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小學教學工作總結(jié)

時間:2022-06-26 21:00:57 教學工作總結(jié) 我要投稿

精選小學教學工作總結(jié)模板4篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的小學教學工作總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學教學工作總結(jié)模板4篇

小學教學工作總結(jié) 篇1

  教育之本在于教師,教師之本在于師德。在本學期的教學工作當中,在教育教學過程中,我做到以身作則,要求學生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。俗話說:“要給學生一杯水,教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教,所以教師就是學生的榜樣,所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作。

  一、在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。

  認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作,不斷研究新大綱,新教材。對于語文教學,我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,做到了解并熟悉教材。

  二、支持并積極進行課堂改革。

  當課堂改革的春風吹遍全國的時候,作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。在平時的教學當中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學方法,嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象,也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中,學生是主體,教師是主導。俗話說的好,“授之以魚不如授之以漁”。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的`方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)。所以,在平時,我都是先讓學生去預(yù)習,試著去做新的內(nèi)容,當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的掌握。

  三、在教學中對學生進行德育滲透。

  同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外,在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學生當中去,和他們聊天,聽學生反映,觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰退步了,給予點醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學生交談,特別是進行思想教育時,需要把握學生心理,運用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料,學習他人寶貴經(jīng)驗,努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。

  作為語文教師兼班主任,我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。建立家訪制度,使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長,受到了學生及學生家長的一致好評。

  四、與家長密切配合。

  積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

  總之,在以后的教學中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。

小學教學工作總結(jié) 篇2

各位領(lǐng)導、各位教師、同志們:

  你們好!

  今天,石門鎮(zhèn)小學XX年教學工作總結(jié)表彰大會隆重召開,值此,我謹代表鎮(zhèn)黨委政府向蒞臨大會指導的縣局領(lǐng)導表示衷心的感謝、向辛勤戰(zhàn)斗在教學一線上的全體教師致以誠摯的問侯!向今天受表彰的教學工作先進單位、先進個人、優(yōu)秀教學成績獎獲得者表示熱烈的祝賀!

  會上舉行了隆重的發(fā)獎儀式,授獎面之廣,應(yīng)該說是空前的,據(jù)我了解舉辦大型的教學工作總結(jié)表彰會,這在石門小學教育史上是第一次。剛才,胡主任就全鎮(zhèn)小學一年來的教學工作情況作了客觀、全面、深入、細致的分析,回顧成績實事求是,查找問題客觀準確;并認真分析XX年教學工作面臨的新形勢,新問題,明確了今后一個時期我鎮(zhèn)小學教學工作總的任務(wù)。應(yīng)該說這次會議既是教學工作總結(jié)表彰會,也是新學期工作動員會。我們知道教學質(zhì)量是學校工作的生命線,抓緊了教學質(zhì)量,就抓住了學校工作的牛鼻子。一個學校只有緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一中心,學校才有內(nèi)涵、才能發(fā)展。此次表彰會的召開,充分證明石門小學的教育工作抓住了教學質(zhì)量這一根本,形成了以提高教學質(zhì)量為核心的工作氛圍,廣大教師的質(zhì)量意識普遍增強,全鎮(zhèn)上下達成了抓教學提質(zhì)量,以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量論英雄的共識,形成了人人抓質(zhì)量,人人謀質(zhì)量的良好態(tài)勢。

  通過剛才的發(fā)獎過程和從胡主任的講話中,我深深感受到石門小學教育有一個敬崗愛業(yè)、扎實工作、默默奉獻、勇于進取的教師群體。他們中有年事已高的老教干、老教師,面臨退休仍然兢兢業(yè)業(yè)堅守教學第一線;有長期帶病堅持教學工作的教干教師;有年輕有為,樂于進取,刻苦工作,成績突出的青年教師。他們的成績可喜可賀,他們的事跡可圈可點。有了他們,石門的教育就有了希望,在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠的`謝意!

  在看到成績的同時,我們也應(yīng)清醒地認識到:與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求相比,與先進的兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,我們還存在一定的差距。一是我們的教育觀念與時代的要求還不盡適應(yīng),辦學思路還不夠開闊,缺少創(chuàng)建辦學特色、打造優(yōu)校、名校的意識;二是教師隊伍的“雙老化”情況十分突出,影響了教學質(zhì)量的提高;三是部分教師的職業(yè)倦怠感制約了全鎮(zhèn)整體教學質(zhì)量的提升;四是受種種因素限制黨委政府對在座的各位關(guān)心、了解得不夠,幫助不夠及時等等。對上述不足和問題,我們將在今后的工作中切實加以克服和改進。

  同志們:總結(jié)成績,我們信心倍增,分析問題,我們方向更明。新的教育形勢,給我們提出了新的要求,石門教育要實現(xiàn)跨越式發(fā)展,需要在座每一位同志的不懈努力,需要全鎮(zhèn)教學管理者、廣大教師的辛勤勞動。讓我們緊密團結(jié)起來,增責加壓,奮力拼搏,以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加強烈的創(chuàng)新意識、更加扎實的工作作風,自覺投身于教學改革的實踐中,勤奮學習,扎實工作,為全面提升我鎮(zhèn)小學的教育教學質(zhì)量、再鑄石門教育新形象作出新的更大的貢獻!

  謝謝大家!

小學教學工作總結(jié) 篇3

  時光飛逝,歲月如流,六年級一年的教學一晃而過。作為六(7)班的語文教師,在學生畢業(yè)之后,靜下心來,收拾一下一年的忙亂,反思一下一年工作的得失,幾多感慨幾多欣慰,又有幾多遺憾在心頭!

  一工作壓力

  從得知從事六年級語文教學工作的那一刻起,我就倍感壓力。

  教學就是教學,有教者就必然有學者。要想有成績,離不開教,也離不開學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。工作中,我有時心急如焚,想一口吃成胖子;有時,只顧鉆透教材,傳達更多的信息;有時……總這,在工作的過程中,經(jīng)常忽略了學生的實際情況,造成了學生學習效果的“波瀾起伏”。痛定思痛,認識到不管想法怎么樣,還必須要了解和分析學生情況,有針對地教才行。

  我慢慢地沉下心來,穩(wěn)下勁來,了解學生,分析學生,改變學生。同時,我也認真地向我校的老教師學習,認認真真,踏踏實實地學習。終于,慢慢地扭轉(zhuǎn)了學生學習波動大的局面。讓尖子生做到穩(wěn),中等生做到實,后進生做到不斷進步!

  二、經(jīng)驗、成績

  一年的努力,讓我收獲很多。首先,六年級的工作讓我改進了工作作風,成長了很多?旃(jié)奏,高效率,忙碌中體驗著快樂,緊張中帶著喜悅。我想以后的.工作中,我會更加清楚地認識自己,更加深刻地認識到工作帶給人的快樂。我會為此而快樂!

  其次,在我和其他老師以及學生們地共同努力下,學生也取得了許多可喜的成績!班級開展的軟書法比賽、作文比賽讓學生的寫字和寫作文的興趣和水平有了很大提高,王偉同學的作文被發(fā)表在《書香校園》上。

  另外,一些學生在教學的過程中,也能漸漸改變學習的態(tài)度,成績穩(wěn)步上升,如王飛、于泉、徐新杰等。

  三、不足、遺憾

  當戀戀不舍地送走這一屆的學生時,心中總有幾分遺憾和愧疚,總覺得還有許多同學應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對;有些工作應(yīng)該能做的更好一點才是。比如,一些同學的學習習慣不好,可以多加引導,加以改進。學生的學習能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等。

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r間地流逝,六年級的教學任務(wù)也告一段落,我想我在這一年的工作中,教了不少,也學了不少,它們一定會為我以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。

小學教學工作總結(jié) 篇4

  本期學生學習情況:

  五年級學生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,有了空間深度的感覺,逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格,繪畫講究“象”,在表現(xiàn)對象時,繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段;仡欉@一學期的工作和思想,應(yīng)該說是收獲多多,但是也有好多遺憾,F(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  5、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的.情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學美術(shù)的興趣。

  6、學期成績考核,重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。

  在教學過程中,老師僅僅把學生教會還不行,還要教活,并滲透思想品德教育,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位,不斷充實自己,努力鉆研教材,提高自己的教學水平,才能真正落實素質(zhì)教育。

  7、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動,發(fā)展學生的特長,定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。

  8、“金無赤足,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

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