六年級體育教學(xué)工作總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的六年級體育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中吸取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長，慢慢地加深了對本職工作的認(rèn)識和理解。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的。為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在教學(xué)工作中的`認(rèn)識及所得
1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2、學(xué)生對體育運(yùn)動積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識。
3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧。在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強(qiáng)，促進(jìn)德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、在整個體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。
5、在教學(xué)過程中，對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參與校田徑代表隊的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。
7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進(jìn)生，沒有差生”的教育念想，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細(xì)的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。
二、在教學(xué)工作中的不足之處
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素質(zhì)還很不足。
2、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
3、方言不通，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學(xué)生日常生活的了解不足。
4、向其他各個科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 2
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。回想一學(xué)期來與六年級學(xué)生一起學(xué)習(xí)、鍛煉，其收獲頗多。通過教學(xué)、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識和意義的理解，成功的地方不是太多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的特點(diǎn)吧！
盡管我們學(xué)校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的，但我盡可能提高了場地的使用效率。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”；設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面，多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難的決心，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，使自己的課堂充滿吸引力。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，簡單化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高。
三、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的'老師。在教學(xué)上，有疑必問。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí)，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色地上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù)，形成運(yùn)動技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神等。這三點(diǎn)有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 3
本人本學(xué)期擔(dān)任六年級的體育課程教學(xué)工作，體育課程是本學(xué)期個人教學(xué)的新任務(wù)，第一次擔(dān)任體育教學(xué)，課程方面可能缺少內(nèi)容，經(jīng)驗不足，尤其期初，安全問題也沒有做足，但本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，積累經(jīng)驗，向其他體育老師請教方法，使自己進(jìn)步。
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點(diǎn)是，學(xué)生在整個教學(xué)過程中，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能，并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則，因為它是從體育教學(xué)長期實(shí)踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映。體育的教學(xué)上，我堅持幾個原則：
一、自覺積極性的原則
在教學(xué)中，教師要在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上，有目的地進(jìn)一步提高他們水平，提出新要求，培養(yǎng)他們新的學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生通過一定的努力，獲得新的知識、技能和技巧，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時也培養(yǎng)他們好的思想品德。
二、循序漸進(jìn)的原則
1.教師在安排教材時，要由易到難，由簡到繁，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點(diǎn)。但在教學(xué)中，教師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學(xué)中每課時所需解決的側(cè)重點(diǎn)，使該教材經(jīng)過整個單元教學(xué)后，學(xué)生能較好地掌握該教材的技能和技巧。
2.運(yùn)動量的安排，要逐步加大：教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)人體機(jī)能活動變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況，體質(zhì)基礎(chǔ)。適當(dāng)安排每次課的運(yùn)動量。一堂課的運(yùn)動量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，學(xué)季，學(xué)期的運(yùn)動負(fù)荷量，也要遵守這一原則，逐步加大。使身體的工作能力不斷提高，這不僅對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有積極作用，同時，有利于技術(shù)動作的鞏固提高。
三、合理的運(yùn)動負(fù)荷原則
在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動量過小，對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運(yùn)動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展。
四、直觀與思維相結(jié)合的原則
貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則，首先應(yīng)注意運(yùn)用各種直觀方法要有明確的目的，注意增強(qiáng)直觀的效果，方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教材性質(zhì)決定，但無論采用什么方法，都要求教師講得生動、形象、簡明扼要，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合。運(yùn)用各種直觀方式，啟發(fā)學(xué)生積極思維，不要停留在一般化和單純形式的模仿上，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來，才能深刻地感知教材，掌握動作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，使直觀教學(xué)取得更好的效果。
五、精講多練的原則
1.講解要抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。做到了精講多練，講練結(jié)合，以練為主。既突出了重點(diǎn)，又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)，提高了教學(xué)效果。
2.嚴(yán)密組織教學(xué)，增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)。教師應(yīng)充分備課，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，調(diào)動隊伍，變換隊形要有目的，有計劃，在講解時，除了對共同性問題進(jìn)行必要的集體講解外，一般應(yīng)著重于個別指導(dǎo)，避免不必要的隊伍調(diào)動，以保證學(xué)生練習(xí)時間。
3.改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用場地，器材。在課的基本部分，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù)，安排一些簡易的輔助練習(xí)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法，適當(dāng)加大課的運(yùn)動密度，提高練習(xí)強(qiáng)度，以達(dá)到促進(jìn)基本技能的'熟練掌握和增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
六、全面鍛煉的原則
實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實(shí)踐課。教材要注意全面性，除選擇安排一兩個主教材之外，還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質(zhì)，簡單易行，行之有效的輔助練習(xí)和手段，現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式，不必調(diào)動隊伍，不須什么器材，只用三五分鐘時間進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)取得一定的實(shí)效，也可從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法，以增大課的運(yùn)動密度和運(yùn)動量，提高全面鍛煉身體的效果。
以上所說的體育教學(xué)的原則，是互相聯(lián)系的，在體育教學(xué)過程中全面貫徹，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，完成小學(xué)階段體育教學(xué)任務(wù)。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 4
時間過得飛快，本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處，為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識及所得
1、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2、學(xué)生對體育運(yùn)動積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
3、通過體育課的'鍛煉，讓學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生形成“追求卓越，超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
4、在教學(xué)中，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性，既要保證學(xué)生的體能得到提高，又要使學(xué)生在鍛煉過程中積極、愉快，養(yǎng)成終身體育意識。在組織體育游戲方面，既突出了個體差異、因材施教，又盡量使每個學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長。
5、在教學(xué)過程中，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎、鐵環(huán)，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題，先學(xué)后教，展示反饋”的教學(xué)模式，盡可能讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體。
6、繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動，積極開展班級特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作，并在活動中為來年參加縣級中小學(xué)生秋季運(yùn)動會選拔人才，并著手訓(xùn)練。
二、不足之處
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素質(zhì)還有待提高。
2、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
三、改進(jìn)措施
1、課堂上繼續(xù)注重對學(xué)生的管理，保證課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、努力研究我校的“三模小組化”教學(xué)模式，使自己的發(fā)展性課堂成型，學(xué)生的體能大面積提高。
3、努力開發(fā)校本課程，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
總而言之，本學(xué)期存在的不足與長處，在今后的工作中，我將會揚(yáng)長避短，逐漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展。我相信，有付出總有回報！
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)工作又圓滿地結(jié)束了。六（２）班的體育教學(xué)工作開展得比較成功。但不足之處也在所難免，為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)工作方面
(1)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向。
(2)、運(yùn)用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的.激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來。
(3)、注重面向全體，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
(4)、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志才是最有效的方法。
二、早操、課間操工作方面
(1)、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
(2)、在課間操時，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作，進(jìn)一步規(guī)范動作質(zhì)量。
三、訓(xùn)練工作方面
(1)、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
(2)、細(xì)致分析。對不同層次的學(xué)生，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。
(3)、落實(shí)考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育。
四、取得主要成績的方法措施
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、開展了一年一度的冬節(jié)季運(yùn)動會，加強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
五、存在的問題及今后的努力方向
做任何工作都是有得就有失，休育教學(xué)工作也是如此，經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 6
時間過得飛快，這個學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處，為了使今后的教學(xué)更好的對六年級學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識及所得
1、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策，以六年級學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展六年級學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2、六年級學(xué)生對體育運(yùn)動積極性較高，在教師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識，促進(jìn)六年級學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
3、通過體育課的鍛煉，讓六年級學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的六年級學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和教師的溫暖，體會到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓六年級學(xué)生形成“追求卓越，超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì)，促進(jìn)六年級學(xué)生身心健康。
4、在教學(xué)中，突出教與學(xué)的.實(shí)用性和趣味性，既要保證六年級學(xué)生的體能得到提高，又要使六年級學(xué)生在鍛煉過程中積極、愉快，養(yǎng)成終身體育意識。在組織體育游戲方面，既突出了個體差異、因材施教，又盡量使每個六年級學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)六年級學(xué)生個性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長。
5、在教學(xué)過程中，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎、鐵環(huán)，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題，先學(xué)后教，展示反饋”的教學(xué)模式，盡可能讓六年級學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體。
6、繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動，積極開展班級特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作，并在活動中為來年參加縣級中小學(xué)生秋季運(yùn)動會選拔人才，并著手訓(xùn)練。
二、不足之處
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素質(zhì)還有待提高。
2、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
三、改進(jìn)措施
1、課堂上繼續(xù)注重對六年級學(xué)生的管理，保證課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、努力研究我校的“三模小組化”教學(xué)模式，使自己的發(fā)展性課堂成型，六年級學(xué)生的體能大面積提高。
3、努力開發(fā)校本課程，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合六年級學(xué)生的方法，以激發(fā)六年級學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
總而言之，這個學(xué)期存在的不足與長處，在今后的工作中，我將會揚(yáng)長避短，逐漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展。我相信，有付出總有回報！
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 7
在文華工作已有5年多了，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)六年級體育。學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨在本期體育教學(xué)工作中，堅持德、智、體全面發(fā)展，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，充分體會到了學(xué)習(xí)生活的樂趣�，F(xiàn)就本學(xué)六年級開展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一”的.指導(dǎo)思想，提高認(rèn)識，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
本期認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，有目的、有計劃的進(jìn)行教學(xué)活動，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。
二、常抓不懈，推動“兩操”有序開展，積極推動冬季長跑活動。
學(xué)�！皟刹佟笔菍W(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立六年級在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用。
三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參加學(xué)校的各項活動
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我繼續(xù)地開展課余體育訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，利用大課間及課余時間，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄。
總之，我校的體育導(dǎo)的工作在上級領(lǐng)關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)期，六年級的體育與健康教育教學(xué)工作是根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，樹立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，突出體現(xiàn)尊重學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的選擇性，使體育課朝著有利激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣這一方向發(fā)展。通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，從中培養(yǎng)了學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，激發(fā)了學(xué)生動手動腦、善于思維的學(xué)習(xí)欲望。
一、教材選擇設(shè)計合理，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣。
跑和跳是人的基本活動方式，也是小學(xué)生從事其它體育實(shí)踐的基礎(chǔ)。因此，在體育課中必須強(qiáng)化對學(xué)生跑和跳的基本技能訓(xùn)練與培養(yǎng)，使其在作為完成水平目標(biāo)的裁體的同時，促進(jìn)其它教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，逐步實(shí)現(xiàn)“健康第一”的終極目標(biāo)。根據(jù)該年級大多數(shù)學(xué)生對跑和跳內(nèi)容不感興趣的`原因。我們在教學(xué)上，從學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和需要出發(fā)，合理設(shè)計了追逐跑、接力跑的活動內(nèi)容，有效地激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高了學(xué)生的競爭欲望。使不愿參與跑跳活動的學(xué)生都積極參與，并培養(yǎng)了學(xué)生的相互協(xié)作精神。
二、常抓不懈，推動“兩操”有序開展。
學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，認(rèn)真配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。
三、發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性，勇敢展現(xiàn)自我。
籃球運(yùn)動是小學(xué)生比較喜愛的一項運(yùn)動，它能鍛煉人身體的靈敏、上下肢協(xié)調(diào)等素質(zhì)。同時，也培養(yǎng)了群體協(xié)作精神。在教學(xué)中，通過游戲充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)揮其主體作用。利用快速運(yùn)球、搶奪高拋球、運(yùn)球穿過障礙、跑步傳球、定點(diǎn)投籃等，讓學(xué)生在活動中練；在練中學(xué)。啟發(fā)了學(xué)生自學(xué)、自練、合作精神，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
四、因勢利導(dǎo)，進(jìn)行健康教育。
在教學(xué)中，我們還通過觀看投影、掛圖等，進(jìn)行飲食健康教育，使學(xué)生懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。使學(xué)生了解合理的飲食對身體營養(yǎng)的吸收有很大的關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識蔬菜、豆類、水果等對人體營養(yǎng)吸收的意義。
五、開發(fā)校本課程，培養(yǎng)運(yùn)動興趣和愛好。
乒乓球是我國特有的一項具有濃郁民族色彩和國情特色的體育運(yùn)動，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。我們作為校本課程來開展教學(xué)活動，在課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生從練乒乓球開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識乒乓球競賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)。發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作、良好競爭意識和適應(yīng)社會的能力。
六、加強(qiáng)與遠(yuǎn)程教育的結(jié)合
遠(yuǎn)程教育與體育教學(xué)結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)教學(xué)的作用，把遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行整合，使體育教學(xué)內(nèi)容更豐富，教學(xué)活動更充實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任六年級體育教學(xué)工作。為了下學(xué)期更好地開展體育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊型隊列訓(xùn)練，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊型隊列訓(xùn)練，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成不好的習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對隊型隊列進(jìn)行教學(xué)的。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到隊型隊列的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、講解要少而精。我在隊型隊列教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
5、糾正錯誤動作要及時。
二、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的`促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。
三、認(rèn)真督促，抓好兩操工作
課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證，也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神，還能調(diào)節(jié)身心，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生積極鍛煉身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴(yán)格進(jìn)行，為學(xué)生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展，為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 10
隨著學(xué)期的圓滿落幕，我在此對六年級體育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)，旨在回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗，并規(guī)劃未來的教學(xué)方向，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康與綜合能力的全面提升。
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容概覽
本學(xué)期，我們圍繞增強(qiáng)學(xué)生體能、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣及團(tuán)隊協(xié)作精神的目標(biāo)，精心設(shè)計了包括基本體能訓(xùn)練、球類運(yùn)動（如足球、籃球）、田徑項目以及民族傳統(tǒng)體育項目等多個模塊的教學(xué)內(nèi)容。通過這些多樣化的體育活動，旨在讓學(xué)生在體驗運(yùn)動樂趣的同時，掌握運(yùn)動技能，提高身體素質(zhì)。
二、教學(xué)方法與實(shí)踐
分層教學(xué)法：根據(jù)學(xué)生體能水平差異，實(shí)施分層次教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在適合自己的難度下得到最佳鍛煉效果。
游戲化學(xué)習(xí)：將體育技能學(xué)習(xí)融入趣味游戲中，如“搶球大賽”、“障礙接力賽”，極大地提高了學(xué)生的參與度與興趣。
團(tuán)隊合作培養(yǎng)：通過團(tuán)隊比賽和合作性運(yùn)動項目，強(qiáng)化學(xué)生的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
三、學(xué)生發(fā)展成果
本學(xué)期末的身體素質(zhì)測試顯示，絕大多數(shù)學(xué)生的速度、力量、耐力等體能指標(biāo)較學(xué)期初有明顯提升。更重要的是，學(xué)生們展現(xiàn)出了更強(qiáng)的體育興趣和持續(xù)運(yùn)動的意愿，團(tuán)隊合作意識顯著增強(qiáng)，形成了積極向上的.班級體育氛圍。
四、面臨的挑戰(zhàn)與對策
差異化需求應(yīng)對：針對個別學(xué)生體能提升緩慢或興趣不高的情況，下學(xué)期計劃開展“一對一”輔導(dǎo)計劃，制定個性化訓(xùn)練方案。
課外體育活動拓展：鼓勵并組織學(xué)生參與校內(nèi)外體育俱樂部和比賽，拓寬體育實(shí)踐平臺，激發(fā)學(xué)生潛能。
五、未來展望
展望下一學(xué)期，我將積極探索更多元化的體育教學(xué)模式，如引入智能穿戴設(shè)備監(jiān)測學(xué)生體能數(shù)據(jù)，科學(xué)評估教學(xué)效果。同時，加強(qiáng)與家長的溝通，共同推動家庭體育活動，構(gòu)建家校共育的良好環(huán)境，為學(xué)生的終身體育打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 11
在緊張而充實(shí)的學(xué)期結(jié)束后，我深感榮幸能有機(jī)會在此分享六年級體育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同探討如何更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、學(xué)期教學(xué)回顧
本學(xué)期，我們的體育課涵蓋了基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、技巧性運(yùn)動（如跳繩、武術(shù)）、以及團(tuán)隊競賽項目。通過精心設(shè)計的課程內(nèi)容，旨在平衡學(xué)生體能訓(xùn)練與技能提升，同時寓教于樂，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛。
二、教學(xué)亮點(diǎn)與創(chuàng)新
融合信息技術(shù)：運(yùn)用智能軟件記錄學(xué)生的運(yùn)動數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析來調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的精準(zhǔn)化。
體育文化節(jié)：成功舉辦了一次校園體育文化節(jié)，包括運(yùn)動會、才藝展示等環(huán)節(jié)，極大提升了學(xué)生的參與感和成就感。
身心健康并重：除了體育技能的.教授，還開設(shè)了體育與心理健康結(jié)合的專題講座，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識運(yùn)動與情緒管理的關(guān)系。
三、學(xué)生進(jìn)步與成就
學(xué)生們在體能、技能和心理素質(zhì)上均取得顯著進(jìn)步。期末體育測評結(jié)果顯示，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性以及心理韌性都有了明顯提升。此外，學(xué)生們在體育活動中展現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于挑戰(zhàn)的精神令人欣慰。
四、面臨的挑戰(zhàn)與解決方案
個性化需求滿足：計劃引入更多的可選擇性體育課程，滿足不同學(xué)生的需求與興趣，同時加強(qiáng)對特需學(xué)生的關(guān)注與支持。
家校合作深化：建議建立體育作業(yè)制度，鼓勵學(xué)生在家進(jìn)行適度鍛煉，并通過家校平臺分享鍛煉成果，形成家校共促的體育教育模式。
五、未來規(guī)劃
在未來的教學(xué)中，我將不斷探索與實(shí)踐，擬引入更多新興體育項目，如極限飛盤、瑜伽等，豐富課程內(nèi)容。同時，加強(qiáng)與專業(yè)體育機(jī)構(gòu)的合作，為學(xué)生提供更多外出參賽與交流的機(jī)會，拓寬視野，提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。
通過持續(xù)的努力，我堅信能夠帶領(lǐng)學(xué)生們在體育的道路上越走越遠(yuǎn)，不僅培養(yǎng)出健康的體魄，更能塑造堅韌不拔的意志品質(zhì)。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 12
本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)，扎實(shí)開展體育教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
認(rèn)真?zhèn)湔n
深入鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)方法。
課堂教學(xué)
注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過游戲、競賽等形式，讓學(xué)生積極參與體育活動。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保課堂教學(xué)的.安全有序。
課外活動
組織學(xué)生參加各種體育興趣小組，如籃球、足球、田徑等，豐富學(xué)生的課余生活。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
二、學(xué)生表現(xiàn)
大部分學(xué)生對體育課程表現(xiàn)出較高的興趣，積極參與課堂活動。
學(xué)生的身體素質(zhì)得到了一定的提高，在體能測試中，各項指標(biāo)均有不同程度的進(jìn)步。
學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和競爭意識有所增強(qiáng)，在體育競賽中能夠發(fā)揚(yáng)拼搏精神。
三、教學(xué)成果
學(xué)生掌握了基本的體育知識和技能，如籃球的運(yùn)球、傳球，足球的帶球、射門等。
成功舉辦了學(xué)校的運(yùn)動會，學(xué)生在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到了xx%。
四、存在問題
部分學(xué)生對體育課程的重視程度不夠，存在敷衍了事的現(xiàn)象。
教學(xué)設(shè)施和器材相對不足，一定程度上影響了教學(xué)效果。
自己在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待提高。
五、改進(jìn)措施
加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生對體育課程的重視程度。
積極向?qū)W校申請補(bǔ)充體育設(shè)施和器材，改善教學(xué)條件。
不斷學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
六、總結(jié)
本學(xué)期的體育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 13
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的體育教學(xué)工作又接近尾聲。回顧這學(xué)期的工作，我深感充實(shí)和滿足。以下是我對本學(xué)期六年級體育教學(xué)工作的總結(jié)：
一、課程內(nèi)容與目標(biāo)達(dá)成
本學(xué)期主要教授了籃球、足球、田徑、體操等項目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。
通過課堂教學(xué)和課外練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)項目的基本技巧，如籃球的投籃、運(yùn)球，足球的傳球、射門等。
在體能方面，學(xué)生的耐力、速度、力量等素質(zhì)也有了一定的提高，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)方法與策略
采用多樣化的教學(xué)方法，如示范法、講解法、練習(xí)法、比賽法等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
注重個體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，增強(qiáng)自信心。
組織小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和競爭意識。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽講、積極練習(xí)。
部分同學(xué)在體育方面展現(xiàn)出了較高的天賦和潛力，在學(xué)校的體育比賽中取得了優(yōu)異的成績。
然而，也有少數(shù)同學(xué)對體育課程缺乏興趣，存在偷懶、逃避訓(xùn)練的現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。
四、教學(xué)反思與改進(jìn)
在教學(xué)過程中，有時會出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致部分內(nèi)容講解不夠深入的情況，今后需要更加合理地安排教學(xué)時間。
對于學(xué)生的'評價方式還不夠全面，過于注重技能和體能的考核，忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況，今后將完善評價體系，更加全面、客觀地評價學(xué)生。
加強(qiáng)與家長的溝通與合作，讓家長了解學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
五、總結(jié)
本學(xué)期的體育教學(xué)工作讓我收獲頗豐，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的身心健康發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 14
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，我始終以學(xué)生的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的體育工作計劃，扎實(shí)開展體育教學(xué)活動�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、基本情況分析
六年級的學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們活潑好動，對體育活動有著濃厚的興趣。但同時，他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能存在著較大的個體差異。
二、教學(xué)工作
精心備課
認(rèn)真研究教材和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
課堂教學(xué)
注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動有趣的導(dǎo)入和多樣化的教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力。
加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生掌握正確的動作要領(lǐng)和運(yùn)動技巧。
組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。
課后反思
及時總結(jié)課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。
針對學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問題，制定個性化的輔導(dǎo)方案。
三、教學(xué)成果
學(xué)生的體育技能得到了明顯的提高，如跳繩、跳遠(yuǎn)、短跑等項目的成績有了顯著的進(jìn)步。
學(xué)生的`身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)，在體質(zhì)健康測試中，各項指標(biāo)均有所提升。
學(xué)生對體育課程的興趣更加濃厚，參與體育活動的積極性和主動性明顯提高。
四、存在的問題
部分學(xué)生的體育基礎(chǔ)較差，需要花費(fèi)更多的時間和精力進(jìn)行輔導(dǎo)。
教學(xué)設(shè)施和場地有限，一定程度上限制了教學(xué)內(nèi)容的開展和學(xué)生的活動空間。
在教學(xué)中，對學(xué)生的心理健康關(guān)注還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、改進(jìn)措施
加強(qiáng)對體育基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)，制定針對性的訓(xùn)練計劃，幫助他們盡快提高體育水平。
積極向?qū)W校反映教學(xué)設(shè)施和場地的問題，爭取得到改善和補(bǔ)充。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，在體育教學(xué)中滲透心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
六、總結(jié)
本學(xué)期的體育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 15
本學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期里，我認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力完成各項教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)體育知識和技能。
加強(qiáng)對學(xué)生的體育安全教育，確保學(xué)生在體育活動中的安全。
二、學(xué)生表現(xiàn)
學(xué)生們在體育課堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真完成老師布置的各項任務(wù)。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，在體育技能方面也有了較大的進(jìn)步。
部分同學(xué)在體育比賽中取得了優(yōu)異的成績，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
三、存在問題
教學(xué)方法還不夠靈活多樣，不能滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
對學(xué)生的個體差異關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的進(jìn)步不明顯。
與家長的溝通不夠及時和有效，未能充分發(fā)揮家長在學(xué)生體育鍛煉中的作用。
四、改進(jìn)措施
不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)的`趣味性和吸引力。
加強(qiáng)對學(xué)生個體差異的研究，采取分層教學(xué)和個別輔導(dǎo)的方式，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。
加強(qiáng)與家長的溝通與合作，定期向家長反饋學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
五、總結(jié)
本學(xué)期的體育教學(xué)工作讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級體育教學(xué)工作總結(jié) 16
在這一學(xué)期的六年級體育教學(xué)工作中，我始終圍繞著培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和提高學(xué)生的身體素質(zhì)這一核心目標(biāo)展開教學(xué)。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容與方法
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，本學(xué)期主要開展了田徑、球類、體操等項目的教學(xué)。
采用示范、講解、練習(xí)、糾正錯誤等教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握正確的動作技巧。
組織小組競賽和游戲活動，增加課程的趣味性和學(xué)生的參與度。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生對體育課程充滿熱情，積極參與各項活動。
學(xué)生在體育技能和體能方面都有了不同程度的提高，尤其在短跑、跳繩等項目上表現(xiàn)較為明顯。
但仍有少數(shù)學(xué)生存在偷懶、怕吃苦的現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
三、教學(xué)成果
學(xué)生的'體育達(dá)標(biāo)率較上學(xué)期有所提高，達(dá)到了xx%。
成功舉辦了班級內(nèi)部的小型體育比賽，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。
學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，課余時間主動參與體育活動的人數(shù)增多。
四、問題與反思
教學(xué)過程中對學(xué)生的個體差異關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生進(jìn)步較慢。
教學(xué)場地和器材的不足，在一定程度上影響了教學(xué)效果和學(xué)生的體驗。
自己在教學(xué)評價方面還不夠完善，需要更加注重過程性評價和多元化評價。
五、改進(jìn)措施
加強(qiáng)對學(xué)生個體差異的研究，制定個性化的教學(xué)方案，滿足不同學(xué)生的需求。
積極向?qū)W校爭取更多的體育資源，改善教學(xué)條件。
建立更加科學(xué)合理的教學(xué)評價體系，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
六、總結(jié)
本學(xué)期的體育教學(xué)工作有收獲也有不足，在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓每一位學(xué)生都能在體育課程中收獲健康和快樂。
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