計算機教學(xué)工作總結(jié)【精】
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的計算機教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機教學(xué)工作總結(jié)1
這學(xué)期，我授課的科目是《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，在教學(xué)過程中很注重教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學(xué)計劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、成績考核、操作練習(xí)，我都踏踏實實地做好。學(xué)生成績的取得，首先要把握好課程的導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過程對于方法的把握，根據(jù)不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等。最后，在教學(xué)過程中，我始終堅信一點--重復(fù)是最好、最有效的學(xué)習(xí)方法，所以很多的時候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習(xí)。
一、把握課程導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計算機公共基礎(chǔ)課程，它為學(xué)生提供一個關(guān)于計算機科學(xué)的入門介紹。內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)教學(xué)的幾個方面，即計算機的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺的介紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用和多媒體技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)容。本課程比較系統(tǒng)、深入地介紹一些計算機科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應(yīng)的課后練習(xí)，強化學(xué)生動手能力和技能的培養(yǎng)。
二、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）理論與實操需要互相結(jié)合、要講究同步
按照要求，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機房里教學(xué)，期中大部分時間里是學(xué)生在操作練習(xí)。所以我們在學(xué)期的教學(xué)計劃中，或者是在每周備課的時候，甚至是在每次課講解理論的時候，都必須時刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習(xí)中學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無目的的練習(xí)或無事可干。
�。ǘ� 運用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)
利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有效地突破教學(xué)重點、難點，收到事半功倍的'效果。同時，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間，通過網(wǎng)絡(luò)來解決我們在學(xué)習(xí)過程遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會更好，同時在以后的工作，遇到不同問題也能解決好。
（三）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念把主動權(quán)交給學(xué)生
我認為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)應(yīng)教會學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，每次課解決一個問題或者是學(xué)習(xí)一個工具。在實踐中，特別是在職業(yè)教育中，我總結(jié)了講計算機應(yīng)用課程的新的方法，即“提出問題--介紹解決問題的方法--歸納結(jié)論和規(guī)律”，由具體到抽象，由實際到理論，由個別到一般，取得了很好的效果。
�。ㄋ模├碚撀�(lián)系實際
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是實踐性很強的一門學(xué)科，在操作練習(xí)的過程中，學(xué)生可以進一步理解和掌握知識，許多學(xué)生不清楚或不理解的問題，通過上機操作便可迎刃而解，計算機基礎(chǔ)課的教學(xué)成果很大部分體現(xiàn)在學(xué)生操作技能的提高上。在組織學(xué)生上機的實踐過程中，還要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生解決一些實際問題，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
三、發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足，提出改進思路
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》與傳統(tǒng)的必修課程相比，在教與學(xué)上都存在相當(dāng)大的難度。其一，學(xué)生在中學(xué)所接受的計算機基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容、深度及應(yīng)用能力也有所不同。入校新生計算機基礎(chǔ)水平參差不齊，一部分已達到計算機文化基礎(chǔ)課程要求，也有一部分仍處于零起點；其二，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，懶惰，對學(xué)習(xí)缺乏興趣沉迷于游戲。
（一）試行分層次教學(xué)方案
在入學(xué)初，首先對學(xué)生進行模擬測試，按進行分層次教學(xué)。經(jīng)過分層后，任課教師則可根據(jù)不同級別班的特點實施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高，以加強、提高為主；中等學(xué)生大多數(shù)對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進度及要求來上課；而部分學(xué)生水平相對較差，基本上沒有操作過計算機，則以加強基礎(chǔ)操作為主。根據(jù)學(xué)生自身水平層次進行有針對性的教學(xué)，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，資源得到充分的利用，增強了教學(xué)的針對性，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自學(xué)能力。
興趣是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動力。在教學(xué)過程中我通過結(jié)合生活中的實際例子，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)計算機知識的重要性，進而很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)計算機的興趣，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們主動參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中。教師可以通過啟發(fā)式的提問，讓學(xué)生帶著問題去自學(xué)。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力,才能使他們在今后的學(xué)習(xí)工作中能夠不斷地自我提高,而不是僅僅掌握課堂上的一點知識，從而也真正體現(xiàn)出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從學(xué)生對知識掌握情況來看效果良好達到了預(yù)定目標(biāo)，同時也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中有許多地方需要改進，在今后的教學(xué)過程中我將努力改進教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力和藝術(shù)。
計算機教學(xué)工作總結(jié)2
在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，認真授課，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。
一、 日常教學(xué)工作：
autocad課程是每周8學(xué)時，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學(xué)時，課時量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備起來不太容易，需要大量時間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。
二、 訓(xùn)練與比賽：
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加XX全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。
三、 學(xué)習(xí)與提高：
俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當(dāng)今社會知識更新速度飛快，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的'充實和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動畫制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教學(xué)工作總結(jié)3
活動策劃書是公共關(guān)系文書的一種。公共關(guān)系所研究的是人與人之間、群體與群體之間和諧有益的關(guān)系形態(tài)。因此，公關(guān)活動策劃書的寫作首先要強調(diào)人際關(guān)系的道德準(zhǔn)則，不論是策劃理念還是文本形式，都要體現(xiàn)以人為本的觀念。
活動策劃的重點在于構(gòu)思、設(shè)計、營造一種和諧、有益的人際關(guān)系，所以活動策劃書寫作最直接的目的在于將自己所主張的人際關(guān)系理念傳遞給大眾并促使大眾接受，喚起大眾對活動的參與意識和奉獻精神，使所有參與者在參與活動的同時，情感和心理也能得到感染與影響。
因此，活動策劃書的寫作要點是：
1、活動背景。
包括活動目標(biāo)的現(xiàn)狀、存在的相關(guān)問題、大眾的各種訴求、活動所涉及的知識性內(nèi)容、各級職能部門的相關(guān)政策與措施等。詳細的介紹可以使參與者通過了解相關(guān)背景來深刻認識活動的意義以及參與活動的價值；
2、活動目的。
包括活動的緣起、宗旨、主題、口號、預(yù)期目標(biāo)等。通過對活動目的的說明，使參與者了解活動，做到心中有底，并且在參與過程中自始至終體現(xiàn)出一種主人翁意識，以有效地提高參與者的積極性，激發(fā)他們的'創(chuàng)造潛能。
3、活動步驟。
包括活動流程、各階段活動的內(nèi)容和重點、活動的組織、活動的各項預(yù)算、活動的價值評估與總結(jié)表彰等等。有些非常完備的活動策劃書還包括機構(gòu)介紹、媒體支持、相關(guān)倡議書等。如，XX年北京奧運會舉辦前，由中國奧委會新聞委員會策劃主辦的“放歌奧運，全民助奧”大型系列活動在北京奧組委等職能部門、中央電視臺等電視媒體、《人民日報》等平面媒體、搜狐網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的鼎力支持下獲得了巨大成功，為北京奧運會的成功舉辦奠定了良好的大眾基礎(chǔ)。在相關(guān)的策劃書中組織者將整個活動的構(gòu)思分為“前言”、“關(guān)于奧林匹克運動”、“活動宗旨及目的”、“活動口號及主題”、“活動構(gòu)成”、“機構(gòu)介紹”、“媒體支持”等板塊，具體詳細地介紹了活動的內(nèi)容以及策劃者的理念，成為實施活動的指南。
由此可見，活動策劃書的寫作應(yīng)突出和強調(diào)公關(guān)活動策劃主體的思想觀念和認識水平，把喚起大眾參與的積極性與主動性，進而追求滿意的活動效果作為最根本目標(biāo)，使其成為各種社會活動和經(jīng)濟活動的依據(jù)。
計算機教學(xué)工作總結(jié)4
一、優(yōu)選教學(xué)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)情趣的培養(yǎng)。
興趣是學(xué)生最好的老師，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。如在學(xué)習(xí)《認識計算機》一課，由于小學(xué)生初次接觸計算機時，大家都懷有一種畏懼又好奇的心理，很想知道計算機可以用來干什么，更想切身體會一下操作計算機的樂趣。兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的動機是當(dāng)他們興致高，心里想做的時候。我抓住這一契機先提出這樣一些問題：“你見過計算機嗎？”、“計算機有什么作用呢？”，學(xué)生紛紛舉手，各抒己見。接著我再利用教學(xué)演示光盤，向?qū)W生展示了一個色彩繽紛的電腦世界，通過觀看，學(xué)生不由自主地產(chǎn)生了“人們可以利用計算機進行畫圖、制作動畫、編輯聲音等工作，它的作用真大”的想法。這時學(xué)生學(xué)習(xí)興趣倍增，教學(xué)氣氛活躍，從而順利進入了新課的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)有的教學(xué)條件下，不斷進行教學(xué)研究，在教學(xué)理論指導(dǎo)下，采用多種有效教學(xué)方法，激發(fā)興趣，讓學(xué)生自始至終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率。
二、組織協(xié)作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生自學(xué)能力、合作精神的培養(yǎng)。
肖伯納曾作過一個著名的比喻，他說：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果。但是，倘若你有一種思想，那么，人均每個人將各有道理�！蓖ㄟ^合作、交流，每個人很可能得到一個，甚至幾個金蘋果。這實際上包含有協(xié)作學(xué)習(xí)的意思。在帶領(lǐng)學(xué)生上第一節(jié)計算機課時，我沒有急于展開教學(xué)，而是首先分組，將幾個同學(xué)分為一組，并告訴他們在學(xué)習(xí)過程中，必須相互合作，共同進步，取長補短，互相促進。開展小組競賽的活動，進一步激起他們的好奇心，好勝心，并促進同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作，只有合作愉快，才能獲勝。同學(xué)間互相幫助共同解決困難，互相指正錯誤。()共同進步，這樣掌握知識又快又好。又如，學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)的功能，查找信息，以小組為單位進行交流、討論、齊心協(xié)力一起解決問題，拓展學(xué)生獲得知識的渠道。協(xié)作學(xué)習(xí)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)活動更加生動，活潑和豐富多彩。
三、加強聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
當(dāng)前，面向新世紀(jì)的基礎(chǔ)教育的重任。推進教育信息化，是全面推進素質(zhì)教育的要求，計算機的發(fā)展日新月異在信息技術(shù)教育中必須重視計算機的基礎(chǔ)教育，不斷提高學(xué)生的實際操作能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅實的.基礎(chǔ)。如：小學(xué)信息技術(shù)中的操作系統(tǒng)知識、打字基本功的操作、畫圖工具箱的應(yīng)用、圖塊的操作等，都是信息技術(shù)基本知識和技能，學(xué)生有了這些基礎(chǔ)，就有利于學(xué)生進一步學(xué)習(xí)其他信息技術(shù)，同時也是學(xué)生創(chuàng)造力的源泉。
創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)中進行創(chuàng)新教育已成為中小學(xué)創(chuàng)新教育的主渠道。作為與創(chuàng)新教育有著“天然結(jié)合”的計算機學(xué)科應(yīng)當(dāng)擔(dān)起這個重任。
鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)的知識，解決實際問題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的有效方法。在解決這些實際問題的過程中，教師可組織學(xué)生開展競賽，進行自由討論，互相交流方法，互相啟發(fā)思路，以實現(xiàn)解決問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有機統(tǒng)一。向?qū)W生提供形象直觀的材料，還可能培養(yǎng)學(xué)生的想象力、直覺力。
在計算機教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進學(xué)生個性的發(fā)展，是教師義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心，實踐是創(chuàng)新的源泉，因而教師在教學(xué)中要聯(lián)系實際，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，求新出異，提高學(xué)生創(chuàng)新的積極性。
計算機學(xué)科還是一門新興的學(xué)科，我們大家在教學(xué)中不能將眼光僅僅局限于課本，要不斷改進教學(xué)方法，認真實踐，及時總結(jié)，才會有創(chuàng)新，才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，也才能為培養(yǎng)21世紀(jì)實用人才奠定了良好的理論基礎(chǔ)，完成由學(xué)生的被動學(xué)習(xí)到自覺學(xué)習(xí)的飛躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造發(fā)揮能力。
國學(xué)教學(xué)總結(jié)六年級語文教學(xué)總結(jié)五年級語文教師個人教學(xué)總結(jié)
計算機教學(xué)工作總結(jié)5
這學(xué)期我們學(xué)校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學(xué)習(xí)、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結(jié)大會上，由團隊組長負責(zé)三分鐘述職--代表團隊總結(jié)這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況。我細心整理本學(xué)期團隊所負責(zé)工作的材料，精心收集、分類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不夸大，公平公正把團隊在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正!
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會小組緊密圍繞學(xué)�？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)對微機組的關(guān)愛，出色地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績!
一、政治思想方面
牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)--就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設(shè)方面
1、 軟件建設(shè)
制度完善，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，團隊合作，打造品牌
(1)力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(xùn)(師資培訓(xùn))一體，加強設(shè)備的監(jiān)督、維護，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。
(2)加強網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和交流。
(3)健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會小組、分工明確，責(zé)任到人，爭得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會同電教組定期開展專
項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護和掌握情況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調(diào)整工作思路，快速解決存在的'問題。
(4)在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設(shè)備完好率達90%以上。
2、 硬件建設(shè)
只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，把電化教育作為實現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購買了農(nóng)遠教育設(shè)備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無紙化辦公，與世界接軌。
三、教育教學(xué)工作方面
微機組全體教學(xué)人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的提高。
1、 每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
2、 平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習(xí)慣，通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、 積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學(xué)活動—正常教學(xué)，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學(xué)生技能;區(qū)信息技術(shù)教師基本功;市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課(曹波徐雷);區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)
4、 中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、 名師培訓(xùn)工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式;
7、 組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
四、電教工作方面
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。
2、十一五電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設(shè)備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、一年來學(xué)校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動，學(xué) 校名師啟動儀式活動;區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內(nèi)外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學(xué)校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學(xué)期初認真組織電腦教師對學(xué)校所有電教設(shè)備(電視，錄音機，投影，dvd等)
進行檢查，有問題及時解決，特別是學(xué)校計算機都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開支。
8、每學(xué)期開學(xué)初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存。
9、每學(xué)期開學(xué)初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面
1、打材料;一體機;復(fù)印機;負責(zé)指導(dǎo)教師打印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類通知(區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱)下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群)，郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。
10、 五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無紙化辦工。
11、 裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護。
12、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用。
六、獲得成績
區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導(dǎo)教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
計算機教學(xué)工作總結(jié)6
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了圣神的講臺。一學(xué)期已經(jīng)過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，在這半年的工作上，我沒有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結(jié)過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結(jié)，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名教師應(yīng)該在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格要求自己鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事和學(xué)生的心目中東圃樹立起榜樣的作用。一學(xué)期以來我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷，和在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的努力。
二、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己更好的進入工作狀態(tài)
剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)”，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，這是學(xué)校的團隊精神，也是團結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。
我非常喜歡這樣的.工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極的配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
三、努力提高教學(xué)水平，真正做到“學(xué)高為師”。
管理機房，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重要，擔(dān)任11級3個班的計算機基礎(chǔ)課和一個班的計算機專業(yè)，我努力提高自身的教學(xué)水平，在教學(xué)基本功上了有了較大的提升。其次在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期以來，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生有所得，不斷提高，在周校的幫助下提高自己的教學(xué)水平，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：
為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作1、課前準(zhǔn)備：備好課：
（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到，周前備課。備課時
認真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。把教材看透，找準(zhǔn)重點、難點。
�。�2）了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪
些困難，采取相應(yīng)的講課方式。
（3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動
2、課堂上的情況
提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。3、做好筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識，并要求學(xué)生也適當(dāng)抄記。這樣，上機練習(xí)不會時也可以查看自己的筆記。培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當(dāng)作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容。
四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績
擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，改正缺點，開拓前進，不負教師這個光榮稱號。
五、努力方向
1、加強自身基本功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、加強機房紀(jì)律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，更應(yīng)該學(xué)會愛護機房的機器。
3、學(xué)校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個方向前進。不知不覺中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，新年也即將到來，總得來說半年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！最后，祝愿我們的學(xué)校明天會更好。
計算機教學(xué)工作總結(jié)7
本學(xué)期的工作也已近接近尾聲，瑣碎繁雜的班主任工作也要告一段落，本學(xué)期的班級管理工作，有得也有失，總體來說，有一定的收獲。總結(jié)，是為了得出經(jīng)驗，找出工作中的優(yōu)點和缺點，好的方面交流學(xué)習(xí)，不足之處想辦法改進，使得我們的工作能夠不斷地改進，工作質(zhì)量不斷提高。下面，我將本學(xué)期13秋計算機1班的班主任工作總結(jié)如下：
一、班級的基本情況和班風(fēng)介紹
13秋計算機1班現(xiàn)有人數(shù)21人，男生12人，女生9人，自本學(xué)期的班級分開以后，班級的各項情況都比較穩(wěn)定，的大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，有好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。不過也有一部分學(xué)生一天無所事事，上課不聽講，下課愛打鬧，沒有學(xué)習(xí)的計劃和目標(biāo)。比如我班的文海榮、楊浩、謝文豪，李云飛等同學(xué)，我需要把很大的一部分時間花給他們，但教育的效果并不明顯。在平時的管理過程中，我也常抽時間和各位任課老師交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和管理方法。及時了解每位學(xué)生的思想動態(tài)，根據(jù)其實際進行引導(dǎo)性教育。
二、采取的管理辦法和工作中的不足
本學(xué)期，對班級做的工作主要有以下幾個方面;
1、堅持不懈地抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育。第一學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)他們的在校習(xí)慣，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面。讓他們學(xué)會生活，學(xué)會自律。
2.認真督促學(xué)生的'學(xué)習(xí)，及時檢查學(xué)生的作業(yè)，創(chuàng)設(shè)班級好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。細致耐心的對部分不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進行引導(dǎo)教育，經(jīng)常談話、及時的觀察學(xué)生的動態(tài)，防止各種違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
3、結(jié)合學(xué)校政教處和校團委的工作安排，及時地召開相應(yīng)的主題
班會，完成規(guī)定的教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)。積極組織參加學(xué)校的各項文藝活動，讓學(xué)生找到發(fā)揮特長的舞臺，找回自信心，增強班級的團結(jié)和凝聚力。
三、今后工作的方向
學(xué)生存在的問題就是我班主任工作需要加強的方向，班級的形象也是我們班主任的一面鏡子，在今后的工作中，我還需要不斷努力的改進教育管理辦法，細致耐心的去管理班級，教育學(xué)生，主要是加強以下幾個方面的工作。
1、學(xué)生的穩(wěn)定工作是第一要務(wù)，爭取在后面的幾學(xué)期里一個都不會少，做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，讓他們能夠安下心來學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
2、細致耐心的對部分問題學(xué)生進行引導(dǎo)教育，經(jīng)常談話、及時的觀察學(xué)生的動態(tài)，防止各種違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。做好班級的宿舍管理，經(jīng)常地多去宿舍，要求學(xué)生文明住宿，遵規(guī)守紀(jì)，做好宿舍衛(wèi)生清潔。
3、制定好班級的講評處罰辦法，對經(jīng)常違反校規(guī)的學(xué)生要做出處罰，對表現(xiàn)良好的學(xué)生及時的提出表揚繼續(xù)加強班級的常規(guī)管理，做好班級的管理和學(xué)生的引導(dǎo)教育工作。
計算機教學(xué)工作總結(jié)8
經(jīng)過短短3天的計算機培訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已學(xué)會了做課件，做教學(xué)設(shè)計，制媒體配置表等操作的很好了!
通過這次培訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”作為一名小學(xué)教師來說，必須有開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是課件制作的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對課件制作的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我對課件制作的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有媒體配置表的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變以前的一些錯誤思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的`充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。通過這次培訓(xùn)，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量！
社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
計算機教學(xué)工作總結(jié)9
20xx春期末來臨，我來巨龍已經(jīng)一年了，回顧這個學(xué)期所從事的計算機教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應(yīng)該加強工作紀(jì)律和專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、 思想政治方面
積極參加巨龍職校的各種學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
二、 教學(xué)工作
（一）搞好備課
備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的'輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
（二）抓好教學(xué)過程
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。計算機基礎(chǔ)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識階段，原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進行總結(jié)，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，課后我總是要把書本上的知識反復(fù)看幾遍，然后自己在電腦上反復(fù)做一遍
2、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師。
3、加強對計算機基礎(chǔ)的認識和word的操作。
4、不斷學(xué)習(xí)其他計算機知識的學(xué)習(xí)
四、教師自身教學(xué)設(shè)計和教學(xué)能力發(fā)展
1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學(xué)生喜歡的課件
2、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。
5、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
五、教師工作反思和改進措施
一個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點成績，我主要是負責(zé)12級和11級的計算機1、2班VF教學(xué)，12級學(xué)習(xí)興趣較高，有很大一部分學(xué)生能動手完成老師交代的任務(wù)，能在一學(xué)期學(xué)到數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識，大多數(shù)學(xué)生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作。但在一個學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；其次是上課時有些學(xué)生喜歡問一些與上課無關(guān)的問題，這些都是我下學(xué)期應(yīng)該改變的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計算機教學(xué)工作總結(jié)10
本學(xué)期，本人擔(dān)任了電腦室和多媒體教室的管理工作�，F(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：
一．制定制度，加強管理
�、俦緦W(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了我校的《電腦室管理制度》、《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用電腦室和多媒體教室。
②做到使用先申請，使用后有記載。
二．加強電腦、多媒體硬件設(shè)備的維護
由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設(shè)備維護，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。
�、蹫榉乐闺娔X系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強設(shè)備使用培訓(xùn)
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
五．加強財產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的.財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財務(wù)丟失。
六．加強衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
計算機教學(xué)工作總結(jié)11
通過學(xué)校舉行的的電腦培訓(xùn)，收獲很大，以往的教學(xué)中，我也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用�，F(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。通過學(xué)習(xí)，進一步提高了自己的水平。也學(xué)會了電腦的進一步應(yīng)用。未來的'教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在學(xué)習(xí)中，積極參加每一次培訓(xùn)，認真聽培訓(xùn)教師的講解，做好詳細筆記，課下，利用休息時間加強訓(xùn)練，力爭當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天消化，特別是在word與ppt的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深知它的重要性和應(yīng)用的廣泛性，我積極主動提出不懂問題，努力熟練操作方法，以便更好的服務(wù)于教學(xué)，實踐證明，ppt制作的能力是計算機課件的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)ppt，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是設(shè)計作圖能力.整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進的方式，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
隨著計算機的普及，它強大的互動特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具。熟練掌握計算機技術(shù)，并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè)，必將提高教育教學(xué)效率， 計算機培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用與教學(xué)。
計算機教學(xué)工作總結(jié)12
一、教學(xué)工作
1、完成四五六年級14班的信息技術(shù)教學(xué)工作。
2、完成校本課程《電腦動漫》的教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，有20多個作品發(fā)表在。
3、繼續(xù)完善晨曦小學(xué)的作業(yè)管理和學(xué)生交流工作，至這學(xué)期結(jié)束，上共累計博文20293篇，教學(xué)主題55個，學(xué)生作品13087個，教學(xué)資源651個，論壇帖子 5762個。為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)平臺，促進空間鏈接，支撐我校的信息技術(shù)教學(xué)起到了關(guān)鍵作用。
4、積極使用學(xué)習(xí)努力卡在教學(xué)中開展激勵活動，滲透名譽教育，共發(fā)放努力卡220張。
二、教研工作
1、繼續(xù)完善LeAiLMS輔助課堂教學(xué)平臺的`研究。
2、本學(xué)期重點放在升級工作，進行了大數(shù)據(jù)開發(fā)。其一利用公共微信平臺進行綁定作品發(fā)布分享，該項目正在完善中，明年準(zhǔn)備申報立項。其二我主要化費精力進行了移動端APP軟件開發(fā)研究，已有初樣，還沒有完成，希望第二學(xué)期有個較好的進程。
三、提升學(xué)習(xí)
1、累計閱讀電子書20本以上
2、參加相關(guān)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)二次。
計算機教學(xué)工作總結(jié)13
計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念
1、在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的.理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任高一春招
3、4班的計算機課的教學(xué)工作，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課認真。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對春招
3、4班學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。并給學(xué)生多些實際操作的機會。
3、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后踏實工作，服務(wù)于教，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機教學(xué)工作總結(jié)14
對于人類而言，計算機技術(shù)的運用和發(fā)展在各個方面都展現(xiàn)出了我們?nèi)祟愇拿鞯穆斆骱椭腔�，計算機是人類文明高度發(fā)達的一種體現(xiàn)，同時也是現(xiàn)今人類社會賴以生存和維持人類社會行為活動的重要工具，同時對于計算機而言，計算機技術(shù)本身的發(fā)展與壯大也同樣無法離開人類的科技發(fā)展和社會活動，計算機技術(shù)在各個領(lǐng)域都有著十分廣泛的涉及，因此也就為市場造成了更多的對于計算機技術(shù)型人才的需求。
一、我國當(dāng)前計算機科學(xué)教育所面臨的問題
就我國目前的教育制度而言，大多數(shù)的教育機構(gòu)中的教育模式還處在應(yīng)試教育當(dāng)中，這對于一般的學(xué)科而言短時間之內(nèi)似乎沒有特別直觀的影響，然而，對于計算機技術(shù)的教學(xué)而言卻是一大十分嚴(yán)重的問題；由于計算機技術(shù)的涉及范圍非常廣，而且教學(xué)的節(jié)奏和頻率都比較快，其復(fù)雜抽象的理論知識往往十分難以被學(xué)生所理解，因此，多數(shù)的學(xué)生在面對計算機技術(shù)教育的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中都會感覺十分疲乏，甚至于產(chǎn)生厭學(xué)的負面心理情緒，這些顯然都不利于我們的計算機技術(shù)教育的深入展開，與此同時，由于計算機技術(shù)其本身的特點和社會市場的巨大競爭力，因此也就導(dǎo)致計算機的教育課程會頻繁的進行更替，這樣也使得教師在教導(dǎo)學(xué)生的過程當(dāng)中面臨極大的困難，壓抑的教育環(huán)境和教師復(fù)讀機一般的教育方式都不利于學(xué)生激發(fā)對計算機教育的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，這同時也會影響到教育工作者本身，對學(xué)生計算機技術(shù)的教育和發(fā)展十分不利。
二、計算機學(xué)科人才培養(yǎng)的方向和現(xiàn)今教育問題的解決方案
就我國當(dāng)前的計算機教育制度而言，想要真正的徹底解決計算機教育制度所存在的問題首先還要從明確的人才培養(yǎng)方向和發(fā)展目標(biāo)做起；就計算機學(xué)科本身和其技術(shù)性方面而言，這兩者本身都是建立在人類社會的科學(xué)發(fā)展上而來的，其本身的理論性和實踐性都比較強，所以，我們各大院校對于計算機技術(shù)型人才的培養(yǎng)就更應(yīng)該設(shè)立明確的目標(biāo)，要確保教育本身能夠充分的展現(xiàn)計算機技術(shù)教育的實踐性以及培養(yǎng)出來的人才對市場和社會的實踐能力。在我國，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育各方面都局限于國情，我們既要培養(yǎng)出專業(yè)的優(yōu)秀人才，同時又要讓培養(yǎng)出來的人才能夠真正的確保推動社會的建設(shè)和發(fā)展；所以，我們各大院校的計算機技術(shù)專業(yè)應(yīng)該根據(jù)社會和市場的不同需要，來開展不同的人才培養(yǎng)和教育研究方向，在教育學(xué)生高效學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)該充分的提升學(xué)生德、智、體、美、勞等地方的全面性發(fā)展；此外，對于上述內(nèi)容所提及的我國當(dāng)前各大院校所面臨的計算機教育制度的問題我們應(yīng)該進行針對性的改正措施，對于學(xué)生厭學(xué)的問題，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w技術(shù)，通過有趣的圖像、聲音、視頻等手段，提升學(xué)生對于計算機技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同時將原本枯燥復(fù)雜的理論性知識通過多媒體技術(shù)具體化的'展現(xiàn)在學(xué)生們的眼前，除此之外，計算機技術(shù)教育的任教老師還應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦糜哪L(fēng)趣的語言，對學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程進行富有意義的引導(dǎo)，這樣能夠從真正意義上改變學(xué)生對于枯燥知識的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
三、計算機教改的新方案
（一）計算機教改方案應(yīng)該循序漸進：對于計算機教改的各項方案和實施計劃應(yīng)該循序漸進的進行，我們應(yīng)該充分的重視對于學(xué)生計算機技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識課程的教育，同時合理適度的為學(xué)生們安排教育的課程進度，真正的實現(xiàn)因材施教的理念思想，將學(xué)習(xí)的重點多放在學(xué)生自身上，力求在保證教學(xué)總進度不變的情況下，真正的根據(jù)保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
�。ǘ┯嬎銠C教育改革應(yīng)該進行寬進嚴(yán)出制度：對于計算機教育制度的改革應(yīng)該遵循寬進嚴(yán)出的制度，這同時也是鼓勵學(xué)生進步，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的一種十分有效的教育方式；對于計算機技術(shù)教育而言，應(yīng)該擴大招生面積，在對求學(xué)的人才管理上放寬政策，對于人才培養(yǎng)的過程當(dāng)中要進行深入淺出的指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)，對于即將培養(yǎng)出來的人才，要進行十分嚴(yán)格并帶有針對性的考核制度，保證培養(yǎng)出來的人才能夠真正的滿足社會和市場的需求，真正的促進社會的和諧發(fā)展和科技進步。
�。ㄈ┱_對待計算機輔助教學(xué)手段：在計算機技術(shù)教學(xué)的過程當(dāng)中，出了主流的教學(xué)制度和課程之外，我們經(jīng)常還會看到一些計算機的輔助教學(xué)（CAL）；計算機的輔助教學(xué)在我國還沒有進行全面的普及，然而在西方發(fā)達國家卻早就已經(jīng)是計算機教育的主要輔助教學(xué)手段之一了，就其本身而言，計算機輔助教學(xué)是一種十分先進的教育技術(shù)，其中包含有很多的教育課程和環(huán)節(jié)，對計算機教學(xué)的模式和培養(yǎng)方案都起到了明顯的增進作用，因此，我們不能忽視其地位。
結(jié)束語：計算機的教育改革之路并不好走，他需要我們每個人都為其付出自己的不懈努力，我們在對教育制度進行整改的同時，還應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)的教材的選擇，真正的結(jié)合市場需求和社會的發(fā)展觀念，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的課本進行深入細致的整改和編寫，使其能夠準(zhǔn)確的反映出計算機學(xué)科的內(nèi)在觀點和未來發(fā)展趨勢，同時根據(jù)學(xué)生的理解能力進行難易適中的調(diào)整和編寫，這樣才能讓學(xué)生真正的接受這門課程，同時進行更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為我國的計算機學(xué)科教改之路貢獻出更多的力量。
計算機教學(xué)工作總結(jié)15
一、開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。我這這樣做的：
（一）充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則
我在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，靈活運用各種有效的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生大膽想象，積極思維，創(chuàng)造性地提出方案并解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實施的過程中，在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實際水平，合理地整合開發(fā)課程資源，重組教學(xué)內(nèi)容20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。充分關(guān)注個體差異，設(shè)計分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學(xué)習(xí)起點較低的學(xué)生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導(dǎo)；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。實行“小助手”協(xié)助教師對有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的參與意識。
�。ǘ�、選擇合適的教學(xué)方式
教學(xué)方式是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。
�、偃蝿�(wù)驅(qū)動�！叭蝿�(wù)驅(qū)動”教學(xué)強調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。
�、谛〗M探究。學(xué)生按照共同的興趣和愛好，組成學(xué)習(xí)小組，通過自主探究和小組合作，提高學(xué)生參與集體活動的積極性，促進學(xué)生的發(fā)展，有利于實現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學(xué)生分成六組，每組設(shè)一個程度好的組長，對其他學(xué)生進行輔導(dǎo)。
�、蹎l(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動思考和實踐。
�、苤v授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達成教學(xué)目標(biāo)。
�、莘謱舆f進教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實行分層施教、分層測試評價。在教學(xué)過程中形成一種促進各層次學(xué)生不斷遞進的機制，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌娬n堂管理，做好起始年級的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑，很難集中精力在學(xué)習(xí)上，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成教育上多用心，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期實行班級信息課堂量化評分，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
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