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初二思品教學工作總結

時間:2022-11-11 15:24:25 教學工作總結 我要投稿

初二思品教學工作總結6篇

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的初二思品教學工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二思品教學工作總結6篇

初二思品教學工作總結1

  一、勵志故事大講堂

  每節(jié)課前都有一位學生講一個勵志故事。要求可以是一個著名人物、可以是一個人的事跡、可以是一種行為、可以是一種現(xiàn)象。。。。。。故事內容也許不是很有震撼力,但只要是積極向上的、健康的、文明的、良善的行為、語言都可以。學生都很認真準備。這個活動可以使學生在股市中感悟、思考,在內容的影響下逐步得到行為的反思,在反思中成長。

  二、在感恩中成長

  結合教學內容,認真領會家庭的感念,理解父母的教誨。講述“我的成長”。把自己從小到大的照片以ppt的形式展示給大家,回憶自己的成長。目的不只是展示,要在展示講述中體會父母的養(yǎng)育,感悟成長離不開父母的深情愛意,感恩父母的同時,更要懂得父母對自己的教育,進而正確看待與父母之間的矛盾與代溝。

  三、我?guī)Т蠹铱词澜?/strong>

  在多元的世界文化一課中,要求學生以小組為單位,每組至少制作二個ppt。內容可以是某一個國家的建筑、可以是某一個國家的飲食或習俗或服飾,也可以是某一個民族的文化特點等。學生自己確定本組的主題,分別負責查閱資料,找出主講人。這樣的活動安排下,學生在課堂上帶領大家游覽了意大利、韓國、法國、西班牙、美國、中國等。充分發(fā)揮學生的主體角色的作用,課堂氣氛熱烈,融洽,課堂效果很好。

  四、在活動中感知

  在競爭與合作一課中,首先設計一個體驗活動即“大腳傳球”。讓學生親自參與活動,在活動中懂得競爭,懂得競爭要有規(guī)則,懂得競爭要有良好的心理和行為,最終明白競爭無處不在的道理,從而正確理解競爭。在課堂討論的過程中,由學生負責根據(jù)同學們討論的內容以思維導圖的方式完成板書。課堂內容有感知、有直觀、有理論、有支點。

  五、在自我調查中發(fā)現(xiàn)自己

  根據(jù)本學期的主題內容“人際交往”,時常采用一些符合課堂探究的調查表或心理測試的方式,讓學生在填寫調查表的過程中發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中的行為和問題。比如,關于父母對子女的了解,子女對父母的了解。特別是父母對子女的了解的調查活動,深受家長們的歡迎,很多家長從調查中感到自己對子女還有很多的不了解,不理解,并表示今后要加強對子女的關注,同時提出希望老師多做一些類似的活動。

  六、其它

  認真進修,認真?zhèn)湔n,向同行老師學習,聽課評課認真負責,態(tài)度端正。教學效果良好,與學生關系和諧融洽。采用多種形式的教學手段,豐富課堂內容。充分調動發(fā)揮學生的積極性和主動性,使學生有興趣上思品課。在課堂活動中提高學生的動手動腦能力,查閱資料的能力,與他人合作的能力,與他人交往的能力,自我發(fā)現(xiàn)反思的能力。

  總之,在平時的教學工作中,認真對待每一節(jié)課的同時,動腦筋,想辦法,采用適合學生的教學方法,使每一節(jié)課學生都有收獲,在收獲中學生得到成長。在工作中與同事友善合作,互相學習,互相幫助,取長補短,共同提高。

初二思品教學工作總結2

  本學期剛剛接手初二思品教學工作,對學生經過近一學期的教學實踐,取得了一定的成績,當然也存在著一些不足之處,現(xiàn)作出總結,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n

  不打無準備的仗,每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并準備一些學生感興趣的經典案例,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按收集每課的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學質量

  講解得通俗化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。加強學生互動能力,讓他們能夠說出來。

  認真關注課堂,使課堂教學緊張有序地進行下去。解決學生提出的棘手問題時要靈活,如權利方面,“不得隨意開除學生”,抓住“隨意”講,讓學生無話可說。

  三、積極推進素質教育

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的綜合素質均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。以上是近一學期的工作經驗積累,當然也存在著一些不足之處,比如學生知道有其應盡的義務,但是在現(xiàn)在生活中卻無法履行下去。這有待以后改進。

初二思品教學工作總結3

  這一學期以來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛吸取先進經驗,扎實做足自身功課,以認真、勤懇的態(tài)度從事教學工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。為使今后的工作做得更好,現(xiàn)將本學期的得失總結如下:

  一、自認做出的成績

  1、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結。作為科任老師,學期開始能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動。

  2、 要提高教學質量,關鍵是上好課。

  ⑴、課前準備備好課。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  ⑵、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。

  3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經驗的教師學習,學習教學方面的好的經驗、方法,學習管理學生方面的好的辦法,本學期取他人之長對我的幫助不小。

  4、縮小班級成績差距。所任兩班思品成績期中考試與平行班級均分幾乎沒差距,期末考試803班比802班均分差1.74分,807班比808班差1.72分,均在正常范圍之內。

  二、不足之處

  1、對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發(fā)興趣。

  2、及時反思總結做得不夠;

  3、教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

  三、今后努力方向

  1、加緊學習課標,吃透教材,進一步轉變觀念,實施開展“四主”高效健康課堂

  2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉化,努力更好的教育管理學生。

  3、開動腦筋,在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  總之,這學期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結經驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,揚長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

初二思品教學工作總結4

  石姣一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,經常聽各老師的課,尤其是經驗豐富的老教師,更是學習的最佳對象,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,針對小部分性格較好動、頑皮的學生,本人始終堅持用耐心、方法、引導來改變他們,出現(xiàn)了該類學生逐漸減少的良好局面,按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  下面對本學期教學工作做以下總結,具體如下:

  長期以來,思想政治課教學普遍存在著“滿堂灌”、“一言堂”、“填鴨式”、“說教式”的現(xiàn)象,學生成了被灌輸?shù)摹叭萜鳌。要使這一問題得以改變,必須揚棄傳統(tǒng)的思想政治課那種說理型、灌輸型的呈現(xiàn)方式,代之以活動型、探究型的新的呈現(xiàn)方式,于是我在課堂教學上做了以下探索:

  第一、根據(jù)教材中的每一課的四個板塊,即“探究園”、“心靈(或法律)導航”、“實踐與評價”、“閱讀與感悟”。靈活機動的采用多種教學法,引起學生的學習興趣,感知、體驗、領會、探究學習內容,探索學習方法。并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化,如學生自評、他評、小組評、家長評、教師評等,嘗試探索一種新的學習評價方式。

  第二、我在教學中依據(jù)教材,但又不能拘泥于教材,根據(jù)學校學生實際需要對教材內容進行重新整合,使教材更好地服務于教學。

  第三、在本學年的教學中我較多地運用了學生閱讀、思考、交流,從中獲得感悟,得到結論的教學方式;同時將講臺對學生開放,鼓勵學生利用課余時間查找資料、社會調查,制作課件,課堂上臺演示講解,教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W的參與者、組織者、指導者;當代的中學生在心理上樂于接受新事物,因此在教學過程中,也嘗試用播放音樂、演唱歌曲、讓學生自導自演一些與教材內容相關的小品等教學方式,使學生產生共鳴,引起學生的思考,活躍氣氛,積極主動學習。

  思想品德七年級新教材,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題,通過學習探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,老師越是“放手”,學生的思維就越活躍,越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作,我感受到不同以往的教學理念:學生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵學生質疑,提倡合作探究,設立小組學習記錄本,使小組合作學習落到實處,不流于形式。

  思想品德七年級新教材是以中學生的.現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯(lián)系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,

  引導學生在學習中發(fā)展,在發(fā)展中學習。基于此,在本學年的教學中,我注重讓學生課前收集信息,課上展示、交流信息,課后實踐,通過學生之間的合作討論,并結合課堂的小故事、小品、情景研討,課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,使學生更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式。

  新教材的課堂教學,有老師說猶如“放風箏”,要求教師既要放飛學生,讓學生在知識的天空中自由飛翔,又要在學生將要失控時把學生“攏”回來,這是一種能力,也是一種藝術。新課程觀對教師們提出了更高的要求,老師需要不斷學習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調控課堂的能力。

  總之,作為政治課改教師,我一定與時俱進,與學生一起成長,與新課程一起成長!

初二思品教學工作總結5

  本學年,本人擔任初二級四個班的政治科任。一學年來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,并圓滿地完成了教學任務。

  作為科任教師,我一開始就認真制定計劃,注重研究中學教學理論、研究課標、研究學術,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加年級教研活動,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

  按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。注意以德為本,結合現(xiàn)實實際問題,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:

  一、認真?zhèn)湔n

  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。

  回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有效的方法解決課堂中的這些困難。

  二、增強上課技能,提高教學教學質量

  在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

  為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

  對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作

  注意分層教學初中思品教學工作總結在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質教育

  積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  通過一學年的努力,本人雖然能制定好教學計劃,并能認真?zhèn)浜谜n,認真批改,努力培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助學困生。但由于很大一部分學生接受能力較差,學習覺悟性不高,致使教學成績未達所想。

  在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

初二思品教學工作總結6

  本學期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事七年級下冊思想品德課的教育教學工作,在工作中我能夠有計劃、有組織、有步驟地開展并圓滿地完成了任務。

  作為科任教師,首先認真制定計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)浜谜n和教學,積極參加教研組活動和集體備課活動,上好公開課、展示課,積極參與課堂觀察,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好學科知識。還注重以德為本,結合身邊鮮活的事例層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是個愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的心智特點去點拔引導。對于個別差生,利用空余時間進行“三三兩兩式”的談心活動,鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生;而對于優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過對照身邊的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:

  一、認真?zhèn)浜谜n

  教學就是教與學,兩者是關系密切,不可分割。所謂:有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,非常重要的環(huán)節(jié),既要備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  凡事預則立不預則廢,備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具、課件、進行情景教學的預設環(huán)境布置等等;課后及時對該課作出總結,寫出反思,進行二次備課。

  一堂準備充分的課,會讓師生相得益彰。備課充分,能調動學生的積極性,上課效率高、效果好。同時必需具備駕馭課堂的能力,以應對課堂上的突發(fā)事件。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,總能自然而然地吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到老師的“精、氣、神”。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

  二、增強上課技能,提高教學教學質量

  在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

  為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用現(xiàn)代化教學手段,如:投影、幻燈、漫畫、歌曲等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

  對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作,注意分層教學

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對

  后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質教育

  積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。在全區(qū)期末統(tǒng)考中,我所任教的班級思想品德課成績全面完成任務,位列全區(qū)人平分第四的好成績。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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