　　3、少數(shù)幾門專業(yè)課程學生對教師的課堂教學有明顯的意見，學院已與相應的任課教師溝通，一方面希望教師要加大投入，要適應學校辦學的特點，拓寬自己的適應能力（尤其是新引進的具有博士學位的青年教師），要在不斷提高科研工作水平的同時不斷提高教學水平；另一方面，在專業(yè)師資的配備上要加大合理引進的力度，進一步加強對青年教師結對幫扶工作開展的力度。

　　4、少數(shù)班級的優(yōu)良學風有待進一步加強，有的班級學生缺勤與遲到現(xiàn)象比較嚴重，學習積極性有待提高。學院應加強對學生的日常管理，加強學風建設。

　　5、實驗教學因平行班次較多，不少班級實驗課安排在晚上進行，雖然保證了充裕的實驗時間，提高了實驗效果，但也有學生提出晚上做實驗影響了寶貴的自習時間，今后在實驗課的時間安排上還需要進一步調(diào)研、合理安排。

　　6、行之有效富有特色的教研室活動開展還有待加強。

　　7、師范生專業(yè)技能訓練工作有待進一步加強。

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