高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)(精選6篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,在這段時間的教學中我們通過努力地工作,也有了一點收獲,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結(jié)吧。但是教學總結(jié)基本的方法論,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)1
高中數(shù)學組在xxxx年的工作在學校工作思路的指導下,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點,努力提高課堂效益和教學質(zhì)量;不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的創(chuàng)造力,努力使高中數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
在工作中,我們充分發(fā)揮一個核心的表率作用,狠抓兩條線的深入研究,積極促進三個團隊主動參與和建設,從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。
一個核心:是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務能力、踏實的工作作風和不斷進取精神的教學骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,在做好本職工作的前提下,依據(jù)他們的特長,或上示范課,或開講座,或主持集體備課,帶頭參與教學理論和具體教學實際的研究,使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享。
二條線:是指對教育教學的.理論學習研究和具體課堂教學的研究兩個方面。要不斷提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強,具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,因此,要打造一批科研型的教師,從而實現(xiàn)興校,強校。
三個團隊:是指年級備課組、科研課題組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一計劃下,各年級備課組均有自己的教學計劃,有健全的集體備課制度,每次活動均做到四定,即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人(上課人),在平時的教學活動中,督促教師做到認真有效。
在xxxx年的工作中,我們重點住了以下工作:
1、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)管理,認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。
2、組織好隔周一次的教研組活動(周四下午)。圍繞理論學習、課題研究,集體備課、公開課等形式進行,為大家提供一個學習交流的平臺,使組內(nèi)形成良好的教研學習風氣,提高數(shù)學教學質(zhì)量。
3、加強青年教師的培養(yǎng),促進中老年教師成名。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,積極撰寫論文。針對教研組的實際情況,本學年我們公開課放在了年輕教師身上。
高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)2
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)結(jié)束。作為一名數(shù)學教師,為了今后更好的投身教育事業(yè),爭取更大的進步,現(xiàn)將本學期的教學經(jīng)驗總結(jié)如下:
首先,課堂上不隨意和學生閑聊,特別是一對一教學課堂上,這樣會使家長覺得我們是在帶孩子玩。課堂是學生學習的主戰(zhàn)場,要讓學生正確認識時間的匆忙和一去不復返,并能充分的利用好課堂兩個小時。
其次,老師要有深厚的功底,正所謂臺上一分鐘臺下十年功。如果沒有扎實的專業(yè)基礎,面對學生渴求知識的眼神,面對學生的提問若似是而非忽悠而過,那樣會嚴重戳傷學生學習數(shù)學的興趣,會讓學生覺得自己是一個不夠格的老師。這學期我除了認真?zhèn)湔n,認真上好每一節(jié)課,及時做好課后輔導、陪讀外,還堅持旁聽聽其他老師的課,希望能從他們那里學到更多教學寶典,經(jīng)典教學方法,精辟的習題,盡量少走彎路。在業(yè)余時間我也不忘充實自己,大部分時間都花在研究習題,研究教學方法,做高考題上。
本學期已經(jīng)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)一些高中學生數(shù)學學習還停留在初中的思維上,如朱佳慧、胡明等。他們沒有充分認識到初高中數(shù)學的區(qū)別,導致數(shù)學成績徘徊不前。初高中數(shù)學的區(qū)別主要有:
1、知識的差異:初中數(shù)學知識少、淺、難度低、知識面窄。而高中數(shù)學知識多而廣,它是對初中知識的拓展和完善。如初中你跟學生說一個數(shù)的'平方可能為負數(shù),他們根本無法接受,但到了高中接觸了復數(shù),在初中學習平面解析幾何我們知道兩條直線不是平行就是相交,但當我們接觸了立體幾何后知道兩條直線還有可能異面。初中研究角度只在0°~360°之間,到了高中就擴充為任意角。對學生的抽象邏輯思維和空間想象力有了更高的要求。
2、學習方法的差異:初中課堂教學量少、知識簡單,通過教師課堂較慢的講解,加之課后大量習題的反復練習和講解,相信再笨的學生也能依葫蘆畫瓢。而高中數(shù)學隨著課程開設的增多,每天用在數(shù)學上的時間少了,而且高中數(shù)學題型千變?nèi)f化,只要稍微改一個字母改一個符號解題方法解題思路都會截然不同。
因此我們最重要的是要掌握高中數(shù)學四大解題思想:數(shù)形結(jié)合、化歸、換元、分類討論。在多做題的基礎之上學會自我分類自我總結(jié)歸納,到了高中同學們也要慢慢養(yǎng)成自學的好習慣。課堂時間有限,在有限的時間里老師能傳授給大家的知識也是屈指可數(shù)的,而科學在不斷的發(fā)展,考試在不斷的改革,高考也隨著全面的改革不斷的深入,數(shù)學題型的開發(fā)在不斷的多樣化,近年來提出了應用型題、探索型題和開放型題,只有靠學生的自學去深刻理解和創(chuàng)新才能適應現(xiàn)代科學的發(fā)展。 以上是我本學期教學過程中的收獲,與大家分享,望各位同仁指點一二。
高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)3
一、思想方面:
能夠認真參加學校組織的各項活動,工作踏踏實實、勤勤懇懇,沒有缺勤,基本做到每天“五到班”,即早自習前到班、課間操到班、中午課前到班、下午自習課到班、晚自習前到班。思想上積極進取,團結(jié)同事,并積極參加學校組織的黨員學習活動,把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
二、工作方面:
1、班主任工作:作為高一5班的班主任,深感自己責任的重大,五班基礎差的
2、教學工作:我擔任高一(5)班和高一(6)班兩個班的`數(shù)學課,我能夠認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上課過程中,努力使自己的講解能夠通俗易懂,不僅傳授知識,更重要的是傳授方法,因此深得學生的喜愛。對于后進生的轉(zhuǎn)化,我采取了一下幾個措施:1、強化基礎知識,重視基本技能的訓練;2、對每一次考試不及格學生的作業(yè)進行面批面改;3、中午放學后,進班對學生輔導;4、每周抽出2-3次,讓不及格的學生聽寫基本公式、定理、概念等。這樣,在本學期期末考試中,高一5班的數(shù)學平均分97.2,6班99.2,兩個教學班都取得了一定的進步。
3、教研工作:我擔任學校的數(shù)學教研組長,堅持召開每一周的備課組會和教研組會,本學期舉行了見習教師匯報課和其他老師的錄像課,課后都及時給予認真的總結(jié)和評價,促使授課人不斷總結(jié)、進步,同時也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗。另外,數(shù)學組還承擔了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學銜接的“四維”實驗研究》,我和發(fā)斌同志自費到龍海實驗中學完成調(diào)查問卷工作。
三、不足與反思:
1、還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習。
2、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎知識的落實。
3、多讀一些教育教學的專著,豐富自己的教學理論知識。
4、在班主任管理方面要更加注意細節(jié),多與學生進行心靈的溝通。
總之,一個學年以來,自己收獲很多,這得益于廈大附中給予我的平臺,感謝學校領導的信任、支持與關(guān)懷,同時也感謝我的學生為我的教學賦予深刻的內(nèi)涵,我將繼續(xù)努力,不斷反思和總結(jié),把工作做得更好,無愧于廈大附中領導與廣大家長的厚望。
高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)4
時間匆匆,一晃一個學期過去了;仡櫛酒诘慕虒W,心中自有許多感慨。這是我第一次教高一數(shù)學。它充滿挑戰(zhàn),也是提高自己的一次機會。面對學生的素質(zhì)的參差不齊,我主要從以下幾個方面來實施本學期的教學。
1、注重集體備課。每一次集體備課都認真做好記錄。遇到?jīng)]有把握好的課時就立即提出,請大家參謀,綜合考慮各種方案,力求最好。
2、多聽課,學習有經(jīng)驗老師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習,積累經(jīng)驗。不在于教學時間的長短。聽課的同時,認真做好記錄,認真寫好心得。
3、鉆研教材,認真?zhèn)湔n,在不離開教材的.原則下,盡量多的參考其它教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法。上課之前盡量與其他教師多進行交流,及時修正自己的教學方案。
4、多與學生溝通。主動與學生溝通,了解學生掌握知識的情況。只有這樣才能更有效地引導學生去學習,更能充分利用好上課時間,高效率的去學習。
5、注重組織教學。嚴格要求學生,大部分學生的學習基礎較差。所謂“冰凍三盡,非一日之寒。”這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就了事。有些學生甚至抄襲作業(yè),對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染。所以必須嚴格要求他們,由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。
6、注重打基礎。由于學生基礎差上課時多以初中內(nèi)容作為切入點,讓學生更易接受。從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習,做到過度自然。作業(yè)布置也以基礎題加以少量的探索題,滿足尖子生的需求和提高。
7、運用多種技巧教學。針對學生基礎差的特點,我盡量多引導學生對解題方法進行總結(jié),及時幫助他們總結(jié)好所學知識,盡量快地形成能力。多找資料,在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學生的注意力。引發(fā)他們的興趣。
總之,通過本期的教學,加深了我對教學的理解,提高了我的教學水平,認識了自己的不足,為今后的工作又打下了一個堅實的基礎。
高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)5
根據(jù)需要,學校安排我上高一數(shù)學課,為了提高自己的教學水平,在上學期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己,在教學上虛心向老教師請教,結(jié)合本校和班級學生的實際情況,針對性的開展教學工作,使工作有計劃,有組織,有步驟。經(jīng)過了一個學年,我對教學工作有了如下感想:
1,根據(jù)教材結(jié)合實際備好每堂課
根據(jù)教材內(nèi)容及自己所教的學生的實際情況設計課程教學,擬定教學方法,并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,認真寫好每一個教案。每一課都做到"有備而去",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出小結(jié),并認真整理每一章節(jié)的知識要點,幫助學生進行歸納總結(jié)。
2,有意識地增強上課技能,提高教學效率和教學質(zhì)量。
增強上課技能,提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準確化,條理化,情感化,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,教學言簡意賅,深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,讓學生學得輕松,學得愉快。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練,在課堂上講得盡量少些,而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的`學生學習需求和接受能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3,用學習的心態(tài)與其他老師交流,并學習其他老師的優(yōu)點。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學習他們的方法。同時多聽老教師的課,做到邊聽邊學,給自己不斷充電,彌補自己在教學上的不足,并常請備課組長和其他教師來聽課,征求他們的意見,改進教學工作。
總之本學年的教學工作,雖然辛酸,教學任務雖然艱巨,但是我始終帶著一份學習和求進的心態(tài)面對每一章每一節(jié)的教學,盡可能在每次的教學中提高自己,真正達到教學相長的目的,當然我還有許多不足,我還會繼續(xù)努力,讓自己成為一名合格的人民教師。
高中數(shù)學學期教學工作總結(jié)6
本學期,我擔任高一年級二班與六班兩個班的數(shù)學教學工作,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學期的教育工作做的更好,現(xiàn)就本人的工作總結(jié)如下:
一、教學目標的完成
1、按開學初制定的教學計劃、進度計劃,順利完成了本學期的各項工作,同時認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加課改培訓和校本培訓,并做了大量的探索與反思。
2、安全工作的落實情況,把學生的安全放在第一位,積極配合學校的防災演練工作,按照學校要求如果上每天的最后一節(jié)課,在下課前要進行必要的安全教育。
3、德育滲透情況,教育教學中,適時對學生進行有關(guān)理想情操等方面的教育。培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀和科學的世界觀。爭取做好教書育人的全面工作。
二、教學活動的參與:
合理應用教材,理解課標,提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、集體備課、天天公開課:認真參加每次集體備課活動,提前一周備好課,寫好教案。平時做到提前備課,堅持把備教材、備考綱與備學生相結(jié)合,尤其關(guān)注我班學生可能出現(xiàn)的問題,力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方案。本學期共上了兩節(jié)公開課分別是新課《對數(shù)函數(shù)》和習題課《平面向量的線性運算》。
2、聽課及評課,認真聽課以做到取長補短,從而提高自己的'教學水平。
3、尖子生輔導、學困生輔導,針對學生不同情況,每周做好尖子生和學困生輔導工作。
4、教學成績分析,本學期任教高一年級二班與六班兩個班的數(shù)學課,期末考試成績分析如下:
三、存在的不足:
。、由于時間關(guān)系,天天公開課沒能聽全部教師的課。
。病τ谝虿痪邆涓咧袛(shù)學水平,聽不懂數(shù)學,放棄學數(shù)學的同學辦法不多。
四、今后改進的措施:
教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,力爭下學期取得令家長、學校和學生本人都滿意的成績。
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