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歷史教學工作總結簡短
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的歷史教學工作總結簡短,希望能夠幫助到大家。
隨著期末考試的臨近,一個學期的教學工作也即將劃上句號,回顧本期的歷史教學工作,總結如下:
一、本學期主要工作
1、貫徹教育方針,學習新課程理念,轉(zhuǎn)變教學觀念。
經(jīng)常閱讀學習新課標和教學專業(yè)知識,體會其中的內(nèi)涵與要求,并結合教學實際,轉(zhuǎn)變教學觀念。
2、千方百計激發(fā)學生學習興趣,改進教學方法。
(1)樹立“一切為了學生”的思想,注重發(fā)揮學生主體作用。
。2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氛圍。認真創(chuàng)設歷史情境,讓歷史貼近學生、貼近生活。
(3)不斷改進教學方法,培養(yǎng)學生的歷史學科能力。
。4)歷史教學聯(lián)系實際生活,提高學生學史用史的能力、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍。
3、關心、了解、愛護每一位學生,做到因材施教,注重幫助學困生樹立學習的信心。
本期通過各種方式全面了解學生,加強師生溝通,開展賞識教育。及時反饋信息,注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,耐心細致解答學生的疑難問題。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、提高歷史學科能力,不斷進步。
4、利用各種輔助教學手段,優(yōu)化歷史課堂教學。
利用學,F(xiàn)有教學設備,如投影機、幻燈片等輔助歷史課堂教學,增強直觀效果,提高學生興趣。
5、扎實認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作。
凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展。本學期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習,學習筆記達3000字左右。深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等。針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課、或突破難點、或選擇教法和學法、或設計作業(yè)、或營造情景、累計參加集體備課20節(jié)左右。積極主動地參加學校組織開展的公開課。聽課節(jié)數(shù)達16節(jié)。及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動。如:
(1)交流歷史學習方法,經(jīng)驗。
。2)觀看愛國主義影視片:學習抗美援朝戰(zhàn)爭時,給學生推薦一些優(yōu)秀影視片如《英雄兒女》《上甘嶺》等,播放給他們觀看,讓他們感受到當時的歷史情境,激發(fā)他們的愛國熱情。
(3)注意對學生進行學習方法,復習方法指導。
。4)社會生活情況調(diào)查,在學完第二單元時,讓學生對其進行調(diào)查,從而培養(yǎng)了學生興趣,拓展其視野。努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。
二、存在的不足:
1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。
3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。
三、今后努力的方向:
1、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。
2、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。
3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內(nèi)容。
4、加強課外活動的指導和引導,做學生自主、合作、探究學習的伙伴。
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