七年級美術(shù)教學工作總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的七年級美術(shù)教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 1
本學期我擔任學校七年級三個班的美術(shù)教學工作，順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的`一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 2
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：教學情況概述
本期教初中一年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成。教學當中的成績和經(jīng)驗
1、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性
美術(shù)學科是門基礎課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。
美術(shù)和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性。
2、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行想象、繪畫、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣，激發(fā)學生的`想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動、活躍。
3、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情。根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律�？傊�，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導欽佩目光的認同！
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 3
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝，寒假即將來臨,一學期又要過去了，在此作一番的工作總結(jié)，以待今后的教學水平更上一層樓。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，努力讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教七年級的美術(shù)課，一共八個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平�？傊�，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學期考核按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績，共劃分為ABCD四個等級。課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種學習，臨近期末參加了二七區(qū)美術(shù)學科教研成果交流會，倪寶誠民間藝術(shù)團進校園的活動，活動中二七區(qū)的各個中小學都展示了自己學校學生的優(yōu)秀作品，也邀請了許多倪寶誠民間藝術(shù)團的老藝術(shù)家們，他們也拿出了代表性的作品，這些作品精致有趣、生動形象，反映出河南民間傳統(tǒng)文化的特色。
本次活動深刻感受到倪寶誠老先生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)揚與傳播做出的巨大貢獻，使傳統(tǒng)民間藝術(shù)得以推廣，讓我們后輩所熟悉了解。深刻地認識到了傳統(tǒng)文化的魅力，生活在當今現(xiàn)代化的`世界中，缺少的就是對傳統(tǒng)文化的了解，我們當?shù)赜性S許多多優(yōu)秀的文化值得我們?nèi)グl(fā)揚傳承下去，不要在我們這代人中失傳。
總結(jié)本學期以來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新與進步。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 4
本學期我擔任的是初一年級的美術(shù)教學工作，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,教師要積極為學生創(chuàng)設好的學習環(huán)境，通過多種形式的活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言;教師應鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。但于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，尤其大都是來自農(nóng)村的學生，對美術(shù)基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，所以在實際的教學工作中，任務比較艱巨。就要求教師在日常備課中，必須做到備教材、備學生，不斷的進行教學反思。
所以我在上課之前就給同學們滲透了學習美術(shù)的必要性，讓學生自覺的帶著興趣去學，產(chǎn)生一個很好的學習氛圍。
現(xiàn)代教學論指出：教學是教師的教與學生的.學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)就是師生之間的互動，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。在上課結(jié)束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學生來談自己在這堂課上的收獲;提出自己不滿意的地方;也可以討論下一堂課怎么上;自己做哪些準備工作。給學生介入教學設計的機會。師生間交流對教學的想法，學生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進自己的教學。
同時我還采用各種生動有趣的教學手段，如電影、錄像、范畫、訪問甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
需要改進的地方：教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維。
教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 5
本學期本人擔任初一年級1-14班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)對本學期教學總結(jié)如下：
一、思想認識。
在本學期中，本人在思想上熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，敬業(yè)愛崗、盡職盡責、為人師表、教書育人。在教學工作中，認真貫徹黨的教育方針政策，勤勤懇懇，務實求真，認真踏實的做好本職工作，并積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校工作安排，積極配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外各項工作，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟，并響應學校號召，積極參加學校組織的.各項活動。
二、教學工作。
在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，一學期以來，我堅持認真上課、聽課、積極參加集體備課，抓好個人備課，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況精心設計每一個教案。
在課堂上我是個嚴格的老師，我提倡師生之間應相互尊重，還應發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。經(jīng)過一學期的努力，學生的美術(shù)素養(yǎng)不斷提高，培養(yǎng)了學生的動手能力和表現(xiàn)能力，學生學習興趣也大大增強，從而也不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，并順利完成教育教學任務。
三、考勤方面。
本人在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，在本學期中沒有遲過一次到，曠過一次課，認真完成學校交給的各項任務，努力做到全勤。
回顧這一學期，本人能夠做到認真學習，努力工作。有耕耘，就有收獲，當然也存在一些不足。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，減少不足，認真完成自己的各項教學任務，為育才美好的明天而更加努力的工作。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 6
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習教材和課程標準，制定教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的`很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術(shù)特長班,利用周末的時間給他們上課,準備在下學期末舉辦作品展覽,通過努務他們的水平進步的很大。
3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，本學期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。本學期開設了《相框設計》，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。
三、本學期課程回顧
1、過去的日子
本課為欣賞評述的課程形式，讓學生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜今天的時光。（2課時）
2、門（店面設計）
本課結(jié)合上冊的《門》進一步完成店面設計的內(nèi)容（3課時），學生完成情況較好，有30份左右的優(yōu)秀學生作業(yè)，
3、橋
基本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造，從而完成一系列的設計圖，并完成關(guān)于橋的色彩裝飾畫（2課時）
4、遠古的呼喚
本單元是一節(jié)綜合課，我讓學生欣賞了原
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 7
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這一個學期中，我擔任了我校的美術(shù)課�，F(xiàn)將一個學期以來美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。認真完成了本學期的美術(shù)教學任務。
二、在教育教學中：我認真遵照《初中美術(shù)新課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的.基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術(shù)方面的各項技能。
三、在課堂教學過程中：我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價值。在美術(shù)教學中，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力。
四、課堂之余：我除了聽課，評課，還認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化的教學模式。
總之，本學期的教學工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間，這學期接近尾聲。本學期我擔任學校七年級四個班的美術(shù)教學工作，并且順利地完成教學任務。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
一學期來，我在思想上、行動上始終和黨中央保持高度一致，努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)；為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，形成良好的師德、規(guī)范；平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。在工作中對自己要求更為嚴格，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、教學情況概述
本學期教七年級美術(shù)，新生入校，班級管理以及學生的狀況都是嶄新的。按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教育教學工作，至期末考試前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
二、教學中的成績和經(jīng)驗
1、讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，提高他們學習美術(shù)的積極性
美術(shù)學科是門基礎課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。
2、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
我認真地分析七年級美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解了七年級美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，也了解學生原有的'知識和技能，他們的興趣、需要、習慣等，以及學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際備課。每次備課，我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強學生的美術(shù)學習熱情和興趣，激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動、活躍。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中有時會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學習，獲得大量珍貴的課堂經(jīng)驗和第一手資料，從中受益匪淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力也大大增強。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動�？傊�，本期工作順利圓滿完成，雖有不足，但重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將在下一學期的工作中戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待教學水平更上一層樓。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 9
忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一（1—11）班的美術(shù)教學、全校美術(shù)社團活動課和美術(shù)室日常管理工作。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學工作的提升作基礎。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，構(gòu)成個性品德的目的，我們的美術(shù)社團已是校園的辦學特色。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德潛力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
二、課堂教學
美術(shù)對于學生并不陌生，但對于初一上學期的學生，很多同學的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的.理解，初一年級側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成有一定質(zhì)量，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓教研活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成學校的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加美術(shù)社團，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、社團課
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用美術(shù)社團課時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
五、評價
本學期我采用了平時作業(yè)的評比，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)總體看起來每個班及格率都能達到百分六十以上，優(yōu)秀率都達到百分之二十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，自己也在利用業(yè)余時間進行繪畫創(chuàng)造，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
七年級美術(shù)教學工作總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將收獲的用于下個學期的工作，將碰到的問題認真思考想辦法解決，初一的美術(shù)教學工作在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待教學水平更上層樓。
一、抓好課堂教學
在教學內(nèi)容方面，我在仔細研究教學大綱的前提后，在不違背新課程標準的原則下，根據(jù)本校學生的特點和素質(zhì)，對教學內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學生的掌握和提高學生的綜合素質(zhì)。在美術(shù)的實用性方面，本期開始對平面設計的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，在本部分的教學過程中我也適當調(diào)整了內(nèi)容，難度增大了，學生學的東西也多了，也更有用了。在美術(shù)課的其它教學過程中有的放矢，有重點有難點，也注意了美術(shù)課中教學內(nèi)容的調(diào)整，在課堂教學中注意體現(xiàn)了民族特點，充分發(fā)揚了我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感，很好的`繼承和發(fā)揚了一些簡單的民間藝術(shù)形式。在美術(shù)課堂教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容，使學上了解了當?shù)卮嬖诘乃囆g(shù)形式，增強了對自己家鄉(xiāng)的自豪感。
二、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，首先注意了保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。充分的鼓勵了學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，注意采用了與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還努力設計了一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
三、重視學生的自我評價
今天教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學的能力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考做出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。因此我在教學過程中采用多種評價方式，比如說，在欣賞評述課中讓學生大膽的評述課本中的作品，同學們之間互相評述別人創(chuàng)作的作品，自己談談自己在創(chuàng)作過程程中的感受和心得，等等。
四、提高自身素質(zhì)
課堂之余，我認真學習有關(guān)美術(shù)方面的知識,不斷充實自己的知識從面，提高自身的美術(shù)素養(yǎng),并且我還虛心向別的老師學習,同行請教，不斷提高自身的美術(shù)技能。取人之長，補己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教學工作。
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