久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

小學(xué)教學(xué)教研成果總結(jié)

時(shí)間:2023-06-06 03:04:39 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)教學(xué)教研成果總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)教研成果總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教學(xué)教研成果總結(jié)

  一、課題研究及提出的緣由:

  1、為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力,給學(xué)生提供充分的合作探究機(jī)會(huì),使他們親身經(jīng)歷合作探究的過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣,增長合作探究的能力,并能應(yīng)用于日常生活,形成尊重事實(shí),善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。

  2、當(dāng)前小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)存在的主要弊端,是我們的小學(xué)科學(xué)課堂一直受傳統(tǒng)教學(xué)方法的影響,過于重視結(jié)果,忽視了過程與方法的教學(xué),忽視了情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),忽視了學(xué)生合作探究能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)以教師為中心的現(xiàn)象極為嚴(yán)重。一種“我教你學(xué)、我問你答、我講你背”灌輸式教學(xué)占據(jù)整個(gè)課堂。

  3、新課題所要解決的問題針對以上弊端,構(gòu)建一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,合作探究,實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)模式,其基本精神是以當(dāng)前國內(nèi)外的科學(xué)理論為指導(dǎo),立足于小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的操作框架。試圖以小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)為突破口,著力解決以下三個(gè)問題一是建構(gòu)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)為主體的學(xué)習(xí)體系;二是建構(gòu)以培養(yǎng)合作探究能力為核心的課堂教學(xué)模式;三是探究和驗(yàn)證小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的有效形式和方法。

  二、設(shè)置課題研究目標(biāo)

  1、構(gòu)建一個(gè)新型的科學(xué)課程管理體系。確立現(xiàn)代課程觀念,努力適應(yīng)課程功能的轉(zhuǎn)變和課程內(nèi)容的調(diào)整,探究具有學(xué)校特色的科學(xué)課程

  管理機(jī)制。

  2、建立一支新型的課堂教學(xué)教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一支具有新理念、把握新課程標(biāo)準(zhǔn),具有一定開發(fā)能力,創(chuàng)造行實(shí)驗(yàn)課程的師資隊(duì)伍。

  3、探索一套新型的課堂教學(xué)模式。優(yōu)化教學(xué)過程、教學(xué)策略,開創(chuàng)生動(dòng)活潑、民主開放、科學(xué)高效的探索式的課堂教學(xué)模式。

  4、完善一套新型的能提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)教育評價(jià)體系,為每一位學(xué)生都得到應(yīng)有的創(chuàng)造條件。

  三、落實(shí)課題研究三個(gè)階段

  第一階段:20xx年月20xx年3月,準(zhǔn)備階段:組織研究小組;開展學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)新的課改理論,了解新的課改理論設(shè)計(jì)調(diào)查問題,對學(xué)生進(jìn)行閱卷調(diào)查;通過深入分析,設(shè)計(jì)合理的課題研究方案。

  第二階段:20xx年4月20xx年0月,實(shí)施階段:創(chuàng)造性實(shí)施課題研究方案,并初步取得成效;課題組完成中期報(bào)告,并在反思中修改課題實(shí)施研究方案。

  第三階段:20xx年月20xx年2月,總結(jié)提高階段:按新方案實(shí)施深入的研究,形成一支擺脫“事務(wù)型”,跳出“業(yè)務(wù)型”,跨上“科技型”、“學(xué)者型”的,忠于實(shí)踐,又超越實(shí)踐的教師隊(duì)伍,歸納出各種成功的學(xué)習(xí)模式,收集課題研究成果;完成課題實(shí)驗(yàn)研究總結(jié)。

  四、課題研究的效果

  1、課堂教學(xué)氣氛的變化:

  課堂探究合作的氛圍逐漸養(yǎng)成,科學(xué)課、科學(xué)教師、科學(xué)家在學(xué)生中的權(quán)重增大。課堂上學(xué)生能主動(dòng)參與到觀察實(shí)踐活動(dòng)中來,合作探究意識逐漸增強(qiáng),寬松和諧的環(huán)境氛圍逐漸形成,學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)“科學(xué)”的情緒逐漸養(yǎng)成。隨之而來的是學(xué)生對科學(xué)、科學(xué)教師的興趣逐漸增強(qiáng),向往將來成為科學(xué)家的學(xué)生增多了。

  2、教學(xué)成果顯著:

  在研究中發(fā)現(xiàn),學(xué)生科學(xué)探究意識,探究能力明顯增強(qiáng),持續(xù)的科學(xué)觀察記錄的興趣也提高很快。如我校四年級的車榮生同學(xué),以前在老師中是一名學(xué)習(xí)成績一般,遇到造句,作文就喊怕的同學(xué),但是參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以來,黃秋葵的觀察日記,就寫了三千多字;從4月25日,發(fā)現(xiàn)5棵已發(fā)芽的黃秋葵起,開始寫觀察日記,到9月26日,果實(shí)收獲,黃秋菊落葉,歷時(shí)5個(gè)月,寫了34篇觀察日記;這份出自車榮生同學(xué)之手的厚厚的觀察日記,令所有的任課老師大跌眼鏡,紛紛表示:要重新認(rèn)識這群孩子。

  3、對相關(guān)學(xué)科的影響:

  帶動(dòng)了學(xué)生相關(guān)學(xué)科的進(jìn)步。利用小學(xué)“科學(xué)”學(xué)科教學(xué),在進(jìn)行學(xué)生科學(xué)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)中,我們常聽到語文或數(shù)學(xué)教師常談:“某某同學(xué)近來進(jìn)步真快”的言語,而所提高的同學(xué)往往是數(shù)月對“科學(xué)”產(chǎn)生濃厚興趣,科學(xué)知識、能力、情感態(tài)度發(fā)展較快的同學(xué)。由此,我們隨機(jī)抽取部分四年級學(xué)生的上學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)期末成績,進(jìn)行語文與科學(xué)、數(shù)學(xué)與科學(xué)的相關(guān)性檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生,“科學(xué)”學(xué)習(xí)同語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都成正相關(guān)關(guān)系,語文與科學(xué)的相關(guān)關(guān)系更為顯著。

【小學(xué)教學(xué)教研成果總結(jié)】相關(guān)文章:

小學(xué)教學(xué)教研工作自我總結(jié)07-18

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)02-01

小學(xué)教學(xué)教研的工作總結(jié)02-25

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)07-21

教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)07-28

成果展示活動(dòng)總結(jié)01-13

讀書活動(dòng)成果總結(jié)01-18

工作成果總結(jié)04-10

成果展示活動(dòng)總結(jié)02-15