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六年級教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-04-12 13:06:44 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

六年級教學(xué)工作總結(jié)【推薦】

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的六年級教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

六年級教學(xué)工作總結(jié)【推薦】

六年級教學(xué)工作總結(jié)1

  一學(xué)期的工作就要結(jié)束了, 在這一學(xué)期中,根據(jù)實際制定各項計劃,備好課,寫好教案,并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,難易結(jié)合,并從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),努力搞好教學(xué)工作

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個中心目標(biāo),著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。

  二、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案、努力上好每一節(jié)課

  信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師,對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

  三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動手能力

  在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,形式應(yīng)靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”。 “練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,練習(xí)的時間充足,練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,練習(xí)的形式要做到多樣化,最終達(dá)到提高學(xué)生動手能力的目的。 “用”是教學(xué)的最終目的,所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運(yùn)用,也可以是對幾節(jié)課,一個單元所學(xué)知識的綜合運(yùn)用。它可以穿插在“練習(xí)”之中,但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。

  四、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng)

  六年級信息技術(shù)第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為信息技術(shù)第三冊第一單元。要求學(xué)生了解PowerPoint20xx軟件的基本功能;認(rèn)識PowerPoint的工作界面;學(xué)會利用PowerPoint的文字、圖像、聲音、視頻、動畫等制作出豐富多彩的多媒體演示文稿。在教學(xué)的時候,我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法,即布置一個任務(wù),展示一個樣品,再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品,最后作品展示,讓學(xué)生取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高.通過后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高。

  五、注重因材施教,讓不同程度的.學(xué)生得到不同的發(fā)展

  在教學(xué)的同時,我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時,如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學(xué)生對計算機(jī)的興趣和利用計算機(jī)開展創(chuàng)新實踐的能力。

  六、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。

  除了聽課、評課、參加各級各類教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從行動上,學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。

  回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能。

六年級教學(xué)工作總結(jié)2

  從總體來說:本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想。注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的個性,開發(fā)學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。工作責(zé)任心強(qiáng),積極做好本職工作,認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,也注重時事政治的學(xué)習(xí),及時掌握教育方針政策的導(dǎo)向,及時更新教育觀念。在校積極參加校本培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到:我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。同時,在教學(xué)工作中,也應(yīng)向?qū)W生宣傳教育形式,宣讀新的教育方針、政策,為培養(yǎng)合格的學(xué)生打下基礎(chǔ)。充分利用教材加強(qiáng)德育教育,仔細(xì)體會在新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  提質(zhì)的重要環(huán)節(jié)是上課。為了上好課,我從以下幾個方面努力:

  1.認(rèn)真鉆研教材。

  查看教材,了解教材的知識要點(diǎn)和大概內(nèi)容,翻閱教學(xué)參考用書,掌握教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),理清知識的邏輯,熟練基本概念。

  運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),查找相關(guān)資料,做好對教材內(nèi)容的恰當(dāng)補(bǔ)充。

  2.了解學(xué)生的現(xiàn)有狀況。

  了解小學(xué)二年級學(xué)生現(xiàn)有的知識水平、知識技能,了解他們的興趣、愛好、需要,了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法,估計他們在學(xué)習(xí)新知識中可能會有哪些困難,便于把握知識的教學(xué)深難度。

  3.設(shè)計教法。

  根據(jù)小學(xué)二年級學(xué)生的特點(diǎn)和教材內(nèi)容,設(shè)計合理有效的`教學(xué)方法,做到輕松愉快地把知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。

  4.設(shè)計教案。

  首先做到結(jié)構(gòu)完整:教學(xué)內(nèi)容明確,教學(xué)目標(biāo)清楚,教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確,教學(xué)過程清晰,鞏固練習(xí)具有層次和梯度,板書設(shè)計要精準(zhǔn),課后反思要深刻。

  其次,在設(shè)計教案時,要做到準(zhǔn)備充分。先認(rèn)真立刻相關(guān)的教材教學(xué)內(nèi)容,熟記于心;再翻閱教學(xué)參考用書,進(jìn)一步深透理解教學(xué)內(nèi)容,并找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);然后查看一些相關(guān)資料,并對教學(xué)過程進(jìn)行初步的構(gòu)思,設(shè)計出適合本內(nèi)容的教學(xué)方法;最后,結(jié)合全班學(xué)生的實際學(xué)情,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充與深化,調(diào)整教學(xué)過程的細(xì)節(jié),設(shè)計出適合本班教學(xué)的教案。

  5.課堂教學(xué)要落實。

  按照教案設(shè)計,組織好課堂教學(xué),這是教學(xué)過程的實施,是教學(xué)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中,要關(guān)注全體學(xué)生,注意信息的反饋。要調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,使其操持相對穩(wěn)定性,同時要激發(fā)出學(xué)生的興趣,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,讓他們有愉悅的心境,全面的投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生對雙基知識的落實,針對基礎(chǔ)知識加強(qiáng)鞏固,針對基本技能加強(qiáng)指導(dǎo)。要用充分利用好設(shè)計的練習(xí)和課堂僅有的40分鐘。做到在課堂上提高教學(xué)效果,減輕學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  6.課后輔導(dǎo)不放松。

  要全面提高教學(xué)質(zhì)量,落實素質(zhì)教育,課后對學(xué)生的輔導(dǎo)還是一個重要的環(huán)節(jié)。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,要把明確學(xué)習(xí)目的的內(nèi)容具體化,讓學(xué)生真實的明確學(xué)習(xí)目的。在這一環(huán)節(jié)中,尤其要注重對弱差生的輔導(dǎo),更要重視對留守兒童的關(guān)心,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。老師要做學(xué)生的良師益友,平等對待自己的每一位學(xué)生。

  7.重視與同事的協(xié)作。

  積極參與學(xué)校內(nèi)的教育教研活動,虛心向同行學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。博采眾長,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極與同事探討教學(xué)中的疑難問題,還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育理論,查問有關(guān)教學(xué)資料。充分利用上班時間,做好教學(xué)工作。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,作出自己奉獻(xiàn)。

六年級教學(xué)工作總結(jié)3

  時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,為了及時總結(jié)經(jīng)驗,查缺補(bǔ)漏,便于下期更好的抓好數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)生基本情況

  這學(xué)期本班共有學(xué)生25人,其中男生9人,女生16人,絕大部分學(xué)生上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求獨(dú)立完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生由于年齡尚小,還沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端端正,學(xué)習(xí)方法欠缺,有的上課注意力不夠集中,思想經(jīng)常開小差,紀(jì)律性不強(qiáng),以致學(xué)習(xí)成績比較差,有待于下期加強(qiáng)提高。

  二、工作開展情況

  1、認(rèn)真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué)手段,把難點(diǎn)分到各個層次中去,設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  2、針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識、能力有了較大提高。

  3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。

  4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  5、加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

  6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計,使學(xué)生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課,講究練習(xí)方式多樣化,提高練習(xí)效率。

  7、重視了與家庭教育相配合,通過家訪、家長會等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

  8、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對這一方面,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的遠(yuǎn)程教育,每做一件事情,每做一道題,要求學(xué)生要有耐心,培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

  9、通過一些數(shù)學(xué)活動,統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育,讓學(xué)生有了為祖國為中華民族的.繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的精神。

  三、取得成績

  通過一個學(xué)期師生的共同努力,多數(shù)學(xué)生的成績有了明顯的長進(jìn),在本學(xué)期的期末教學(xué)質(zhì)量檢測中,應(yīng)考25人,實考25人,總分1855分,人均74.18分,及格數(shù)20人,及格率80.00%,優(yōu)良人數(shù)12人,優(yōu)良率48.00%,優(yōu)秀人數(shù)5人,優(yōu)秀率20。00%,最高分100分,最低分44分。

  四、存在問題與不足

  1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,沒有認(rèn)真參與老師提出的問題,家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。

  2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家長的不配合,實踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力,孩子學(xué)習(xí)差。

  3、有個別學(xué)生智商較低,接受能力差,造成成績欠理想。

  4、本人教學(xué)經(jīng)驗欠缺,不能夠有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  5、沒能夠及時做好教后反思,不能及時改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  6、有些學(xué)生識字量太少,往往只認(rèn)識數(shù)字,不認(rèn)識常用的漢字,因此給讀題審題帶來了一定的困難。

  7、有些學(xué)生答卷書寫不夠認(rèn)真,往往寫錯字。

  8、多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查,反復(fù)檢查的良好習(xí)慣。

  五、努力方向和設(shè)想:

  針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn):

  一年級下冊數(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

  1、結(jié)合教材的內(nèi)容,充分利用直觀、電化教學(xué)手段,精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。

  2、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,及時輔導(dǎo)后進(jìn)生,善于抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵其進(jìn)步,注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、及時家訪,爭取家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  4、平時認(rèn)真鉆研教材教法,虛心向富有教學(xué)經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  5、多抽時間聽課,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。

  6、認(rèn)真做好教后反思,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,設(shè)法提高教學(xué)成績。

  7、認(rèn)真抓好學(xué)生的書寫,平時多督促學(xué)生寫規(guī)范字。

  8、多教學(xué)生認(rèn)識一些常用的漢字,設(shè)法擴(kuò)寬學(xué)生的識字量。

  9、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題,認(rèn)真審題,認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。

  10、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績。

六年級教學(xué)工作總結(jié)4

  一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,為不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),推進(jìn)教育工作的進(jìn)展,下面我將本學(xué)期的教育教學(xué)情況作以總結(jié) 。本學(xué)期我因重病請假兩個月,五月份正式上班,續(xù)接六年級語文。因中途接班且初代語文,深感肩上的重?fù)?dān),但我并未因此泄氣,我愿竭盡全力把好畢業(yè)班復(fù)習(xí)這最后一關(guān)。本學(xué)期工作情況主要kcg系列高溫齒輪泵從以下幾個方面作以總結(jié):

  一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。

  政治思想乃先導(dǎo)、乃方向,它使我們能時刻了解國家重大政策、方針、任務(wù)等,是我們始終與黨的先進(jìn)性保持一致,高瞻遠(yuǎn)矚,激發(fā)我們的工作熱情,以改革發(fā)展的眼光對待本職工作,推動工作蓬勃發(fā)展。

  本學(xué)期政治方面主要學(xué)習(xí)了:今年發(fā)展改革工作的六項任務(wù)、組織工作要抓的九項重點(diǎn)以及落實科學(xué)發(fā)展觀,加快社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的內(nèi)容。通過以上方面內(nèi)容的政治學(xué)習(xí),使我知道了當(dāng)前國家的一些重大工作任務(wù)及決策等,從而提高了思想認(rèn)識,堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員的黨性,促使我努力跟上時代步伐,盡我所能干好自己的本職工作,為我們社會主義建設(shè)事業(yè)盡自己微薄之力。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力搞好教育教學(xué)工作。

  為搞好教育教學(xué)工作,我堅持訂閱教學(xué)雜志,并時常翻閱,進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。對于業(yè)務(wù)知識,我將努力學(xué)習(xí)與具體的工作實踐相結(jié)合,將書本上學(xué)到的知識運(yùn)用于具體的工作實踐,再從實踐中不kcb可調(diào)齒輪泵斷總結(jié)反思,摸索適合本班學(xué)生教學(xué)的切實可行的方法。

  本學(xué)期由于所代課時畢業(yè)班已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,所以我要談?wù)勥@一學(xué)習(xí)階段所做工作。為把好復(fù)習(xí)這一關(guān),我主要做了:以下幾點(diǎn):

  1、鉆研教學(xué)大綱,弄清六年級語文的教學(xué)要求。近十年來,教育改革突飛猛進(jìn),小學(xué)語文教學(xué)也擯棄了許多舊的教學(xué)方法,提出了適合素質(zhì)教育的新的要求,教材也有了較大變化。為此,我首先認(rèn)真閱讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其如何解讀的書,徹底弄清了新時期語文教學(xué)的要求。

  2、通過本冊教材及參考書,弄清本冊教材要求及重難點(diǎn)。

  由于本學(xué)期我并未代六年級語文,對本冊教材可以說知之甚少,要搞好復(fù)習(xí)工作,必然要對教材了如指掌。為弄清本冊教材,我將教科書及參考書都進(jìn)行了較為細(xì)致的閱讀和了解。明確了本冊教材的內(nèi)容、重難點(diǎn)等,基本做到心中有數(shù)。

  3、進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。

  為使復(fù)習(xí)盡量做到全面、有條理。我按《語文課程》的要求,將知識進(jìn)行了歸類,哪些知識主要屬于背誦、記憶,哪些知識主要指導(dǎo)練習(xí)等我都做了細(xì)致的安排。屬于背誦記憶的知識我主要安排在早自習(xí)背誦,并且布置為家庭作業(yè)抄寫強(qiáng)化記憶。對于指導(dǎo)練習(xí)的內(nèi)容主要在課堂kcb—300齒輪泵上講解,對于這樣的知識我也不是平均分配時間及氣力,而是根據(jù)知識的難易程度及學(xué)生掌握的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。對于復(fù)習(xí)題,我根據(jù)學(xué)生掌握情況精心設(shè)計,盡量做到典型、有效。在復(fù)習(xí)偏于能力方面的題型時,我盡量鼓勵學(xué)生自己動腦思考,提高學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,開啟學(xué)生思維,使學(xué)生的思維向廣度和深度發(fā)展。

  4、對后進(jìn)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。

  對于后進(jìn)生,我將嚴(yán)格與慈愛相結(jié)合,我對他們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多鼓勵他們,揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆。對后進(jìn)生,我除了在課堂上多讓他們發(fā)言,還在課外進(jìn)行輔導(dǎo),強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過我復(fù)習(xí)階段的努力,最后成績雖然不太理想,但比我剛代時所考的期中成績?nèi)杂休^大進(jìn)步。我覺得復(fù)習(xí)階段的付出還是有一定的成效。

  一學(xué)期的工作已結(jié)束,但擺在我們面前的是永無止境的教育工作的探索與追求,為使教育工作再上臺階,我將永保青春與活力,甘灑熱血于教壇,愿奉青春于教育。本學(xué)期我班共有學(xué)生34人,其中男生23人,女生11人,少數(shù)民族學(xué)生4人,成績80—100分的有18人,60—79分的占多數(shù),60分以下3人以上。從上面可以看出,優(yōu)秀率較低可調(diào)壓式渣油泵,中下人數(shù)較多。另外經(jīng)過一學(xué)期的上課觀察學(xué)生的基本知識和基本技能普遍較低,有2名學(xué)生智力反應(yīng)低下,1名學(xué)生什么都不知到,學(xué)生發(fā)言不夠積極,思維不活躍,語言表達(dá)能力欠佳;特別是作文水平過低,無話可說,無話可寫;學(xué)生懶惰思想嚴(yán)重,沒有自覺、主動學(xué)習(xí)的意識。兼于以上原因,嚴(yán)重影響了全班的教學(xué)質(zhì)量,也對今后的教學(xué)工作的順利進(jìn)行帶來諸多困難。但本人決沒有不退縮,以愛心、恒心努力開展工作,爭完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  二、教學(xué)德育方面:“在語文教學(xué)上,主要的任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣”(包括:繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽、勤于朗讀、樂于課外閱zyb硬齒面渣油泵讀、繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成認(rèn)真寫鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。能夠有選擇地閱讀課外書籍;繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。培養(yǎng)堅持寫日記和愛護(hù)圖書的習(xí)慣。培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習(xí)慣。培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。培養(yǎng)不懂就問和勤于搜集資料的習(xí)慣。切實完成本冊“習(xí)慣篇”的教學(xué)任務(wù)。懂得“讀萬卷書,行萬里路”和“在實踐中學(xué)會運(yùn)用”。教育學(xué)生走出課本,走出課堂,豐富生活,開闊視野,逐步養(yǎng)成了深入社會親近自然學(xué)習(xí)語文以及在實踐中運(yùn)用語文的習(xí)慣。

  因此在語文教學(xué)中我始終重視這部分內(nèi)容的教學(xué),把良好習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置,做到了抓反復(fù),反復(fù)抓,一絲不茍,持之以恒,想方設(shè)法形成家庭與學(xué)校齊抓共管的局面從而抓緊、抓實確保了預(yù)定目標(biāo)的實現(xiàn)。

  本學(xué)期在進(jìn)行語言文字zyb齒輪油泵訓(xùn)練的同時,我繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的秀美山川、建設(shè)成績,了解科技事業(yè)的飛速發(fā)展。增強(qiáng)民族自信心和自豪感,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。了解老一輩革命家和革命先烈獻(xiàn)身革命,一心為國家、為人民的可貴精神;了解人民群眾在平凡的工作崗位上勤奮工作,艱苦創(chuàng)業(yè),熱愛生活的品格;通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步感受了祖國語言文字的精美,使學(xué)生受到了美的熏陶。教育學(xué)生熱愛科學(xué),善于發(fā)現(xiàn),從小樹立科學(xué)探索精神。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向,堅定的信念,持之以恒的毅力,戰(zhàn)勝困難的精神。懂得了勤學(xué)好問“有志者事竟成”的道理。教育學(xué)生熱愛自然,保護(hù)環(huán)境?傊ㄟ^語文學(xué)習(xí),使學(xué)生受到了各個方面的教育。

  三、知識能力方面:

  繼續(xù)復(fù)習(xí)漢語拼音,利用漢語拼音學(xué)習(xí)普通話,掌握本冊147個生字,其中125個生字要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,正確書寫,作到了端正、整潔。理解字義。能辨析學(xué)過的形近字,同音字,多音字,繼續(xù)培養(yǎng)了學(xué)生查字典的能力。鼓勵學(xué)生多讀多背,積累古詩警句,麗zyb渣油齒輪泵詞佳句。繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)生能背誦指定的課文。能在老師的指導(dǎo)下理解課文,把握課文的主要內(nèi)容和表達(dá)的情感,進(jìn)一步提高了聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解詞句的能力。繼續(xù)培養(yǎng)了學(xué)生勤學(xué)好問,勤于搜集資料的良好習(xí)慣,修改作文的習(xí)慣,多渠道學(xué)語文的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的'口語交際能力,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌。樂意參加討論,能充分發(fā)表自己的看法和見解。學(xué)生會寫一些簡單的記敘文,看圖作文,想象作文,讀后感等應(yīng)運(yùn)文。基本做到想象合理,內(nèi)容具體,能表達(dá)真情實感。

  四、完成計劃的具體措施

  為了較好的完成教學(xué)任務(wù),我做了一下幾個方面的工作。

  1、強(qiáng)化思想教育:學(xué)生思想的好壞,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,沒有一個端正的思想態(tài)度,就沒有一個好的成績。因此要利用各種有利時機(jī),對學(xué)生進(jìn)行說服教育,明白學(xué)習(xí)的重要性瀝青拌合站渣油泵。其次,注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),它是學(xué)習(xí)積極性中最活躍的因素,捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)指出:“興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一!毙W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動中逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的,因此,本人從學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步抓起,鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,教育學(xué)生取得好成績,就必須專心,集中注意于學(xué)習(xí)上,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有自控能力,才能戰(zhàn)勝自我。

  2、緊跟班級:由于我們面對的是小學(xué)生,學(xué)習(xí)的自覺性還是比較差,本人要作到每天早讀跟班,在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

  3、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確學(xué)科的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,深入鉆研教材,在備課中力求作到備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法。

  4、注重課堂教學(xué)與課后指導(dǎo):在課堂教學(xué)活動中注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探討,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,要打破以往老師教什么學(xué)生學(xué)什么的陳舊方法。在教學(xué)中,堅持“以讀為主,以講助讀,以各種教輔手段促讀”指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運(yùn)用,從而提高語文水平。另外在閱讀教高精度全自動恒壓力變頻齒輪泵學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語言,學(xué)習(xí)范文的寫作方法,遷移運(yùn)用到習(xí)作中來。

  5、開展課外讀書活動,要求學(xué)生讀好書,好讀書,提高語文素養(yǎng)。

  6、對學(xué)生的作業(yè)做到認(rèn)真批閱,發(fā)現(xiàn)問題及時訂正,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高平均分、及格率、優(yōu)秀率。

  五、取得的成績

  在本次畢業(yè)測試中其中80分以上的有20人,60—79分的有13人,60分一下的有1人,平均分為86.4分,優(yōu)秀率為72%,及格率為97%。平均分,及格率都完成了下達(dá)的指標(biāo),其中,平均分超12。4分。及格率超4%。學(xué)生成績整體有所提高,因為在這兩年的測評中本班的平均分,及格率都剛完成或未完成下達(dá)的指標(biāo)。這些成績和老師平時的教育教學(xué)是分不開的,

  六、今后努力的方向

  1、要繼續(xù)重視識字和積累

  2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

  3、大量閱讀課外書籍,提高寫作水平。

  4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

  5、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

六年級教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級英語班的教學(xué),工作中始終秉持對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,深入研究教法,虛心向別的老師學(xué)習(xí),以讓學(xué)生學(xué)到真正的英語知識為目標(biāo),做到讓學(xué)生“學(xué)有所獲”。在活動中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,本學(xué)期自20xx年7月18日至8月12日為期近一個月的時間,30名學(xué)員圓滿地完成了英語班學(xué)習(xí)內(nèi)容,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,F(xiàn)將我們六年級英語班本學(xué)期的教學(xué)情況作如下總結(jié):

  一、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自

  本班學(xué)生較廣、英語基礎(chǔ)參差不齊,加上教學(xué)時間緊,針對不同層次學(xué)生的不同特點(diǎn),在堅持“因材施教”的原則下,我按照英語教學(xué)常規(guī),讓學(xué)生多聽、多讀、多練,從練習(xí)中不斷提高能力。在教學(xué)中我體會到:教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,愛因斯坦說“‘興趣’是最好的老師”。因此,在教學(xué)中我盡量多用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。英語的學(xué)習(xí)必須狠抓句型及單詞,因此,每天課前我要求學(xué)生抽出2至5分鐘開口讀英語,鍛煉口語能力,熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表進(jìn)行領(lǐng)讀養(yǎng)成“課前一讀”的好習(xí)慣。此外我每天都要聽寫前一天學(xué)習(xí)的新單詞,必須做到完全掌握。這樣“新知舊識”得到兩面照顧。保證所學(xué)的

  單詞的正確記憶,為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,提高聽力的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的過程,每個階段都不能松懈。因此,教學(xué)過程中要注意輔導(dǎo)中等生、后進(jìn)生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)才能順利通過。課后,經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差的學(xué)生,使他們有所進(jìn)步。班里有幾個從村點(diǎn)來的學(xué)生英語基礎(chǔ)比較差,連最基本的26個大小寫字母都沒掌握,要跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐真的需要我額外“開小灶”,因此我常找時間給他補(bǔ)基礎(chǔ),對他的學(xué)習(xí)要求盡量放低,不打擊他學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)期結(jié)束,他的`英語能力明顯得到提高,會用學(xué)過的句型簡單和他人交流了……

  二、課后反思和作業(yè)批改

  每上好一堂課,我都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ餍〗Y(jié)和反思,這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿進(jìn)行,反思學(xué)生的問題,更重要的是自己的問題,反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的做用,這樣才能在高效課堂中不斷成長進(jìn)步。

  對學(xué)生的作業(yè)我總是做到按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

  三、教學(xué)成果

  本學(xué)期我們還舉行了英語書法競賽,期末我們還將學(xué)員們的書法作品評展在教室后,其中覃俏俏、吳春慧同學(xué)獲得一等獎;黃俊達(dá)等三位同學(xué)獲得二等獎,劉世宇等五位同學(xué)獲得三等獎。此外,期末我們還嘉獎了學(xué)習(xí)積極、表現(xiàn)突出的五位同學(xué)為“優(yōu)秀學(xué)員”,他們分別是:袁藝珈、覃俏俏、吳春慧、劉世宇、黃俊達(dá)同學(xué)。

  為了促進(jìn)家長和我活動中心的聯(lián)系,增進(jìn)交流,在青少年活動中心“家長開放日”我班還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神指示邀請了學(xué)員家長走進(jìn)教室、走進(jìn)我們的課堂,老師和學(xué)員們一起上了一堂精彩的公開展示課,得到了家長們的一致好評。

  我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自,這就是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索之”,我會繼續(xù)努力,在今后的工作中針對本學(xué)期遇到的問題,戒驕戒躁,揚(yáng)長避短,爭取更上一層樓。

六年級教學(xué)工作總結(jié)6

  本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧本期的工作,是忙忙碌碌、緊緊張張而又平平凡凡。為了使學(xué)校教育教學(xué)工作更加規(guī)范、科學(xué),我們從各方面注重教育教學(xué)工作的可操作性,規(guī)范管理,成效顯著,F(xiàn)將本期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下

  一、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

  1、制訂切實可行的計劃。

  開學(xué)前,根據(jù)上級的工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,集思廣益,制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃。教師再根據(jù)實際情況制定個人教學(xué)計劃。各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé),有措施要求等,實現(xiàn)了計劃的精細(xì)化,提高了計劃的針對性和可操作性,保證了學(xué)校教學(xué)、教研活動的有序進(jìn)行。

  2、講求實效作好作業(yè)布置和批改

  各教研組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型,兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè),并按時按量進(jìn)行批改,為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力,語文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和日記。數(shù)學(xué)組教師作業(yè)布置突出層次性,主要分鞏固性練習(xí),拓展性練習(xí),探索性練習(xí),一年級還結(jié)合數(shù)學(xué)實踐活動課的需要,設(shè)計了制作拼圖等實踐作業(yè);絕大部分教師作業(yè)批改及時、認(rèn)真,不但全批全改,還做到改后再批、改錯與激勵并重。

  3、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

  教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的'邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時,也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

  4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。

  加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。同時提出具體的改革設(shè)想,以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,增長能力。

  二、積極開展校本培訓(xùn)

  1、開展各種學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德

  學(xué)校積極組織教師參加、學(xué)習(xí)各種師德知識,既豐富了老師的理論修養(yǎng),又凈化了老師的心靈。

  2、開展“讀書”活動。讀書活動主要是通過豐富多彩的課外閱讀,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,豐富學(xué)生的課余生活,拓寬學(xué)生的知識面,增長才智。在活動中圍繞著自己的主題發(fā)揮集體的力量,每個教研組推薦老師上課,上課后教研組結(jié)合教師的自我反思,進(jìn)行教研小結(jié)。同時,注意引導(dǎo)教師思考和探索教學(xué)與評課過程中的同伴互助與合作。

  3、開展聽課評課活動

  一學(xué)期以來,我校認(rèn)真落實聽課評課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽課外,還外出聽公開課等。聽課活動的經(jīng);、隨堂化使課堂更開放、更有效,同時還給教研活動提供無盡的資源,加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促使了群體間的相互學(xué)習(xí),共同提高。

  4、開展師帶徒、同伴互助活動。我校年輕教師居多,為了縮短年輕教師成長周期,加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助,提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力,發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。我校根據(jù)本校的實際情況積極開展師帶徒、同伴互助活動。師徒、同伴之間定期互相聽課,探討教學(xué)中的有關(guān)的問題,以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。

  5、開展論文、教學(xué)設(shè)計、電腦制作等評比系列活動。論文、教學(xué)設(shè)計、電腦制作等撰寫或制作既能有效提高教師的理論素養(yǎng),又能促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向多樣型轉(zhuǎn)化;而評比則有利于激勵,有利于導(dǎo)向。

  總之,本期我校的教育教學(xué)工作扎扎實實,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,各項工作取得了一定的成績。在以后的工作中我們將再接再厲,不斷前進(jìn),爭取更好的成效!

六年級教學(xué)工作總結(jié)7

  本學(xué)期,我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),有的在課后寫出教學(xué)反思。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,同時還培養(yǎng)了學(xué)生動口動手動腦的能力。

  三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的'力度。對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、積極提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力/華考/、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  六、教學(xué)中存在的問題

  本學(xué)期對學(xué)困生的幫扶還不夠深入,對學(xué)生心理特點(diǎn)了解不夠,教學(xué)方法還有待于改進(jìn),教學(xué)成績還有待于提高。

  七、今后整改措施

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),研究好學(xué)生,做好家訪工作,爭取學(xué)生家長的支持,創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作,使我的教學(xué)工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

六年級教學(xué)工作總結(jié)8

  本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧本期的工作,是忙忙碌碌、緊緊張張而又平平凡凡。為了使學(xué)校教育教學(xué)工作更加規(guī)范、科學(xué),我們從各方面注重教育教學(xué)工作的可操作性,規(guī)范管理,成效顯著,F(xiàn)將本期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新

  我校班子成員在本學(xué)期尤為重視勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新。定期召開校委會議,每期有不同的工作內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn),工作重點(diǎn)始終放在以“教學(xué)為中心,堅持五育并舉,全面推行素質(zhì)教育”的實施上。堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,增強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力,辦讓人民滿意的教育。為充分調(diào)動教師的工作積極性,本期召開了兩次教職工民主生活會,暢所欲言,并請大家對校委會成員及學(xué)校工作提出意見或建議。相互溝通、了解,促進(jìn)班子成員和同志之間的和諧一致,促使教育教學(xué)工作的不斷提高。

  二、全面開展各項活動,加強(qiáng)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量

  1、德育為首,育人為本。開展豐富多彩的德育教育活動,如:誠信教育、責(zé)任教育、挫折教育、“五講、四美、三熱愛”主題隊會、“三講兩實踐”教育活動,加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范和心理健康教育,把學(xué)校教育、社會教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,讓每個學(xué)生做合格的小公民、優(yōu)秀的小學(xué)生、父母的乖孩子。

  2、抓校本教研,以音樂、美術(shù)、品德與生活為主,用新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求去嘗試,用新理念去指導(dǎo),搞好校本教研工作。每位試驗教師認(rèn)真鉆研,從教學(xué)實際入手,在全校范圍內(nèi)開展了兩次示范課教學(xué)活動,讓新課程走進(jìn)每位教師的內(nèi)心。

  3、為了提高全校教師的教育教學(xué)工作能力及現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用能力,每期堅持兩次“電教評優(yōu)課”活動,嚴(yán)格按說課——講課——評課——課后反思等環(huán)節(jié)規(guī)范教學(xué)全過程。達(dá)到相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高的`目的。

  4、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作的管理及活動的開展,把素質(zhì)教育落到實處。在堅持開展正常的體、衛(wèi)、藝教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測。對學(xué)生進(jìn)行如何預(yù)防傳染病的講解教育,為艾茲病患者奉獻(xiàn)自己的愛心捐款等活動,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生防范意識。開展手工制作、科技制作、歌詠比賽等活動,豐富學(xué)生的課余生活,也陶冶了學(xué)生的審美情操。

  5、在抓好各項工作的同時,更注重學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)。開展了作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、手抄報比賽、書法比賽、愛我校園征文比賽等活動。

  三、重視與家長的溝通、聯(lián)系,贏得家長對學(xué)校教育教工作的支持。

  我校一直重視與家長的溝通及聯(lián)系,成立了家長委員會。本期召開了兩次家長會,和家長協(xié)商解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人等方面的事宜,效果良好。學(xué)校、家庭、社會同抓共管,營造良好的教育氛圍,攜手育人,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的社會主義接班人。

  四、教師隊伍建設(shè)

  我們始終堅持每周一、三的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動搖。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)政策,學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)英模、先進(jìn)等。廣泛開展活動,樹立師德典型,評選校內(nèi)師德標(biāo)兵,向標(biāo)兵學(xué)習(xí)。同時在工作之余大力支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,發(fā)展繼續(xù)教育,補(bǔ)償教育的力度,加強(qiáng)對新課程師資的培訓(xùn)工作。

  五、普及實驗教學(xué)工作

  本期在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、督察下,我校進(jìn)一步切實推進(jìn)實驗教學(xué)工作,積極推行素質(zhì)教育,重視學(xué)生全面發(fā)展,狠抓實驗教學(xué)常規(guī)管理。一方面完善部室建設(shè),另一方面組織各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、比賽等活動,深入開展實驗教學(xué)工作,取得了較好的成效。為“普實”驗收打下良好的基礎(chǔ)。

  六、遠(yuǎn)程教育

  我校遠(yuǎn)程教育制度健全,管理規(guī)范,使用率高,資料齊全,受到縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。在檢查中名列前茅。

  七、創(chuàng)衛(wèi)健康工作

  我校的創(chuàng)衛(wèi)健康工作成績比較顯著,全鎮(zhèn)的現(xiàn)場會在我校召開。

  總之,本期我校的教育教學(xué)工作扎扎實實,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,各項工作取得了一定的成績。在以后的工作中我們將再接再厲,不斷前進(jìn),爭取更好的成效!

六年級教學(xué)工作總結(jié)9

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)書法教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步抓好書法教學(xué),不斷提高書法教學(xué)水平,鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善書法教學(xué)評價,實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的書法姿勢和具有基本規(guī)范的書法技能。小學(xué)書法教育主要包括書法教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及書法教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。本學(xué)期抓我們六年級書法教學(xué),促進(jìn)了學(xué)生形成良好的書法習(xí)慣、書法品質(zhì)、書法技能有所提高。

  二、教學(xué)工作

  (一)加強(qiáng)書法教學(xué)工作,提高教師教書育人水平。

  1、在上好常規(guī)可的同時我還鉆研書法教材,認(rèn)真寫好教案。備課時要結(jié)合本班學(xué)生的實際每個人的特點(diǎn),傳授書法的基本知識和基本技能,在書法教學(xué),滲透德育、審美教育。切實做到:既要重視學(xué)生寫好字,更要重視學(xué)生如何做人。

  2、優(yōu)化書法課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。書法教師要增強(qiáng)創(chuàng)新意識,適量插入一些書法欣賞教學(xué)內(nèi)容。

  3、提高書法教學(xué)質(zhì)量,完善書法教學(xué)評價。不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。

  書法教學(xué)的評價有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對書法、書法的興趣;有利于形成正確的書法姿勢和具有基本規(guī)范的書法技能,注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也尊重他們的個性化審美情趣。在評價中運(yùn)用發(fā)展、激勵的機(jī)制來提高了學(xué)生的書法興趣和自信心。

  (二)加強(qiáng)課外興趣活動。開展手抄報、書法展覽、競賽等一系列課外興趣活動,輔導(dǎo)書法特長生創(chuàng)作作品參加各級書法競賽。

 。ㄈ殪柟虝ㄓ(xùn)練成果,建立書法訓(xùn)練考核與學(xué)生書法星級制評定細(xì)則,激發(fā)學(xué)生練字熱情。

  三、工作措施

  1、高度重視書法教育

  字寫好是一件不容易的事,需要長期不懈的努力。我班從班主任到科任老師都充分認(rèn)識到把字寫好的重要性,班級成立了書法領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了切實可行的書法教學(xué)工作計劃明確了本期書法教學(xué)的工作重點(diǎn),開設(shè)了書法課,描紅要求專時專用,學(xué)校不定期檢查,并規(guī)定每天中午20分鐘書法為每天的練字時間,班主任監(jiān)督。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“雙姿”訓(xùn)練。

  要求學(xué)生書法認(rèn)真抓了學(xué)生書法姿勢、執(zhí)筆姿勢的強(qiáng)化訓(xùn)練,取得了較好的效果。其他任課老師,也注重學(xué)生正確的書法姿勢和執(zhí)筆姿勢訓(xùn)練和培養(yǎng),一些學(xué)生不良的書法姿勢和錯誤的執(zhí)筆姿勢得到了糾正。今年繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“雙姿”訓(xùn)練,以鞏固其成果,讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的書寫、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。

  書法的教學(xué)過程不僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對書法美的.感受、認(rèn)識、理解的過程中,產(chǎn)生一種情感體驗。因此,在備課時,充分發(fā)揮書法備課組的作用,結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實際和各班的特點(diǎn),傳授書法的基本知識和基本技能,有機(jī)結(jié)合書法教學(xué)滲透德育、審美教育。書法教師切實做到既要重視學(xué)生寫好字,更要重視學(xué)生如何做人,在教學(xué)過程中落實“規(guī)規(guī)距距書法,堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想,因材施教,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動學(xué)生的積極性,引導(dǎo)主動參與,大面積提高學(xué)生的書寫水平。

  4、采取多種形式,提高學(xué)生的書法興趣

  在本學(xué)期書法教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的年齡特征,開展豐富多彩的書法為議題的活動--作業(yè)展覽、手抄報、每周一評比等生動活潑、多種多樣的形式,大大提高了學(xué)生的書法興趣。通過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí),全年級大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地書法,掌握正確書寫方法,有一定的速度;比較熟練地掌握本冊規(guī)定的偏旁的書寫,做到字中的搭配關(guān)系,做到結(jié)構(gòu)勻稱,布局合理,行款整齊。

  總之,本學(xué)期,我們年級書法教學(xué)工作在課題的引領(lǐng)下,一步一個腳印地做好書法教學(xué)工作,但還存在著一定的差距。如:個別生認(rèn)識不太到位,不能按筆順規(guī)律寫出運(yùn)筆的過程,不能堅持20分鐘天天練。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,以書法教育為突破口,進(jìn)一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

六年級教學(xué)工作總結(jié)10

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  一、課堂教學(xué):

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  二、課堂管理:

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

  不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

  三、課外興趣活動:

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計劃,在學(xué)生中挑選對豎笛的愛好者。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。教師利用中午休息時間對同學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),選擇國內(nèi)外經(jīng)典樂曲讓學(xué)生吹奏,提高學(xué)生的審美情趣。所以相對之下比較難教,這更要求老師更要認(rèn)真扎實的教學(xué)。

  這學(xué)期我還帶了六年級的`學(xué)生參加市教研室的學(xué)科競賽,均獲得市學(xué)科競賽三等獎的成績。

  不足之處是學(xué)生練習(xí)的時間太少,從而導(dǎo)致學(xué)生的進(jìn)步幅度不是很大,沒有達(dá)到預(yù)期的效果,在今后的時間我將吸取這些教訓(xùn),爭取下學(xué)期學(xué)生能夠取得喜人的成績。

  四、考試:

  為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

  五、其他:

  我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出外觀摩聽課太少,出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會沒有。

  綜上所述,這學(xué)期我取得了一定的成績,但也有不足之處,希望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實自己,做一個對學(xué)生負(fù)責(zé),更對自己負(fù)責(zé)的好老師。

六年級教學(xué)工作總結(jié)11

  一學(xué)期來,本人在教育教學(xué)工作中,能以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為行為準(zhǔn)則,嚴(yán)格地要求自己。能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī),為推進(jìn)素質(zhì)教育作了一些力所能及的工作,現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、在教育教學(xué)工作中,能堅持鄧小平理論,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,努力學(xué)習(xí)政治和教育法律法規(guī),積極參加周三下午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),宣傳貫徹黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則,堅持教育教學(xué)改革,依法施教,熱愛教育事業(yè),做到具有正確的教育思想和教育觀念,具有良好的思想品德和高尚的職業(yè)道德。

  二、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究計劃的制定,積極參加校內(nèi)外的教研活動,本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié),在教學(xué)工作中能開好一節(jié)公開課,教學(xué)中積極應(yīng)用所學(xué)的教育理論知識,探索教育的新途徑,本人在六年級語文的教學(xué)工作中,能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用“自主選擇學(xué)習(xí)方法,自主選擇學(xué)習(xí)伙伴”的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中明確對課文的大致了解。

  三、努力鉆研理論業(yè)務(wù)知識,為斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)

  能力,更新教育思想,注意收集和積累符合教育發(fā)展的新知識、新理論,為學(xué)校的教育教學(xué)改革和全面實施素質(zhì)教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策,做好本學(xué)科的教改工作。

  四、作為一名教師,我能依據(jù)要求做好本職工作。

  在備課時,能夠認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),抓住教材的重難點(diǎn),突破教材的重難點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的個性差異,、知識水平差異以及教材內(nèi)容,精心考慮教學(xué)環(huán)節(jié),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,合理安排,精心地編寫課時教案。

  在教學(xué)過程中,我能在備課、編寫教案的基礎(chǔ)上,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課,在課堂中能針對學(xué)生的實際情況,做到因材施教,對于不同程度的學(xué)生,能設(shè)計出不同梯度的問題,要求基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,中上水平的學(xué)生要在學(xué)好基礎(chǔ)知識的前提下有所提高。在課堂教學(xué)中還能面向全體學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,對于后進(jìn)生能做到多提問、多鼓勵,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,對于一些內(nèi)容能大膽放手,讓學(xué)生討論學(xué)習(xí),對于較難的內(nèi)容,我能做適當(dāng)?shù)腵指點(diǎn),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主,教師為輔的教學(xué)新理念。

  在批改作業(yè)方面,我能夠依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際和知識水平,設(shè)計一些有梯度的練習(xí),這些練習(xí)適量、有針對性,作業(yè)做到全批全改,能使用正確的批改符號,學(xué)生訂正后能再次進(jìn)行批改,發(fā)現(xiàn)缺

  漏能及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

  在輔導(dǎo)差生方面,除了在課堂上時時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài),多給他們一些回答問題的機(jī)會,在課余時間能針對他們作業(yè)上的錯誤,能進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo),進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在班級中還成立了“一幫一”的活動,讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教師在課堂教學(xué)中不歧視他們,讓學(xué)生們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)信心。

  總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有了一定程度的提高。

六年級教學(xué)工作總結(jié)12

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深。針對本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作現(xiàn)作出總結(jié)。

  1、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

  (一)抓基礎(chǔ)知識和基本技能

  本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦內(nèi)容,要求全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如“句子的變換”和“修改病句”以及“同音異形字的理解”等容易失分知識,則采用多種形式練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭取大部分學(xué)生在課堂過關(guān)。另外,對于學(xué)生作業(yè)馬虎書寫潦草現(xiàn)象,要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆,課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來,學(xué)生在字詞句方面知識得到了鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)基本技能和語文能力。

  (二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  俗話說“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此,我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時,都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在預(yù)習(xí)課文時,要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法,有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。在閱讀教學(xué)上,我按照語文一般教學(xué)模式進(jìn)行,注意理清文章脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁課文中去,收到舉一反三的效果。在習(xí)作教學(xué)上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊事物,關(guān)心時事熱點(diǎn)事件,讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)發(fā)展,并把自己感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,多積累素材,多練筆,學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。在綜合性學(xué)習(xí)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,讓學(xué)生多實踐,多思考,多總結(jié)。當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,要求學(xué)生認(rèn)真書寫,按時完成作業(yè),專心聽講,主動思考,大膽發(fā)言,定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

  (三)做好轉(zhuǎn)差工作

  本班極需幫助的差生大約有五名,提高他們的成績,對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽時幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生幫助,他們不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外設(shè)了表揚(yáng)獎勵的制度,形成競爭機(jī)制。通過單元小測,檢查他們的學(xué)習(xí)效果,及時給差生鼓勵,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

  (四)拓展知識視野

  語文教學(xué)須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對知識有一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展一系列的語文活動:

  一、優(yōu)秀文段朗讀。學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生閱讀量增加同時,學(xué)生必然收獲許多東西。

  二、好詞佳句收集。在收集整理的過程中,學(xué)生詞匯積累有了明顯增多。

  三、原創(chuàng)得意句段展示。

  四、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等。學(xué)生在活動中增長了知識,訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

  2、存在問題與不足

  一、同學(xué)們作業(yè),個別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)不夠好,個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的`好習(xí)慣。

  二、在教學(xué)過程中,對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,教學(xué)模式不夠規(guī)范,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  三、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵性語言使用不足不到位。

  四、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

  五、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。

  3、今后努力的方向和設(shè)想

  一、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  二、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。

  三、多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等,使思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng)鼓勵,增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

  四、重視優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作。

  五、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時,要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

六年級教學(xué)工作總結(jié)13

  夏去秋來,一學(xué)年的時間很快就過去了,新的一學(xué)年來臨了,回顧過去一學(xué)年的教育教學(xué)工作,我的內(nèi)心中有許多感慨,有許多東西值得自己去細(xì)細(xì)體會,認(rèn)真去總結(jié)。

  一、在一年的教育教學(xué)中,我找到了以下一些值得總結(jié)的經(jīng)驗:

  1、拓寬視野,樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,讓自己的教育教學(xué)風(fēng)格更適應(yīng)城區(qū)小學(xué)生。

  我在山區(qū)小學(xué)工作了十余年,許多教育教學(xué)思想、方法形成了一定的固定的模式,這一學(xué)年,是我進(jìn)入了茅陽一小的第二個學(xué)年,工作的環(huán)境變了,面對的學(xué)生的情況和以前山區(qū)學(xué)生的情況有著極大地差異,在此情況下,自己如果不加以改變,還是沿用以前老一套的教育教學(xué)思想和方法,恐怕很難適應(yīng)自己面對的教育形式。為此,在前一年的工作基礎(chǔ)上,我認(rèn)真總結(jié)了自己以往的教育教學(xué)得失,不斷通過學(xué)習(xí)來拓寬自己的視野,樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,將自己的`優(yōu)勢方面加以保留,并將一些不適合城區(qū)學(xué)生的教育教學(xué)方法加以摒棄,并認(rèn)真研究自己班級的學(xué)生,不斷嘗試新的方法,讓自己的教學(xué)風(fēng)格更加適應(yīng)學(xué)生。

  2、努力與學(xué)生做朋友,贏得學(xué)生的尊重與信任,更好地開展教育教學(xué)工作。

  現(xiàn)在的孩子都非常聰明,城區(qū)的學(xué)生見識多,也更具個性,在認(rèn)真分析學(xué)生心理的基礎(chǔ)上,我發(fā)現(xiàn),要想成為一名好老師,開展好教育教學(xué)工作。只具備知識和講課的技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,要讓學(xué)生學(xué)好自己教的課程,首先要贏得學(xué)生的尊重和信任,做他(她)的良師益友。在已過的一個學(xué)年里,我一方面認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上好每一節(jié)課、批改好每一次作業(yè),與此同時,我關(guān)愛每一個孩子,利用活動課、課余時間和他們一起游戲、一起談心,積極投入到每一次班級的活動中,真心實意和學(xué)生們做朋友,取得他們的信任,因勢利導(dǎo),適時進(jìn)行教育。在課堂上,我對學(xué)生嚴(yán)格要求,引導(dǎo)他們明白學(xué)習(xí)是自己的事情,全身心投入到學(xué)習(xí)中,絕不容許學(xué)生學(xué)習(xí)馬馬虎虎;在課堂下,我從來不擺老師的架子,和學(xué)生平等相處,讓大家有什么都愿意和我一起分享。課堂上,我們師生一起努力進(jìn)行學(xué)習(xí),課堂下,班上的許多孩子都能與我談心、游戲。有了學(xué)生的尊重和信任,我的教育教學(xué)工作開展起來就更加輕松了。

  3、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我認(rèn)為,在小學(xué)階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,為此,一年來,我非常注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我先引導(dǎo)學(xué)生通過故事、寓言來意識到良好習(xí)慣對一個人的重要作用,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),我在班上提出了一些要求,如要求學(xué)生學(xué)、玩分開,學(xué)習(xí)時就靜心學(xué)習(xí)、玩耍時就不要再想著學(xué)習(xí)的事情;認(rèn)真審題,做題時先讀懂題意再動筆;做作業(yè)時要講究效率等。在日常的教育教學(xué)中,我認(rèn)真組織教學(xué),用各種各樣的方法來促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)效果也好多了。

  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,用學(xué)生的主觀能動性來促進(jìn)教學(xué),提高教育教學(xué)水平。

  現(xiàn)在的學(xué)生聰明,但普遍學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng),看到這一點(diǎn),我進(jìn)行了深深地思索,想了許多辦法,利用身邊的榜樣、學(xué)生崇拜的名人明星的事例來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,最大限度地激發(fā)他們的潛能,全身心都投入到學(xué)習(xí)中,一次來提高班級的教育教學(xué)水平。

  一個學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,我所教的孩子們也畢業(yè)走出學(xué)校大門了,我所承擔(dān)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一些成績,許多學(xué)生的小考成績非常優(yōu)異,學(xué)生們對我也很尊重,我也覺得很欣慰。

  二、在成績的背后,我也找到了自己的不足:

  首先,我對班級中基礎(chǔ)極差的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化不力。我們班有少數(shù)幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,再加上家庭教育的嚴(yán)重脫節(jié),我自己在平時的教育教學(xué)中雖然想了各種各樣的方法,采取了許多措施,但一學(xué)年結(jié)束了,有幾個后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還是差強(qiáng)人意,我也為自己的工作不力而慚愧。

  其次,我對現(xiàn)代教育技術(shù)的使用有待于加強(qiáng)。在已過的一個學(xué)年里,我對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用以課堂這一方面做得不不夠。

  把一批學(xué)生教畢業(yè)了,又一批學(xué)生在等待著我,在以后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力提高自己,更好地開展教育教學(xué)工作,為學(xué)生服務(wù)。

六年級教學(xué)工作總結(jié)14

  又一學(xué)期很快就過去了,回頭想起,也還有點(diǎn)欣慰。

  六年級這個班,雖然他們的基礎(chǔ)不好,通過我反復(fù)對他們的引導(dǎo),增強(qiáng)了他們的自信心,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班上的課堂氣氛濃了,學(xué)生聽課精神了,作業(yè)完成得整齊了與教師的交流多了。同學(xué)之間沒有抄作業(yè)的現(xiàn)象了,遇到難題也只是互相之間進(jìn)行討論,共同探討解題的技巧。主動向教師請教的學(xué)生也有了,

  根據(jù)這個班的具體情況和我多年來對畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗,我還是做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,更注重對學(xué)生的輔導(dǎo)。特別是在畢業(yè)總復(fù)習(xí)時,我更沒少花功夫。我有兩個班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),特別注重對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。每天周一、三、五的中午,我都堅持下班去輔導(dǎo),輔導(dǎo)從三個方面進(jìn)行:一是注重對全班整體成績的提高,加強(qiáng)集體輔導(dǎo);二是提高優(yōu)生率,加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo);三是減少差生率,注重對少數(shù)弱差生的輔導(dǎo)。同時我還特別重視學(xué)生的'個別提問:學(xué)生只要有疑問,不論什么時候都可以向我提出,漸漸在班上就形成了不懂就問的良好習(xí)慣。本期的班平成績提高了10分之多。

  通過努力,雖然取得了很多成績,但是由于以前班風(fēng)的影響,到后來也還是有個別學(xué)生出現(xiàn)了不完成家庭作業(yè)的情況。在今后的教學(xué)工作中,我準(zhǔn)備再探究一下,如何讓學(xué)生不出現(xiàn)不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象,爭取在這一方面也取得成功。

六年級教學(xué)工作總結(jié)15

  轉(zhuǎn)眼間將一學(xué)期就將結(jié)束,20xx年上學(xué)期在校長室的關(guān)心及全體教師的支持與努力下,本教導(dǎo)處圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校的各項工作有序開展、各項制度得到有效落實,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教師總體素質(zhì)。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來,我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué),開展了系列課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期,我校教導(dǎo)處仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣,不僅能保證教師開展各項教學(xué)研究、探討,還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開學(xué)初,我們就開展了組長級教師培訓(xùn),結(jié)合二期課改,共同研究、探討教研組活動的內(nèi)容與方式。在備課組活動中開展對全冊教材的說課活動,由組員分工承包,對每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析,使每一位教師對全冊教材做到心中有譜,能提綱挈領(lǐng)。以便在教學(xué)中有意識、有計劃地教授各項知識技能,并注重知識的遷移。本學(xué)期,建立了教研組長例會制度。教研組大力度地開展了聽課活動。課后,對每一位聽課教師進(jìn)行評課,共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動,大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型,嘗試研究教學(xué)模式,教學(xué)氛圍及其濃厚。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。

  2、重視教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  以二期課改理念為指導(dǎo)思想,以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù),著力改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,以減負(fù)增效為宗旨,認(rèn)真開展有效教學(xué),提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞“如何進(jìn)行有效教學(xué)為題”展開研究。

  3、加強(qiáng)檢查評比,為了全面掌握教學(xué)動態(tài),根據(jù)學(xué)校工作安排,每月末和期中、期末定期組織校行政、教研組長、備課組長對教師教案、計劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評比和量化考核,做到每次檢查有方案、有反饋有整改,確保檢查評比的實效性。

  4、加強(qiáng)有效備課,發(fā)揮教研組集體智慧,提倡個人備課與集體研究相結(jié)合,由備課組長牽頭,實行“個人備課,集體研究,形成精品課”的做法,切實提高課堂效率。

  5、加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格規(guī)范課程實施行為,切實提高課堂教學(xué)有效性。經(jīng)常與教研組長、備課組長深入課堂聽課,促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。

  6、落實各項制度,加強(qiáng)考勤制度,落實教學(xué)常規(guī)評估,經(jīng)常定時、不定時對教師到校、在崗、值日、夜值班、晨讀、午間、課程執(zhí)行、興趣小組等進(jìn)督查并做好記載,對存在的問題及時反饋并及時整改。

  二、增強(qiáng)教研的實效性,促進(jìn)教師專業(yè)成長

  1、扎實開展教研教改,學(xué)校充分發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用,引導(dǎo)各組教師充分發(fā)揮集體的智慧,積極開展“1+1”備課、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效課教學(xué)”、及“精品課”展示活動等課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,促使教師專業(yè)成長,收到了良好的效果。

  2、扎實開展校本研訓(xùn),根據(jù)學(xué)校確定的活動計劃和主題,進(jìn)行了教師校內(nèi)培訓(xùn)五次,送培教師赴外聽課、學(xué)習(xí)十余人次。積極開展教研教改、教師繼續(xù)教育訓(xùn)練,營造良好的教研氛圍,收到了良好的效果。

  三、強(qiáng)化服務(wù)、協(xié)調(diào)意識,促進(jìn)學(xué)?焖侔l(fā)展

  1、服務(wù)意識。教導(dǎo)處的`工作是瑣碎而繁雜的,在工作中我處能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,經(jīng)常深入各年級傾聽老師心聲,了解教師的想法,捕捉他們的意愿,聽取教師的意見和建議,及時反思、總結(jié),調(diào)整學(xué)校管理策略,指導(dǎo)各年段扎實開展工作,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。

  2、協(xié)調(diào)意識。安排工作,總是“全校一盤棋”的全局觀念,重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、高級部與初級部之間的關(guān)系,使教師能輕松愉快地投入到教學(xué)中去,盡可能地避免矛盾或淡化矛盾。

  四、其他方面

  做好各項日常工作,每周組織召開會議,布置周工作,制定周工作計劃,做好上傳下達(dá),組織協(xié)調(diào)中心校各部門布置、落實階段、日常校務(wù)工作,組織開展競賽活動,組織參加各級各類競賽,及時布置、收集、上交各類資料。

  五、今后的努力方向

  1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

  2、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系,言語謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  3.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美。

  總之,一學(xué)年來,本處盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),完善自我,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),還望廣大教師、領(lǐng)導(dǎo)的給予批評指正。

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