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春學期一年級語文備課組教學工作總結
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,相信各位教學工作者這段時間來的收獲肯定不少吧,讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編幫大家整理的春學期一年級語文備課組教學工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個學期下來,備課活動有序的開展著,得到了老師們的支持。我們備課組共有五名教師,本學期的備課還增添了專題發(fā)言的學習,備課組在教研組的帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的語文教學質量出了一份力。
一、在集體備課中,我先檢討一下自己:
第一、沒能以身作則、做好表率,導致備課期間的氣氛不夠濃厚;
第二、在備課期間沒有嚴于律己,同時也沒有按規(guī)定實施備課過程。因此整個備課過程不免流于形式,在備課前,我常想是什么原因,讓這情況發(fā)生了呢?當然,備課組長有第一責任,沒有組織好,就是組長的過錯,同時許多教師過于謙虛,不積極主動發(fā)言,也是一方面的原因。但作為組長卻沒能做好組織,及調動她們發(fā)言的興趣的工作。再者就是與主備人的溝通較少,組長沒有深入每一位教師,對她們的關心太少了。
第三、由于本組有一半是新教師,剛上講臺,有許多東西,對于她們來說還很模糊?勺鳛榻M長的我也沒有積極主動地幫助她們,讓她們肯說,愿意說出她們的想法,及遇到的問題。因此,導致本學期的備課,雖能照常召開,卻流于形式的緣故!
二、交流教學經驗、體會
備課時老師坐在一起,除了每次的備課組任務,及專題發(fā)言,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會在備課時進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。
在這方面,新教師相對含蓄了些,今后應多注意這種情況。
同時也希望,在以后的教學中我們任重而道遠。希望在新一年的工作中,備課組的教師們更能團結一致,互相學習,互相幫助,互相討論,繼續(xù)發(fā)揚做得好的方面,把備課組工作推向新的局面!
為此,我決定在今后的工作中,自己能瞻前顧后,多積極主動的去幫助別人,或者說是互相學習、互相進步。把本學期出現(xiàn)的問題,做到盡量避免;做到有問題就解決;有方法就借介;可行就實施的目標,把備課組工作做的更好!
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