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美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-10-31 13:32:49 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  問渠哪得清如許,為有源頭活水來。做為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,自己就得有一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際,主動向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請教。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。另外,我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的書籍等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對教材內(nèi)容多為手工,與我校住校生多、材料準(zhǔn)備困難的實際問題,我積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力?傊谡n堂教學(xué)中,我以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  本學(xué)期我校開展了一系列的集體活動,其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我個人全程積極參。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的.熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。

  四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點: 1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長,補(bǔ)已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)能力。

  以上是我個人的總結(jié),若有不足之處請校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評指正。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn),F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

  一、 教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),制定教學(xué)工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、 教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

  2、利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)特長班,利用周末的時間給他們上課,準(zhǔn)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,通過努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大。

  3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的.調(diào)整,本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開設(shè)了《相框設(shè)計》,《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。

  三、本學(xué)期課程回顧

  1、 過去的日子

  本課為欣賞評述的課程形式,讓學(xué)生評述過去發(fā)生的事情,尋求一種心靈的回味,喚起一些深切的感受,從而珍惜今天的時光。(2課時)

  2、門(店面設(shè)計)

  本課結(jié)合上冊的《門》進(jìn)一步完成店面設(shè)計的內(nèi)容(3課時),學(xué)生完成情況較好,有30份左右的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),

  3、橋

  基本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造,從而完成一系列的設(shè)計圖,并完成關(guān)于橋的色彩裝飾畫(2課時)

  4、 遠(yuǎn)古的呼喚

  本單元是一節(jié)綜合課,我讓學(xué)生欣賞了原始風(fēng)格的美術(shù)作品,特別面具以展史,并讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,設(shè)計一個面具,并進(jìn)行表演與展示。(4課時)

  5、 我們的奧運

  今年的8月北京開奧運會,正是我們開設(shè)本課大好機(jī)會,我讓學(xué)生圍繞奧運會開展一系列的美術(shù)活動,包括“奧運標(biāo)志設(shè)計,吉祥物探源”的繪畫創(chuàng)作。

  6、相框設(shè)計

  今年開設(shè)了相框設(shè)計的課程,學(xué)生們非常感興趣,創(chuàng)造了非常精美術(shù)的作品,并且學(xué)會了鏤空、貼粘等手工技法。

  7、盤子的夢想

  學(xué)期末開設(shè)了盤子的夢想一課,試圖把圖案課應(yīng)用到實際中去,學(xué)生大膽創(chuàng)新,并且使用了不同色彩的底色,讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會色彩的特性。

  四、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補(bǔ)短,以待來年教學(xué)水平

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實際我謀劃了下學(xué)期的工作如下:

  下學(xué)期的謀劃是如何提高學(xué)生對繪畫的興趣和創(chuàng)新能力。它是我我下學(xué)期工作的側(cè)重點了。

  一、鉆研教材,精心設(shè)計。

  常言說:功在課前,效在課內(nèi)。課前的功夫,我們一定要做足、做充分。

  現(xiàn)在許多的學(xué)生都喜歡在自己的畫面上添上一些什么,只要學(xué)生能說的出你添的是什么,沒有太大的錯誤老師都是允許的'。這樣一來學(xué)生創(chuàng)新的意識開始得到了培養(yǎng),在得到老師的肯定后自信心也會增加,興趣那也會隨之增加的。

  二、調(diào)動孩子的積極性

  課堂上我結(jié)合手工活動激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣。學(xué)生除了喜歡亂涂亂畫以外,還喜歡剪剪貼貼,折折拼拼,因此今后應(yīng)抓住學(xué)生的這一個特點,繼續(xù)開展一些剪剪粘貼畫的活動,這樣的活動雖然在時間上長了一些,但從對學(xué)生的康復(fù)作用上會起到和大的作用。

  三、精選內(nèi)容,豐富形象。

  下學(xué)期大力開發(fā)各種美術(shù)資源,利用多媒體,采取各種方式,努力讓學(xué)生接觸大量優(yōu)秀的美術(shù)作品,以滿足學(xué)生的審美需求,豐富學(xué)生審美形象的貯存,積累并提升學(xué)生的審美經(jīng)驗,以促進(jìn)學(xué)生逐步向高層次的審美活動過渡。

  總之,本人力爭在下學(xué)期更進(jìn)一步。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在西山聯(lián)校已經(jīng)工作xx年的時間,很明顯的感覺到自己成長了不少。本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了四個年級美術(shù)教育教學(xué)工作,現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下:

  一年級學(xué)生剛來學(xué)校的時候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生,這需要教師耐心的引導(dǎo),并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  經(jīng)常有其他學(xué)科的`老師羨慕地對我說:“你們美術(shù)課最好上了,不用從頭講到尾,學(xué)生興趣自然有,上課輕松又愉快。”我笑一笑,心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,這個美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好,還真不是那么容易,課前的精心準(zhǔn)備,課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo)、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少,都需要美術(shù)老師下工夫來思考、推敲。

  《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  一,陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力;

  二,引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流;

  三,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力;

  四,形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識;

  五,促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

  應(yīng)該說,課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,它不僅僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的目標(biāo),需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。而這,與我對美術(shù)課美術(shù)教師的期望正好吻合。

  這一學(xué)期來我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時,我把自己認(rèn)為正確的理念放到課堂里,在一次次實踐的檢驗中尋找答案。

  思考一:美術(shù)課前的準(zhǔn)備

  美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《美麗的天空》這一課里,教具是制作好的手工禮物,為了讓課堂更有氛圍,我準(zhǔn)備了兒童歌曲《童心是小鳥》和關(guān)于小鳥的卡通影片,歌曲和影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長期的積累。

  教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時可以戴耳機(jī)聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制。

  思考三:美術(shù)作業(yè)的評價

  大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀

  亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。

  課程標(biāo)準(zhǔn)是新的,兒童是新的,在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎,這確實是十分有意思的事情。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,本學(xué)期我擔(dān)任初三級(8--13)的美術(shù)教學(xué)工作,工作期間能夠圓滿完成學(xué)校分配的各項任務(wù),在這個學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新的教學(xué)教法,對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),并把新課標(biāo)的精神和理念運用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,在把看到的、想到的畫在黑板上,學(xué)生玩的.開心,畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體,能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。

  如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象,超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時候,學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,我心中也感到無比的激動。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評,老師評等多種形式來給學(xué)生成績,我經(jīng)常在上課時把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵學(xué)生,使學(xué)生感受到自己的勞動成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,還有在學(xué)校畫展中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會和展示機(jī)會,也使的校園環(huán)境得到了美化。

  二、 教育工作方面

  學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進(jìn)行個別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,是他們認(rèn)識到,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。真誠、耐心的熱愛每一個學(xué)生,學(xué)生有問題及時解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在今后的教學(xué)工作中,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),看一些教學(xué)理論的書,還要擠時間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代,我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

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