學年藝術綜合組教學工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的學年藝術綜合組教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學年藝術綜合組教學工作總結1

　　本學期工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學期藝術組教研活動工作做如下總結：

　　一、工作完成情況

　　本學期藝術組根據(jù)學校工作安排，在組內開展了一系列的主題教研活動。從開學初期的師德師風學習到圍繞藝術組教學內容，由組內老師承擔主講的工作。其中有劉璐老師的“師德師風學習”，趙蘭老師的“書法藝術”，楊銀老師的“如何欣賞音樂”以及黃小蓉老師的“參與式教學模式”、“如何欣賞美術作品”。

　　通過這些主題教研活動的展開，對組內教師在專業(yè)知識和師德學習上都有了一定的提高。這對今后大家能更好的完成教育教學工作起到一定的作用。

　　在本學期，藝術組開展了系列的學科活動，通過這些活動的'開展促進了學校藝術教育工作的推進，也因為學科活動的開展豐富了學生的課余生活。特別是由楊銀老師組織的初一、三年級學生參加的觀山湖區(qū)藝術節(jié)舞蹈比賽和龔月慶老師輔導的初一學生參加的科學幻想畫比賽，都獲得了很好的成績。學科活動的開展發(fā)揮了學生的藝術特長，能更好的使我們的學生真正做到“德、智、體、美、勞”。

　　二、工作收獲

　　本學期藝術組通過學科活動的開展，在學生中推薦有藝術特長的學生參加了由觀山湖區(qū)教育局組織的中小學生藝術展演活動，其中由初一、三年級女同學表演的舞蹈參加了最后的匯報演出，初一年級的王勁龍同學的繪畫獲得了科學幻想畫評比的三等獎。

　　三、工作展望

　　回顧本學期的工作，發(fā)現(xiàn)在工作中還是有一定的不足之處。在今后的教研工作中，要更多地開展教育教學的研究討論，加強對教師理論知識的學習，以及新教學理念的學習和了解。

學年藝術綜合組教學工作總結2

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，藝術教研組在教導處的正確領導、全體美術、音樂、電腦和舞蹈教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習各科的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、取得的成績與經驗：

　　1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

　　2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師各科教學及學生學習各科的積極性，提高各科教學效果。

　　3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術、音樂專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。

　　4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。

　　3、過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

　　4、鼓勵各科教師充分利用現(xiàn)有資源和自制教具進行教學，加強示范。

　　5、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的.提高。

　　6、定期組織美術、音樂興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

　　四、今后的努力方向：

　　今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的民辦學校之一。

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