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中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-03 19:00:03 維澤 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)(通用15篇)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)(通用15篇)

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 1

  時(shí)間過得真快,不知不覺中,這一學(xué)期又結(jié)束了;仡欉@個(gè)學(xué)期,自己過得忙碌而充實(shí),在匯賢要典的指引下,取得了一些無不足道的成績,當(dāng)然也有不足,F(xiàn)在把這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  取得的成績:

  一、教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教后反思。備課時(shí),我們六年級學(xué)科組結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一張導(dǎo)學(xué)案,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫好執(zhí)行案教案和教后反思,特別是六年級的很多內(nèi)容都比較容易混淆,如分?jǐn)?shù)的解決問題和百分?jǐn)?shù)的解決問題等,所以課前必須認(rèn)真?zhèn)浣滩、備學(xué)生,才能收到良好的課堂效果。

  2、認(rèn)真上課,注重師生之間生生之間的互動,并做好評價(jià)。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),都讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),運(yùn)用數(shù)學(xué);通過小組交流活動,讓學(xué)生在探究合作中動手操作,掌握方法,體驗(yàn)成功等,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,做好學(xué)生的課堂捆綁競評。從而,把課堂還給了學(xué)生,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,如六年級的《圓的周長》,導(dǎo)學(xué)案中就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié),探索什么是圓周率,從而得出任何圓的周長都是直徑的三倍多一些。如果不組織好,學(xué)生就會從《教學(xué)全解》中抄答案。這節(jié)課,我提前讓小組合作、對子合作做幾個(gè)大小不同的圓片,我讓學(xué)生充分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決,雖然時(shí)間用的比較多,但學(xué)生興趣很高,課堂收獲很多。

  3、認(rèn)真批改作業(yè)。我們沒有課外作業(yè),對于學(xué)生假期作業(yè)的布置,大周日清如果是滿分,就獎勵(lì)學(xué)生不做作業(yè),對于不能全對的同學(xué),我們也只是布置完成日清上的錯(cuò)題。對于規(guī)范作業(yè)本和糾錯(cuò)本的批改,多采用面批的方式,給學(xué)生方面指出錯(cuò)誤之處,有時(shí)由于時(shí)間的原因不能面批的,我就采用評語的方式,先肯定好的,再去委婉地指出錯(cuò)誤或是不足。出錯(cuò)率在50%以上的,我們會認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評。另外,我們每天的日清過關(guān)都是課本中的題目。每天從基礎(chǔ)的練習(xí)開始抓起,布置一些基礎(chǔ)練習(xí)和學(xué)生容易混淆的題目,如簡便計(jì)算和解方程,另外還有分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的解決問題等。

  4、做好課后輔導(dǎo)。雖然現(xiàn)在提倡培輔在課堂,我們的課堂的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,也確實(shí)穿插了培輔,例如,自研對學(xué)后,對子出題檢測,不會的當(dāng)時(shí)進(jìn)行培輔,展示新知后,做當(dāng)堂反饋時(shí),不會的在課堂上進(jìn)行培輔。但是個(gè)別學(xué)生還是不明白的,就要進(jìn)行課后培輔。當(dāng)然課后培輔多是找學(xué)生談心,校長常說成績出問題的背后是思想出了問題,想辦法和學(xué)生聊天,找出問題的癥結(jié),從而找到解決問題的辦法。

  二、班級管理方面

  班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。我連著三界擔(dān)任605新生班班的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班,又是新生班,大部分學(xué)生來自農(nóng)村,都是留守兒童,父母常年在外工作,沒有好的家庭教育,本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣。

  我主要做了以下方面的工作:

  1、培養(yǎng)班級管理的小助手,抓好紀(jì)律教育。一個(gè)班級能否正常的發(fā)展,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,因此開學(xué)之初就民主選好自管會干部,制定好班級公約、小組公約、對子公約,教會他們工作,使他們各施其責(zé)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。

  2、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人,落實(shí)“人人有事做,事事有人做”。

  3、培養(yǎng)要典模范,要典承包到人。

  4、開好并利用小結(jié)課和主題班會課,做好學(xué)生的思想工作和安全工作。學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

  5、開展班級活動,引導(dǎo)健康發(fā)展作為六年級的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一對一”互幫互助互學(xué)、“班級最人物評選”“夸夸我的學(xué)習(xí)對子”等一系列活動中,孩子們逐漸擁有了良好的'心態(tài)、積極向上的心理。

  6、重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

 。1)、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將垃圾袋亂扔的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室外面的垃圾桶里。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

  (2)、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育本學(xué)期我們小學(xué)部新發(fā)了《小學(xué)生常規(guī)管理90條》。我在班里組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動,要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

 。3)、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,F(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,平時(shí)都被家里的大人溺愛慣了,大人做什么,他們都覺得是應(yīng)該做的,不懂得感恩。我就利用主題班會課和班務(wù)論壇的形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,并在月假時(shí)穿插布置一些感恩活動,例如:放假的時(shí)候給父母或是爺爺奶奶洗洗腳等。做這些就是讓學(xué)生懂得感恩。

  7、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,不嫌棄不放棄,我們采用對子幫扶,高年級差生輔導(dǎo)低年級差生,目的就是讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  8、加強(qiáng)對學(xué)生安全教育,提高自我保護(hù)能力和安全意識。經(jīng)常利用小結(jié)課和班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育;外出時(shí)的交通路隊(duì);寢室防火;收繳管制刀具;做好每天的三檢記錄,學(xué)生生病及時(shí)帶去就醫(yī)。強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹,課間不準(zhǔn)追逐打鬧,不準(zhǔn)做一些危險(xiǎn)游戲。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識,熟記一些急救電話,特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。

  不足之處:

  1、關(guān)注女生不夠。我們班有19位女生,快占班級學(xué)生的一半了。每天在男寢陪學(xué)生,女生寢室只有生活老師陪伴。她們有的已經(jīng)步入青春期,有的也即將步入,心里或是生理上都要教她們一些知識,爭取以后多找女生聊聊,了解她們的心里,做女生的知心朋友。

  2、學(xué)科會議上反應(yīng)的問題解決不夠及時(shí)。

  3、高輔低落實(shí)得不夠好,有時(shí)候只是放手給學(xué)生,也培輔了,但是沒有及時(shí)去驗(yàn)收培輔的效果。今后會更踏實(shí)、更認(rèn)真地去落實(shí)要典,爭取讓自己沒有遺憾。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 2

  根據(jù)教育體育局文件精神要求,我校提前著手,積極思考,周密安排開學(xué)安全法制教育月工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定計(jì)劃

  1、學(xué)校成立了由校長任組長,副校長任副組長,處室主任和年級組長、班主任組成的教育月工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將辦公室設(shè)在安保室,安全專人辦公和專用辦公電話(xxx)。

  2、學(xué)校根據(jù)實(shí)際,結(jié)合上級要求,精心制定了“安全法制教育周(月)工作計(jì)劃”,包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、活動內(nèi)容及進(jìn)程四大部分,整體工作分宣傳動員、組織實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段進(jìn)行。

  二、內(nèi)容豐富,形式多樣。

  1、教育月工作以法制教育、安全教育為主體內(nèi)容而展開。在法制教育中,把學(xué)法、用法、以案說法相結(jié)合,增強(qiáng)師生法制觀念和法律意識。在安全教育上,總結(jié)歷年來安全教育工作的實(shí)踐和學(xué)校、社區(qū)特點(diǎn)把教育體育局原來提出的“五防二禁止”發(fā)展為“十防三禁止”。

  2、2月18日起,學(xué)校各類安全值班安排到位,各執(zhí)其責(zé)。

  3、在2月19日開學(xué)第一天全校師生集會上,李樹文校長作了《提高認(rèn)識加強(qiáng)教育切實(shí)做好學(xué)校安全工作》的動員報(bào)告,師生代表作了表態(tài)發(fā)言。并安排晚第一節(jié)班會時(shí)間以班為單位召開安全法制教育主題班會,并辦一期安全專題黑板報(bào),全校共辦安全主題黑板報(bào)41版。

  4、自2月19日開始,學(xué)校分別與年級組長、班主任、校外住宿生管理員、住宿生房東及學(xué)生家長重新簽訂了安全責(zé)任書,班主任與學(xué)生、學(xué)校與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全監(jiān)管自律責(zé)任書共計(jì)xxx余份。

  5、利用班會時(shí)間,組織全體學(xué)生觀看《預(yù)防青少年犯罪》等安全教育專題片,并在全校各班開展了“珍愛生命,安全第一”的討論活動。

  6、安全法制課上課表,進(jìn)課堂,有作業(yè),有批閱和檢查。各班教育課由班主任主講,全校周一升國旗集會的安全法制課由安保室彭新文主任主講。開學(xué)至今共上安全法制課5節(jié),布置安全作業(yè)5次。

  7、組織人員對全校的校舍和用電設(shè)施進(jìn)行了大排查,對查出的問題及時(shí)進(jìn)行了處理。

  8、組織全體教師進(jìn)行了校外住宿生安全大排查活動,校外住宿生安全穩(wěn)定。

  9、在學(xué)校大門口及校園醒目位置安置了警示牌并書寫了標(biāo)語,公示了安全值班、教學(xué)值班領(lǐng)導(dǎo)和教師值班名單,公布了商鎮(zhèn)派出所等報(bào)警電話,并對門衛(wèi)工作和校外住宿生管理員工作、矛盾糾紛排查和調(diào)處工作提出了專門要求。

  10、成功開展了首期特殊學(xué)生教育培訓(xùn)活動,對部分違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的安全、紀(jì)律、法制教育培訓(xùn),收到了很好的教育效果。

  三、延長時(shí)間,擴(kuò)大效果

  為了增強(qiáng)教育效果,學(xué)校在積極開展安全法制教育周工作的同時(shí),把教育周活動擴(kuò)大為教育月,以更加具體的工作,更加豐富的`內(nèi)容,更加靈活的載體,鞏固教育周的效果,延伸教育月的工作實(shí)效,并將在全學(xué)年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同時(shí),在教育月結(jié)束后,學(xué)校召開了學(xué)校教育工作專題會議,對開學(xué)初各項(xiàng)工作及安全工作進(jìn)行了全面小結(jié),回顧了取得的成績,同時(shí)提出了存在的不足和問題,為今后安全及教育工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 3

  一學(xué)期來,六中人以20xx—20xx三年發(fā)展規(guī)劃為工作指南,立足特色課堂、特色課程、特色課題,突出團(tuán)隊(duì)管理,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)管理的自主性、創(chuàng)新性,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,盤點(diǎn)一學(xué)期的風(fēng)雨兼程,頭緒紛雜,林林總總發(fā)生了諸多事件,且不說轟轟烈烈的規(guī)范辦學(xué),更不用說每月十日的燈塔在線滿分答題,還有工會時(shí)不時(shí)的各種APP在線答題,更重要的是國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,我校有幸成為全國300個(gè)樣校之一,迎監(jiān)成為本學(xué)期的一件大事,且不說中考和小中考作為本學(xué)期的重頭戲也變成了常規(guī)工作由分管領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立承擔(dān),更不用說諸如上級安排的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)字化校園、一師一優(yōu)課、校本培訓(xùn)學(xué)分的錄入、語言文字學(xué)校的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等琳瑯滿目的工作,充斥在上述工作之中,讓一學(xué)期的工作充實(shí)而又忙碌,站在學(xué)期即將結(jié)束的節(jié)點(diǎn),把一學(xué)期收獲和反思總結(jié)如下,以利下學(xué)期工作的推進(jìn)。

  一、團(tuán)隊(duì)管理的收獲

  什么是管理?百度上搜“管理”的含義,我最滿意的一種說法是“科學(xué)管理之父”弗雷德里克·泰羅的觀點(diǎn),他認(rèn)為:“管理就是確切地知道你要別人干什么,并使他用最好的方法去干”, 在泰羅看來,管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。由此可見管理的核心是“人”,研究人的心理,用“他”認(rèn)可的方式去完成既定目標(biāo),效果可能是最好的。本學(xué)期是我校推行團(tuán)隊(duì)管理真正貫徹落實(shí)的一學(xué)期,如何讓級部團(tuán)隊(duì)和教研組團(tuán)隊(duì)職能和效益最大化?在李校長的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我學(xué)到了很多。

  首先,管理的核心是人,要想指揮他人用最好的辦法去工作,統(tǒng)一思想和認(rèn)識很關(guān)鍵,抓住關(guān)鍵事件,和分管領(lǐng)導(dǎo)一塊分析關(guān)鍵事件的原因以及產(chǎn)生的重大影響,進(jìn)而闡述應(yīng)對的舉措,由一個(gè)關(guān)鍵事件引導(dǎo)分管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會處理一類事件。

  當(dāng)然實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理,學(xué)校并不是放任自由,而是通過觀察、調(diào)研,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題及時(shí)通過專題會議專門解決,確保團(tuán)隊(duì)發(fā)展不偏離大方向。

  其次,實(shí)施目標(biāo)管理,在校內(nèi)各團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系應(yīng)該是競爭大于合作,通過團(tuán)隊(duì)的評價(jià)引發(fā)良性競爭,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),人盡其才,相信人的潛能是無窮的。

  再次,講競爭更要講合作,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人與人,同事與同事之間應(yīng)該是一家人的關(guān)系,學(xué)校也在努力為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)創(chuàng)設(shè)各種活動,如工會的組織的春游和秋游,教師節(jié)文藝聯(lián)歡等,增進(jìn)老師們相互之間的感情交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系,正如歌詞中唱到的“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”

  的確,我們不能忽視團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大動力,而且在管理中要充分發(fā)揮它的強(qiáng)大作用。

  二、大事件大磨練大提升

  本學(xué)期我校的一件大事便是迎接國家義務(wù)教育監(jiān)測,抽測的科目是數(shù)學(xué)和體育,從接到通知到抽測結(jié)束歷經(jīng)兩個(gè)月時(shí)間,占據(jù)本學(xué)期的半壁江山,在這期間,硬件設(shè)施的商討籌備,各種專題會議便不間斷地召開,數(shù)學(xué)和體育教師的思想動員和策略指導(dǎo),初三級部學(xué)生的思想動員和規(guī)劃、管理的及時(shí)跟進(jìn),區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校翟校長和劉芬校長親臨指導(dǎo),牟局長和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的視察,對我們工作的指導(dǎo)都在某種意義上對我校的教育教學(xué)工作起到重大影響,事后反思感覺收獲頗豐,主要?dú)w納以下幾點(diǎn):

  1、面對大事件學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)配合很融洽,這是做好工作的前提。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,精益求精做好每項(xiàng)工作,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),保證了國測的順利推進(jìn)。

  3、數(shù)學(xué)本來是我校的薄弱學(xué)科,經(jīng)過初三數(shù)學(xué)組的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),以抓學(xué)生的落實(shí)為目的,盯人戰(zhàn)術(shù),兵教兵策略都在最關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮了強(qiáng)勁優(yōu)勢,為數(shù)學(xué)組和其它教研組的攻堅(jiān)克難提供了范例。只要老師們肯努力,不怕吃苦,樹立以生為本的教學(xué)觀,教師用奉獻(xiàn)和愛心去對待每一名學(xué)生,感化和感染每一名學(xué)生,激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的主動進(jìn)取意識,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,實(shí)踐證明是正確的。

  4、學(xué)生的思想發(fā)動工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身,也就是說一個(gè)人想學(xué)的動力和激情,由此而產(chǎn)生的積極向上強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力是無窮的,教師的.教學(xué)很重要,但是調(diào)動學(xué)生的情商更重要,二者只有緊密配合,教育教學(xué)工作才會事半功倍。

  三、回到教學(xué)的原點(diǎn)——以“學(xué)”為中心

  陳瀅竹老師到青島參加初中語文讀寫教學(xué)暨課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略研討會,回來后撰寫的學(xué)習(xí)心得中有一個(gè)典型案例:三十年前,馬骉老師獲得全國青年教師一等獎第一名,三十年后,當(dāng)時(shí)獲得第二名的老師很不服氣,馬老師問了他一句話,你備課都求助了哪些人?第二名理直氣壯:“我詢問了許多大家,省市教研員……”馬老師說:“我還求助了學(xué)生……”一個(gè)眼里有學(xué)生的老師,必定不會偏離教學(xué)的大路,一節(jié)以學(xué)生為中心的課,也必定是一節(jié)實(shí)效的課堂。所以一節(jié)有效、高效的課最終的落腳點(diǎn)就是看學(xué)生的掌握情況,基于學(xué)情確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)這是教師必須明確的工作思路,為此我校在本學(xué)期修改了課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),圍繞學(xué)生的“學(xué)”,突出學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果三個(gè)部分來衡量教師的“教”,與之匹配陪的校本研修活動有教研組的研修課、學(xué)校管理層的推門聽課、展示課;隨著校本研修的推開,圍繞課堂,基于教情學(xué)情的課程的統(tǒng)整、小課題研究也隨之展開,研究—思考—實(shí)踐,實(shí)踐—思考—研究,三種工作樣態(tài)循環(huán)往復(fù),教師的專業(yè)發(fā)展悄然提升。

  四、本學(xué)期未能善始善終的工作

  由于本學(xué)期涉及中考,考試特別多,從五月份開始各種考試接踵而來,再加上20xx年國家義務(wù)教育監(jiān)測工作,對于低年級課題的實(shí)踐工作沒有太多精力關(guān)注,推進(jìn)的也不是很理想。下一學(xué)期打算以初一作為試點(diǎn)重點(diǎn)推開,需要在假期就列好規(guī)劃,以免開學(xué)后工作被動。此外三個(gè)區(qū)級集體課題、兩個(gè)區(qū)級個(gè)人小課題也是面臨此種情況。

  總之,一學(xué)期工作總是有得有失,得失之間后的思考和改進(jìn)正是下一步工作的切入點(diǎn)、改進(jìn)點(diǎn),期待通過努力明天會更好。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 4

  我校教育教學(xué)工作從20xx年在縣綜合中考考評中名列全縣第三名,各科教學(xué)成績都在全縣前六名。以后成績連續(xù)下滑,到20xx年為全縣最后一名。整體教育教學(xué)工作穩(wěn)定性差,持續(xù)性不強(qiáng)。這里面有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn),通過這次認(rèn)真的回顧總結(jié),深入剖析找出根源,改進(jìn)工作,激發(fā)全體師生的積極性,為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)每個(gè)人的力量。

  教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

  我校整體教育基本素質(zhì)是好的,專業(yè)技能雖有一些學(xué)科有缺失,但對整體層面不會構(gòu)成重大影響,主要學(xué)科教師水平能過到全縣中等水平,只要調(diào)動合理,喚發(fā)出工作積極性,就能保證基礎(chǔ)教育正常開展,學(xué)生成績會有較大提高。

  1、組織相對穩(wěn)定的學(xué)科教師隊(duì)伍

  我校在主要學(xué)科工作安排力主教師主動選擇,教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,本著有利于學(xué)校教學(xué)工作,有利于教師專業(yè)發(fā)展。教學(xué)安排以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。我校語文、數(shù)學(xué)、英語、政史學(xué)科教師基本上能達(dá)到循環(huán)上課,教師對初中課程能整體把握,熟悉教材,了解課標(biāo),努力提高教學(xué)效率,加強(qiáng)輔導(dǎo)。

  2、教研教改工作

  學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,開展教學(xué)研究活動,建立相對穩(wěn)定的學(xué)科研究隊(duì)伍,定期組織教師研訓(xùn)活動,充分利用期初培訓(xùn),組內(nèi)研究,大型活動等形式,進(jìn)行注重實(shí)效的教學(xué)研究,學(xué)校師資水平有了較大提高,縣級骨干教師,從無到有,從少到多現(xiàn)在已達(dá)12人,占在鷴教師的50%。

  3、開展基本功研修活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  一年來,通過基本功研修活動有大多數(shù)教師在活動中對教學(xué)工作中受到啟笛,有了對課堂教學(xué)反思的認(rèn)識,但真正做到深入思考還有待時(shí)日,需要進(jìn)一步提高認(rèn)識,不是誰要我這樣做,而是遺憾的藝術(shù),需要這樣做,F(xiàn)在反思還處于表面,真正發(fā)揮作用,要真正成為教學(xué)的一部分才行。這樣開展教師基本功扎實(shí),才能創(chuàng)造出高效課堂。在每人一節(jié)公開課、一個(gè)課件、一個(gè)案例分析、一篇論文、一次說課,對優(yōu)秀教師不是負(fù)擔(dān),但對有些人來說那就是一個(gè)很大負(fù)擔(dān),不這樣成為一自然的工作時(shí),那么教師就成長了。

  4、教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)

  全校教師對常規(guī)管理基本落實(shí),80%的教師能按常規(guī)要求去做,在備講批輔考思研等方面,做有規(guī)可依。不備不教,課堂上力爭高效性,在輔導(dǎo)上講究方法,讓學(xué)生充分利用時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)?荚囍袊(yán)格要求及時(shí)評判,做好詳細(xì)分析,做好回授,在回授時(shí)達(dá)到鞏固提高,做好反思不斷提高自身能力。在教學(xué)研究中有部分教師能積極主動深入研究。

  5、課題研究

  我校用了兩年時(shí)間完成了《遠(yuǎn)程教育資源利用的課型研究》較大地促進(jìn)了我校教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力。教師從開始的不會用到運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),從多媒體的烘托氛圍到注重實(shí)效性的轉(zhuǎn)變。

  我校幾年來在教育教學(xué)中取得了一定成績,但也存在著有待改進(jìn)的問題,現(xiàn)提出供各位參考:

  6、教育教學(xué)管理水平有待提高。學(xué)校在教育教學(xué)中缺乏可持續(xù)發(fā)展的理念,辦學(xué)目標(biāo)不明確,受撤并學(xué)校的影響,教師思想不穩(wěn)定,學(xué)生流失嚴(yán)重。特別是打破區(qū)域招生制度,小學(xué)優(yōu)生很少在本地就學(xué),生源質(zhì)量大受影響,使得教師產(chǎn)生不公平競爭的怨氣,嚴(yán)重影響了質(zhì)量的提高。

  7、管理上的缺位,在管理中缺少長效機(jī)制,臨時(shí)決定性的多,而過程性的.少,特別是一些教師敏感性的問題,有很多無法想通的問題。學(xué)校規(guī)模少,資金缺位大,教學(xué)中有許多困難,像多媒體無法維修,獎勵(lì)機(jī)制無法建立,干好干壞一樣,形成向不上課的老師學(xué)習(xí),以不教課為榮,甚至教學(xué)中上完課就是完成任務(wù)。個(gè)別教師的思想境界下滑到不可言狀地步,教師的思想覺悟有待極大提高,教師基本功訓(xùn)練認(rèn)識不足,開展的活動被動的多,主動的少,沒有競爭意識,缺乏危機(jī)感。

  教學(xué)工作中教學(xué)觀念陳舊,缺乏主動學(xué)習(xí),安于現(xiàn)狀的思想嚴(yán)重,由于教師的各種用人機(jī)制,人為的較多,隨意性大,導(dǎo)致人材發(fā)展缺乏重視,短期行為嚴(yán)重,長效機(jī)制不到位,挫傷了教師工作的積極性。

  教師事務(wù)繁雜,精于業(yè)務(wù)的少,很難給教師營造發(fā)展平臺,有許多的經(jīng)驗(yàn)都依賴于書本學(xué)習(xí),很難親身感受,創(chuàng)造性的工作自身就很難,加有有許多形式上的約束,成功固然可喜,但失敗又如何擔(dān)擋,面對現(xiàn)狀,迫使教師不得不因循守舊。教育的評價(jià)機(jī)制要積極鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新,在失敗時(shí)要有人擔(dān)當(dāng),只有這樣教師才能大膽去嘗試。

  管理粗放。在管理中有許多不夠精細(xì),說是全員管理,但沒有相應(yīng)管理機(jī)制,很難發(fā)揮作用,職責(zé)很多真正落實(shí)起來卻困難重重,要落實(shí)制度管理,用制度管理人、約束人,用制度說話,才能使管理細(xì)化。

  總體來說,建立科學(xué)管理機(jī)制,狠抓落實(shí),用制度管理人,用成績落實(shí)獎懲,以教書育人為榮,促進(jìn)教育發(fā)展。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 5

  20xx-20xx學(xué)年度,學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)展順利,F(xiàn)從以下四個(gè)方面做以總結(jié)。

  一、教學(xué)常規(guī)工作

  1、教育教學(xué)有制度,有標(biāo)準(zhǔn)。

  根據(jù)本校實(shí)際,先后制定了《清水中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》、《課堂教學(xué)量化細(xì)則》、《優(yōu)秀教案、作業(yè)、課件、教學(xué)論文習(xí)作評比細(xì)則》等教育教學(xué)相關(guān)細(xì)則。

  2、教育教學(xué)有計(jì)劃,有記載,有總結(jié)。

  學(xué)年初,制定了學(xué)校年度工作計(jì)劃和工作要點(diǎn),并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)設(shè)置教研組和年級組。各教研組、年級組及每一位教師都根據(jù)各自情況擬定了具體的教育教學(xué)工作計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行階段,各部門及每一位教師都做了計(jì)劃執(zhí)行過程的詳細(xì)記載。學(xué)年末,各教研組、年級組及每一位教師對本學(xué)年工作都做了總結(jié)。

  3、定期檢查考核

  從教師上課、備課、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容。教導(dǎo)處每日查課,具體檢查教師是否提前進(jìn)入課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生、是否提前下課、是否中途離開等情況。對檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處還不定期抽查每位教師的聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等,隨查隨記,總結(jié)通報(bào),達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。還對全體教師備課教案進(jìn)行檢查,主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評價(jià),提出改進(jìn)意見。還對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,具體檢查有無錯(cuò)批、漏批、復(fù)批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。

  二、教研教改

  1、本著“科研興校,科研興教”的宗旨,根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),我校申報(bào)了《農(nóng)村初中生本課堂組織與策略研究》省級規(guī)劃教育科研課題,成立了專題組深入研究,以及時(shí)適應(yīng)課改。在課題研究期間多次召開課題研討會,組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,并指導(dǎo)教師在教學(xué)中予以落實(shí),F(xiàn)在,學(xué)校生本課堂教學(xué)模式已初具雛形,涌現(xiàn)出了王靜、梁紅平等一批走在課改前沿并取得了一定成果的.優(yōu)秀教師。在小課題研究方面,20xx年,我校岳艷芳等四位教師的小課題完成結(jié)題工作,許東寶、陳權(quán)仁等8位教師新申報(bào)了小課題,其中陳權(quán)仁老師的課題《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)有效復(fù)習(xí)的策略研究》立項(xiàng)為市級課題,其余7項(xiàng)立項(xiàng)為縣級課題。

  2、學(xué)校教研氛圍濃厚,教師積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例,多位教師的作品在教育刊物發(fā)表或在相關(guān)競賽中獲獎。其中國家級1篇、省級4篇,縣級7篇。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 6

  本學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W習(xí)。經(jīng)過努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。

  一方面,農(nóng)村的學(xué)生聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的.普通話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用方言教學(xué),又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面,二班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了相關(guān)的音樂,授課時(shí)就胸有成竹了。在播放音樂時(shí),學(xué)生非常用心,對此非常感興趣,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 7

  一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,現(xiàn)已圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)。為了更好的做好下學(xué)期的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以狠抓師德師風(fēng)建設(shè)為動力,以新課改為契機(jī),以科研為先導(dǎo),以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為基礎(chǔ),全面深入地推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、完成目標(biāo)任務(wù)

 。ㄒ唬┩瓿烧猩蝿(wù)及教育指標(biāo)

  1、完成了一年級47人的招生任務(wù)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的鞏固和提高工作,認(rèn)真完成今年的成人教育80人的培訓(xùn)任務(wù),確保了適齡兒童入學(xué)率100%,輟學(xué)率控制為0,使學(xué)生能“進(jìn)得來、留得住”,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理。

  (二)教研工作

  立足校本教研,本學(xué)期大型的教研教改活動共4次,教研活動的類型多種多樣,積極組織青年教師參加中心學(xué)校組織的“精品1課”課堂教學(xué)競賽,并被選送到縣參加競賽,取得優(yōu)異成績,組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及大綱要求,觀看教學(xué)實(shí)錄,專家點(diǎn)評,吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,改進(jìn)教學(xué)方法。校長、副校長、教導(dǎo)深入課堂,了解、掌握教師課堂教學(xué)情況,并給予指導(dǎo);在期末業(yè)務(wù)檢查中,高段教師每學(xué)期聽課都在10節(jié)以上,通過教研促進(jìn)教改,逐步提高教研意識和教研水平。

 。ㄈ┙處熽(duì)伍建設(shè)

  1、通過形式多樣的教研活動,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  2、克服困難,創(chuàng)造條件,積極選派骨干教師參加各級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期共組織骨干班主任、骨干教師參加縣級培訓(xùn)兩人次,國培教育5人次,國培計(jì)劃——頂崗置換1人次,繼續(xù)教育6人次。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課,掌握第一手材料,加大對教師的指導(dǎo)力度。

  4、鼓勵(lì)教師不斷提高自身學(xué)歷及教學(xué)技能。

 。ㄋ模┬@文化建設(shè)

  1、做好學(xué)生開學(xué)第一周的入學(xué)教育。

  2、堅(jiān)持利用班會、集隊(duì)及板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

  3、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗,抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

  4、少先隊(duì)工作要做到有計(jì)劃、有步驟地開展。

  5、做好學(xué)校環(huán)境育人工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

 。ㄎ澹┌踩ぷ

  安全工作常抓不懈,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽定《安全責(zé)任書》,明確學(xué)生在各個(gè)時(shí)段、地點(diǎn)發(fā)生的安全事故的責(zé)任范圍,本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了消防演練及交通安全知識宣傳。

  (六)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理

  加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,合理開支,使有限的資金和財(cái)產(chǎn)發(fā)揮應(yīng)有的作用。實(shí)行大的開支由集體討論后報(bào)中心學(xué)校審批決定,嚴(yán)禁校長個(gè)人說了算。學(xué)校貴重財(cái)物已有切實(shí)可行的防盜措施。

 。ㄆ撸⿲(shí)驗(yàn)教學(xué)及信息教育

  1、加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)開除力度,學(xué)生的各種實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上,繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、保管室的各項(xiàng)規(guī)章制度,把學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正落到實(shí)處,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)為提高教學(xué)質(zhì)量作用。

  2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。

 。ò耍┛剌z保學(xué)工作

  1、認(rèn)真做好學(xué)生的.“兩免一補(bǔ)”工作,切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,使他們進(jìn)得來,留得住,進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。

  2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,組織學(xué)生開展校園經(jīng)濟(jì),由學(xué)校進(jìn)行監(jiān)管,勤工儉學(xué)的收入主要用于貧困學(xué)生的補(bǔ)助。

  3、認(rèn)真落實(shí)師生“一對一”幫扶工作。

  三、完成任務(wù)目標(biāo)的具體措施

  (一)加強(qiáng)常規(guī)管理,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念樹立“以人為本”的現(xiàn)代化管理新理念。

  學(xué)校管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)通過讓每一位教師取得的好業(yè)績,促進(jìn)全體學(xué)生取得全面發(fā)展。要讓教師自覺的將學(xué)校管理要求內(nèi)化為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要,自我開發(fā)內(nèi)在潛能,保證自身主動,全面發(fā)展,從而促進(jìn)全體學(xué)生主動,全面發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

 。ǘ⿵(qiáng)化質(zhì)量意識

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)效益的直接體現(xiàn),提高質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,一切工作都要圍繞提高質(zhì)量這個(gè)中心來開展。本學(xué)年初制定本校教學(xué)質(zhì)量獎懲制度,畢業(yè)班任課教師與學(xué)校簽訂教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書。

 。ㄈ┘訌(qiáng)師德師風(fēng)教育

  堅(jiān)持每周1—2小時(shí)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育,提高教師的師德水平。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁以任何借口驅(qū)趕差生。

 。ㄋ模┳⒅剡^程管理

  1、堅(jiān)持實(shí)行教職工考勤制度,接受師生監(jiān)督。教師有事請假一律以假條為準(zhǔn),請假3天及以上者由中心學(xué)校所批假條為準(zhǔn),否則按曠工處理。

  2、本學(xué)期共進(jìn)行了4次校務(wù)公開,隨時(shí)接受師生及社會監(jiān)督。

  3、堅(jiān)持每月一次大型校本教研活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期深入課堂聽課均在20節(jié)以上,大力指導(dǎo)新青年教師的教育教學(xué)工作。

  4、教師的備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作每月進(jìn)行一次檢查或不定期抽查,并作好記錄。

  5、抓六年級學(xué)生的思想工作,認(rèn)真組織月考,總結(jié)分析。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)安全工作管理,確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全

  1、堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周的安全教育制度,并把安全教育提綱交中心學(xué)校審閱、存檔。

  2、實(shí)行安全目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校同學(xué)生家長簽定《學(xué)生安全協(xié)議》。

  3、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次全面的安全檢查,做好記錄,每月作一次安全排查。

  4、堅(jiān)持安全工作一票否決制。

 。⑸傧汝(duì)工作

  1、加強(qiáng)少先隊(duì)基層建設(shè)

  建立建全各種薄冊,組織落實(shí)工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)檢查,選出大隊(duì)長和大隊(duì)委員。并推選各中隊(duì)隊(duì)長及隊(duì)委,利用新年發(fā)展了一批新隊(duì)員。

  2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應(yīng)教育工作

  利用20xx年“元旦”節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行文藝表演、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班集體。

  3、結(jié)合各種活動在校園內(nèi)進(jìn)行愛國主義教育,開展豐富多彩的課外活動,在活動中鍛煉學(xué)生的能力和水平,并開展愛國主義教育。例如:升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的好形式,我們利用每周一早晨升旗這固定格局,進(jìn)行愛國主義教育。隆重升旗儀式,國旗下講話,是對學(xué)生心靈的熏陶。

  四、存在問題

  1、教師師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng),教師教學(xué)質(zhì)量意識有待提升。

  2、教研活動工作要進(jìn)一步加強(qiáng),集體備課活動落到實(shí)處做得不夠。

  3、在學(xué)生中仍存在懶、散的個(gè)別現(xiàn)象。

  4、學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 8

  緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了,在這一學(xué)期來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)

  一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性

  在一年來,我積極參加先進(jìn)行教育活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。

  二、潛心教育教學(xué),不斷開拓進(jìn)取

  初三體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,以至于影響學(xué)生中招總成績,所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),對自己也提出了更高的要求:

  1、體育課保證質(zhì)量;為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對我們的.體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫出心得與體會,增強(qiáng)了信心,提高了能力。

  2、活動課安排條理;每周兩節(jié)活動課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導(dǎo),活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,對他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

  3、培優(yōu)課保證提高;每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),使年級前100名學(xué)生的運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度能得到保證,由于學(xué)生相對較少,對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位,學(xué)生的成績逐步提高。

  4、特長生訓(xùn)練針對性強(qiáng);體育特長生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對有體育特長的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,使他們發(fā)揮自己的特長,拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。

  5、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失,寫訓(xùn)練日記;課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式,是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析,也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會,并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺,能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績,更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式,對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

  6、犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

  三、模范履行職責(zé),創(chuàng)造輝煌業(yè)績

  在履行職責(zé)方面,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

  在平凡的崗位上,憑著對工作的熱情和執(zhí)著,不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績:我所帶領(lǐng)的初三年級中招體育成績又上了一個(gè)新臺階,比歷年成績都要好;特招有很大收獲,特長生石xx和李xx由于籃球特長被市二高提前錄取,打破了我校的特長生錄取的記錄,對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第xx屆田徑運(yùn)動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第xx屆中學(xué)生運(yùn)動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得了巨大的成功,受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊(duì)在市首屆教職工運(yùn)動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,并獲得優(yōu)秀組織獎。

  四、增強(qiáng)自蓄能力,對教育做長期投資

  教學(xué)活動是一個(gè)復(fù)雜的智力活動、社會活動,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,更需需要教育技能的`訓(xùn)練。

  在這一年中,有成績,也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),積極參加教師培訓(xùn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 9

  20xx年即將過去,新的一年即將來到,回首這忙碌的一學(xué)期,有成功收獲的喜悅,有付出努力后的回報(bào),這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級組、班主任、學(xué)科教師的支持,感謝你們對我們?nèi)M的厚愛,感謝這一路上有你們的支持和幫助,給我們信心和鼓勵(lì)。

  本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時(shí)制定的工作計(jì)劃,本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想,我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作。總結(jié)如下:

  一、 在教學(xué)方面

  本學(xué)期年級管理的力度加強(qiáng),我們每個(gè)年級體育組都安排了負(fù)責(zé)人,要求統(tǒng)一思想,統(tǒng)一教學(xué)與活動;旧夏茏龅秸J(rèn)真上課,保證課堂教學(xué)有內(nèi)容,六、七年級將間操的隊(duì)列練習(xí)、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容,在體育課上教授普及,讓學(xué)生都能熟練掌握,為間操的奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果,調(diào)動了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性,活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍,達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級教師將《體育與健康測試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中,實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績,讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,迎接20xx年的推薦生加試,初見成效。

  這學(xué)期我們的集體備課有明顯的.加強(qiáng)和改進(jìn),能保證時(shí)間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內(nèi)容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對備課進(jìn)行改進(jìn),在花式跳繩的教學(xué)中,我們先在電腦上學(xué)習(xí),模仿,在針對學(xué)生特點(diǎn)討論,挑選動作,在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí),動作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì),也提高了備課積極性。

  教學(xué)不足之處:本學(xué)期由于運(yùn)動會和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下,出現(xiàn)漏課,后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到,有些教師上課有時(shí)無內(nèi)容,應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,這是下學(xué)期急待解決的問題。

  本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動,教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課,在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式,增加了教學(xué)難度。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,精心制作課件,努力備課,達(dá)到了很好的效果。做課后我組教師,進(jìn)行了熱烈而深刻的研討,非常誠懇、開誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),大家互相學(xué)習(xí),達(dá)到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評比,所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

  二、在間操方面

  這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動和班級的調(diào)整,我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形,改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法,將六年級的班級站位挪到車庫門前,堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步,行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等,但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律,學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清,動作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級按周次負(fù)責(zé)間操,各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識不強(qiáng),被動接受,在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下,個(gè)別教師不見蹤影,失去了組織管理的能力與意識。

  三、組織活動方面

  本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動,豐富了學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生在體育活動中得到身心的雙方面鍛煉,取得了較好的效果。

  1.20xx年校運(yùn)動會

  在全組通力合作下,我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運(yùn)動會,這次運(yùn)動會盛況空前,其規(guī)模和場面堪比區(qū)運(yùn)動會,受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評。在接到任務(wù)后,全組同心協(xié)力、群力群策,做到準(zhǔn)備充分,考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì)、軍訓(xùn)方隊(duì)、年級特色表演、年級檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲,不斷修改方案,分工明確,犧牲了休息時(shí)間,圓滿完成了任務(wù)。這次運(yùn)動會充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力。

  2.各年級的比賽

 。1)本學(xué)期六、七年級舉行了花式跳繩比賽,檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的效果,整體水平一般,學(xué)生由于對新興項(xiàng)目認(rèn)識不足動作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比賽期間體育教師和班主任通力合作,互相支持,利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí),使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂趣。

 。2)八、九年級的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高,經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備,對過程和裁判工作進(jìn)行了分工,比賽時(shí)秩序井然,圓滿的結(jié)束了比賽。

  以上是我們體育組組織的各種比賽,在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其中有一些教師比賽缺席,造成其他教師的忙亂,下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動方面的管理。

  四、迎督導(dǎo)檢查

  1、國家體育督導(dǎo)檢查,這是我組第一次迎接國家體育督導(dǎo)檢查,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工,積極準(zhǔn)備相關(guān)材料,訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國家督導(dǎo)的檢查,特色團(tuán)體操表演受到了各方好評。

  2、迎省督導(dǎo)檢查,

  3、迎區(qū)督導(dǎo)檢查,區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主,為了突出我校的校本教材特點(diǎn),我組制定了大課間展示花式跳繩的方案,由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象,得到區(qū)督導(dǎo)好評。

  迎檢不足,督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀、合格率不太準(zhǔn)確,(用IC卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免)。大課間準(zhǔn)備不太充分,下學(xué)期加強(qiáng)。

  五、 運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練和取得的成績

  本學(xué)期我校的籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練,教練員認(rèn)真負(fù)責(zé),冒風(fēng)頂雨,克服了很多困難,犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場地,使得我們今年的運(yùn)動成績?nèi)〉昧溯^好的成績。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中,籃球獲得冠軍,足球獲得第二名,羽毛球獲得第二名,為明年的田徑運(yùn)動會的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動,以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 10

  豐新三中舉辦了教育教學(xué)開放周活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放周活動已圓滿結(jié)束。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、開放周活動的主要內(nèi)容

  豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立以王元剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門密切配合,精心設(shè)計(jì)活動方案。活動內(nèi)容重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面有效組織開展。

  1、察看校容校貌:家長在本周任何一天都?xì)g迎來校察看校容校貌,包括食堂、宿舍等。

  2、舉辦家長懇談會:11月19日下午,邀請全體家長參加“聆聽心聲,共同成長”家長懇談會。

  3、課堂教學(xué)展示:20日上午家長到校聽課。全校所有課堂都對家長開放。

  4、學(xué)生成果展覽:學(xué)生繪畫、書法、手工制作展覽。

  5、陽光體育觀摩:家長現(xiàn)場觀摩學(xué)校陽光體育活動。

  6、行知劇場演出:22日下午行知劇場匯報(bào)演出,師生同臺獻(xiàn)技,家長到校觀看。

  二、開放周的亮點(diǎn)和收獲

  1.全員參與,所有學(xué)科開放。

  本次教育教學(xué)開放周所有年級所有學(xué)科全部開放,所有的教師都得到了展示的機(jī)會,通過開放日,展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果。

  2.高度重視,精心準(zhǔn)備。

  豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,由王元剛校長任組長,協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處、教科室、技裝室、團(tuán)支部等部門,明確分工,責(zé)任到人,精心制定“開放周活動方案”,限定時(shí)間,確保質(zhì)量。

  3.凸顯小班化教學(xué)特色,讓每一名學(xué)生都能成才。

  本次開放周常態(tài)課多,無預(yù)演、毫無造作做秀,真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,參與活動的教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),充分體現(xiàn)小班化教育理念,讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展,享受成功的喜悅。

  4.展示教學(xué)特色,加強(qiáng)家校溝通

  本次開放周活動充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果,圍繞我!皩懸皇趾米郑蛞皇趾们,會吹一種樂器”的特色思路,充分展示了學(xué)生在陽光體育,書法繪畫,樂器演奏,藝術(shù)表演等方面的才能。我校還專門設(shè)計(jì)了“開放周活動”反饋卡,讓參加活動的各位家長從我校的辦學(xué)特色、校園環(huán)境、課堂教學(xué)、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見,搭建了家校溝通的`平臺,有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

  5.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念

  所有的活動展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念。本次教學(xué)開放周的活動,本著求真、求實(shí)的心態(tài),摒棄形式的東西,扎實(shí)開展教育教學(xué)活動,讓每一位家長都能感覺到把孩子交到豐新三中是最放心、最開心的,讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得成功。

  三、開放周的反思:

  1.閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律

  因?yàn)檎嬲┯[群書的人,才會有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,課堂上才會充滿文化底氣,才會洋溢文化魅力。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始:腹有詩書氣自華。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué),從文學(xué)走向文化。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師基本功。

  身處信息化時(shí)代和新一輪課程教學(xué)改革,我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),豐富自己的知識面和文化底蘊(yùn),更新自己的教學(xué)理念,以更好的適應(yīng)時(shí)代對教師提出的新要求,不辜負(fù)家長對學(xué)校的期望。今后還要經(jīng)常開展有效教學(xué)的競賽活動,促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng),努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。

  3.加快深化教學(xué)改革的步伐

  今后,我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革,努力從各課型的深入研究上下功夫,怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來,使我們的課堂教學(xué)變的更有特色,更加高效,如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足、使之更加完善,更加成熟才是本次活動的重點(diǎn)。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢不放松,面對弱勢去努力,充分挖掘校內(nèi)資源,虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動經(jīng)常化,加快我校教學(xué)改革的步伐。

  本次開放周結(jié)束后,家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,對學(xué)校老師積極認(rèn)真的工作態(tài)度,對高效的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià),也對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見,特別希望學(xué)校每學(xué)期都開展這樣的開放活動。相信在家長們的支持和監(jiān)督下,豐新三中的辦學(xué)水平將會越來越高。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 11

  回顧過去的一學(xué)年,經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活,從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識,學(xué);拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,現(xiàn)作總結(jié)如下。

  一、貫徹新課標(biāo)精神,切實(shí)加強(qiáng)課題研究

  我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

  二、完善常規(guī)管理,強(qiáng)化過程管理

  在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點(diǎn)、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實(shí)藝術(shù)教師的.教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣,既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

  三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩

  藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽,在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美,對生活感悟的美。另外,音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽,獲一等獎,本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。

  今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展,各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

  我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

  我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn),以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,提高人文素養(yǎng),達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任,腳踏實(shí)地,就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

  加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠(yuǎn)的意義。

  我校非常重視藝術(shù)教育,也取得了比較突出的成績。用《教育文摘周報(bào)》20xx年2月6日第12版對我校藝術(shù)教育的專版報(bào)道的標(biāo)題的話來說,我校是“不是‘特色’的藝術(shù)特色學(xué)!薄槭裁催@么說?是因?yàn)槲覀儧]有進(jìn)入武昌區(qū)的四所“藝術(shù)特色學(xué)校名單”,我們沒有資格從初中招收有藝術(shù)特長的學(xué)生;但是我們在藝術(shù)教育方面所取得的成績卻在武昌區(qū),乃至武漢市都比較突出。

  從在校藝術(shù)生的規(guī)模來看:高一尚沒分科,也還沒有編成專門的藝術(shù)班,全年級553人,就已有110人(在籍60人,借讀50人)報(bào)名參加美術(shù)訓(xùn)練,非美術(shù)生的藝術(shù)生報(bào)名工作正在進(jìn)行中;高二全年級602人,美術(shù)生163人(在籍78人,借讀85人),編有3個(gè)專門的藝術(shù)班;高三全年級602人,美術(shù)生155人(在籍98人,借讀57人),編有2個(gè)專門的美術(shù)班,另有綜藝類(含音樂)藝術(shù)生29人(在籍18人,借讀11人)。

  從藝術(shù)生近三年參加有關(guān)比賽獲獎的情況來看:20xx年11月榮獲湖北省社會體育管理中心授予“20xx年全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽湖北分賽區(qū)啦啦操”中學(xué)組一級花球一等獎(省級);20xx年榮獲武漢市教育局授予“20xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽”武漢賽區(qū)一等獎(市級);20xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全國校園青春健身操大賽(武漢賽區(qū))健身操一等獎”(市級);20xx年10月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名;20xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學(xué)生器樂比賽”三等獎(市級);20xx年,獲得武昌區(qū)中秋朗誦達(dá)人比賽第一名,湖北省第x屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演朗誦組一等獎,湖北省高中生演講比賽二等獎。17名學(xué)生獲省第x屆藝術(shù)小人才比賽一等獎,54人獲二等獎。

  從近三年藝術(shù)生高考的情況來看:20xx年上一本44人,二本24人,三本48人,合計(jì)本科116人;20xx年上一本105人,二本33人,三本34人,合計(jì)本科172人;20xx年上一本55人,二本26人,三本23人,合計(jì)本科104人。

  從近三年媒體報(bào)道我校藝術(shù)教育的情況來看:20xx年12月,《湖北日報(bào)》《武漢晚報(bào)》《楚天都市報(bào)》均對我校20xx年“飛揚(yáng)青春”藝術(shù)節(jié)進(jìn)行了報(bào)道;20xx年12月1日,陸校長受邀在湖北電視臺“都市聚焦”欄目談了我校的藝術(shù)教育;20xx年1月9日,《武漢晚報(bào)》以《十五中“姐妹花”走上藝考成才之路》為題報(bào)道我校高三(12)班陳詩琪和聶晶同學(xué)依據(jù)自身特點(diǎn)走藝術(shù)成才之路的事跡;20xx年2月6日,《教育文摘周報(bào)》以《為孩子點(diǎn)亮另一盞燈不是“特色”的藝術(shù)學(xué)!窞轭}報(bào)道我校藝術(shù)教育的情況;等等。

  概括地說,我校藝術(shù)教育主要有如下幾個(gè)特點(diǎn):

  一是領(lǐng)導(dǎo)非常重視。

  學(xué)校秉承“文理并重、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,注重特色發(fā)展。應(yīng)當(dāng)說,藝術(shù)教育就是我校的重要特色。

  1、學(xué)校成立了體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長掛帥,分管校長統(tǒng)一指揮,年級、處室及教研組相互協(xié)助組織實(shí)施。

  2、學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職隊(duì)伍。音樂教師3人,美術(shù)教師4人。綜藝藝術(shù)生由3位音樂教師各負(fù)責(zé)一個(gè)年級,美術(shù)生由陳明生老師總負(fù)責(zé)。

  3,學(xué)校非常重視對藝術(shù)教育的投入。建有專門的藝術(shù)樓,有音樂教室4間,琴房6個(gè),舞蹈房1個(gè),美術(shù)教室9間。今年還對藝術(shù)樓的墻面文化進(jìn)行了重點(diǎn)改造。對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊,確保藝術(shù)活動所需的相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

  4、學(xué)校非常重視藝術(shù)教育的制度建設(shè)與落實(shí)。如,藝術(shù)生的選拔與編班,藝術(shù)生的專業(yè)培訓(xùn)與收費(fèi)管理,美術(shù)生外出寫生,藝術(shù)節(jié)、學(xué)農(nóng)與軍訓(xùn)中的文藝晚會安排,等等,都有相關(guān)規(guī)定與制度。每項(xiàng)工作與活動的開展,都要求事先有計(jì)劃,事中有實(shí)錄,事后有總結(jié)。

  二是規(guī)范藝術(shù)課堂。

  1、規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)管理。按照教育部標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足美術(shù)、音樂課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教育觀念,規(guī)范藝術(shù)教學(xué)的課堂管理。在我校,美術(shù)、音樂課與高考學(xué)科同等重要,管理要求也絲毫不比高考學(xué)科低。

  2、根據(jù)需求合理開設(shè)藝術(shù)拓展課。如毛線編織、十字繡、中國結(jié)、毛筆書法、美術(shù)欣賞等藝術(shù)拓展課就很受學(xué)生歡迎。

  三是提供展示平臺

  1、藝術(shù)節(jié):一年一度,每次時(shí)間跨度一個(gè)月,一般在每年的11月舉行,分層、分類選拔,包括聲樂類比賽、器樂類比賽、舞蹈類(含模特表演)比賽、課本劇比賽、繪畫比賽、書法(包括毛筆和硬筆)比賽、攝影比賽等,最終是一場大型舞臺演出呈現(xiàn)進(jìn)入決賽的優(yōu)秀節(jié)目,對參加決賽的優(yōu)秀作品,我們還安排評委組織評獎。節(jié)目中有時(shí)還有往屆畢業(yè)的學(xué)生或武漢音樂學(xué)院的師生主動要求前來友情出場演出;顒右话氵邀請區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)媒體記者前來觀摩和指導(dǎo)。藝術(shù)節(jié)的消息在學(xué)校網(wǎng)站和《博文》?、區(qū)教育局網(wǎng)站和有關(guān)刊物以及湖北電視臺、武漢教育電視臺、《湖北日報(bào)》《武漢晚報(bào)》《楚天都市報(bào)》等媒體報(bào)道。學(xué)生參與積極性高,參與面廣,節(jié)目表現(xiàn)水平也較高。

  2、革命傳統(tǒng)歌曲比賽、課本劇表演比賽等文藝匯演。

  3、學(xué)生社團(tuán):我校現(xiàn)有廣播站、文學(xué)社、音樂社、動漫社、電影社等藝術(shù)社團(tuán)。社團(tuán)由學(xué)生自愿申報(bào)、組織,由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一管理。學(xué)校為學(xué)生社團(tuán)活動提供必要的服務(wù)和指導(dǎo)。

  4、拓展課:既是教學(xué)課,也是學(xué)生展示特長的舞臺。

  5、班會、道德講堂、學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)、美術(shù)生外出寫生等德育活動,也是學(xué)生展示藝術(shù)才華的好舞臺。

  6、組織學(xué)生參加有關(guān)比賽。

  四是加強(qiáng)交流合作

  1、藝術(shù)生專業(yè)培訓(xùn),我們邀請電視臺和高校的專家對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)考指導(dǎo)。

  2、20xx年10月,學(xué)校與武漢音樂學(xué)院結(jié)成合作伙伴,成為武漢音樂學(xué)院民樂系教學(xué)實(shí)踐基地。

  3、我們有時(shí)還與校外強(qiáng)勢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。

  總之,學(xué)校通過強(qiáng)化藝術(shù)教育,既提高了學(xué)生的審美素養(yǎng),又提高了學(xué)生綜合素質(zhì),純潔了校風(fēng),培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校每年向國美、央美、武大、華工、湖美、武音、川大、川師、華師等名校輸送大量優(yōu)秀學(xué)生。在幾次省級示范高中復(fù)評中都被督學(xué)評價(jià)為“表現(xiàn)突出”。

  當(dāng)然,藝術(shù)教育工作事關(guān)學(xué)生健康成長,既是常規(guī)工作,又是長期工作,我們雖做了一些工作,但任重道遠(yuǎn)。我校的藝術(shù)樓,現(xiàn)有場地也無法完全滿足藝術(shù)教育的需要。特別是美術(shù)教室不夠,美術(shù)教師人手也不夠。我們將全力以赴繼續(xù)做好學(xué)校藝術(shù)教育工作,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,為創(chuàng)建和諧、平安、健康的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 12

  學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實(shí)了許多,也得到了許多,當(dāng)在工作中發(fā)現(xiàn)問題時(shí),我會認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

  一、思想方面

  思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺階,同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。

  二、教學(xué)、工作方面

  這學(xué)期主要擔(dān)任高一(1)、高一(2)、高一(3)、高一(10)、高一(11)等班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。工作是繁忙的,無論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、交流,這大大有利于我教學(xué)的提高,還在教學(xué)之余,注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過程中,在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異,設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,要尊重學(xué)生的'不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生,要多鼓勵(lì)、多幫助,提供有針對性的指導(dǎo);對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,要少限制、多支持,鼓勵(lì)自主探究。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有:

  1、任務(wù)驅(qū)動!叭蝿(wù)驅(qū)動”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。

  2、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,根據(jù)教學(xué)目標(biāo),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),主動思考和實(shí)踐。

  3、講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,做成各種教學(xué)課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

  三、今后努力的方向

  1、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步,要改善與學(xué)生進(jìn)行交流的方式方法。

  3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,多嘗試,努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

  作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有及時(shí)掌握最新的科技資訊,明白到自身的責(zé)任,為此,我經(jīng)常通過上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)要虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,作為大學(xué)剛畢業(yè)的我,還有很多的東西要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),無論是教學(xué)的方式方法,還是與學(xué)生的交流上,下學(xué)期要朝著越來越好的目標(biāo)努力,在教學(xué)與學(xué)習(xí)都要更上一層樓。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 13

  緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了,在這一學(xué)期來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)

  一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性

  在一年來,我積極參加先進(jìn)行教育活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。

  二、潛心教育教學(xué),不斷開拓進(jìn)取

  初三體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,以至于影響學(xué)生中招總成績,所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),對自己也提出了更高的要求:

  1、體育課保證質(zhì)量;為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對我們的'體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫出心得與體會,增強(qiáng)了信心,提高了能力。

  2、活動課安排條理;每周兩節(jié)活動課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導(dǎo),活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,對他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

  3、培優(yōu)課保證提高;每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),使年級前100名學(xué)生的運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度能得到保證,由于學(xué)生相對較少,對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位,學(xué)生的成績逐步提高。

  4、特長生訓(xùn)練針對性強(qiáng);體育特長生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對有體育特長的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,使他們發(fā)揮自己的特長,拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。

  5、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失,寫訓(xùn)練日記;課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式,是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析,也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會,并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺,能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績,更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式,對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

  6、犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

  三、模范履行職責(zé),創(chuàng)造輝煌業(yè)績

  在履行職責(zé)方面,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

  在平凡的崗位上,憑著對工作的熱情和執(zhí)著,不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績:我所帶領(lǐng)的初三年級中招體育成績又上了一個(gè)新臺階,比歷年成績都要好;特招有很大收獲,特長生石xx和李xx由于籃球特長被市二高提前錄取,打破了我校的特長生錄取的記錄,對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第xx屆田徑運(yùn)動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第xx屆中學(xué)生運(yùn)動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得了巨大的成功,受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊(duì)在市首屆教職工運(yùn)動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,并獲得優(yōu)秀組織獎。

  四、增強(qiáng)自蓄能力,對教育做長期投資

  教學(xué)活動是一個(gè)復(fù)雜的智力活動、社會活動,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,更需需要教育技能的`訓(xùn)練。

  在這一年中,有成績,也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),積極參加教師培訓(xùn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 14

  眨眼之間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

  教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156,157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研。

  注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。

  在開展教研活動時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的'學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎,今后,我要更加努力,使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

  思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。(法制宣傳活動總結(jié))

  業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

  并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。 總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

  中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 15

  “教學(xué)六認(rèn)真”是衡量一名老師職業(yè)力氣的標(biāo)準(zhǔn),也是反映一個(gè)老師工作熱忱與態(tài)度的風(fēng)向標(biāo),作為一名老師應(yīng)當(dāng)在自己的教學(xué)崗位上,呈現(xiàn)一種良好的道德風(fēng)貌,具備高度的責(zé)任心,形成一套有特色的工作風(fēng)格。對此,我也不例外,對“教學(xué)六認(rèn)真”也有自己獨(dú)特、深刻的感受。下面,我結(jié)合日常的訓(xùn)練教學(xué)工作,對自己落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”的狀況作如下總結(jié)。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  任何“精彩的生成都源于細(xì)心的預(yù)設(shè)”。上課前的必要環(huán)節(jié)(備課)尤其重要,備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率,也是老師不斷豐富自己教學(xué)閱歷和提高文化水平、專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)力氣的重要途徑。

  在備課中,我不僅備同學(xué)還要備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都應(yīng)作了詳細(xì)的記錄,細(xì)心設(shè)計(jì)好教案。對于教學(xué)用具、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源、多媒體的教學(xué)手段等都要在備課中有所體現(xiàn),依據(jù)教學(xué)需要加以迅速而靈敏地運(yùn)用,以激發(fā)同學(xué)猛烈的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí),我認(rèn)為:一次細(xì)心的備課過程,完全是一次有效性的學(xué)習(xí)過程,在完善的課堂教學(xué)追求中提升自己的學(xué)問素養(yǎng)。另外,我還覺得,備課時(shí)還得集他人之慧,博采眾長,把自己設(shè)計(jì)的教案與班級組的同事們相互溝通,他們有豐富的'教學(xué)閱歷,他們會給這份教案提出更好的建設(shè)性看法。備課定稿后,有用于課堂,在實(shí)際的教學(xué)過程中,主動思維,締造性地彌補(bǔ)備課過程中的某些遺漏的細(xì)節(jié),挖掘一些全新的亮點(diǎn),以進(jìn)行二度備課,準(zhǔn)時(shí)積累確定的教學(xué)反思,整理好教學(xué)手記。

  二、認(rèn)真上課

  課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式,是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的陣地,課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響到同學(xué)學(xué)習(xí)的效率。講究課堂教學(xué)的實(shí)效性是我上課的最大追求。“樂學(xué)才能善求!庇谑牵诮虒W(xué)中我敬重、疼惜同學(xué)的興趣,并擅長發(fā)覺,熱忱鼓舞,主動引導(dǎo)同學(xué)的興趣,讓他們在輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍中“樂于學(xué)”。首先,我在課堂教學(xué)中特別留意情感相互溝通。教學(xué)時(shí),以親切的態(tài)度、飽滿的精神、充分的感情,生動的語言、嫻熟的技巧來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。其次,在教學(xué)中,主動營造“對話情境”,引導(dǎo)同學(xué)合作探究,在公正相互溝通中作點(diǎn)撥,在激烈探討中詮釋言論的精妙性,使每一個(gè)同學(xué)的共性充分進(jìn)展,培育一種健康、活潑、向上的風(fēng)采。最終,在課堂教學(xué)中,奇異接受應(yīng)用多種教學(xué)方式,不斷變換多位的思索角度,激發(fā)同學(xué)豐富的想象力氣。

  三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

  作業(yè)是學(xué)科教學(xué)的延長和補(bǔ)充,是對單位時(shí)間內(nèi)所學(xué)學(xué)問的復(fù)習(xí)和鞏固,是老師用來檢查教學(xué)效果、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)手段之一。老師通過作業(yè)可以準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,并據(jù)此調(diào)解、改善自己的教學(xué)。所以認(rèn)真布置作業(yè),我堅(jiān)持體現(xiàn)“四性”,即選擇性、層次性、連續(xù)性和締造性。如何設(shè)計(jì)作業(yè),既能減輕同學(xué)負(fù)擔(dān),又能達(dá)到有效訓(xùn)練?

  其一,我認(rèn)真選擇題型,細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí),難易和數(shù)量適當(dāng),我強(qiáng)調(diào)“三仔細(xì)”作業(yè)原則,即:仔細(xì)讀題、仔細(xì)做題、仔細(xì)檢查。

  其二,進(jìn)行層次性訓(xùn)練。因同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣和學(xué)問水平存在著差異性,故布置作業(yè)時(shí),分三類訓(xùn)練題,要求基礎(chǔ)較好的同學(xué)必需完成一類題(有點(diǎn)難度的);要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的同學(xué)完成二類題(適中的);要求學(xué)習(xí)較差的同學(xué)完成三類題(最基礎(chǔ)的淺顯題型)。評講時(shí),集中支配,由淺入深,分時(shí)間段進(jìn)行,對三類同學(xué)的作業(yè)有針對性地指導(dǎo)。

  其三,作業(yè)量不在于多,貴在精。作業(yè)有方案地支配,每日一練,每練一刻鐘,有特地的作業(yè)本,連續(xù)性地練習(xí),長時(shí)間地進(jìn)行鞏固訓(xùn)練;其四,練習(xí)題要新穎,典型,設(shè)計(jì)題目時(shí)力求創(chuàng)新,練習(xí)內(nèi)容要好玩,全新的題型更簡潔吸引同學(xué)探討的興趣。批改作業(yè),我會有方案地支配,各套作業(yè)有序進(jìn)行。批作業(yè),我有多樣批語,這樣做,既可以弱化同學(xué)的沮喪心情,又可以引起同學(xué)對錯(cuò)誤之處的重視,逐步培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。對于出錯(cuò)的共性問題,集中講評,講解正確的解題思路和方法。對于作業(yè)有困難的同學(xué),則進(jìn)行面批。對于作業(yè),我還實(shí)行了一些嘉獎措施,搞一次優(yōu)秀作業(yè)展覽,發(fā)一張優(yōu)秀作業(yè)證書,嘉獎學(xué)習(xí)星數(shù),評優(yōu)秀作業(yè)本等,這樣做,使同學(xué)們的作業(yè)態(tài)度端正了,正確率提高了,書寫美觀了,學(xué)問點(diǎn)鞏固了。

  四、認(rèn)真輔導(dǎo)

  因同學(xué)來自不同的教學(xué)環(huán)境,有不同的家庭背景,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,故面對簡潔的教學(xué)對象,我策略性地思索,確定不同的多樣化的輔導(dǎo)對策,針對不同的學(xué)習(xí)問題,對癥下藥,因材施教,利用課余時(shí)間進(jìn)行不同層次和多形式地輔導(dǎo)。對于高傲的同學(xué),我會時(shí)常與他談話敲警鐘;對于失去自信的同學(xué),我會和顏悅色地用故事激勵(lì)他重拾自信;對于后進(jìn)同學(xué),我賜予更多的鼓舞,多一點(diǎn)急躁,或在思想上訓(xùn)練,或在方法上指導(dǎo),或在心理上排解,或在生活上照看……因微小處見真情,課外輔導(dǎo)工作開展得特殊順當(dāng),同學(xué)們在悉心地指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)水平明顯提高。為此,我欣慰著,苦心經(jīng)營,耕耘終有收獲。

  五、認(rèn)真組織考試

  學(xué)習(xí)過程是獵取學(xué)問的主渠道。對于學(xué)問的把握,檢測是必不行少的方法。測試頻率不宜多,重在質(zhì)量,難易適中,以本為本,不出難題、怪題、不能由于考試而導(dǎo)致同學(xué)自信念的渙散,甚至嚴(yán)峻地?fù)p害同學(xué)的自尊性。所以,平常我留意把握檢測的效應(yīng),教學(xué)完每一單元,提前布置復(fù)習(xí)任務(wù),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,之后,再支配考試,同學(xué)們因有充分性的預(yù)備,故都能正常發(fā)揮自己的水平。更重要的是,他們的考試心態(tài)良好,沒有心情化的表現(xiàn)。仔細(xì)批閱試卷,做到公正、客觀、合理,對同學(xué)一視同仁。試卷評講,支配一課時(shí),對于試卷上的共性問題集中評議,個(gè)別性錯(cuò)誤著重評點(diǎn)。之后,再進(jìn)行訂正,自我進(jìn)行一個(gè)考試小結(jié),總結(jié)閱歷及教訓(xùn)。考試成果有進(jìn)步的,特別突出的,適當(dāng)予以小嘉獎,方式多樣,鼓舞一下。

  六、認(rèn)真組織課外活動

  學(xué)習(xí)主陣地是課堂,但課外的社會實(shí)踐活動不行忽視。課外活動能夠豐富同學(xué)的生活,愉悅同學(xué)的身心,增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情相互溝通,還能延長課內(nèi)學(xué)問,是一舉多得的訓(xùn)練項(xiàng)目。依據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),我策劃了四次重大的活動,制定了詳細(xì)的完整的活動方案,具體活動內(nèi)容如下:

  一、組織同學(xué)去南通秋游,巡游狼山、園博園、嗇園、體育會展中心,激發(fā)他們猛烈的創(chuàng)作熱忱,拓寬視野,培育豐富的情感;

  二、組織金田五班級籃球聯(lián)誼賽;

  三、組織同學(xué)觀看電影《魯賓遜漂流記》、《海倫凱勒》、《海輪號》;

  四、組織同學(xué)參預(yù)“農(nóng)家樂”活動,學(xué)“燒農(nóng)家飯”,游忠孝園,參觀景瑞蔬菜基地,讓同學(xué)們親熱接觸大自然,感受生活的風(fēng)采,同時(shí)又熬煉了獨(dú)立生存的力氣。

  課外活動的內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,涉及面比較廣,也符合學(xué)科特點(diǎn)和要求。一系列的充實(shí)的課外活動調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活的顏色,有利于同學(xué)們健康、歡快地成長。

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